一次討論會(huì)

今天中午，徐老師跟我們說：“再過一年，我們中國的孩子只配給美國孩子打工了，你們信不信？”同學(xué)們異口同聲的回答道：“不信！”有同學(xué)說：“我們學(xué)習(xí)都很好啊，為什么只配給美國孩子打工？”“你們聽我講一個(gè)故事就知道了�！毙炖蠋熣f。 講完故事后，徐老師讓我們大家談?wù)劯惺堋＝痍怀傻谝粋�(gè)舉手發(fā)言：“我認(rèn)為我們的家長太溺愛我們了，美國家長就直接把它們送到原始森林，不給帶水，不給帶糧，還說一個(gè)星期后才來接他們。我們的家長都會(huì)覺得太狠心了，生怕自己的孩子被蛇咬了，心疼得不得了。我們中國有的大人都受不了，他們居然堅(jiān)持了下去！可見差別有多大。” 劉文雯說：“美國的孩子比我們的習(xí)慣好，我們都覺得家務(wù)活是大人的'事。但他們一天有五個(gè)小時(shí)的作業(yè)，但他們還是要干許多家務(wù)活，還會(huì)主動(dòng)幫助家長。而我們一天的作業(yè)量連兩小時(shí)都不到，我們還不做家務(wù)，有這種道理嗎？” 張欣怡接過話茬：“美國孩子比我們有愛心，我們見到魚翅湯兩三口就吃完了。他們知道是用動(dòng)物的部位做的，就不會(huì)去吃它。而我們中國的孩子肯定是狼吞虎咽的吃起來，是因?yàn)槊绹�家長從小就給孩子們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們也一定要這樣做。” 徐老師總結(jié)道：“大家說的都很對，我們一地要向美國的孩子們學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。不然你學(xué)習(xí)再好，再怎么聰明，也只是美國孩子的高級打工仔。”

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