湊字?jǐn)?shù)
今天放學(xué)回家前，老師布置的家庭作業(yè)是一個(gè)小練筆----要求寫(xiě)一篇一百個(gè)字的作文，內(nèi)容是關(guān)于即將來(lái)臨的暑假，自己的打算。
回到家，小明馬上拿出作文簿，洋洋灑灑就寫(xiě)了一大段。過(guò)了一會(huì)兒，他想：“寫(xiě)了這么多應(yīng)該差不多了，要不我數(shù)數(shù)看吧！”一，二，三，四，——，八十六，八十七，八十八，咦，還差十二個(gè)字。怎么辦呢？小明瞪起眼珠子，心里可急了。心想，如果隨隨便便寫(xiě)十二個(gè)字，會(huì)被老師批評(píng)的。哎呀，氣死了，煩死了，急死了。
忽然，小明眼睛隨意地一瞟，發(fā)現(xiàn)桌子上貼著的一張紙，那是自己的.座右銘：心急吃不了熱豆腐。我要冷靜，再冷靜，相信自己，不就是十二個(gè)字嗎？
只見(jiàn)他手撐下巴，眼睛直勾勾地盯著天花板，絞盡腦汁地冥思苦想：“早知道我就不偷工減料了。哎，要不再寫(xiě)詳細(xì)點(diǎn)，不行，那樣看起來(lái)會(huì)很啰嗦呀，難倒我啦！”
突然，小明腦海里想起了前天晚上電視里說(shuō)一個(gè)評(píng)書(shū)演員出車(chē)禍的事。評(píng)書(shū)，評(píng)書(shū)，對(duì)了，他一拍腦門(mén)計(jì)上心來(lái)：“有了，人家電視上都那樣做，觀眾還聽(tīng)得津津有味，應(yīng)該我也可以這樣的，嘻嘻，就這么定了�！毙∶髂闷鸸P，唰唰幾筆就搞定了。因?yàn)樽约航鉀Q了問(wèn)題，他心情好像天氣一樣從雨轉(zhuǎn)多云，又從多云轉(zhuǎn)晴，來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，笑逐顏開(kāi)了。
第二天作文發(fā)下來(lái)了，老師在班上批評(píng)了小明，“大家知道小明同學(xué)最后寫(xiě)的十二個(gè)字是什么嗎？”是“欲知后事如何，且聽(tīng)下回合分解。”哈哈，全班同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們大多都笑出了眼淚來(lái)了。
大家知道湊字?jǐn)?shù)的命運(yùn)是什么嗎？那就是批評(píng)！
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