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別了，親愛的校園作文（精選46篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的別了，親愛的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別了，親愛的校園作文 篇1
對(duì)于六年級(jí)的我們，在當(dāng)年六歲的九月，背上花花綠綠的書包，邁著歡快的步伐，勾起微笑的嘴角，向?qū)W校走去。稚嫩的我們不明白這個(gè)道理：有相遇就有離別，有快樂(lè)就有悲傷。
美麗的校園存放著我們同學(xué)的回憶，有酸有甜，苦辣和咸當(dāng)然也少不了。
酸：最令同學(xué)們酸的東西，無(wú)非是那每天必做的廣播體操了。特別是當(dāng)時(shí)評(píng)比廣播體操質(zhì)量的那段時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都累趴下了�！叭珖�(guó)第三套小學(xué)生廣播體操‘七彩陽(yáng)光’現(xiàn)在開始！”廣播的聲音傳來(lái)，其中還囂雜著教官的說(shuō)教。在怒火般的太陽(yáng)的照射下，同學(xué)們的臉上似乎臉上寫了一個(gè)大大的字“酸”為什么會(huì)酸呢？也許你們會(huì)說(shuō)做廣播體操不是兩分鐘就完了，比劃下也就過(guò)去了，怎么會(huì)酸呢？可是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面提到的兩個(gè)字“教官”，這兩個(gè)字可不是說(shuō)著玩的，你如果做不好，這兩個(gè)字可是會(huì)批評(píng)你并懲罰你的，這也是其中一個(gè)因素。還有一個(gè)則是我們做操的'遍數(shù)，記得其中一天的上午，我們一共做了整整十三遍廣播體操。中午一回家，所有同學(xué)都癱倒在了床上，直到下午上課，再也起不來(lái)了。
苦：在學(xué)校里，學(xué)習(xí)當(dāng)然最苦，但是在我們學(xué)校，作業(yè)不到半小時(shí)就可以全部寫完，所以同學(xué)們的生活似乎沒(méi)有痛苦。不過(guò)你猜錯(cuò)了，我們的情緒在某些時(shí)候還是很痛苦的。最近班上，緋聞傳得可是挺火的。就拿坐在我前面的琳子（同學(xué)外號(hào)）談?wù)劙�。琳子這人如果說(shuō)長(zhǎng)得丑那真是扼殺的她如花的容貌，而且她是個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩。然而他的同桌小鷹（同學(xué)外號(hào)）也不賴。但是小鷹卻是個(gè)臉皮厚又喜歡惹事的男孩，這讓琳子特別苦惱。他們倆每天一小吵，三天一大鬧。慢慢地，緋聞傳到了隔壁班。每天都會(huì)有幾個(gè)不要臉的男生跑來(lái)喊“鷹嫂，鷹嫂”。琳子呀，我為你痛苦的生活默哀......
辣：有人說(shuō)觀眾的目光是雪亮的也是火辣的。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是事實(shí)。在管樂(lè)表演的時(shí)候，作為重要的一員，我出一點(diǎn)差錯(cuò)都會(huì)被人盡收眼底。不過(guò)誰(shuí)是十全十美的呢？記得有一次我們?cè)趯W(xué)校報(bào)告廳演出，我的譜架在表演中央倒了，那火辣辣的感覺(jué)真的使人難以忍受。親身體驗(yàn)當(dāng)然不能作假，所以我也得到了一個(gè)教訓(xùn)——后臺(tái)工作在演出時(shí)是至關(guān)重要的。
咸：淚水可以媲美海水，笑臉背后就有淚水。記得冰島作家拉克司內(nèi)斯說(shuō)過(guò)——眼淚無(wú)法洗去痛苦。我記起了一年級(jí)的一段往事。一年級(jí)的我，稀里糊涂的跟著幾個(gè)學(xué)生逃課，來(lái)到了學(xué)校的科學(xué)園。在池塘邊，幾位位同學(xué)跳下了水，有一個(gè)同學(xué)也把我拉下了下去。開始我比較害怕，但在她們的起哄下，我也就跟著她們一起玩水。但待到老師過(guò)來(lái)時(shí)，想后悔都來(lái)不及了。被老師叫到辦公室后，老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的說(shuō)教。媽媽聞?dòng)崄?lái)到學(xué)校，老師也跟媽媽說(shuō)了我的不是。才一年級(jí)的我受到這番羞辱，怎會(huì)忍得住眼淚。那也是我第一次在學(xué)校里哭，也是我第一次嘗到了眼淚的咸味。
甜：幸福微甜，和母校、同學(xué)們?cè)谝黄馃o(wú)非是甜甜的。說(shuō)不出的感情，心里甜滋滋的心情怎么也藏不住，無(wú)論是別的什么情緒，最后都會(huì)化成甜甜的幸福的回憶。
再見了，親愛的小學(xué)校園。我們一起的經(jīng)歷請(qǐng)您都收藏好，封存起來(lái)，待到以后回首時(shí)，甜蜜肯定會(huì)在微風(fēng)中蕩漾。
別了，親愛的校園作文 篇2
人生道路上，有相遇，也有告別。我們握不住時(shí)間，也帶不走過(guò)去。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷和母校的離別，就像是對(duì)過(guò)去的自己一個(gè)告別。我要向母校告別，向老師告別，向朋友告別，向過(guò)去的我告別。
再見母校，我人生的啟蒙地。當(dāng)時(shí)的我什么也不懂。在這里，您教會(huì)我自信，教會(huì)我自強(qiáng)，教會(huì)我很多人生大道理。從害怕說(shuō)話到敢于面對(duì)大家。我不僅在學(xué)習(xí)上有了突破，也收獲到了很多來(lái)之不易的友誼�；貞涍^(guò)去的幾年，發(fā)生的事情歷歷在目。當(dāng)考出好成績(jī)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，當(dāng)遇到挫折大家鼓勵(lì)我的時(shí)候，當(dāng)挑戰(zhàn)自我去競(jìng)選班干部的時(shí)候，當(dāng)參加節(jié)目演出的時(shí)候。收獲了很多開心和感動(dòng)，體驗(yàn)了不一樣的人生。對(duì)比最開始的我，母校你對(duì)現(xiàn)在的我是否滿意呢。
再見母校，我學(xué)習(xí)的啟蒙地。忘不了老師的教誨，忘不了老師鼓勵(lì)我的場(chǎng)景，忘不掉老師為了我們嘔心瀝血的樣子。老師就是辛苦的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，你默默無(wú)聞的培育我們，我們光鮮亮麗的時(shí)候，你們也不求回報(bào)。我記得以前也抵觸過(guò)學(xué)習(xí)，不想學(xué)，學(xué)不會(huì)。家里人都對(duì)我沒(méi)辦法，是你用熱情的教導(dǎo)把我從墮落邊緣拉回來(lái)，你溫柔而又嚴(yán)肅，平凡而又偉大。
再見母校，我社交的啟蒙地。以前的我不主動(dòng)說(shuō)話，靦腆害羞。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，收獲了很多溫暖的友誼。我們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起放學(xué)，一起玩，一起規(guī)劃未來(lái)。我們?cè)谶@里奮斗過(guò)，約好下一個(gè)目標(biāo)一起見，互相激勵(lì)。但是即將一起離開母校，也告別了一起奮斗的.場(chǎng)景，充滿了不舍。
我懷戀的時(shí)光，雖然即將告別，但心中的思戀永遠(yuǎn)不會(huì)。也許以后驀然回首，相聚在這里時(shí)，會(huì)更加加重我們的聯(lián)系，甜甜的相思忘不了，但是我也要迎著我的未來(lái)前進(jìn)，我要飛往另一個(gè)地方，不過(guò)不會(huì)是什么都不懂的情況下，我會(huì)發(fā)揚(yáng)母校教給我的精神，好好努力，好好奮斗。給母校爭(zhēng)光，讓母校為我驕傲。
“分開是為了更好的相聚�！蔽覀�?cè)谀愕臏嘏谐砷L(zhǎng)，母校的往事歷歷在目，永遠(yuǎn)留在我心里，雖然母校的日子無(wú)法追回，消失在塵埃中，但是未來(lái)還在我手中，我會(huì)把這段美好的回憶，用在未來(lái)開心的回憶中。期待下一次的重逢，以我最好的狀態(tài)。也祝愿母校一切安好。
別了，親愛的校園作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙一樣，一下子就溜走了。正所謂光陰似箭，日月如梭。馬上就要離開我待了六年的校園了，這里的一朝一夕，一草一木，一磚一瓦都牽動(dòng)著我的一段段回憶，讓我難以忘懷……
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我第一眼看到的是我的語(yǔ)文老師——張老師。剛上篇一節(jié)課的時(shí)候有點(diǎn)緊張，但看到張老師溫柔慈祥的臉，我感覺(jué)心里充滿了陽(yáng)光。
三年級(jí)，活潑開朗、小巧依人的李老師接管了我們班，別看她個(gè)子小，可卻成了我人生中最重要的一位老師。她非常陽(yáng)光，總會(huì)變著戲法地教我們做人，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，讓我們從天真幼稚的孩童漸漸蛻變成一只只美麗的蝴蝶。我們班也從此跨入了一個(gè)更新的發(fā)展時(shí)代。李老師不僅在課堂上繪聲繪色地教我們?nèi)绾螌懞谜Z(yǔ)文，課后還和我們一起開展了很多活動(dòng)，打成一片，比如辨論賽，美食節(jié)、研學(xué)旅行和跳蚤市場(chǎng)。陪我們一起在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
你聽，跳蚤市場(chǎng)上的叫賣聲，嬉戲聲，講價(jià)聲交織成一首美妙的交響奏鳴曲，又高吭又悅耳。同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，瞧瞧這個(gè)，又看看那個(gè)。店長(zhǎng)們運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，和靈巧的嘴巴，既讓顧客買的放心，又提升了自己口語(yǔ)交際的能力。就如韓信點(diǎn)兵——多多益善，就連老師們也不甘落后，既發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們的才能，也能促進(jìn)師生之間的感情，可以說(shuō)是草船借箭——滿載而歸。
你看，綠茵場(chǎng)上的足球賽正如火如荼地進(jìn)行，小隊(duì)員們活力四射，將那黑白相間的.足球玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只見班長(zhǎng)吳玳妮一記飛射，以迅雷不及掩耳之勢(shì)射入對(duì)方球門，老師和同學(xué)們一起歡呼雀躍，一陣?yán)坐Q般地掌聲響起……我們贏了！有拼搏，就會(huì)有收獲！加油吧，少年！
小學(xué)生活就像一部只有六集的電視劇。這部電視沒(méi)有重播，也沒(méi)有回放。但卻永遠(yuǎn)定格在我們的記憶里。里面有我的老師，同學(xué)、朋友，我們一起在教室里生活了六年，從一年級(jí)到六年級(jí)，六年的時(shí)間。聽起來(lái)很長(zhǎng)，但其實(shí)在不經(jīng)意間就悄悄地溜走了，無(wú)聲無(wú)息……
紙上的作文已經(jīng)標(biāo)上了句號(hào)，這世間的故事卻還在繼續(xù)，我一定會(huì)牢牢的珍藏著這些美好的回憶，是它們讓我不再孤單，是它們給我生活的動(dòng)力和愛的溫暖。
別了，親愛的校園作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭，五年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)。如今，我將與母校揮手告別，踏上中學(xué)的學(xué)習(xí)旅程，心中充滿著留戀。就讓我再看看您，看看那陪我度過(guò)五年甜蜜歲月的母校吧！
每天早晨，銀灰色的鏤空鐵門會(huì)敞開懷抱，迎接莘莘學(xué)子的到來(lái)。一旁的棗紅色大理石上刻著“寶山區(qū)第一中心小學(xué)”幾個(gè)銀光閃閃的剛勁有力的大字。剛踏進(jìn)校門，印入我眼簾的是知禮碑，鮮紅色的“知禮”大字映在一塊石碑上，昭示著一中心深厚的禮儀文化。
沿著用石板鋪成的小路，我走向了教學(xué)樓。只聽見教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲。我向每一間教室望去，只見生物角上擺滿了許多生機(jī)勃勃的花卉，散發(fā)出沁人心脾的芳香，曾幾時(shí)，同學(xué)們擠在周圍，看花兒搖擺，小草變綠；圖書角上放滿了各式各樣引人入勝的書籍，每當(dāng)下課時(shí)，我和同學(xué)們都會(huì)拿一本津津有味地看起來(lái)……忘不了那醉人的花香，忘不了那醉人的.書香，忘不了那朝夕相處的歲月。
沿著走廊，我來(lái)到了大操場(chǎng)上。幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)正在紅色的塑膠跑道上爭(zhēng)先恐后地賽跑。這不由讓我想起了四年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加100米跑時(shí)的情景。那天，驕陽(yáng)似火，我和其他運(yùn)動(dòng)員都在起跑線上待命。只聽見發(fā)令槍“啪”一響，我便像離玄的箭一般沖了出去。“加油！加油！”這時(shí)，老師和同學(xué)們都為我吶喊助威，在大家的“加油”聲中，我最后取得了第二名，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。老師和同學(xué)們?yōu)槲液炔�，為我歡呼。那激動(dòng)人心的一刻，如一張書簽，永遠(yuǎn)夾在我美好的記憶中。
我又順著樓梯來(lái)到了辦公樓四樓，語(yǔ)文老師的辦公室。只見老師們?cè)瓉?lái)明亮的眼睛開始黯淡起來(lái)；原來(lái)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如今已添了幾根白頭發(fā)；原來(lái)那光滑的雙手，現(xiàn)已變得粗糙了。這時(shí)，我看見老師手中的作文本，不禁又讓我想起，以前剛寫作文時(shí)，我們都不知所措。在老師耐心地指導(dǎo)下，使我們的作文水平都有了突飛猛進(jìn)。老師，您是勤勤懇懇的園��；您是默默無(wú)聞的春蠶；您是無(wú)私奉獻(xiàn)的路燈……
往事如風(fēng)，卻依然縈系在我心頭。心中記得母校的溫馨，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)。我將帶著這份珍貴的記憶，去更廣闊的天地放飛夢(mèng)想，燃燒希望。
再見了，給予我知識(shí)的老師；再見了，親愛的同學(xué)們；再見了，哺育了我五年的母�！�
別了，親愛的校園作文 篇5
高中三年的時(shí)光，在今天要?jiǎng)澤贤昝赖木涮?hào)了。在這三年里有風(fēng)雨，也有雨后彩虹，校園的每一個(gè)角落都有屬于自己的回憶。
早上每間教室里的晨讀聲，課堂上老師在講臺(tái)上寫字，粉筆摩擦黑板的唰唰聲，課間同學(xué)們追跑嬉笑的打鬧聲，在班里說(shuō)笑，一群人圍在一起聊著大家都感興趣的話題�，F(xiàn)在一切都變得安靜起來(lái)了，這些聲音都消失了。
晚自習(xí)是我最懷念的，一間間教室都是燈火通明，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在埋頭奮筆疾書，翻這自己的課本抄寫作業(yè)。每個(gè)人都在做著自己的事情，但我們卻是有著同樣的目的，那就是把今天老師布置好的作業(yè)都完成好。走廊上可能會(huì)有班主任和年級(jí)主任在外面查崗，你會(huì)在無(wú)意之間跟他們來(lái)一個(gè)尷尬的對(duì)視，這樣你就可能會(huì)被叫到教室外面接受一頓說(shuō)教，所以在晚自習(xí)期間，你最好不要隨意的亂抬頭。安安靜靜地做著自己的事情，這是讓我很享受的，雖然有時(shí)候你可能并不知道自己做了什么，但你卻有個(gè)時(shí)間來(lái)完成自己需要和想做的事情。
老師就是我們?cè)趯W(xué)校的父母，他們關(guān)心著我們的生活起居，生病會(huì)來(lái)時(shí)時(shí)刻刻的慰問(wèn)。記憶猶新的就是我的英語(yǔ)老師，同樣也是我的班主任，在我生病的時(shí)候她給了我最大的關(guān)懷。帶著我去醫(yī)務(wù)室打針開藥，吃飯的時(shí)候會(huì)讓我去她家吃一些好的，讓我可以不用排那么長(zhǎng)的隊(duì)，每天都會(huì)提醒我吃藥，問(wèn)我有沒(méi)有比昨天好點(diǎn)。對(duì)，這就是我的`班主任，這么的細(xì)心體貼。
還記得教室門前花園里的那兩棵紅葉樹，三年的時(shí)間已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，我們也是見證它們慢慢成長(zhǎng)的人，這兩棵樹好像在爭(zhēng)分奪秒的比賽，比誰(shuí)能長(zhǎng)得更快更高。這兩棵樹是陪伴我們一寢室人最長(zhǎng)時(shí)間的兩棵樹，我和我的室友會(huì)在飯后、大課間，只要是時(shí)間較長(zhǎng)，我們都會(huì)坐在樹蔭下有說(shuō)有笑，這里可以說(shuō)是我和室友的秘密基地一樣，但這也是公開的秘密基地，因?yàn)檫@里誰(shuí)都可以來(lái)，但只有我們對(duì)這個(gè)地方情有獨(dú)鐘。這兩棵樹傾聽了我和室友的很多秘密，而且它們不會(huì)將這些秘密告訴任何人，然后會(huì)帶著我們的秘密茁壯地成長(zhǎng)。
再見了，那間充滿我回憶的教室；再見了，我的每一位老師；再見了，教室前花園里的兩棵紅葉樹；再見了，我的母校。
別了，親愛的校園作文 篇6
漫步校園，靜望周圍那熟悉到極致的景物，不禁思潮起伏，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種憂傷的情緒油然而起，久久地纏在心頭。
踏上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，推開一年級(jí)教師的大門，耳邊似乎又回響起下課那熟悉而又歡快的鈴聲，同學(xué)們?nèi)绯彼闫炔患按赜砍鼋淌�，在操�?chǎng)盡情地玩耍，銀鈴般的笑聲灑滿了校園，是晨日一番美好的風(fēng)景。只可惜，那段稚氣的歲月不再回來(lái)了，如同金子一般的`童年，也隨著串串笑聲飛走了，縱然我竭力去捉，去尋，也是挽回不了的。
不知不覺(jué)，就走到了六年級(jí)的教室，忍不住快走過(guò)去，在自己的座位上坐了一會(huì)兒，手指輕輕地?fù)徇^(guò)表面已凹凸不平、歲月滄桑的課桌，身邊仿佛又坐滿了同學(xué)，耳邊又想起了親切的吵鬧聲：正是下課時(shí)間，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去玩耍奔跑，而是坐在自己的座位上，咬著筆桿子，冥思苦想著那一道道數(shù)學(xué)題，或奮筆疾書。這情景與一年級(jí)截然不同。六年過(guò)去，我們長(zhǎng)大了，從當(dāng)年的稚氣未脫，一下課就想玩，變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的小大人，下課也不只想玩了，而是安安靜靜地做作業(yè)，好騰出更多的時(shí)間來(lái)看書`，汲取精神上的糧食。我們從年幼無(wú)知變?yōu)橹獣_(dá)理，懂得了一寸光陰一寸金，懂得了珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
走進(jìn)那間裝滿我淚水和笑聲的階梯教室，依稀看到了公開課時(shí)黑板上那娟秀的字體，聽到了老師的諄諄善誘。哪一方小小的舞臺(tái)，是我大放光彩，碩果累累。快畢業(yè)的我，或許再登不上那個(gè)舞臺(tái)，它教給我的東西實(shí)在太多太多。是它告訴我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一分耕耘，一分收獲，給了我信心和勇氣。
轉(zhuǎn)身，操場(chǎng)便呈現(xiàn)在我眼前，在陽(yáng)光的照耀下，那條被我踏過(guò)無(wú)數(shù)次的跑道閃著金色的光芒，那是浸滿我汗水和淚水的拼搏賽場(chǎng)，在哪里，我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，升旗儀式……讓我們變得更自信，更團(tuán)結(jié)，懂得美德是什么，學(xué)會(huì)了敬畏生命，敬守規(guī)則，敬重長(zhǎng)輩……
母校，再見。再見教室內(nèi)的歡歌笑語(yǔ)，再見舞臺(tái)上的光彩奪人，再見賽場(chǎng)上的英姿颯爽，母校是我最最溫暖的港灣，如今我將要離開它，心中是多么的不舍與留戀�。�
母校，再見。
別了，親愛的校園作文 篇7
小學(xué)五年時(shí)光即將結(jié)束，回首再看看母校，和進(jìn)來(lái)時(shí)的一個(gè)模樣嗎？抽出點(diǎn)時(shí)間，再看看母校吧！
教室里。
光滑的黑板，泛著深綠色的光澤，上面寫著一條條作業(yè)，綠板上一份份精美的手工報(bào)，字跡工整，十分精致，看著這一切，我不由得想起了與同學(xué)們共同在教室里學(xué)習(xí)、讀書、玩耍的時(shí)光。
民樂(lè)隊(duì)排練廳里。
輕輕地?fù)崦粋�(gè)又一個(gè)譜架，輕輕地?fù)芘幂p巧的琴弦，我不禁想起在比賽前幾天的“瘋狂”。那幾天，每天上完課我們就飛奔到排練廳，緊張地進(jìn)行排練，一刻不得停，指揮一遍又一遍的揮動(dòng)指揮棒，我們也一遍又一遍的重復(fù)同一首曲子，為了能奪得更好的成績(jī)，我們爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)。一個(gè)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家都精疲力竭，大汗淋漓。我們的手酸得像泡過(guò)醋，可彈挑聲依舊清亮婉轉(zhuǎn)，我們的衣服濕得可以擰出水，可掃弦聲依舊干脆洪亮，我們的指尖腫得像蘿卜，可輪指聲卻毫不拖泥帶水。為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了證明自己的'實(shí)力，我們分秒必爭(zhēng)。
操場(chǎng)上。
操場(chǎng)的左側(cè)，幾個(gè)小朋友正在跳遠(yuǎn)，他們的臉上綻放著朵朵笑臉；操場(chǎng)的中間，幾個(gè)中學(xué)生正在熱熱鬧鬧地踢足球，操場(chǎng)的右側(cè)，幾個(gè)四年級(jí)的小朋友正在打籃球，雖然他們玩得大汗淋漓，卻不亦樂(lè)乎。這些都是我們玩過(guò)的如今，如今，即將離開母校，再看不到熟悉的同學(xué)，再也不能與他們一起玩了，心中不禁有了點(diǎn)點(diǎn)傷感。
校園的林蔭小道上。
走在林蔭小道上，周圍一片碧綠，突然傳來(lái)陣陣花香，似乎在和我做離校的告別。路燈下掛著一盆盆艷麗的花朵，花朵隨風(fēng)搖曳，突然，我心中對(duì)母校產(chǎn)生了深深的留戀之情，舍不得離開母校
舒適的空氣正如母校的味道，美麗的花朵正如母校培育的學(xué)生。母校你的美與舒，我只能說(shuō)聲：“謝謝你母校，在你的懷抱里，我無(wú)比快樂(lè)，我想大聲呼喊，讓全世界都能聽到。母校，謝謝你！”
母校是一首快樂(lè)的樂(lè)曲，我們是她放飛的音符，無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首樂(lè)曲里都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律；母校是一個(gè)溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無(wú)論我們將來(lái)停泊在哪個(gè)碼頭，都閃耀著它的一盞燈！
再見了，母校！
別了，親愛的校園作文 篇8
再見了母校分別之際，無(wú)言以對(duì)，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地?fù)]揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛的母校——太和六小，感情的浪潮在我心中蕩漾，我怎么舍得離開慈祥的老師，我怎么舍得離開與我朝夕相處的伙伴，怎么舍得離開我童年的搖籃。再見了，敬愛的老師！大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的發(fā)芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著你的陽(yáng)光雨露。
我記得，四年級(jí)的時(shí)候，張老師生病了，她仍然像往常一樣，精神抖擻、神采奕奕地走進(jìn)教室，但是我們可以明顯地看出張老師臉色蒼白。張老師嗓子沙啞了，她在給我們講課時(shí)，不停地喝水潤(rùn)嗓子。那一堂課，我們表現(xiàn)得很好。下課時(shí)，張老師會(huì)心地笑了，那笑容像花兒一樣美麗，深深地印在了我們的心上，永遠(yuǎn)也抹不掉。老師，您的諄諄教誨，是愛的`清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……再見了，親愛的同學(xué)！再回首，是一個(gè)充滿歡笑的昨天。昨天，有我們課堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們考場(chǎng)中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱。多么美好，多么值得回憶。我記得，在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一位同學(xué)由于體力不支，暈倒了，同學(xué)們都圍在他的身邊，在同學(xué)們的精心照料下，他醒了，我們都露出了會(huì)心的笑容。我們失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但收獲了同學(xué)的友誼，收獲了寶貴的真情。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
再見了，敬愛的母校！，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而自豪！“再見了，老師！再見了，同學(xué)！再見了，母校！”在我心里默默地呼喊。以后的日子里，我會(huì)常常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風(fēng)，捧進(jìn)您敞開的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結(jié)出豐碩的果實(shí)，送您最大最甜的一顆！
別了，親愛的校園作文 篇9
時(shí)光荏苒，歲月更替。六年美好的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。而如今，我馬上就要畢業(yè)，離開母校了。在這離別之際，我的心情格外的激動(dòng)，心中充滿了留戀之情。回首往事，六年美好的小學(xué)時(shí)光歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨，您那慈祥和藹的目光。從開始寫枯燥無(wú)味的拼音到寫朗朗上口的'，您為我操勞了多少心血，流了多少汗水！每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您都會(huì)幫助我解決問(wèn)題；每當(dāng)我在學(xué)校身體不舒適時(shí)，您都會(huì)著急地問(wèn)我身體狀況如何，帶我去找校醫(yī)。您就像蠟燭一般，燃燒了自己卻照亮了別人。您就像明亮的燈塔，指引我們走向正確的方向。您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們，如果沒(méi)有您的精心栽培，我們豈能開出美麗的鮮花？��！老師，您每天辛勤地工作，時(shí)刻堅(jiān)守自己的崗位，您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為了我們不惜付出艱辛和代價(jià)，您真是太偉大了！感謝您這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的呵護(hù)、關(guān)愛、鼓勵(lì)和期待。
忘不了，親愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年里，我們?cè)黄鸲冗^(guò)這美好的歲月，我們?cè)餐?jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬，我們?cè)谥R(shí)的海洋中努力拼搏，我們?cè)谄秸牟賵?chǎng)上盡情玩耍，我們?cè)黄鸠傔^(guò)鬧過(guò)，曾為一點(diǎn)小事吵吵鬧鬧，曾無(wú)數(shù)次地歡笑和哭泣……六年了，轉(zhuǎn)眼間就要離別了，我們能舍得呢？
忘不了，親愛的母校！您就像一位和藹可親的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們逐漸從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懵懂的少年。我們?cè)谀臏嘏瘧驯Ю铽@得知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
在這六年的小學(xué)時(shí)光里，有成長(zhǎng)，有煩惱；有歡笑，有哭泣；有甜蜜，有苦澀……現(xiàn)在回想起來(lái)，我還記憶猶新。只可惜，我們馬上就要離開這熟悉的校園了。再見，親愛的母校！再見，親愛的老師和同學(xué)們！母校是美好而溫馨的，是真摯而又美麗的，希望我們能再相聚！
時(shí)光不老，我們不散！六年的小學(xué)時(shí)光，六年的深情厚誼，值得我們用一生去品味，去回憶！
別了，親愛的校園作文 篇10
漆黑的校門，上面雕刻著美麗而精致的鏤空花紋。門旁有著幾個(gè)醒目的金色大字：福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。足跡伸向前方，幾排高大聳立的樹木如同守衛(wèi)護(hù)兵似的，無(wú)微不至的替我們遮風(fēng)擋雨同。腳印越來(lái)越往前，穿過(guò)操場(chǎng)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅如詩(shī)般的畫卷：綠色的藤蔓纏繞在木架上，雪白的木架襯托著藤蔓。紫花、綠藤、白花架，這最簡(jiǎn)單的色彩信手組合竟是這樣令人難以忘懷。架下的木制長(zhǎng)椅對(duì)稱地?cái)[放著，頗有古色古香的氣息。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，視線越過(guò)小花園。來(lái)到大屏幕前，一張張幻燈片翻過(guò)，它則更像一位無(wú)聲的老師，把最新的資訊傳遞給我們；把最熱點(diǎn)的.話題傳遞給我們；把最溫馨的提示傳遞給我們；把最基本的禮儀傳遞給我們。
再見了，母校。我深深眷念著的母校。
四年級(jí)開始，學(xué)校舉行一年一度的少代會(huì)，來(lái)改選大隊(duì)委員。我得到了老師和同學(xué)們的推薦。班主任王老師為我準(zhǔn)備了一份演講稿，為了突出我的個(gè)性，在自我介紹中。有一肉名許，我不太喜歡。雖然，我知道老師這樣做，是為了讓同學(xué)們能容易記住我，但每當(dāng)在班級(jí)排練，聽到同學(xué)們哄堂大笑時(shí)，我的心就像打翻的五味瓶，難受極了。王老師看出了我的心思，一次又一次地開導(dǎo)鼓勵(lì)我，不要自卑，做一個(gè)真正快樂(lè)的人，并把這份快樂(lè)傳遞給他人。讓我放松心態(tài)，把握住每一次機(jī)會(huì)。競(jìng)選時(shí)，我調(diào)整好心態(tài)，順利地完成了自我介紹和才藝表演，如愿以償?shù)禺?dāng)上了大隊(duì)委員。這件事，讓我懂得了：人生正如一聲比賽，我們不是要征服強(qiáng)勁的對(duì)手，而是多心理上戰(zhàn)勝自己。
再見了，母校。我深深眷念著的母校。
這五年來(lái)的花開花落，都是訴說(shuō)著一個(gè)少女成長(zhǎng)的故事。當(dāng)我邁進(jìn)校園的第一步時(shí)，是老師手辛勤的汗水把知識(shí)澆灌著我幼小的心靈，是老師給予我一雙強(qiáng)而有力的翅膀在知識(shí)的天地間自由地展翅高飛！即使我用天空中每一片云彩成華麗的霓裳；即使我集每一只鳥兒那清脆的歌聲譜成一曲悠揚(yáng)的交響曲；即使我錄世界上每一句溫馨的話語(yǔ)寫成一首措辭完美的詩(shī)歌，也無(wú)法表達(dá)我對(duì)母校的依戀，老師的感激和同學(xué)的不舍。所以，我決定，在日后要飛得更高，更快，更遠(yuǎn)，使自己更強(qiáng)，去開拓另一個(gè)階梯，為福山而喝彩！
再見了，母校！我深深眷念著的母校。
別了，親愛的校園作文 篇11
六年的學(xué)習(xí)生活緊張而快樂(lè),六年的步履踏實(shí)而又匆忙；而今我小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我走地辛苦而快樂(lè)、過(guò)地充實(shí)而美麗。六年來(lái)、我流過(guò)淚卻伴著歡笑；我踏著荊棘卻嗅得萬(wàn)里芳香。六年，兩千多個(gè)日日夜夜，燦爛美好的小學(xué)生活，還沒(méi)來(lái)的及細(xì)細(xì)品味就一晃而去。我曾經(jīng)一心盼著小學(xué)畢業(yè)，盼著長(zhǎng)大，可當(dāng)真正要離開家一般母校、離開父母一樣的老師、離開朝夕相處情同手足的同學(xué)的時(shí)候，突然覺(jué)得心里有太多的感激與美好的回憶和一種抹不去的傷感。
是啊！這六年來(lái)母校給予了我太多太多，給我留下了美好的回憶。我不能忘記，六年來(lái)母校老師為我付出了辛勤的汗水，他們像蠟燭一樣燃燒了自己，把我從稚嫩的幼苗蒲育成枝葉漸豐的小樹；我不會(huì)忘記剛?cè)雽W(xué)時(shí)，放學(xué)后父母沒(méi)及時(shí)來(lái)接我，我急得哇哇大哭，是老師用溫暖的手撫摸著我的臉，就像媽媽一樣安慰我并送我回家，從而使我感到師愛如母愛一樣偉大；我不會(huì)忘記有一次我的同桌向我借彩筆被我拒絕，而數(shù)學(xué)考試時(shí)我忘了帶尺子卻是她，不計(jì)前嫌的把尺子借給了我，從而使我懂得了友誼的珍貴；我不會(huì)忘記在教學(xué)樓前的`馬路上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下拾起街上的片片垃圾；我不會(huì)忘記教室內(nèi)我們自己組織的班會(huì)總是充滿著歡聲笑語(yǔ)；我不會(huì)忘記在綠茵場(chǎng)上一場(chǎng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都揮汗如雨努力拼搏，那是因?yàn)槲覀兌荚跒榘嗉w的榮譽(yù)竭盡全力；我不會(huì)忘記……往事樁樁件件，歷歷在目，它們總時(shí)刻印在我的內(nèi)心深處。
母校啊母校！是你讓我從一個(gè)懵懂的頑童，變成了一個(gè)有知識(shí)、有抱負(fù)的少先隊(duì)員；是你讓我交到了這么多知心伙伴；是你教會(huì)了我怎樣去面對(duì)人生；怎樣去實(shí)現(xiàn)我的理想！此刻，我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師感激留戀之情。我只有在新環(huán)境里努力學(xué)習(xí)，為我的母校和啟蒙老師爭(zhēng)光添彩！
再見了，我敬愛的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學(xué)！
最后用兩句詩(shī)送給我親愛的老師：
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始干
天涯海角有盡處
只有師恩無(wú)窮期
別了，親愛的校園作文 篇12
再見了，母校······上海市長(zhǎng)寧區(qū)幸福小學(xué)五（2）班錢易安·再見了，母校！再見了，伴我成長(zhǎng)的老師們！再見了，與我共同長(zhǎng)大的伙伴們！這里有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖著疲憊的身軀堅(jiān)持來(lái)給我們上課。同學(xué)們被您的敬業(yè)精神深深感動(dòng)了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們仔細(xì)聆聽您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心里仍惦記著我們，為了不讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)拉下，趕來(lái)給我們上課。直到放學(xué)才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，張老師不允許有一個(gè)同學(xué)拉下，每天緊盯著我們，甚至忘記了吃飯時(shí)間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！
老師啊，老師，真的謝謝您啦！記得，有一次，同學(xué)姜鹿把我制做的小掛件扯壞了，我對(duì)她大發(fā)脾氣：“你——你怎么把我的小掛件弄壞了！”“小錢錢！對(duì)不起哦！”“別叫我小錢錢！我有一個(gè)好名字！別給我起那么多亂七八糟的綽號(hào)！”我恨死姜鹿了！我對(duì)姜鹿大吼到：“你得給我修好！”“可我不會(huì)呀”“不會(huì)！那你得陪我一個(gè)一模一樣的！�！薄翱伞苯箘傁胝f(shuō)什么，我一甩頭，把掛件仍在地上，室了。上課了。這節(jié)是思品課。老師告訴我們學(xué)會(huì)寬容，我聽著老師的教導(dǎo)，心想，我為了這點(diǎn)小事，不顧同學(xué)之間的友誼，深深地認(rèn)識(shí)到自己的不是。下課了，只見姜鹿的手里拿著樣?xùn)|西向我走來(lái)。仔細(xì)一看是我的`掛件！我看著那隨風(fēng)擺動(dòng)的掛件臉紅了，責(zé)怪自己：我真不該對(duì)姜鹿耍態(tài)度，我慚愧對(duì)姜鹿說(shuō)：“姜鹿，對(duì)不起！是我太小氣！請(qǐng)你原諒！”只見姜鹿微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”“我們還是好朋友！”從此，同學(xué)之間的友誼更加深了！
老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮斗目標(biāo)；我們懂得了什么才是大海一樣的心胸。再見了母校！再見了！親愛的老師們，再見了親愛的朋友！我懷著難分難舍，百感交集的心情離開你們?nèi)バ碌膶W(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)歷程，我將牢記您的教導(dǎo)，不辜負(fù)您殷切的期望。參天大樹從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護(hù)和培養(yǎng)呢？親愛的老師，同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記得你們的。
別了，親愛的校園作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。再有兩個(gè)月我就要離開我敬愛的老師，離開六年來(lái)讓我成長(zhǎng)起來(lái)的母校，心中有太多的不舍和回味！
曾記得六年前，拉著媽媽的衣角，躲在媽媽的背后，進(jìn)入這所知識(shí)的樂(lè)園。從一年級(jí)時(shí)一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒到現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為了一個(gè)翩翩少女；從以前的無(wú)所事事到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重讓我有太多的'難忘！
一年級(jí)的時(shí)候我的心愿是擁有全世界最漂亮的洋娃娃，到了三年級(jí)的心愿是能擁有一個(gè)白雪公主的書包，現(xiàn)在我的心愿是能讓時(shí)光走的慢一些，讓我能多擁有和老師同學(xué)在一起的時(shí)間。可是時(shí)間從來(lái)都不會(huì)眷顧我們的感情，任然一往無(wú)前。六年的小學(xué)生活馬上消失在歲月的長(zhǎng)河中，讓人難以接受。想起以前經(jīng)常說(shuō)：“唉，時(shí)間真慢，每個(gè)星期都要上5天課，真麻煩�！爆F(xiàn)在我經(jīng)常說(shuō)：“時(shí)光匆匆流逝，與同學(xué)們相處的時(shí)間屈指可數(shù)，時(shí)間為什么過(guò)的這么快？不可以慢點(diǎn)嗎？”
我經(jīng)常和媽媽說(shuō)：“為什么人總要長(zhǎng)大呢？好不容易相聚在一起，卻要分離呢？”媽媽說(shuō)：“人總是分分合合，與這些同學(xué)分開之后，同樣你也會(huì)邁上新的臺(tái)階，將來(lái)你還要邁上許多個(gè)臺(tái)階”。
六年了，母校留下了多少美好的回憶。有老師站在講臺(tái)上孜孜不倦講課的身影，有同學(xué)們打打鬧鬧不聽話的背影，還有每一次學(xué)校精彩的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)……這些都是我夢(mèng)中無(wú)限的依戀，因?yàn)樗娮C了我成長(zhǎng)的足跡。而今天雖然舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得學(xué)校，但是去了該走的時(shí)候還是要走，因?yàn)榍懊孢�有更長(zhǎng)的路在等著我們。選擇一個(gè)自己滿意的中學(xué)，會(huì)有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)有一群新的老師同學(xué)，也將讓我們把過(guò)去的生活穿成一個(gè)翡翠項(xiàng)鏈，默默掛在心中，留下芬芳的記憶和美麗的回憶。開始新的生活。
我們的未來(lái)很遙遠(yuǎn)，很寬闊，放眼望去，無(wú)邊無(wú)涯，但母校也將存在我們的腦海中，讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘……
再見，親愛的母校，謝謝您六年的培養(yǎng)教育，雖然我們將要展翅飛翔，但是這片蔚藍(lán)的天空有我們飛過(guò)的足跡……
勿忘母校，勿忘老師，勿忘同學(xué)……
別了，親愛的校園作文 篇14
很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向那一草一木、一磚一瓦、一枝一葉，此時(shí)此刻，我的心中是那么的依依不舍。時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯眨眼間就過(guò)去了。如今，我即將畢業(yè)了。在即將離開母校的時(shí)刻，我的心中充滿了無(wú)限的留戀之情。
我清清楚楚的記著當(dāng)年低矮的樹苗如今已長(zhǎng)得繁茂而挺拔；我清清楚楚的記著當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門檻跨；我清清楚楚的記著當(dāng)年一張張陌生的面孔逐漸變成一張張熟悉的面孔。此時(shí)此刻，當(dāng)我坐在學(xué)校的露天書吧下時(shí)，心里涌起一股股難以抑制的留戀之情；當(dāng)我再次走在操場(chǎng)上，腦海里便浮現(xiàn)出一幅幅大家一起曾流淚、流汗的畫面；當(dāng)我走進(jìn)四知堂時(shí)，便能回憶起在那時(shí)的歡樂(lè)與時(shí)光。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。是啊，我的的確確忘不了，母校敬愛的老師！忘不了一個(gè)個(gè)老師諄諄的教誨，忘不了，一個(gè)個(gè)老師那親切的目光。從認(rèn)字、學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗啊。我們?cè)谀感W(xué)習(xí)“a，o，e……”，學(xué)習(xí)“1。，2，3……”，我們從一個(gè)不懂事的孩子，到成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年和乖巧可愛的少女。老師，您花費(fèi)了多少心血�。≡谀且粋�(gè)個(gè)萬(wàn)籟俱寂的深夜，您的屋里還亮著一盞燈，您還在孜孜不倦地伏案工作。是啊，您就像燃燒的蠟燭一樣，獻(xiàn)出了自己全部的光和熱。我還清清楚楚的.記得有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)積極分子”時(shí)，我落選了。您不但沒(méi)有批評(píng)我，還和藹的和我說(shuō)：“你想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么？是不是僅僅為了當(dāng)選‘三好學(xué)生’和‘學(xué)習(xí)積極分子’的呢？你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處，無(wú)論什么時(shí)候都不要輕易的就垂頭喪氣，只要自己肯努力，機(jī)會(huì)還是會(huì)有的�！痹谀H切的教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并且暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)，終于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？
是啊，生活了六年的母校，這里的一草一木、一磚一瓦、一枝一葉，我是那樣的熟悉。即使我今后走到天南地北，也不會(huì)忘記親愛的母校，親愛的老師，情同手足的同學(xué)。親愛的母校，如今我長(zhǎng)大了，就要離開您到一個(gè)嶄新的校園去了，這怎能不叫我留戀呢？
別了，親愛的校園作文 篇15
午時(shí)，教師告訴我們，我們沒(méi)多久就將要離開這個(gè)學(xué)校了。聽到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心境好沉重。望著鳥語(yǔ)花香的母校，往事又如煙云浮此刻我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(zhǎng)6年的母校，舍不得教育我們6年的教師，舍不得以往患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大團(tuán)體.而如今，我將要獨(dú)自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。
忘不了，忘不了每一次教師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來(lái)。教師看到我們這個(gè)樣貌，急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席，我們今日雖然分別了，但我們保存著這一段完美的回憶不是很好嗎，以后，我們還能夠開同學(xué)會(huì)阿’忍耐已久的眼淚最終落了下來(lái)，大家都哭成一團(tuán)，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。教師之后說(shuō)；不要哭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話嗎，我們一齊說(shuō)“揚(yáng)起你的笑臉，把影子留在身后�！毙芙處熜α�，雖然嘴上這么說(shuō)，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的男生離開了座位。他們站在講臺(tái)上說(shuō)；“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué)，引起大家的不滿，此刻，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧�！迸_(tái)下象棋了一陣熱列的'掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，想到我要獨(dú)自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì)永不相見了，心中就有一種無(wú)名的失落感。
但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是期望中學(xué)的生涯會(huì)讓我更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，讓我會(huì)更成熟.....再見了，母校；再見了，敬愛的教師；再見了，親愛的同學(xué)們。期望在以后的日子里還能有緣再見。此刻的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。
別了，親愛的校園作文 篇16
再見了！母校六年的學(xué)習(xí)生活緊張而快樂(lè),六年的步履踏實(shí)而又匆忙；而今我小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我走地辛苦而快樂(lè)、過(guò)地充實(shí)而美麗。六年來(lái)、我流過(guò)淚卻伴著歡笑；我踏著荊棘卻嗅得萬(wàn)里芳香。六年，兩千多個(gè)日日夜夜，燦爛美好的小學(xué)生活，還沒(méi)來(lái)的及細(xì)細(xì)品味就一晃而去。我曾經(jīng)一心盼著小學(xué)畢業(yè)，盼著長(zhǎng)大，可當(dāng)真正要離開家一般母校、離開父母一樣的老師、離開朝夕相處情同手足的同學(xué)的時(shí)候，突然覺(jué)得心里有太多的感激與美好的回憶和一種抹不去的'傷感。
是��！這六年來(lái)母校給予了我太多太多，給我留下了美好的回憶。我不能忘記，六年來(lái)母校老師為我付出了辛勤的汗水，他們像蠟燭一樣燃燒了自己，把我從稚嫩的幼苗蒲育成枝葉漸豐的小樹；我不會(huì)忘記剛?cè)雽W(xué)時(shí)，放學(xué)后父母沒(méi)及時(shí)來(lái)接我，我急得哇哇大哭，是老師用溫暖的手撫摸著我的臉，就像媽媽一樣安慰我并送我回家，從而使我感到師愛如母愛一樣偉大；我不會(huì)忘記有一次我的同桌向我借彩筆被我拒絕，而數(shù)學(xué)考試時(shí)我忘了帶尺子卻是她，不計(jì)前嫌的把尺子借給了我，從而使我懂得了友誼的珍貴；我不會(huì)忘記在教學(xué)樓前的馬路上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下拾起街上的片片垃圾；我不會(huì)忘記教室內(nèi)我們自己組織的班會(huì)總是充滿著歡聲笑語(yǔ)；我不會(huì)忘記在綠茵場(chǎng)上一場(chǎng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都揮汗如雨努力拼搏，那是因?yàn)槲覀兌荚跒榘嗉w的榮譽(yù)竭盡全力；我不會(huì)忘記…… 往事樁樁件件，歷歷在目，它們總時(shí)刻印在我的內(nèi)心深處。
母校啊母校！是你讓我從一個(gè)懵懂的頑童，變成了一個(gè)有知識(shí)、有抱負(fù)的少先隊(duì)員；是你讓我交到了這么多知心伙伴；是你教會(huì)了我怎樣去面對(duì)人生；怎樣去實(shí)現(xiàn)我的理想！此刻，我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師感激留戀之情。我只有在新環(huán)境里努力學(xué)習(xí)，為我的母校和啟蒙老師爭(zhēng)光添彩！再見了，我敬愛的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學(xué)！最后用兩句詩(shī)送給我親愛的老師：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干天涯海角有盡處只有師恩無(wú)窮期
別了，親愛的校園作文 篇17
昨天坐公交車路過(guò)我的母校，我在那里度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的五年；度過(guò)了讓我“翻天覆地”的五年；如今已經(jīng)“物是人非”，找出當(dāng)年的畢業(yè)作文，看一看，回憶回憶，百般滋味在心頭。
莊重的校門，幽靜的庭院，常青的花木，寬闊的階梯，平整的操場(chǎng)，錯(cuò)落有致的建筑群……整個(gè)校園和諧、幽雅，這里就是我的母校！
母校，是一片凈土，她完成了我從一頭個(gè)懵懂無(wú)知的.小孩子到辨是非明事理的青年的過(guò)渡；母校，使我從一個(gè)普通的學(xué)生過(guò)渡到一名預(yù)備教師；母校，有我青春的足跡；母校，有我美好的回憶。
忘不了，剛踏入校門的欣喜與好奇；忘不了，第一次走進(jìn)教室的羞澀；忘不了考試前的緊張；忘不了考試后的輕松；忘不了老師孜孜不倦的教導(dǎo)；忘不了與同學(xué)的說(shuō)說(shuō)笑笑……
在這里，五音不全的我也要在音樂(lè)課上唱出個(gè)“哆來(lái)咪”；在這里，我笨拙的雙手也能在鋼琴上彈出“賣報(bào)歌”；在這里，不擅言辭的我也能侃侃而談；在這里，對(duì)國(guó)畫毫無(wú)興趣的我，也會(huì)潑墨至深夜。母校，培養(yǎng)了我的興趣，豐富了我單調(diào)的業(yè)余生活……
如今，就要離開母校了。我失敗的時(shí)候，依然會(huì)想起寬闊階梯兩側(cè)小黑板上使人信心倍增的話語(yǔ)；當(dāng)我在涼亭里躲避炎熱時(shí)，依然會(huì)想起在母校樹蔭下乘涼的時(shí)候；當(dāng)看到有人踢球的時(shí)候，依然會(huì)想起男生們?cè)谛〔賵?chǎng)展示自己的球技；當(dāng)我路過(guò)家門前的花園時(shí)，依然會(huì)想起母校那時(shí)而傳來(lái)陣陣幽香的小花壇；當(dāng)電視上演起學(xué)生題材的影片，依然會(huì)想起教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲和藝術(shù)樓里傳出來(lái)悠揚(yáng)的琴聲；當(dāng)我坐在臺(tái)下看著舞臺(tái)上的表演時(shí)，依然會(huì)想起展示同學(xué)們自己風(fēng)采的禮堂……
母校，我的足跡留在這里；母校，我的青春留在這里；我永遠(yuǎn)忘不了你……
看看當(dāng)年的文字，還是很稚嫩的，但是當(dāng)時(shí)卻傾注了我極大的情感在里面，呵呵，那種對(duì)母校的感情，雖然我們平時(shí)是那樣的說(shuō)這說(shuō)那，但是要離開的時(shí)候還是……
如今，大家都變了，可是那個(gè)時(shí)候大家結(jié)下深深的情誼卻在心里，慢慢的發(fā)酵著——有的變濃了——有的變淡了——有的……
別了，親愛的校園作文 篇18
晨露不再照耀，朝霞不再挽留，當(dāng)清晨的第一屢陽(yáng)光揮灑人間時(shí)，輕聲一語(yǔ)：“我要走了”。
——題記
師恩亦難忘
朦朧中，我們像漂泊的小船，找不到風(fēng)的航向。又是朦朧中，她走來(lái)了——我們的園丁。我們就像藍(lán)天被大地?fù)肀б粯�，投入老師溫暖的懷抱。猶如雨天若大珠簾將藍(lán)天和大地新娘分開一樣。我們的叛逆、不懂事成了與老師溝通的阻礙，但園丁，他沒(méi)有放棄又整裝待發(fā)的來(lái)用自己的真心與我們交流。寒天時(shí)，他噓寒問(wèn)暖�？崾顣r(shí)，她為我們拭去額頭惴惴欲落的汗水。
記憶中，我們像待放的花兒，是那么得嬌美柔弱，找不到絲絲剛毅。又是記憶中，狂風(fēng)怒作，我們被雨水沖打，被冷風(fēng)摧殘。她走來(lái)了—我們的守護(hù)者，我們就像泉滴被瀑布擁抱一樣，投入老師溫暖的懷抱。成功了，她要我們?cè)俳釉賲�。失敗了，她為我們送�?lái)鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
此時(shí)此刻，我的'靈魂在嘆道：天上人間，友情難忘、愛情難忘、親情難忘、師恩亦難忘！
草木亦不舍，自古小草皆寂寞，清晨，伴隨縷縷花香，踏著徐徐清風(fēng)沉睡的小草蘇醒了。我們像海洋里的一個(gè)個(gè)小海豚，自由自在的暢游于這草木之間。然而，此刻礁石爆發(fā)了，我們要走了最后只能默默的對(duì)你說(shuō)：“886”。
母校的一草一木��！
我愛你們那生機(jī)的綠。
我愛你們那驚人的力。
我愛你們那昂首的襟。
綠色，代表著生機(jī)，帶給人希望。默默無(wú)聞的小草��！在我精神潦倒的時(shí)候是你用自身的顏色拯救了我。
力度，代表著力量，帶給人堅(jiān)定。千鈞一發(fā)的力度�。≡谖要q豫不決的時(shí)候是你用自身的準(zhǔn)則拯救了我。
昂襟，代表著寬容，帶給人感動(dòng)。感動(dòng)人心的昂襟啊！在我斤斤欲計(jì)的時(shí)候是你用自身的胸懷拯救了我。
這時(shí)這秒，我的心靈在呼喚：不是只有某些有形的東西能影響我們，而當(dāng)我們倍受影響時(shí)，往往是些無(wú)形而又珍貴的東西。
母校�。‰m然我只是蕓蕓眾草中的無(wú)名一束，但我會(huì)用盡一生的思念來(lái)表達(dá)對(duì)你無(wú)盡的眷戀。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)你青青的頭發(fā)時(shí)，我的思念會(huì)幻化成風(fēng)兒來(lái)守護(hù)你。
晨露已在光耀，朝霞已在挽留，清晨的第一縷陽(yáng)光灑至人間，萬(wàn)物璧壁生輝。母校，再見了！再見了，母校。
別了，親愛的校園作文 篇19
今天，是個(gè)特別的日子；今天，是個(gè)離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂(lè)。明天，我將離開母校，成為前山區(qū)前山小學(xué)的客人。
教室里，同學(xué)們?cè)诖掖业貙懲瑢W(xué)錄。就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但是，時(shí)間是無(wú)情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過(guò)身，開始最后一次在學(xué)校里的漫步。
我走在學(xué)校西邊的操場(chǎng)，望著這黑白相間的跑道，想到五年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是200米和400米的長(zhǎng)跑。那時(shí)，我是一個(gè)初出茅廬的新手，跑了一個(gè)倒數(shù)第一。那時(shí)候覺(jué)得十分沒(méi)面子，真想把那一塊記憶給磨掉�？扇缃窨磥�(lái)，它卻變成了我最寶貴的記憶。
由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過(guò)。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時(shí)，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過(guò)許多活動(dòng)，有“乾坤王”英語(yǔ)大賽、“六·一”節(jié)目演出會(huì)等。今天回想起來(lái)，我為小時(shí)候的自己感到無(wú)比的自豪。
這時(shí)，老天哭泣了，傷心的`淚水滴了下來(lái)。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個(gè)雕塑，他們使我想起自從六年級(jí)以來(lái)，我擔(dān)任值日班長(zhǎng)，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開學(xué)校后，希望這一片生機(jī)勃勃的土地依然干凈！
繼續(xù)往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個(gè)不懂事的小孩，漸漸的成長(zhǎng)成了一個(gè)合格的學(xué)生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？
往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺(jué)地，我來(lái)到了校門口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來(lái)。我下定了決心，在雨滴的鼓勵(lì)下邁出了校門。
別了，親愛的校園作文 篇20
記載著我兒時(shí)的記憶，童年的歡樂(lè)，談?wù)撝覂簳r(shí)的玩耍的伙伴，大樹的擁抱，關(guān)注著我兒時(shí)的健康成長(zhǎng)，身心的茁壯，它我的母校，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我擁抱湛藍(lán)的天空，聞著泥土的清新和花朵的芬芳，看著無(wú)限寬闊的知識(shí)海洋，遨游世界的群書，享盡世界的繁華，看盡世界的偉大想著這些，我的心不免震動(dòng)了一下。光陰似箭，歲月如梭。隨著時(shí)間的推移，我們的母校生日即將來(lái)臨，一想到這里我的心忐忑不安，因?yàn)樗膩?lái)臨，也就面臨著我們的告別，天下無(wú)不散之宴席，我一直想著這就話的含義。努力追尋歡快的回憶，努力看著這些花花草草，努力觸摸它的一點(diǎn)一滴，我努力地狂跑著，汗水肆無(wú)忌憚的流淌著，這是我的心卻是那么的.寧?kù)o。似乎這些早就在我的腦海中出現(xiàn)過(guò)，大吃一驚，談何意義，我不知道我到底要做些什么事情，但我的直覺(jué)告訴我要：瘋狂的跑，什么也不要想。于是我聽從心靈的安排，瘋狂的跑著
新的一天來(lái)臨了，班主任老師還是那么的嘮叨，孜孜不倦的教導(dǎo)著，代課老師還是那么無(wú)聊，總在討論一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，也罷也罷，我們也就習(xí)慣了，順其自然吧，一切顯得那樣寧?kù)o，唯獨(dú)我們的那個(gè)心卻一直在砰砰直跳，鬧個(gè)不停，七上八下的，這樣便使我們無(wú)心聽課，無(wú)意說(shuō)錯(cuò)，無(wú)心討論，我們整個(gè)人都被這母校六十周年的生日勾走了，顯得格外恍惚，格外緊不自然，為什么我們會(huì)這樣呢？是心中的不安嗎？不，不是，是我們心理上的依依不舍，流連忘返。我突然停留在這一刻，潛意識(shí)的在思考，我的同桌叫住了我，嚇了我一大跳：“明天我們要去參加學(xué)校舉辦六十周年慶祝日�！薄岸�，我知道了，以后我們就很少有機(jī)會(huì)再看見母校了，好舍不得�！薄岸鳌毖蹨I在一時(shí)間將我們的眼睛奪眶而出，眼淚濕了眼眶。
音樂(lè)的奏起，我們各自捧著飲料，祥和的氣氛，美麗的場(chǎng)景，校長(zhǎng)發(fā)表演講了，我們坐在長(zhǎng)椅上，細(xì)細(xì)諦聽，心中涌動(dòng)著一份不舍，一份激動(dòng)，一份難過(guò)，在這種強(qiáng)顏歡笑中，誰(shuí)也不知道心中的這份情感如何調(diào)理，演講結(jié)束我們又恢復(fù)到了家里，迎接新的一天，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，努力考試，我輕輕地走，正如我輕輕地來(lái)
再見了，母校。
別了，親愛的校園作文 篇21
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了。五年了，整整五年，我曾在這五年里做過(guò)許多事情。有些使我快樂(lè)，有些使我悲傷，有些使我慚愧……再見了，母校！
母校啊，你可記得一年級(jí)時(shí)，我剛從幼兒園中帶著稚氣走入你的懷抱。那時(shí)，我什么也不懂：遇見老師，就當(dāng)作看到了爸爸媽媽；碰到同學(xué)，都不敢和對(duì)方說(shuō)一句話；看到打掃衛(wèi)生的阿姨，還以為是自己的阿姨呢！我天真爛漫，是在你的精心哺育下，我變得懂事了，聽話了，知道自己已是小學(xué)生了……
母校啊，你或許已經(jīng)漸漸淡忘了二年級(jí)時(shí)在我身上發(fā)生的事情。我在第一次競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，全票通過(guò)獲得“大隊(duì)長(zhǎng)”這個(gè)稱號(hào)了！我高興，我興奮，以至自己都忘記“傷心”和“哭泣”了。我的心中，已被您??母校，埋下了一顆正在向上跳躍著、精神飽滿的小幼苗。
母校啊，你的腦海中是否還保留著三年級(jí)時(shí)的“美好往事”。那時(shí)，班主任常常對(duì)我和同學(xué)們說(shuō)“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了！”“三年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該很懂事了�！蔽艺J(rèn)真牢記著老師的話語(yǔ)，督促自己履行一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的職責(zé)。但有一次，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)只有七十多分，這可不是我應(yīng)該考出來(lái)的分?jǐn)?shù)呀！是您??母校，讓我重新樹立起了信心，使我在第二次測(cè)驗(yàn)中取得了100分的好成績(jī)！
母校啊，你是不是很想念四年級(jí)時(shí)的時(shí)光呢？沒(méi)錯(cuò)，四年級(jí)的時(shí)光的確是值得“銘記”的.時(shí)光，那時(shí)，我剛剛進(jìn)入高年級(jí)段，有自己的想法，自己的愛好，更有自己對(duì)生命的新的理解。我就像是一只被困在鳥籠中的小鳥，天天要想著掙脫出去。那時(shí)，我?guī)缀鯇?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫的興趣�？墒�，“母校”這個(gè)親切的名字讓我克制住了自己的情緒，下定決心要好好學(xué)習(xí)。
母校啊，五年級(jí)的生活肯定讓你我留戀。在最后一年的學(xué)習(xí)道路上，您讓我真正感受到了什么叫“大隊(duì)長(zhǎng)”，什么叫“少先隊(duì)員”，什么有叫“責(zé)任”。您讓我成功地邁開了人生的第一步，我為您喝彩，您也為我喝彩！我想永遠(yuǎn)留在你的懷抱里，可是，時(shí)光老人終將要把我們分開，讓你我痛心�？墒�，我一定會(huì)記住您的，您也要記住我呀！
“母校啊”，讓我再一次大聲地叫一次這親切的名字吧！“再見了，母校！我親愛的母校！”
別了，親愛的校園作文 篇22
白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間如流水的歲月里匆匆流走，眨眼間，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。一想到分別，我的心中不禁傷感萬(wàn)分，面對(duì)我的老師、同學(xué)，怎么也說(shuō)不出“再見”兩字。拾起海邊的貝殼，讓我回想起那幸福的時(shí)光：快樂(lè)的嬉鬧聲，充滿墨香的讀書聲，引人入勝的'課堂······這一切的一切，都那么美好，似乎，就連吵架也是一件美好的事情。
我記得，剛開學(xué)時(shí)，其他的同學(xué)已經(jīng)到校兩天了，而我卻在第三天來(lái)到了學(xué)校，親切和藹的宋老師給我安排了一個(gè)座位，讓我和小怡成為了好朋友。我拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，好奇地玩兒了起來(lái)，一開一關(guān)，筆盒發(fā)出清脆的聲音，真是太好玩了！我就這樣玩著玩著，老師的話我一句話也沒(méi)聽，宋老師忍不住了，抓起我的新鉛筆盒，“啪”地扔了出去，鉛筆、尺子、橡皮都坐著飛機(jī)飛了出去，我大氣不敢出，害怕極了。下課后，小怡幫我把鉛筆盒撿了回來(lái)，安慰了我，“不要再上課玩了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，我收獲了友誼。
我還記得，那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班舉行《童話故事》展示活動(dòng)，宋老師選中了我自編的童話故事——《做自己最好》，準(zhǔn)備讓我上臺(tái)講故事，到了活動(dòng)展示的這一天，雖然我記住了文章中的詞句，可心中不免還有些緊張，宋老師在一旁向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我平平心，大聲講了起來(lái)，我的展示大獲成功，這時(shí)，我收獲了自信！
我更記得，在五年級(jí)時(shí)候，我們小學(xué)期間的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了我最喜歡的長(zhǎng)跳繩的選拔賽，當(dāng)時(shí)，我信心滿滿，覺(jué)得我一定能選上�？墒俏业膭�(dòng)作總是慢了半拍，我落選了，此時(shí)的我傷心極了，好友苗苗和夢(mèng)夢(mèng)跑來(lái)安慰我，我想：我的項(xiàng)目還有很多，加油！在同學(xué)們的一聲聲吶喊中，我的另一個(gè)參賽項(xiàng)目——投實(shí)心球取得了好成績(jī)——6。3米！這時(shí)的 我收獲了成功！
往事歷歷在目，就像是一個(gè)個(gè)刻在我心中的貝殼！離別，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì)很痛苦，畢竟我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光！
再見了，母校！在您的懷抱里，我們變得懂事，變得成熟，今天，我們因您而驕傲，明天，您將因我們而榮！
再見了，老師！是您教會(huì)了我知識(shí)，祝您桃李滿天下！
再見了，同學(xué)們！海水也沖不走你我之間的情誼，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！
別了，親愛的校園作文 篇23
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。回首起往事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶；如吟一首小詩(shī)；如嘗一枚青果……。
敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；您像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；您像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；您對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍。 踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門，陽(yáng)光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽老師講課，而且十分專注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。 校園里回蕩著我的`腳步聲。 隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。 想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。 頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹更蔥 ，一切便得更加美好
��！母校，我的再生母親，我走了，但我的心沒(méi)走！我會(huì)報(bào)答您的！
別了，親愛的校園作文 篇24
再見了，母校！再見了，伴我成長(zhǎng)的老師們！再見了，與我共同長(zhǎng)大的伙伴們！這里有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖著疲憊的身軀堅(jiān)持來(lái)給我們上課。同學(xué)們被您的敬業(yè)精神深深感動(dòng)了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們仔細(xì)聆聽您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心里仍惦記著我們，為了不讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)拉下，趕來(lái)給我們上課。直到放學(xué)才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的'蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，張老師不允許有一個(gè)同學(xué)拉下，每天緊盯著我們，甚至忘記了吃飯時(shí)間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！老師啊，老師，真的謝謝您啦！
記得，有一次，同學(xué)姜鹿把我制做的小掛件扯壞了，我對(duì)她大發(fā)脾氣：“你——你怎么把我的小掛件弄壞了！”“小錢錢！對(duì)不起哦！”“別叫我小錢錢！我有一個(gè)好名字！別給我起那么多亂七八糟的綽號(hào)！”我恨死姜鹿了！我對(duì)姜鹿大吼到：“你得給我修好！”“可我不會(huì)呀”“不會(huì)！那你得陪我一個(gè)一模一樣的！�！薄翱伞苯箘傁胝f(shuō)什么，我一甩頭，把掛件仍在地上，回教室了。上課了。這節(jié)是思品課。老師告訴我們學(xué)會(huì)寬容，我聽著老師的教導(dǎo)，心想，我為了這點(diǎn)小事，不顧同學(xué)之間的友誼，深深地認(rèn)識(shí)到自己的不是。
下課了，只見姜鹿的手里拿著樣?xùn)|西向我走來(lái)。仔細(xì)一看是我的掛件！我看著那隨風(fēng)擺動(dòng)的掛件臉紅了，責(zé)怪自己：我真不該對(duì)姜鹿耍態(tài)度，我慚愧對(duì)姜鹿說(shuō)：“姜鹿，對(duì)不起！是我太小氣！請(qǐng)你原諒！”只見姜鹿微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”“我們還是好朋友！”從此，同學(xué)之間的友誼更加深了！老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮斗目標(biāo)；我們懂得了什么才是大海一樣的心胸。再見了母校！再見了！親愛的老師們，再見了親愛的朋友！我懷著難分難舍，百感交集的心情離開你們?nèi)バ碌膶W(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)歷程，我將牢記您的教導(dǎo)，不辜負(fù)您殷切的期望。參天大樹從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護(hù)和培養(yǎng)呢？
親愛的老師，同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記得你們的。
別了，親愛的校園作文 篇25
一想到再有二十多天就要離開這所熟悉的學(xué)校，心中真是有無(wú)限的不舍。在這里，有我朝夕相處的伙伴，他們那一張張可愛的臉龐我怎能忘記？在這里，有我的歡笑和淚水，一幕幕動(dòng)人的情景揮之不去將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處。
再見了，母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)花紅柳綠、裝點(diǎn)四季的小花園。那里有我們親手栽下的小樹苗人參果樹。如今，我又來(lái)到它身旁，前幾日還剛過(guò)我的膝蓋這幾日已長(zhǎng)至我的腰間，拼命向上的它不知是不是想在這分別的時(shí)光里努力綻放自己的精彩？我輕輕地?fù)崦�，指間觸碰到它那光滑油綠的葉子，似乎感覺(jué)它如同一個(gè)嬰孩在對(duì)我竊竊私語(yǔ)：我會(huì)努力長(zhǎng)高，開出花兒，結(jié)出金燦燦的人參果，等你回來(lái)。而我也在心里默默地回應(yīng)著：我會(huì)回來(lái)，我會(huì)回來(lái)！
再見了，母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)上那鮮紅的塑膠跑道灑下了我們的多少汗水和淚水。還記得去年的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，被寄予厚望的種子選手王一丹因?yàn)橥忍壑荒墚?dāng)了一名替補(bǔ)隊(duì)員，當(dāng)200米和接力賽因?yàn)橥跤瞽偟娜鮿?shì)無(wú)法勝券在握時(shí)，王一丹忍著雙腿的疼痛在賽道上拼搏著，所有的同學(xué)都站起來(lái)為她鼓掌，吶喊聲、加油聲、歡呼聲響徹耳畔，她似脫韁的野馬向前沖去，最終不負(fù)眾望奪得了200米短跑的小組第一。那一刻，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的她顯得是那么可愛。
再見了，母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)熟悉的名字205，永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)熟悉的教室205班。后面黑板上那工整娟秀的字跡是王有嘉寫的，那剛勁的大字是王靖超寫的，精美的圖畫、巧妙的設(shè)計(jì)自然離不了王思雅、穆麗如了。別了，老師！別了，同學(xué)！別了，母校！那醒目的大字飽含了我們的心聲，也訴說(shuō)著我們的不舍。把習(xí)作當(dāng)成一種習(xí)慣，把修改當(dāng)成一種習(xí)慣。的標(biāo)語(yǔ)靜默地立在墻上，無(wú)聲的提示指引了我們的方向，也見證了我們的進(jìn)步。那越變?cè)胶竦娜沼洷究傋屆總�(gè)同學(xué)在學(xué)期末回首時(shí)升騰起一種小小的成就感。
再見了，母校。忘不了那埋頭工作的每一位老師的身影，忘不了那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課堂，忘不了給予我?guī)椭完P(guān)愛的伙伴，更忘不了校園的一草一木，那燙金的崇文街小學(xué)五個(gè)大字將永遠(yuǎn)藏在我的記憶深處。
再見了，母校。當(dāng)我再回到你的懷抱時(shí)，希望帶給你的是驕傲和榮光。
別了，親愛的校園作文 篇26
下午，老師告訴我們，我們沒(méi)多久就將要離開這個(gè)學(xué)校了。聽到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心情好沉重。望著鳥語(yǔ)花香的母校，往事又如煙云浮現(xiàn)在我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(zhǎng)6年的母校，舍不得教育我們6年的老師，舍不得曾經(jīng)患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大集體.而如今，我將要獨(dú)自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。
忘不了，忘不了每一次老師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來(lái)。老師看到我們這個(gè)樣子，急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席，我們今天雖然分別了，但我們保存著這一段美好的回憶不是很好嗎，以后，我們還可以開同學(xué)會(huì)阿’忍耐已久的眼淚終于落了下來(lái)，大家都哭成一團(tuán)，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。老師接著說(shuō);不要哭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話嗎，我們一起說(shuō)“揚(yáng)起你的`笑臉，把影子留在身后�！毙芾蠋熜α�，雖然嘴上這么說(shuō)，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的男生離開了座位。他們站在講臺(tái)上說(shuō)；“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué)，引起大家的不滿，現(xiàn)在，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧�！迸_(tái)下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，想到我要獨(dú)自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì)永不相見了，心中就有一種無(wú)名的失落感。
但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是希望中學(xué)的生涯會(huì)讓我更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，讓我會(huì)更成熟.....再見了，母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)們。希望在以后的日子里還能有緣再見。現(xiàn)在的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。
別了，親愛的校園作文 篇27
透過(guò)淚水，我再一次久久凝視著這一片我五年來(lái)深深摯愛著的土地——那朱紅色的一磚一瓦和著教師們對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛之情重重地烙印在了我幼小的心靈中。那是一種多么復(fù)雜的情感，歡笑與淚水交織在一起，緊緊地交織在一起，就那樣緊緊地、緊緊地交織在一起……從我不滿30碼的小腳丫邁進(jìn)這座充滿自然的馨香氣息的校園里，就注定我將與這每一處我能看到的東西結(jié)下深厚的友誼。難忘我們的教室，那是我們五年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨都毫不懷疑的港灣，那里是值得信賴的地方，因?yàn)槟抢镉兄档眯刨嚨幕锇�。這港灣見證了我們每一天細(xì)微的進(jìn)步，記錄了我們每一天鬧出的趣事。每一個(gè)課間午休，都有許許多多啼笑皆非的事情在這里上演。踱步上前走近我的課桌，輕輕地坐下，像往常一樣直起身子朝向黑板端端正正地坐著，回溫著以前每一天、每一天與同學(xué)們的快樂(lè)。此時(shí)，我的心中涌起一股酸酸澀澀的情感。只不過(guò)現(xiàn)在，教室里別無(wú)他人，只有我一個(gè)人品味著獨(dú)享的寧?kù)o。轉(zhuǎn)過(guò)身望向后門的小窗口。我渴望從那里看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒(méi)有。
難忘我們的操場(chǎng)，那是我們五年來(lái)魂繞夢(mèng)牽的地方，那里是有趣的地方，因?yàn)槟抢镉杏腥さ捏w育課。這地方經(jīng)歷了我們汗水的灌溉，感受著我們足底的敲打。邁步上前站在平時(shí)我們列隊(duì)的地方，筆挺地站好，像往常一樣直起身子背靠紫藤架端端正正地站著，體驗(yàn)著以前每一節(jié)、每一節(jié)與同學(xué)們的游戲。此時(shí)，我的心中涌起了一股甜甜蜜蜜的`情感。只不過(guò)現(xiàn)在，操場(chǎng)上別無(wú)他人，只有我一個(gè)人體驗(yàn)著獨(dú)享的快樂(lè)。抬起頭望向四樓辦公室的窗口。我渴望從那里看到老師們的雙眼，鷹隼般的雙眼——可是，沒(méi)有。
我坐在陰涼的紫藤架下，回憶著以前——
一年級(jí)的我們，是一首稚嫩可愛的兒歌；二年級(jí)的我們，是一曲懵懵懂懂的詩(shī)歌；三年級(jí)的我們，是一支嶄露頭角的歡歌；四年級(jí)的我們，是一闕悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)的贊歌；五年級(jí)的我們，是一賦無(wú)法割舍的離歌……而現(xiàn)在，這樣一首經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、笑笑淚淚的美麗的歌，將要漸漸的、漸漸的隱去在母校這份充滿回憶的樂(lè)譜里了。
別了，親愛的校園作文 篇28
像翩翩離去的蝴蝶，告別花朵的芬芳;像飄悠輕盈的蒲公英，將要隨風(fēng)飄揚(yáng);像志向高遠(yuǎn)的雛鷹，準(zhǔn)備迎接更加艱巨的挑戰(zhàn)……
母校啊，感謝您讓我在困難中學(xué)會(huì)重新站起，感謝您讓我在失落中學(xué)會(huì)尋找信心……我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻帶來(lái)整個(gè)春天，我原想得到一波浪花，你卻留下整片海洋，我只是一片樹葉，您卻給我森林的溫暖!
多想讓時(shí)間停留，阻止它前進(jìn)的腳步�？煽吹皆贫湓陲h浮，花兒在綻放，夕陽(yáng)正西下，我便知道，在那般悄無(wú)聲息之中，輕輕地來(lái)，卻有輕輕地與我擦肩而過(guò)，消失在茫茫人海。
懷念啊，曾在母校度過(guò)的六年學(xué)習(xí)時(shí)光。感謝您為我送來(lái)了辛勤的園丁：林老師讓我感受到數(shù)學(xué)中的奧妙新奇，楊老師為我的語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，何老師讓我體驗(yàn)到語(yǔ)文中的妙諦，還有紀(jì)老師、歐老師、陳老師……
難忘啊，曾與同學(xué)度過(guò)六年的同窗歲月。記得我們?cè)黄鹣硎荜幵�，享受�?yáng)光，享受生活樂(lè)趣?記得在三年級(jí)時(shí)我們因看到彩虹而歡呼雀躍?記得我們?cè)谕黄鹋芫�上共同努力?記得，我一生也難以忘記!
多想在樟樹綠蔭下奔跳，多想在花壇邊領(lǐng)悟花草的清香，多想在知識(shí)欄里體會(huì)祖國(guó)的壯麗河山，英姿颯爽……面對(duì)時(shí)間的匆逝，我難過(guò)，我不舍，卻又不得不面對(duì)，那是人生的第一個(gè)起點(diǎn)，是面對(duì)社會(huì)的第一項(xiàng)跨越。
六年的酸甜苦辣，所有的歡笑與悲傷，無(wú)一不在見證我的成長(zhǎng)，自從踏進(jìn)您的懷抱，歡聲笑語(yǔ)在耳邊縈繞，由一個(gè)愛哭幼稚的孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年，這見證了您的'功勞，您曾播下的種子一定會(huì)有所回報(bào)!
如果您是綿綿春雨，我就是艷麗的彩虹;如果您是皎潔的明月，我就是點(diǎn)點(diǎn)的星光;如果您是生長(zhǎng)的根，我們就是理想的果……一生中有您愛的航行，我就將茁壯成長(zhǎng)!
讓我再深情地說(shuō)一聲：“再見了，母校!”
別了，親愛的校園作文 篇29
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這艷麗高照，風(fēng)和日麗的日子里，我們即將分開，隨著時(shí)間的流逝，歲月的匆匆，我們度過(guò)了一段美好的時(shí)光；一段讓人耐以尋味的歲月；一段讓人難以忘卻的日子，過(guò)去的每一天聚在一起，匯成了一個(gè)五彩斑斕的畫冊(cè)，記錄了我們成長(zhǎng)的足跡，記載了我們的喜怒哀樂(lè)，豐富多彩的小學(xué)生活，讓我們回味無(wú)窮。
往事樁樁件件，歷歷在目，像一個(gè)雜貨的倉(cāng)庫(kù)，更像一個(gè)裝滿珍珠的寶庫(kù)。記得剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，看著一張張陌生的面孔，使我的心不由得縮在了一起，但是，和同學(xué)相處了一天下來(lái)了，我的心也跟著放松了，漸漸的熟悉了那讓人覺(jué)得可愛又陌生的.面孔，讓我也結(jié)識(shí)了不少的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起聊天、一起瘋玩......讓我從中獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣，在一張張?zhí)煺�、可愛的笑臉中我們生活了六年、快�?lè)了六年，在知識(shí)海洋中遨游了六年。
在老師一次次的鼓勵(lì)、呵護(hù)下，讓我從無(wú)知的小毛孩，變成了現(xiàn)在的小姑娘；從膽小怕事變成了現(xiàn)在的勇敢面對(duì)；從幼稚的小女孩變成了現(xiàn)在懂事的我。
親愛的同學(xué)們，不久我們將告別母校、告別童年、告別鮮艷的紅領(lǐng)巾。走進(jìn)多夢(mèng)的少年時(shí)代，準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
再見，親愛的同學(xué)們，讓我們把友誼的種子種在心田，我們?cè)诔ο嗵幹�，一路成長(zhǎng)，讓我們一起銘記我們過(guò)去的分分秒秒，祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
再見，敬愛的老師，在您精心培養(yǎng)下，使我們健康成長(zhǎng)，在您的教育中，讓我懂得了感恩，我相信，您一定是一個(gè)為國(guó)家做過(guò)貢獻(xiàn)的人，培養(yǎng)新一代的花骨朵，使我們成為有用之才。
再見，親愛的母校，在您的精心哺育下，讓我們感受家的溫暖，使我們?cè)谀谋郯蛑凶聣殉砷L(zhǎng)。今天，我們?yōu)槟湴�，明天�?huì)讓您為我們而光榮。
祝：
母校永遠(yuǎn)充滿活力！
別了，親愛的校園作文 篇30
時(shí)光之輪不停地飛轉(zhuǎn)，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝。不經(jīng)意間，我和母校一起度過(guò)了六個(gè)春秋，即將迎來(lái)了畢業(yè)，我的心格外激動(dòng)，一切，都讓我留戀至極。
記得一年級(jí)，大家都是第一次踏進(jìn)校園，對(duì)這里充滿著好奇，同時(shí)也感到陌生和害怕。還好，在老師的教導(dǎo)和幫助下，漸漸的，我們成為了一個(gè)大家庭。清晨，我們一起踏入教室學(xué)習(xí)；中午，我們一起在教室里吃午飯；下午，我們又一起排隊(duì)回家。
三班，一個(gè)十分愛鬧的班級(jí)。上課，教室總時(shí)不時(shí)就傳出笑聲；下課，教室像炸了鍋一樣，追逐打鬧、聊天八卦、放聲大笑……只有在老師來(lái)臨之際，趕緊安靜下來(lái)。不管老師怎么批評(píng)，怎么教育我們說(shuō)話要小聲，不能吵，我們都做不到，也許我們天生比較活潑愛鬧吧。我也希望在我們最后一周里，我們每一天都能安安靜靜，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓自己不會(huì)留下遺憾。
走過(guò)多媒體，我的眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)唱歌比賽的場(chǎng)景……依稀記得那一次，我們每天都拼命練習(xí)唱歌，每天都唱到嗓子疼，得到了一張第一名的獎(jiǎng)狀，破天荒第一張，讓全班都開心半天，那張獎(jiǎng)狀，就是我們團(tuán)結(jié)友愛敢拼敢贏的象征。
這六年，我們?cè)凇白x書會(huì)”中追逐過(guò)閱讀的歡樂(lè)，在“班級(jí)文化布置”中灑下過(guò)汗水，在“詩(shī)歌朗誦比賽”中學(xué)會(huì)勤勉，在“中秋讀月”慶祝活動(dòng)中體會(huì)深情，在失敗、犯錯(cuò)中流下過(guò)眼淚……臨近畢業(yè)，這一切都如此美好令人不舍。舍不得為我們嘔心瀝血的老師，舍不得陪伴六年級(jí)的同學(xué)，舍不得惡作劇而刻滿名字的課桌，舍不得那被老師密密麻麻寫滿了板書的.黑板，舍不得那記錄著我們歡聲笑語(yǔ)的走廊，還有那讓我們?yōu)⑾潞顾拇蟛賵?chǎng)……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”再見了老師，再見了同學(xué)，再見校園的一切！愿分別后大家各自努力，明天成為老師的驕傲！
別了，親愛的校園作文 篇31
分別之際，無(wú)言以對(duì)，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地?fù)]揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛的母校－－果林小學(xué)，感情的浪潮在我心中蕩漾，我怎么舍得離開慈祥的老師，怎么舍得離開童年的搖籃。
在母校上完最后一堂課，我們都聚集在寬闊的操場(chǎng)上，大家你看看我，我看看你，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)需要訴說(shuō)。老師時(shí)而和我們低頭私語(yǔ)，時(shí)而抬手撫摸我們，我的眼睛迷糊了。
那年六一，陽(yáng)光燦爛，空氣清鮮，我穿著節(jié)日的盛裝，激動(dòng)的心似乎要跳出胸膛。就在這大操場(chǎng)上，全校舉行了慶祝活動(dòng)，在一片“咚咚”的隊(duì)鼓聲中，我們激情飛揚(yáng)、高歌漫舞，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”的樂(lè)曲聲在校園上空久久回蕩，鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)火焰，映紅了一張張笑臉。
我走到大花壇旁，花壇里的花可真多��！有白的、紅的、黃的……它們好像在沖著我們笑，又好像在說(shuō)：“再見了，辛勤的小園丁。”望著這花，我不禁想起了我的語(yǔ)文老師，我清楚地記得就在這花壇旁，重病的班主任把我叫出來(lái)，再三叮囑我說(shuō)：“明天是你值日吧！這幾天我沒(méi)精神，頭有點(diǎn)脹痛，明天你照應(yīng)一下，我準(zhǔn)備去看病。”望著老師那蠟黃的臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，您放心去看病吧！”
可是，第二天老師又邁著沉重的步伐來(lái)到學(xué)校，我迎上去疑惑地問(wèn)：“老師，您不是去看病了嗎？”“我……我沒(méi)去，耽誤你們的課怎么行……”聽了老師低沉而有力的話，一股暖流涌遍全身：老師啊，您對(duì)工作是多么負(fù)責(zé)，滿腦子裝得都是我們。您就不能歇會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
母校啊，假如你是知識(shí)的海洋，老師就是海上的燈塔，有了你們，我們的天空才更明朗，我們的夢(mèng)幻才更美麗。
“再見了，老師！再見了，母校！”我在心里默默地呼喊。以后的'日子里，我會(huì)常常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著我每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風(fēng)，捧進(jìn)您敞開的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結(jié)出豐碩的果實(shí)，送您最大最甜的一顆。
別了，親愛的校園作文 篇32
一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開我們的老師，我們的同學(xué)，還有我們那美麗的母校。
淡藍(lán)色的校門，淡雅清秀，給人已一種心曠神怡的感覺(jué)，而現(xiàn)在仍是那么熟悉，我久久地望著，心里又想起每天早上和小朋友們跑進(jìn)校園的喜悅，又看到了那美麗的'紫藤花，星星點(diǎn)點(diǎn)，又給那淡藍(lán)色的校門增添了一份美感，增添了一份藝術(shù)氣質(zhì)！
我走進(jìn)校門，沿著那條熟悉的小路，看著那些挺立著的大樹，護(hù)衛(wèi)著我們的校園；看到遠(yuǎn)處的噴泉，“嘩”了一聲，涌出了一股清泉，慢慢沖向了天空，美麗極了；看著左手旁的自主墻，記載著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和校園美景，我不禁感慨萬(wàn)分，五年的喜怒哀樂(lè)，像放電影一樣，一幕一幕，在我腦海里閃過(guò)，我不禁潸然淚下。沿著小路往前走，來(lái)到了松柏長(zhǎng)青，百花爭(zhēng)艷的小花園，幾乎每節(jié)課下課，我們都要到這做游戲，聊天，別提有多愜意了！
小花園的前面就是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)是一片綠油油的草坪，草坪旁邊還有紅色的塑膠跑道。操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)。至今我還記得第一次把五星紅旗升向天空的場(chǎng)景，別提有多自豪了！操場(chǎng)旁邊是幾棟教學(xué)樓，淡藍(lán)色的墻，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，十分優(yōu)雅。我漫步在操場(chǎng)上，欣賞著樹木，花草，傾聽著教室里傳來(lái)的瑯瑯書聲，想起曾經(jīng)的我們也為了集體榮譽(yù)，在操場(chǎng)上努力過(guò)，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，望著那一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)感油然而生。
然而，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我就要畢業(yè)了。親愛的母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，是我求知的港灣，是我另一個(gè)溫暖的家。在您的懷抱，我度過(guò)了五年快樂(lè)的小學(xué)生涯，當(dāng)我第一次邁進(jìn)校門時(shí)，還是一個(gè)稚氣未脫懵懵懂懂的小女孩，而現(xiàn)在我已成為一個(gè)成熟穩(wěn)重，活潑可愛的少女了！
啊，母校老師，謝謝您！讓我再看看你們，看看你們…
別了，親愛的校園作文 篇33
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的生活即將離去�；叵肫疬@六年的時(shí)光，有喜有憂，但覺(jué)得母校的校園也不失為我心中的一塊凈土吧。
六年之前，我們傻傻地來(lái)到了校園，那時(shí)對(duì)校園里的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們?cè)谀感＠餄u漸長(zhǎng)大了，知道了團(tuán)結(jié)就是力量；知道了要助人為樂(lè)；知道了要尊老愛幼……
忘不了敬愛的老師。老師感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；老師感謝您，您就像路燈，照著我們，讓我們勇往直前；老師感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流；老師感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師感謝您，您像我們的母親，無(wú)微不至地關(guān)心著我們……
忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉、那樣親切。在樓梯上、操場(chǎng)上、教室里，哪里沒(méi)有我們的足跡了？母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由飛翔的晴空！母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者！
如今我即將離開母校，進(jìn)入到另一個(gè)學(xué)習(xí)階段。我高興，那是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了；我傷心，那是因?yàn)榧磳⒁x開學(xué)習(xí)六年的`母校。
在離開母校之后，我即將進(jìn)入另外一所學(xué)校，會(huì)擁有新的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)然也會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng)。但在新的學(xué)校里我會(huì)結(jié)交許多新的朋友，會(huì)遇到新的老師，他們會(huì)像母校的老師一樣關(guān)心我。
母校伴我度過(guò)的這六年，我十分快樂(lè)。雖然我將要離開您，但我不會(huì)忘記您的，我一定會(huì)帶著頑強(qiáng)的斗志走下去，不管我走到哪里，我永遠(yuǎn)記住您是我的母校。
六年，多么漫長(zhǎng)而短暫；六年，我在母校的培育里茁壯成長(zhǎng)。母校，我們帶走的是知識(shí)和您的愛，留下的是我們對(duì)母校的學(xué)習(xí)生涯永遠(yuǎn)的懷念！雖然我留戀，舍不得，但是也要對(duì)母校說(shuō)：“再見了，母校！感謝您，母校！”
別了，親愛的校園作文 篇34
時(shí)光來(lái)去匆匆，六年的小學(xué)生活在一瞬間，將被畫上了一個(gè)多姿多彩的句號(hào)。六年的小學(xué)生活就像一幅美麗的畫卷，畫中描繪著你我快樂(lè)的童年；又像一首婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，奏出了我美好的幻想；更像是一束絢麗的花束，散發(fā)出醉人的芳香，令人回味無(wú)窮。
小敏的畫卷展開，綻放出一張張可愛的笑臉，那不是我們?nèi)ツ陞⒓影魏颖荣悤r(shí)的情景嗎？同學(xué)們腳勾著腳，手握緊繩，一邊聽著老師的指揮，一邊奮力向后拉繩子，老師的完美指揮和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)力，最終勝利向我們一邊傾倒，、節(jié)奏聲、歡呼聲、吶喊聲在操場(chǎng)上，也久久印刻在這迷人的畫卷，都藏在我們每個(gè)人的心里，像是一道影子；永遠(yuǎn)附在我們心中，也像是一道光照射在我們心中，更像是一個(gè)印痕，烙印在我們心底。
聽，悠揚(yáng)的.樂(lè)曲響起，清脆的聲音此起彼伏，那不是我們班辯論會(huì)的情景嗎？一部分為真摯的誠(chéng)實(shí)而據(jù)理力爭(zhēng)，另一部分為善意的謊言而柔性應(yīng)答。而看著善意的謊言，大有節(jié)節(jié)敗退的勢(shì)，可哪知半路殺出一員大將，奮力扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，最終雙方打平，握手言和，攻守雙方相視而笑，一切盡在辯言中。樂(lè)趣中的音符是我們激烈的辯論，是我們的歡聲笑語(yǔ)，做出了婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，令我時(shí)時(shí)著迷。
聞，花朵芳香，叫人神往。春風(fēng)而至，那不是我們班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的情景嗎？這是我們班在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，利用周五最后一節(jié)課開展的聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)大展身手，唱歌跳舞，吹拉彈唱，自創(chuàng)的小品個(gè)個(gè)讓我們捧腹不已。學(xué)校里的花香，教室里的書香，令人沉醉其中。
那醉人的芳香和歡聲笑語(yǔ)飄散的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……六年的小學(xué)生活六年的酸甜苦辣，六年的回憶，我們也有笑有淚，有樂(lè)有苦，永遠(yuǎn)記住這六年的時(shí)光，將使我終身難忘。再見了，我的同學(xué)；再見了我的老師；再見了，我親愛的母校！
別了，親愛的校園作文 篇35
我，是一個(gè)攀登者。我一直在努力著。如今，我已經(jīng)翻過(guò)了13座山，要向第14個(gè)山頭進(jìn)軍了。我向往。但是我，壓抑不住心中的不舍，還是回過(guò)頭去，望了望我曾經(jīng)奮力攀登的那座山。它沒(méi)有變，只是在山頂上，忽然冒出了一幢粉色的建筑。啊，似曾相識(shí)。那不是我的母校嗎？
我突然置身于學(xué)校的操場(chǎng)上。一大群學(xué)生從樓梯口歡叫著沖了出來(lái)。一張張面孔再熟悉不過(guò)，我的同學(xué)��！他們……是要干什么？我尾隨著。跟出一段路，我發(fā)現(xiàn)了好朋友小玉，我趕忙跑到她面前：“小玉，你們是要干什么？”不料，小玉就像沒(méi)看見我似的，自顧自向前走。小玉……怎么可能！我又看到了云兒�！霸苾�，你們……”我沒(méi)問(wèn)完，竟也發(fā)現(xiàn)云兒“看不見”我。難道我……是不能被他們看見？先看看他們干什么吧！
他們來(lái)到了校門口小路兩旁的草坪上。許多人都彎下腰去，將多余的枯草拔去。哦，原來(lái)是要除草��！小玉最積極了，不但用鐮刀割草，還拖著個(gè)大口袋放草。我是不是應(yīng)該幫幫他們？曾經(jīng)，我也是這兒的.一員。我絕對(duì)有責(zé)任！我不再猶豫，朝雜草最多的地方跑去。那里“聚集”著一大簇枯黃的長(zhǎng)梗草。我抓住草莖，用力一拔，草被拔斷了。明白了，用鐮刀割才好�？墒�，去哪兒找鐮刀呢？現(xiàn)在，所有人都看不到我！用手拔是唯一的辦法。我甩了甩手，又繼續(xù)拔。草莖把我的手勒出了紅印，但效果還可以。“啊——”突然，我聽到了有史以來(lái)最尖厲的一次叫聲。我循聲望去，梁晴晴看上去十分緊張�！袄蠋煛沁叺牟輹�(huì)自己消失！”說(shuō)著，她迅速跑到了我站的這塊地方。這時(shí)候，我才想起來(lái)，他們看不見我……可是，親愛的同學(xué)，這是我最后一次為母校勞動(dòng)了，不要再驚訝了，不要再驚訝了，安靜一些吧……
��！我忽然感到一陣眩暈，睜開眼，我站在了標(biāo)著“14”的半山腰。我回過(guò)頭望了望，那美麗的粉色建筑，架在一片云上，欲乘風(fēng)而去。我笑了笑，向它揮了揮手。我聽見了，它飄出一段悅耳的音樂(lè)；我看到了，它慢慢地，慢慢地隨風(fēng)漸遠(yuǎn)……
別了，親愛的校園作文 篇36
時(shí)光逃去如飛，六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的.知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
我在校園里度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò);在這里，多少汗水在這里留下;在這里，多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存!
走到操場(chǎng)，我不禁停止了腳步，這里，曾有過(guò)我們參加“運(yùn)動(dòng)會(huì)”前所流的汗水……但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谂懿健⒕毩?xí)，那一幕瞬間涌上心頭……
那次是學(xué)校開“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊(duì)的成績(jī)。后來(lái)，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)，我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。
比賽開始了!我剛平復(fù)下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖�？斓轿抑话袅�，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲，對(duì)!不能輸!我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒!完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對(duì)手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中……
一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給我知識(shí)的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者!
母校，您給了我許多，我要對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝!”
別了，親愛的校園作文 篇37
畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡，語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不同門牌號(hào)碼的微笑。
從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候與紀(jì)念郵票。
日后，當(dāng)今天成為昨天，思念、日子和郵戳一起，將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，
找到哪些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中永無(wú)休止忘不掉的純真。
這是一首小詩(shī)，名為《同學(xué)錄》。對(duì)于即將畢業(yè)，即將告別母校、老師，同學(xué)的'我們，填一本同學(xué)錄，何嘗不是這樣呢？打亂座位順序，重新排序。將同學(xué)們六年來(lái)的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都彼此記錄；將同學(xué)們六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，悲歡離合，都彼此珍藏。
六十個(gè)同學(xué)，六十個(gè)歡笑，六十種筆跡，六十種語(yǔ)氣，六十種姿勢(shì)。冷酷無(wú)情，熱情奔放，讓大家明白了珍惜友誼，樂(lè)于助人。時(shí)間是一去不復(fù)返的，為什么我們只想著讓時(shí)間停滯，而自己為什么不去珍惜時(shí)間，珍惜友誼，珍惜師生情呢？
qq，e—mail，電子郵件……在這樣高科技的信息時(shí)代，“友誼”一詞在同學(xué)們眼中微不足道。在母校的學(xué)習(xí)生活中我感受到了老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)；在母校的學(xué)習(xí)生活中，我也體會(huì)到了友誼的真摯。我不會(huì)忘記，我們?cè)谶@充滿歡笑與汗水的教室中，播種春天，收獲秋天；不會(huì)忘記在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)旗下，同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著的眼神和滿腔的熱血。在剩下的一個(gè)多月的時(shí)間里，我們要讓學(xué)習(xí)和生活綻放出歡笑，讓生命澎湃一次潮汐。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏我們經(jīng)歷和回憶，播種我們的夢(mèng)想！夕陽(yáng)西下，我迎著朝陽(yáng)，張開雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍藏！深情說(shuō)一聲：“再見，母校！”
別了，親愛的校園作文 篇38
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將逝去。我們將要走出母校的大門，迎接中學(xué)時(shí)代的到來(lái)。在離別之際，我的心情五味雜陳，心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活如流光溢彩的珍珠，樁樁件件，都?xì)v歷在目，心中有無(wú)數(shù)話語(yǔ)涌上心頭。
再見了，敬愛的老師！沒(méi)有根須，就沒(méi)有參天大樹；沒(méi)有源頭，就沒(méi)有浩浩江河；而沒(méi)有您，又怎么會(huì)有如今見多識(shí)廣的我們呢？不知何時(shí)，您那滿頭青絲已夾雜著些許銀發(fā)；不知何時(shí)，您那清脆的`嗓音已變的嘶�。徊恢螘r(shí)，您的步伐已不再是那么矯健。在這漫長(zhǎng)而又短暫的六年里，您為我們操碎了心。為了不耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，好幾次您都已經(jīng)生病了，還堅(jiān)持給我們上課，直到下午放學(xué)才去看醫(yī)生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正說(shuō)的是您這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？在這里，我要真誠(chéng)的向您說(shuō)一聲“謝謝您，老師”，謝謝您對(duì)我的細(xì)心栽培，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。
再見了，親愛的同學(xué)們！在這六年的校園生活中，我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起在美麗的校園里嬉戲。謝謝你們的陪伴，讓我的小學(xué)生活是如此的多姿多彩。回想起我們朝夕相處的時(shí)光，一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的畫面，那一幕幕，真讓人懷念。轉(zhuǎn)眼間我們就要分開了，心中怎么能平靜呢？
再見了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們。在您的懷抱里，我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。在這臨別之際，我們一起拍照留念，看著校園的一磚一瓦、一草一木，回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、都是那么熟悉、那么親切。我會(huì)好好診惜六年級(jí)最后的幾天，為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，謹(jǐn)記老師的諄諄教海，滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門！
別了，親愛的校園作文 篇39
人生如酒，歲月如歌。六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。望望校園里一草一木，難忘的校園生活的縮影已成為我人生最美麗的珍藏，久久縈繞于心……
獨(dú)自走進(jìn)校園，走進(jìn)第一次上課時(shí)的教室。望著熟悉的一切，不禁回想起第一次走進(jìn)這里的情景，那天天空格外晴朗，小鳥也在快樂(lè)地歡唱。媽媽帶著我，來(lái)到了母�！�。第一次走進(jìn)這位母親的懷抱，心中既好奇又有些許忐忑。對(duì)一切都充滿了好奇，害怕老師會(huì)像小伙伴說(shuō)的那樣“青面獠牙”。媽媽帶著我見到了我的小學(xué)的第一位老師——肖老師。肖老師那炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇地看著你，讓你倍感親切，那種害怕便立刻跑到了九霄云外。我忘不了你，我的啟蒙老師，是您帶我走進(jìn)了知識(shí)的`殿堂。
我又不知不覺(jué)來(lái)到了那排大柳樹下。挺直的柳樹正隨風(fēng)搖曳著，一位位“歌唱家”正演奏著美妙的音樂(lè)。第一次來(lái)到柳樹下玩耍時(shí)，那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。正在這時(shí)，一位朋友一不小心推了我一把，使我“單膝跪地”。右腿的膝蓋破了皮，血滲了出來(lái)，推我的朋友站在一旁不知所措，頭上不時(shí)沁出一層層汗珠，膽怯地說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！蔽抑皇菑�(qiáng)忍著痛擠出笑容，說(shuō)道：“沒(méi)事的，你別自責(zé)�！睆哪菚r(shí)候，他成了我的朋友，與我朝夕相處四年的朋友。
我繼續(xù)向前走，走到了書香書院。一排排爬山虎爬滿了整個(gè)院子�；貞浧鹚哪昙�(jí)，閱讀課上，我們就一齊坐在這里，津津有味地讀著那一本本裝幀精美的書。這時(shí)，只能聽到小鳥的歌唱聲音和我們均勻的喘息聲音。墻上的古詩(shī)文一個(gè)個(gè)都警示著我們，讓我們努力學(xué)習(xí)。那一位位名人在用他們的經(jīng)歷告訴我們只要努力就會(huì)成功。
轉(zhuǎn)眼前，我已經(jīng)六年級(jí)，小學(xué)六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這六年，我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)即將升入初中的學(xué)生。母校陪我度過(guò)了難忘的六年，我永不忘記。
別了，親愛的校園作文 篇40
母校，你是我們六年學(xué)習(xí)的地方，是充滿了我們歡聲笑語(yǔ)的地方，那紅色的操場(chǎng)，茂密的灌木叢，老師用剩下的粉筆頭都令我難以忘懷。
還記得我第一次來(lái)到這學(xué)校時(shí)是一個(gè)下雨天，小雨淅淅瀝瀝，不停地下著，學(xué)校里的一切事物都讓我好奇。第一次升旗，我們整整齊齊地穿著校服，向國(guó)旗敬禮，國(guó)旗一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向上挪移，速度很慢，像只蝸牛。旗桿是銀色的，在閃閃發(fā)亮，雨后潮濕的氣息擴(kuò)散開來(lái)，有一種清新的大自然氣息，吸一口，仿佛整個(gè)人都被洗了一遍，老師那親切的話語(yǔ)，給我第一感覺(jué)是：學(xué)校很好！
那個(gè)中間包圍著綠色草地的操場(chǎng)，你讓我難忘，我在你身上摔過(guò)跤、奔跑過(guò)，也在上面和我最好的朋友打羽毛球，你一個(gè)扣球，我一個(gè)鏟球，玩得不亦樂(lè)乎，一下課，操場(chǎng)便無(wú)比熱鬧，喧嘩聲、說(shuō)鬧聲、吵鬧聲不絕于耳，同學(xué)們?nèi)宄扇旱囟言谝黄�，時(shí)不時(shí)便會(huì)有一陣笑聲蕩漾開來(lái)，那笑聲在校園里回蕩……笑聲、同學(xué)、大樹、綠葉，這是多么和諧的一幅畫面呀！
再見了，敬愛的老師，忘不了您那慈祥的目光，從開始學(xué)枯燥的拼音到能寫文辭優(yōu)美的作文，您不知費(fèi)勁了多少口舌，花了多少心血，流了多少汗水呢?您每天五點(diǎn)多鐘起床備課，為了我們的學(xué)習(xí)，您每天彎腰低頭，脖子都酸了，眼睛都花了，可不說(shuō)一聲苦，也不叫一聲累，從您那日漸沙啞的.聲音，我體會(huì)的到您的辛苦與疲勞。
再見了，朋友，你對(duì)我說(shuō)的笑話我忘不了，都說(shuō)朋友是一面鏡子，能照出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我以前作文不太好，是你在鼓勵(lì)我，推薦我讀文辭優(yōu)美的書，還常常在我遇到困難時(shí)幫我打氣。于是，在這幾年里，你陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起玩耍、一起打鬧、一起分糖吃，謝謝你，我親愛的朋友。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但我親愛的母校，這一別便沒(méi)有再見的時(shí)候，我愛你，再見！我的母校！
別了，親愛的校園作文 篇41
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢財(cái)，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的'知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
別了，親愛的校園作文 篇42
六個(gè)春夏在這里渡過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)微笑，在這里留下；無(wú)數(shù)滴汗水在這里灑下；無(wú)數(shù)個(gè)腳印在這里印下。今天，我們即將畢業(yè)，離開母校，心中充滿不舍。母校的一磚一瓦，是那樣熟悉，母校的的一草一木，是那樣親切。
忘不了，我親愛的同學(xué)！六年了，共同成長(zhǎng)的同學(xué)。記得，踏進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，就與你們成為了好朋友謝心怡，我們一起渡過(guò)了這些時(shí)光。我們的關(guān)系很好，一起做過(guò)的事很多，記得那一次的“拔筍行動(dòng)”嗎？我和你一起去了云海度假村，準(zhǔn)備去那里的小竹林拔筍。先悄悄潛入度假村，假裝看魚，騙過(guò)保安。緊接著跑到小竹林開始拔筍。我的技術(shù)很爛，老是拔不下來(lái)，都是你將拔好的筍遞到我的手中，然后自己去重新拔�？墒牵覀冞�是被保安趕了出來(lái)，至于筍，一個(gè)也沒(méi)有拔到。而我們的感情也變得更好，畢竟共患難過(guò)，我們也是同甘甜過(guò)。每次有什么好吃的東西，你總會(huì)想到我，和我分享。我們同甘共苦，友誼也永久長(zhǎng)存。但是，相隔天南海北的'我們，還不知道能不能再見面。我不會(huì)忘記，你是我的好朋友的！
朋友之間，友誼是永不倒塌，永遠(yuǎn)堅(jiān)固的城墻。師生之間，師生之情是永遠(yuǎn)駐扎在靈魂上的太陽(yáng)。
忘不了，老師的諄諄教誨。老師是靈魂的工程師，您也不例外。占老師，從四年級(jí)我就認(rèn)識(shí)了您，您先交給我們這些小幼苗應(yīng)該有的精神面貌：站如松，坐如鐘。交給我們：不動(dòng)筆墨不看書。告訴我們：做事要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真。您也就是我們?cè)趯W(xué)海里為我們指路的方向標(biāo)。除了交給我們只是以外，你還狠關(guān)心同學(xué)。翻開心靈的日記，那一頁(yè)，記載的是一個(gè)鵝毛大雪的冬天，有一個(gè)窗戶的玻璃壞掉了，冷風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖。您就用報(bào)紙把窗戶糊了起來(lái)。我們立刻就沒(méi)那么冷了，教師里充滿溫暖，我知道，那是您對(duì)我們的關(guān)心。現(xiàn)在想起來(lái)，心里還暖洋洋的。這一頁(yè)也永遠(yuǎn)定格在我的心中。
三個(gè)月的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去，即將結(jié)束的小學(xué)生活，心中有萬(wàn)分不舍，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)的回憶，以及之間發(fā)生的是，讓我永生難忘！
別了，親愛的校園作文 篇43
歲月匆匆，花開花落。隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)生活即將過(guò)去了。在即將離開母校的時(shí)候，我們難免會(huì)有些依依不舍。回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉。
忘不了我們敬愛的老師，你們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來(lái)之花。從a、o、e到一橫一豎，你們手把著手地給我們耐心地教讀，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進(jìn)教室，一年級(jí)的老師對(duì)我們說(shuō)，一筆好字就相當(dāng)于一個(gè)人的第二張臉。那時(shí)候，幼小的我還不太理解，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個(gè)有自尊的人呀。啊!敬愛的老師，你們對(duì)我們永遠(yuǎn)是既親切又嚴(yán)肅。既謙遜又淵博。既平凡又偉大。你們對(duì)我們有不是父母勝似父母的恩情!
忘不了和我朝夕相處的同學(xué)。六年來(lái)，我們生活在學(xué)校的這個(gè)大家庭里，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的回憶啊!有好幾次，因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)下降，我一個(gè)人苦惱不已。就在我陷入迷茫的時(shí)候，我們的班干部及時(shí)伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來(lái)。我的好朋友們也來(lái)到我的身邊，一起幫助我，這樣的`事情簡(jiǎn)直不勝枚舉。啊!親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)是在同一片藍(lán)天下呼吸的紅領(lǐng)巾，永遠(yuǎn)是親如一家的兄弟姐妹!
忘不了那熟悉的校園。每天清晨，你用母親般的微笑迎接我們，你默默無(wú)聞地見證著我們成長(zhǎng)的足跡。您的懷抱里，灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們?cè)谛@里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時(shí)刻，您在一旁為我們悄悄地祝福。啊!親愛的母校，您永遠(yuǎn)是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無(wú)論我們走到哪里，都忘不了你，我們共同的母親!
光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見了，難忘的的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學(xué)。讓我們用更大的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活，長(zhǎng)大了，做一個(gè)有用的人，回報(bào)我們的老師，回報(bào)我們的社會(huì)。
別了，親愛的校園作文 篇44
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去了，即將踏入中學(xué)的校門。在這六年的時(shí)間里，這都是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、指導(dǎo)。
記得在讀一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師蔣老師任我們班的班主任。在每一節(jié)語(yǔ)文課上，您總是很威嚴(yán)地站在講臺(tái)上，再用您那嚴(yán)厲的目光掃視了一番，接著您就開始了您的講課，教室里靜得出奇。在第一學(xué)期初，有一次，我卻把作業(yè)給忘做了。第二天，您就在班上批評(píng)了我。下課后，您把我叫進(jìn)辦公室，了解情況。我實(shí)說(shuō)了：昨天，我回到家把作業(yè)登記本隨便瞧了幾眼就開始做題，結(jié)果做了一半又沒(méi)檢查就以為完成作業(yè)了。您了解后并沒(méi)有批評(píng)我，而是溫和地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)非常聰明的孩子，以后要記住認(rèn)真檢查作業(yè)，不要再漏做了�！北汩_始了對(duì)另一位同學(xué)的談話。通過(guò)這件事使我明白了，做任何事情都要認(rèn)真，不能馬虎，做完作業(yè)后要檢查。
還記得在六年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師孫老師任我們的班主任，畢竟我們是畢業(yè)班的學(xué)生，所以孫老師對(duì)我們特別嚴(yán)格，常常對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)學(xué)習(xí)檔案是由你們自己繪寫的，我只是記錄而已，所以在小學(xué)的最后一年里你們要更加努力做好最后的沖刺�！睂O老師也經(jīng)常把一些自己總結(jié)出來(lái)的結(jié)論告訴我們，讓我們?nèi)ビ洠ケ�；也常發(fā)試卷給我們練習(xí)。有時(shí)下課后，同學(xué)們湊在一起，七嘴八舌地議論開：“啊，這位孫老師好‘兇’！好厲害呀！”可我心想：也許孫老師的“嚴(yán)”對(duì)我們是有好處的，所謂“‘嚴(yán)’師出高徒”嘛。雖然孫老師是位數(shù)學(xué)老師，但是她對(duì)我們的英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)也非常關(guān)心，常常到英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師那兒了解情況。
這就是我的母校，就是她把我從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`小姑娘的，在這幾年里不僅學(xué)會(huì)了課本的知識(shí)，還學(xué)會(huì)很多做人的道理。再過(guò)上一個(gè)星期，我將要離開這兒了。----------謝謝您，我的母校！再見了，母校！
別了，親愛的校園作文 篇45
同學(xué)們同窗六年，母校養(yǎng)育我六年，就算再不喜歡母校的同學(xué)，在畢業(yè)在即都會(huì)有些不舍。母校像一位慈愛的母親，呵護(hù)我，看著我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，成為國(guó)家的棟梁之材；母校像一位博學(xué)的老師，在這里，我學(xué)到了許多知識(shí)；母校像大樹，我就像小草，在它懷中成長(zhǎng)，它為我遮風(fēng)擋雨。六年的學(xué)習(xí)，終會(huì)有回報(bào)，六年之后，就要離開養(yǎng)育我多年的母校，即便再多的不舍，最終還是會(huì)分離。
母校，你讓我結(jié)識(shí)了許多知心的好朋友，你讓我從幼稚無(wú)知的我變得滿腹經(jīng)綸，你讓從懦弱膽怯的我，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。第一次來(lái)到母校，你是多么的美麗！紅楓一片片飄落，讓我如同置身于童話之中。葉子已經(jīng)泛黃的銀杏，沒(méi)人知道在我心中它是有多美。班主任和藹可親，讓我像見到母親那樣，我沒(méi)有哭，而是很快樂(lè)。膽怯的我也結(jié)識(shí)了不少好朋友，我每日都很快樂(lè)。
不經(jīng)意間，時(shí)間就像一滴水，隨著大海流走了。不經(jīng)意間，我已經(jīng)不再是從前那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)六年級(jí)了，壓力越來(lái)越大。母校，是你陪著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)明天。盼著盼著，畢業(yè)考試來(lái)了，考場(chǎng)上的我認(rèn)認(rèn)真真地考試。我知道，一旦畢業(yè)典禮過(guò)后，就要久久離開你，曾幼稚無(wú)知的我，一直以為，我會(huì)一直在你懷里沉沉入睡，讓你呵護(hù)我，我茁壯成長(zhǎng)，但這只是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就像泡沫，在畢業(yè)在即時(shí)，就已破滅。
母校，你給予我的東西太多太多，畢業(yè)在即的我，又能做些什么呢？只有一個(gè)個(gè)好成績(jī)罷了……畢業(yè)的時(shí)候，我自愿為你“洗凈臟物”，讓你煥然一新，這就是我能盡的一點(diǎn)微薄之力。母校，畢業(yè)在即，我感謝你六年來(lái)給予我的呵護(hù)，給予我知識(shí)。再見，母校！一有時(shí)間，我一定來(lái)“看望”你。
母校，你呵護(hù)我六年，給予我太多，畢業(yè)在即的.我卻不能給予你些什么。母校，你就像一個(gè)微笑，讓沉浸在悲傷世界的我綻開花一般的微笑；你像一座彩虹，讓天真的我憧憬。再見了，呵護(hù)我六年的母校！
別了，親愛的校園作文 篇46
楓葉紅了，樹葉落了，又到了多思的秋季，望著地上邊片片黃葉，隨風(fēng)飛揚(yáng)，令我想起了您——母校！
忘不了您，母校，忘不了里面任教的老師。在我的記憶深處，埋藏里對(duì)幾名啟蒙老師的敬愛，我忘不了歐老師的那份對(duì)同學(xué)像是對(duì)孩子般的呵護(hù)與負(fù)責(zé)；忘不了許老師的慈祥和藹的微笑；忘不了劉老師那使我難忘的眼神與警告、鼓勵(lì)。老師��！當(dāng)您看見我們用自己的努力而取得的成績(jī)時(shí)，您落淚了；當(dāng)您看見我們懂得知恩圖報(bào)送給您一張自制的賀卡時(shí)，您落淚了；當(dāng)我們即將分離，不能在一起學(xué)習(xí)、玩耍時(shí)，您落淚了。老師��！我忘不了您，忘不了您的音容笑貌、喜悅哀樂(lè)，忘不了您的悉心教導(dǎo)，忘不了與您共度的歡樂(lè)時(shí)光！忘不了您，母校，忘不了里面共同學(xué)習(xí)玩耍的同學(xué)，在這個(gè)大家庭里，我們是兄弟姐妹，共患難，同分擔(dān)。
忘不了在我們班某一人生病時(shí)，同學(xué)們的那份關(guān)懷與擔(dān)心，那份噓寒問(wèn)暖的真切情誼；忘不了在校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，勇創(chuàng)佳績(jī)；忘不了在班上遇到挫折時(shí)，永遠(yuǎn)有一份真心的鼓勵(lì)，永恒的支持。同學(xué)��！當(dāng)你感到灰心失落時(shí)，請(qǐng)你抬頭看看天上的云彩，那是我對(duì)你的加油；當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)你看看海邊的'浪，那是我?guī)湍阙s走困難的聲勢(shì)；當(dāng)你傷心時(shí)，請(qǐng)你瞧瞧我們的畢業(yè)照，那是我們的一張張可愛的臉龐，讓你歡笑每一天。我的同學(xué)啊，我忘不了你們，忘不了你們嬉笑的臉，忘不了我們一起一致對(duì)外，獲得勝利的喜悅，忘不了我們一起用努力獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，忘不了那段純真的童年時(shí)光！忘不了您，母校，忘不了您的一切一切，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)加倍努力，不斷進(jìn)步，當(dāng)您聽見我為您贏來(lái)了榮譽(yù)時(shí)，那就是我對(duì)您和老師的報(bào)答。
天下無(wú)不散之筵席，再見了，我親愛的母校，讓我踏著朝霞，帶著您的期望，勇向前方！
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