特殊的作業(yè)
讀三年級的時候，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，就是保護一個生雞蛋，讓我們隨時把它帶在身邊，如果兩天之內讓它不受損壞就表明我們的作業(yè)圓滿的完成了，“只要大家仔細說不定還會出現什么意外的驚喜呢！”老師的話讓同學們感到都很好奇，心想難道會孵出小雞來嗎？這么簡單的事誰不會做，比做作業(yè)輕松多了。
回到家里我做的第一件事就是給雞蛋做了一個漂亮的房子——在一個紙盒里鋪上了幾十張紙，然后兩邊還擺放了許多漂亮的滿天星，最后才小心翼翼的把雞蛋放進去，我生怕自己一不小心把雞蛋摔在了地上。
第二天同學們都帶著雞蛋到了學校，可是今天好像同學們都變了，每個人走路都小心翼翼的，生怕把手中的雞蛋摔壞了，就連平時跑步如飛的尚威也決定和蝸牛、烏龜賽跑了�？墒堑搅酥形绯燥埖臅r候，調皮蛋魏志宏終于耐不住性子了，他說帶著雞蛋真麻煩，干什么都不方便，于是干脆把雞蛋敲破了放在碗里和著飯一起吞進了肚里，還不住嘴的說“真好吃”，真可惜！一個雞蛋就這樣成了他的盤中餐，同學們都為他的做法感到可惡。
在學校我把雞蛋放在陽光照的`到的地方，回到家寫作業(yè)時我把它放在臺燈下，就連晚上睡覺也把它放在床頭柜上，生怕它離開我會有什么閃失�？墒莾�、三天過去了，雞蛋雖然沒有破損，可是我最盼望的小雞卻并沒有孵出來，正在我著急不安的時候，我把它放在了陽臺上，卻被來給花澆水的媽媽一不小心碰在地上打碎了，唉！我的心血就這樣白白的浪費了，我好奇地問媽媽為什么不能孵出小雞，媽媽說：“小雞并不是想孵就可以出來的，老師是為了讓你們明白，你們就象是我們手中的雞蛋，其實爸爸媽媽把你們養(yǎng)大成人并不是件容易的事，要理解父母對你們的一片苦心啊！”
現在我終于明白了老師給我們布置這份特殊作業(yè)的特別意義。
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