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熱脹冷縮作文（通用22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的熱脹冷縮作文（通用22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熱脹冷縮作文 篇1
媽媽買(mǎi)了一瓶飲料，我怎么擰也擰不開(kāi)，“媽媽，幫幫忙吧�！眿寢尳舆^(guò)飲料，還是怎么擰也擰不開(kāi)。只好拿著飲料回家，好痛苦��！只能看著，不能喝
回到家以后，我問(wèn)三表姐：“能不能幫我擰一下？”三表姐用盡全身的力氣也沒(méi)擰開(kāi)�！耙荒銌�(wèn)問(wèn)大表姐，看看她能不能幫到你�！比斫愀嬖V我。
“大表姐，幫忙想想辦法吧！”大表姐說(shuō)：“辦法是有的！你去倒半碗開(kāi)水來(lái)！”
照辦，然后大表姐把飲料瓶倒過(guò)來(lái)放到那半碗開(kāi)水里，說(shuō)：“熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。大多數(shù)物體都具有這種性質(zhì)！”
這讓我想起了奶奶家臥室的門(mén)，在夏天的.時(shí)候，臥室的門(mén)關(guān)不上；冬天，門(mén)就可以關(guān)上了。這應(yīng)該就是熱脹冷縮了吧。
后來(lái)，爸爸又告訴我：如果在冬天的時(shí)候把門(mén)板制作的緊，那么夏天就關(guān)不上了；如果夏天把門(mén)板制作的緊一點(diǎn)，那么冬天門(mén)板和門(mén)框的縫隙就不會(huì)那么大了。
我又和爸爸做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：有三根吸管，三根吸管都長(zhǎng)13厘米，一根急凍，一根放入開(kāi)水，還有一根做參照。結(jié)果出來(lái)了急凍的那根12.95厘米，放入開(kāi)水的那根長(zhǎng)13.1厘米，后來(lái)恢復(fù)溫度，變成13.05厘米了，
如果在生活中掌握了熱脹冷縮，那么會(huì)使生活中少一些煩惱。
熱脹冷縮作文 篇2
科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門(mén)。是它，讓人類得知了那么多的知識(shí)；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇。你們相信乒乓球也可以熱脹冷縮嗎？
有一次，我和爺爺在家里的乒乓球桌上打乒乓球，本來(lái)我們玩得正起勁呢！忽然，我那個(gè)“調(diào)皮鬼”妹妹跑出來(lái)嚇我一跳，原來(lái)可以接到的`球，因?yàn)槲业姆稚瘛帮w”到了我們腦后�！芭椤逼古仪蚵湎碌穆曇�，緊接著又有一絲聲音冒出來(lái)，我一聽(tīng)到這樣奇怪的聲音，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去。是路過(guò)的爸爸不小心踩了乒乓球一腳，此時(shí)它已經(jīng)“癟”得不像話了。看到這個(gè)情景，我和爺爺不禁嘆了一口氣，想著想著，咦？科學(xué)老師不是說(shuō)過(guò)凡是物體都會(huì)出現(xiàn)冷脹熱縮或熱脹冷縮的現(xiàn)象嗎？于是，我先拿來(lái)一盆冷水，把乒乓球放在里面，不管我們?cè)趺磩?dòng)，可是出現(xiàn)的情景讓我們無(wú)比失望，乒乓球碰到了冷水不但沒(méi)有脹起來(lái)，反而像瀉了氣的球“癟癟”地躺在水面上。我心里一陣惱火，又拿來(lái)熱開(kāi)水把乒乓球往里面放。不一會(huì)兒，乒乓球“癟”的部分居然奇跡般地慢慢地脹了起來(lái)，馬上恢復(fù)了原樣。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)橛挚梢源蚯蛄�。才知道，原�?lái)乒乓球是個(gè)例外！他不是冷脹熱縮，而是熱脹冷縮。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)其實(shí)也并不是什么很深?yuàn)W的知識(shí)。在生活中，只要我們細(xì)心觀察，也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)。科學(xué)，是要我們發(fā)現(xiàn)的，只要你有一雙愛(ài)觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會(huì)生活中的科學(xué)。
熱脹冷縮作文 篇3
大家知道為什么兩根電線桿之間的電線在冬季繃得比較緊而在夏季繃得比較松嗎？這是什么原因呢？我猜想可能是固體有熱脹冷縮的性質(zhì)造成的。
為了證明固體有熱脹冷縮的性質(zhì)，在老師的啟發(fā)下，我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：“把一個(gè)小鐵片在白紙上畫(huà)出它的輪廓，然后把它放進(jìn)一個(gè)剛燒開(kāi)的熱水杯子里浸五分鐘，取出后在紙上畫(huà)出它的輪廓，和原來(lái)的相比較，發(fā)現(xiàn)輪廓變大了，然后再把鐵片放進(jìn)一個(gè)很冷的水杯子里浸五分鐘，取出后再在紙上畫(huà)出它的輪廓，和變大的輪廓相比較，發(fā)現(xiàn)輪廓變小了，說(shuō)明鐵片也熱脹冷縮了。由此可以推出其它物體也有熱脹冷縮的性質(zhì)�！�
原來(lái)在冬季氣溫比較低電線遇冷縮短，而電線桿的距離是不變的，電線就繃得緊緊的；在夏季氣溫比較高，電線遇熱延長(zhǎng)，在相同距離的電線桿上就顯得比較松。
在生活中，為了避免固體熱脹冷縮帶來(lái)的破壞，常常留一定的`空間，如鋪設(shè)鐵軌的時(shí)候都留小縫的原因。熱脹冷縮的性質(zhì)也常常為我們帶來(lái)方便，如安裝火車(chē)車(chē)輪時(shí)就利用了這個(gè)性質(zhì)。
同學(xué)們，在生活中有許多熱脹冷縮的現(xiàn)象，只要用心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
熱脹冷縮作文 篇4
“同學(xué)們，你們知道物體的熱脹冷縮嗎？”自然課上，劉老師親切地說(shuō)。 我們搖搖頭。
劉老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)告訴我們�！� 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！只見(jiàn)劉老師拿出一個(gè)稱架， 鏈子上掛著一個(gè)金屬球。然后，劉老師用圓環(huán)輕而易舉地穿過(guò)了金屬球，又拎了出來(lái)。這有什么了不起，不就是鉆進(jìn)鉆出嗎。正當(dāng)我暗暗得意，劉老師小心翼翼地點(diǎn)燃了酒精燈，讓金屬球在火上燒，過(guò)了一會(huì)兒，金屬球加熱以后，再用圓環(huán)套，正在這時(shí)一件我不敢相信的是發(fā)生了。圓環(huán)竟然穿不過(guò)去，他頃刻間像變胖了。我簡(jiǎn)直驚呆了！然后，劉老師把圓環(huán)放進(jìn)水里，水面上頓時(shí)冒出一陣白煙。在穿，毫不費(fèi)力一下子穿了過(guò)去。我再不大意，等待劉老師揭開(kāi)謎幕。
“其實(shí)，在我我們的生活中也有很多事情與今天的研究有關(guān)：一個(gè)癟乒乓求球放進(jìn)熱水里，過(guò)了一會(huì)，它立刻復(fù)原了；一個(gè)氣球拴再燒杯上，在火上燒，一會(huì)氣球就鼓了；飲料瓶?jī)?nèi)不能裝滿，是因?yàn)橐后w也有熱脹冷縮的性質(zhì)；由此可見(jiàn)，液體、氣體、固體都有熱脹冷縮的'性質(zhì)�！�
聽(tīng)了劉老師多話我豁然開(kāi)朗！多么有趣的實(shí)驗(yàn)，他使我學(xué)到了很多知識(shí)。
熱脹冷縮作文 篇5
早上煮好雞蛋，突發(fā)奇想的問(wèn)孩子：“為什么煮熟的雞蛋要在涼水里冰一下？”
沒(méi)成想孩子不假思索地回答，“是為了好剝皮！我早從十萬(wàn)個(gè)為什么里面看過(guò)了�！�
“那利用的是什么原理？”
“什么原理，我不知道，我去看看再給你講�！�
孩子轉(zhuǎn)身就去找“老師”了，不一會(huì)兒，拿著書(shū)就開(kāi)始解釋:
是“熱脹冷縮”原理。每種物質(zhì)都有不同的伸縮狀況，雞蛋由硬的蛋殼和軟的蛋白蛋黃組成的，它們的.伸縮情況也不一樣：在溫度變化不大或溫度變化比較均勻的時(shí)候，差別不大；當(dāng)溫度發(fā)生劇烈變化時(shí)，蛋殼和蛋白伸縮的步調(diào)就不一致了。
當(dāng)把滾熱的雞蛋驟然浸入冷水中時(shí)，蛋殼猛然收縮，蛋白還處在原有的溫度而沒(méi)有縮小體積，這時(shí)候就會(huì)有一小部分蛋白被蛋殼擠壓到雞蛋的空頭處。隨后，蛋白又因溫度漸漸降低，也逐漸收縮。由于蛋殼和蛋白、蛋黃的收縮程度不同，這就形成了蛋白與蛋殼的脫離，因此，剝起來(lái)就不會(huì)連殼帶肉一起下來(lái)了。
“不錯(cuò)，非常好！”我表?yè)P(yáng)他。
“那你還知道咱日常生活中還有別的熱脹冷縮現(xiàn)象嗎？”為了加深他的印象，我又問(wèn)。
孩子合上書(shū)，自言自語(yǔ)：“熱脹冷縮就是一熱就脹，一冷就縮，還有什么是這種現(xiàn)象呢？”
“哦，我想起來(lái)了。媽媽你忘了，上次我的乒乓球一不小心睬癟了，爸爸不是把它放到一個(gè)杯子里，又往杯子里倒了一些開(kāi)水，不一會(huì)兒，癟了的地方慢慢就鼓起來(lái)了，這不就是熱脹嘛！”
“對(duì)！還有別的嗎？”
孩子又想了想，“想不起來(lái)了�！�
“那就先吃飯，一會(huì)兒我們?cè)偕暇W(wǎng)查一查�！�
吃過(guò)飯，孩子就迫不及待的打開(kāi)了電腦。真是不查不知道，一查可就大開(kāi)眼界！
平常用的溫度計(jì)，是利用熱脹冷縮的原理；到了夏天，車(chē)胎氣不讓打太足，害怕溫度太高爆胎，也是利用熱脹冷縮的原理；更有一段視頻讓我們記憶深刻，那就是沒(méi)有加熱的輪箍無(wú)法套在輪子上，加熱后，輪箍就緊緊地套在輪子上了；兩根電線桿中間的電線，夏天松馳下垂，到了冬天就會(huì)繃直；鐵路橋一端固定，另一端可伸縮；還有水泥馬路，水泥塊兒中間都會(huì)有一條縫隙，也是防止熱脹冷縮……
生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象還真多,不過(guò)平時(shí)我們沒(méi)有認(rèn)真注意過(guò)。只要我們真正掌握，熱脹冷縮會(huì)很好的為人類服務(wù)哦！
熱脹冷縮作文 篇6
生活中科學(xué)是無(wú)處不在的，有時(shí)它可能就從你的指間滑過(guò)了，能不能抓住它就要看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它了。
就拿我五年級(jí)的一件事來(lái)說(shuō)吧。星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完后便覺(jué)得特?zé)o聊，于是我就去找表姐打乒乓球。我一聽(tīng)立刻拍手直呼：“好�。『冒�！”
表姐給了我一個(gè)乒乓球拍，帶我去后院的乒乓球桌上。她朝我喊道：“準(zhǔn)備好了嗎？我要發(fā)球了�！闭f(shuō)吧，只聽(tīng)“咚”的一聲，球如同箭般朝我飛來(lái)。我當(dāng)下手忙腳亂，便胡亂一接，球落地了。我正要去撿，5歲的妹妹蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，腳不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。
“家里只有這一個(gè)乒乓球了，是你把它打到地上的，你去買(mǎi)！”姐姐非常生氣，大吼道�！拔也挪蝗ツ�，照你這么說(shuō)，應(yīng)該是妹妹去買(mǎi)呀！”我寸步不讓，唇槍舌劍地與她爭(zhēng)辯著。這時(shí)，一向?qū)W識(shí)豐富的爸爸從房間走了出來(lái)，問(wèn)我倆：“怎么了，吵什么呢？”我便把事情從頭到尾地告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸卻笑呵呵地說(shuō)：“不用買(mǎi)了，我來(lái)告訴你一個(gè)恢復(fù)乒乓球的好辦法吧。”爸爸叫我倒一盆開(kāi)水來(lái)，我真是丈二和尚---摸不著頭腦，爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？沒(méi)辦法，我只好照做。
接著，爸爸把乒乓球放進(jìn)了水里，神奇的事情發(fā)生了：乒乓球竟慢慢復(fù)原了！這是怎么回事呢？爸爸說(shuō)是“熱脹冷縮”的.道理：被腳踩癟的乒乓球球內(nèi)的氣體被擠壓后，氣體體積減小，密度增大；當(dāng)它放入熱水中時(shí)，熱水的熱量通過(guò)乒乓球傳到球內(nèi)氣體，氣體吸收熱量后溫度迅速增高，氣體分子間的間隙迅速增大，體積增大，因而把凹陷部分頂了出來(lái)�！芭�，原來(lái)這就是熱脹冷縮，以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)我還不明白，今天我懂了�！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)。
生活中有許多微不足道的小事，只要我們細(xì)心觀察，總能發(fā)現(xiàn)隱藏其中的奧秘！
熱脹冷縮作文 篇7
在我的世界中，發(fā)生過(guò)很多的事，就像一個(gè)圖書(shū)館，里面有各色各樣的書(shū)，今天我就帶大家閱讀其中的一本——水的熱脹冷縮。
今天早晨老師就帶我們到儀器室找水熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)材料：支架、燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)、長(zhǎng)頸瓶、橡皮塞、玻璃管等，找到了材料以后，就開(kāi)始了第一步，在橡皮塞上打一個(gè)可以讓玻璃管插進(jìn)去的洞我們拿著材料回到了實(shí)驗(yàn)室，第二步就是把支架組裝好再把40ml的水倒到試管中，并做上記號(hào)，用鑷子把它夾穩(wěn)，現(xiàn)在水的體溫是29°，把酒精燈點(diǎn)燃，點(diǎn)燃后放倒試管的下方，過(guò)了一會(huì)兒，我們把試管放到試管架上，發(fā)現(xiàn)里面的水比40ml要多了，溫度70°，我們還用長(zhǎng)頸瓶試了一下，先把長(zhǎng)頸瓶裝水，要達(dá)到和橡皮塞平到一起，玻璃管也一樣，長(zhǎng)頸瓶和試管一樣，只是在下方加了一塊石棉網(wǎng)老，老師說(shuō)：“要是不小心，就會(huì)爆炸。”
聽(tīng)了這話，我和黃培銘都嚇得躲到了桌子底下，當(dāng)了縮頭烏龜，老師看了我們這熊樣，哈哈大笑的說(shuō)：“沒(méi)事的，只要按照老師的步驟來(lái)，就會(huì)沒(méi)事的，”聽(tīng)了老師的這話，我們有松了一口氣，繼續(xù)觀察起來(lái)，神奇的事發(fā)生了，就了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)在玻璃管中有水了，隨著火越燒越久，上面的水就越來(lái)越高，我們把長(zhǎng)頸瓶取下來(lái)以后，把它放在冷水中浸泡一下，神奇的事情又發(fā)生了，我們發(fā)現(xiàn)在玻璃管中的水逐漸下降了，做完這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師還對(duì)我們說(shuō)：“水不一定在冷的時(shí)候就會(huì)變小，”我們半信半疑，老師看出了我們的心思，便信心滿滿的`說(shuō)：“要是不相信，我們可以用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明��！”于是我們又開(kāi)始了下一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)涼杯中放40ml的水，冰到冰箱的下面，我們還測(cè)量了現(xiàn)在水的溫度27°，冰了一會(huì)兒，體積下降了一點(diǎn)，溫度就只有16°了，又過(guò)了一會(huì)兒，溫度只有2°了，最后我們?nèi)〕鏊�，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)結(jié)冰了，而且體積也比40ml大，溫度是0°，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們都相信了老師的話，也明白了誰(shuí)的熱脹冷縮。
現(xiàn)在閱讀到此結(jié)束，你們看懂了嗎？
熱脹冷縮作文 篇8
通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)路邊的電線桿上如蜘蛛網(wǎng)的電線都略有下垂，影響美觀。哥哥告訴我：“這是利用熱脹冷縮現(xiàn)象。”“啥是熱脹冷縮?”我追問(wèn)�！耙话阄矬w受熱時(shí)，體積略微脹大，冷卻時(shí)，體積略微縮小。工人在夏天架設(shè)電線時(shí)，電線都略有下垂，這樣才能保證冬天冷縮時(shí)不會(huì)把電線繃得太緊，導(dǎo)致斷裂�！备绺缒托牡貫槲抑v解。
“熱脹冷縮”真有趣!從此，我就注意到生活中有許多的.“熱脹冷縮”現(xiàn)象。
一次，我與同學(xué)一起打乒乓球，撿球時(shí)同學(xué)不小心把球踩癟了。同學(xué)拼命用手?jǐn)D，可費(fèi)了九牛二虎之力也無(wú)法使乒乓球變圓。我靈機(jī)一動(dòng)，從屋里倒了一杯熱水，將球放入熱水中，不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球恢復(fù)了原狀�？粗瑢W(xué)崇拜的眼神，我解釋道：“這就是熱脹冷縮現(xiàn)象，乒乓球投入熱水中，球內(nèi)的空氣受熱膨脹，體積增大，便將凹進(jìn)去的部分往外頂，乒乓球便變圓了�！�
當(dāng)然，這只是牛刀小試，更厲害的還在后頭。爺爺?shù)囊患芾鲜界姳砻磕晗奶於加凶呗默F(xiàn)象。今年，我自告奮勇挑起維修的任務(wù)。在爺爺用懷疑的眼神注視下，我只是調(diào)節(jié)一下鐘擺的長(zhǎng)度，大功告成!保證鐘表走準(zhǔn)。爺爺，我不會(huì)告訴你，這并不是鐘表的內(nèi)部出了毛病，而是“熱脹冷縮”在搞怪，原來(lái)夏天時(shí)鐘擺受熱變長(zhǎng)，造成擺動(dòng)頻率變慢引起的。
朋友們，現(xiàn)在你們應(yīng)該知道夏天給自行車(chē)車(chē)胎打氣時(shí)，不能把氣打得太足了。叔叔在鋪水泥路時(shí)總要隔一段距離留一條縫隙。生活中還有許許多多的“熱脹冷縮”現(xiàn)象，只要我們善于利用，勇于創(chuàng)新，它們會(huì)為我們的生活服務(wù)，給生活增添樂(lè)趣。
熱脹冷縮作文 篇9
今天上作文課，老師拿出兩個(gè)凹凸不平的乒乓球，這兩個(gè)乒乓球面目全非、慘不忍睹。大家都丈二和尚摸不著后腦勺，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
這時(shí)，老師讓我們想辦法，怎樣讓乒乓球恢復(fù)成原來(lái)的樣子。幾分鐘后，大家就想出了許多辦法。有的說(shuō)可以打氣，有的說(shuō)用熱水泡，還有的'說(shuō)用嘴巴吹……。但最后我們選擇了用熱水泡來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我們立刻打來(lái)一杯冷水和一杯熱水，之后再把兩個(gè)乒乓球分別放入兩個(gè)杯子中，把熱的那杯子用蓋子蓋住。我們仔細(xì)地觀察一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)冷水杯子里的乒乓球壓根就沒(méi)有變化。再看看熱水杯里的球，它已經(jīng)慢慢鼓起來(lái)了�！盀槭裁床灰粯幽�？”大家都疑惑不解。
最后，老師告訴了大家這個(gè)原理：“物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮。這是由于物體內(nèi)部的粒子運(yùn)動(dòng)會(huì)隨著溫度變化而改變，當(dāng)溫度上升時(shí)，粒子的振幅加大，會(huì)令物體膨脹。但當(dāng)溫度下降時(shí)，粒子的振幅減小，會(huì)使物體收縮�！痹瓉�(lái)這里還有這樣的科學(xué)原理啊，大家都恍然大悟起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟到了：只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學(xué)。
熱脹冷縮作文 篇10
一上課，老師就帶來(lái)了兵乓球。它是橙橘色的，非常健康。于是，老師又拿出了一個(gè)“生病”的兵乓球。它的肚子“凹凸”了，看起來(lái)好像它得了“腹痛”。我們應(yīng)該怎么治療它呢？大家都很納悶。
同學(xué)們各抒己見(jiàn)，該怎么治療白兵乓球的“腹痛”。有的同學(xué)說(shuō)：“只要把兵乓球放在沸騰的開(kāi)水里泡一會(huì)兒拿出來(lái)，兵乓球的“腹痛”就治好了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“把生病的兵乓球放開(kāi)水里泡一會(huì)兒在放到冷水里兵乓球的“腹痛”就治好了�！边�有的`同學(xué)說(shuō)“把兵乓球放微波爐里熱一下兵乓球的“腹痛”就治好了�！辈贿^(guò)我還是支持我的方法，因?yàn)槲矣X(jué)得熱脹冷縮。
“叮鈴鈴”上課了，老師端出了一杯水，那水上飄著一大片蒸氣，好像蒸汽姑娘想把熱量帶走呢，我們一看就知道了那杯水是熱水。老師用尺子把兵乓球壓在熱水里，不過(guò)兵乓球在反抗老師，老師把它壓下去，它就浮上來(lái)，好像小寶寶被開(kāi)水燙到了要離開(kāi)這個(gè)地方，過(guò)了還一會(huì)兒，老師把兵乓球治好了“腹痛”了。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了熱脹冷縮的知識(shí)，并把白兵乓球治好了“腹痛”。原來(lái)，兵乓球里有許多氣體小分子這些氣體小分子一碰到熱水那些氣體小分子就受不了，把白兵乓球“凹凸”的地方頂了出來(lái)，��！這堂課真是兩全其美呀！
熱脹冷縮作文 篇11
一天晚上，我去廚房熱牛奶。我把牛奶放進(jìn)一只大的不銹鋼碗里，倒入熱水，接著扣上一只小的不銹鋼碗，然后回到書(shū)桌寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了十幾分鐘，我去取牛奶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只碗合在一起，就像是扣子扣住了一樣牢固，分不開(kāi)了。
我在水槽里砸啊砸，因?yàn)槲锰o，根本砸不開(kāi)。我只好向媽媽求助，見(jiàn)她把小碗朝下，使勁搖、使勁敲都沒(méi)用，還是打不開(kāi)。
一陣倒騰后，看著緊緊吸住的兩只碗，我們束手無(wú)策。無(wú)奈之下媽媽掏出手機(jī)，希望可以從百度上搜到辦法。查看比較之后，我們覺(jué)得冷卻法比較可行。于是我們按照網(wǎng)上說(shuō)的先把它放在冰箱里，等了好久，拿出來(lái)看看，兩只碗還是分不開(kāi)。媽媽拍了拍腦門(mén)說(shuō)：“網(wǎng)上說(shuō)的熱脹冷縮，可能是把它弄反了！”難道把熱水倒上去就能打開(kāi)嗎？我半信半疑。只見(jiàn)媽媽把大碗的'底坐在水槽里，拿起燒水壺將滾燙的開(kāi)水從小碗頂上澆下去，小碗周邊一圈開(kāi)水冒著熱氣，過(guò)了一會(huì)兒，小碗居然滑動(dòng)了。
我欣喜若狂，冰箱里過(guò)了一夜的冷水外加剛燒好的開(kāi)水，緊緊吸住的兩只碗一下就掀開(kāi)了。這次經(jīng)歷讓我明白：在高溫密閉的情況下會(huì)產(chǎn)生負(fù)壓，內(nèi)部壓力低于外部壓力，就像是大氣壓“壓”住了兩只碗，要有非常強(qiáng)大的力氣才能把緊密吸住的兩只碗分開(kāi)。而當(dāng)外部的溫度比碗內(nèi)高時(shí)，周邊局部氣壓比碗內(nèi)低，原本吸住的兩只碗會(huì)就容易被打開(kāi)了。
熱脹冷縮作文 篇12
王老師搖了搖手中的礦泉水瓶，見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)它完好無(wú)損，繼續(xù)問(wèn)：“怎么才能讓它癟了？”
有的小朋友說(shuō)：“可以用腳踩，可以用手捏。”
“不碰觸它，有什么方法？”王老師打了個(gè)手勢(shì)，說(shuō)：“請(qǐng)看下面的實(shí)驗(yàn)�！�
王老師打開(kāi)瓶蓋，把熱水慢慢地倒進(jìn)瓶子里，搖了搖，問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“熱不熱？”
那位同學(xué)認(rèn)真地摸了摸說(shuō)：“很熱！”
王老師又給全班摸了一次。我摸完的時(shí)候心里想：這么熱的水，怎么還不會(huì)癟呢？
王老師笑了笑，把水倒進(jìn)了桶里，馬上把蓋子蓋上，問(wèn)：“瓶子有什么變化？”
“瓶子癟啦！”有人叫道。瓶子開(kāi)始放出“咯咯”的聲音。
我瞪大眼睛看著，瓶子里仿佛有個(gè)人在吸氣，慢慢地變扁了些，又傳來(lái)清脆的'“咯咯”聲，最后瓶中央貼在一起，像蜜蜂腰。
“為什么會(huì)這樣呢？”我心里想，“可能是熱脹冷縮的緣故吧！”
熱脹冷縮作文 篇13
有一天，我和哥哥一起去我的學(xué)�！行男W(xué)打乒乓球。
剛剛開(kāi)始打的時(shí)候，球還是圓鼓鼓的`，我們正打得起勁，哥哥一使力氣，竟然把乒乓球打飛了，我向乒乓球的方向跑去。可是球蹦蹦跳跳的像一只小兔子一樣，我加快了腳步，跑了起來(lái)，乒乓正好停了下來(lái)，被我踩了一腳，凹了進(jìn)去，天呀！我們只帶了一個(gè)球，沒(méi)有多余的球可以打了，怎么辦呢？哥哥就想起了他以前學(xué)過(guò)的課程，就說(shuō)他能把球變回原樣，他叫我跟他一起去一下便利店，讓一位服務(wù)員小姐借一個(gè)小杯子和熱水，然后對(duì)我說(shuō)：“你把這乒乓球放到杯子里，用熱水澆上，就可以變回原樣”。
我半信半疑的試了一下，奇跡出現(xiàn)了，凹進(jìn)去的地方又鼓回來(lái)了，我感到非常神奇，以前爸爸常說(shuō)是空氣熱脹冷縮的原理，當(dāng)時(shí)我還不明白是什么。
第二天，我到書(shū)店查找資料，決定解開(kāi)這個(gè)謎，在我辛苦查找到了，我認(rèn)真看了看，明白了空氣熱脹冷縮，原來(lái)是這樣的，熱水讓球里的空氣受熱，澎漲產(chǎn)生壓力，熱水又讓球殼變軟，所以乒乓球又鼓回來(lái)了。
原來(lái)大自然多么奇妙呀，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多神奇的事情。
熱脹冷縮作文 篇14
上午第一節(jié)課鈴聲還沒(méi)響,同學(xué)們就已經(jīng)整整齊齊地坐在了教室里,期待著老師快點(diǎn)到來(lái)。咦，這是怎么了？原來(lái)上節(jié)課老師說(shuō)過(guò)，今天要給我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課鈴終于響了，張老師抱著一個(gè)紙箱走進(jìn)教室，同學(xué)們都感到非常納悶。放下箱子，老師把那些實(shí)驗(yàn)器材一個(gè)個(gè)擺到各個(gè)組的桌子上，大家好奇地瞪大了眼睛。各組實(shí)驗(yàn)器材擺放完畢：一個(gè)鐵球，一個(gè)鐵環(huán)，一盞酒精燈，一個(gè)打火機(jī)和一杯水。我也按耐不住激動(dòng)的心情，對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿了期待。
我們分好了小組，便按照老師的指導(dǎo)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。由我首先點(diǎn)燃了酒精燈，接著王仕迪小心翼翼地拎著鐵球上的鐵鏈放到酒精燈上。只見(jiàn)鐵球的'底部漸漸地變紅，我真擔(dān)心鐵球會(huì)燒壞，可是我的所有擔(dān)心都是多余的，過(guò)了一會(huì)兒，酒精燈越燒越旺，我把手指伸進(jìn)鐵球試了試，已經(jīng)有些燙手了。然后，王仕迪將鐵球放入鐵環(huán)的時(shí)候，不知怎了這個(gè)原來(lái)比鐵環(huán)小的鐵球怎么也放不進(jìn)去。是鐵球變大了嗎？我的心中充滿了疑惑接著做實(shí)驗(yàn)。
我接過(guò)鐵球，往清水中一放，只聽(tīng)“吱”的一聲，杯子里冒出了一陣白煙，等待鐵球冷卻后，我將它往鐵環(huán)上一放，這下鐵球又乖乖地鉆進(jìn)鐵環(huán)了。咦，這一次鐵球又放過(guò)去了！這到底是怎么回事情？同學(xué)們面面相覷。
這時(shí)，老師問(wèn)我們：“實(shí)驗(yàn)也做了，現(xiàn)在，誰(shuí)來(lái)告訴我這是什么原理？”同學(xué)們傻了眼，苦思冥想，百思不得其解。老師見(jiàn)我們迷惑的樣子，說(shuō)：“這就是熱脹冷縮原理�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我明白了：物體受熱后，體積就會(huì)增大；相反溫度降低后，體積就會(huì)縮小，真是太奇妙了，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
熱脹冷縮作文 篇15
你們還記得張尉然的那位“高脹低縮“的爸爸嗎？那可真讓他頭疼��！不過(guò)我的爸爸更讓人頭疼！
一個(gè)炎熱的夏天，我們?nèi)以诩依锉苁�。家里開(kāi)著電風(fēng)扇，別提多涼快了！可是家里沒(méi)有冰淇淋了，所以就讓爸爸出去買(mǎi)冰淇淋。
“砰砰砰“，門(mén)外想起了敲門(mén)聲。一開(kāi)門(mén)，我和媽媽可傻了眼。只見(jiàn)一個(gè)比大象還大的龐然大物出現(xiàn)在我家門(mén)口。我定睛一看，原來(lái)是爸爸！我和媽媽連忙把爸爸用起重機(jī)從房頂送進(jìn)家門(mén)。一進(jìn)家，電風(fēng)扇吹到了爸爸的身上，他立刻就變回了原來(lái)大小，這是怎么回事呢？
我們立刻把爸爸送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)專家檢查得出結(jié)論：爸爸患的是“熱脹冷縮“癥！
以后，我和媽媽都不敢讓爸爸在夏天或冬天出門(mén)，因?yàn)榘职种灰挥龅綗�，他就膨脹；一遇冷，他就縮小。
別以為爸爸只能呆在家里，他還為地球做過(guò)貢獻(xiàn)呢！有一年，一顆小行星朝地球飛來(lái)。我們聽(tīng)了，急忙把爸爸送到航天局。在介紹了爸爸之后，那里的'工作人員立刻把爸爸送到了航天飛船上。在爸爸上飛船之前，他們?cè)陲w船上安了空調(diào)。
爸爸上天后不久，空調(diào)就打開(kāi)了，放出大量的熱氣。爸爸遇到熱氣就開(kāi)始膨脹，把飛船脹破后，他成功把小行星擋在了地球之外，脫離了軌道。
現(xiàn)在，爸爸還在享受“熱脹冷縮“的樂(lè)趣呢！
熱脹冷縮作文 篇16
人的一生中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)就像在人生的道路上點(diǎn)燃了一盞明燈。今天我就發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮現(xiàn)象。
今天，我打完乒乓球后，帶著勝利的喜悅踏上了回家的路。一路上，我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)說(shuō)說(shuō)今天學(xué)習(xí)的成果，一會(huì)說(shuō)說(shuō)今天打球的收獲，開(kāi)心極了。就在這時(shí)，我無(wú)意中向電線桿看了一眼：幾條黑油油的電線，掛在了高高的.桿子上。忽然，我發(fā)現(xiàn)了什么：只見(jiàn)桿子上的電線都繃的緊緊的。而夏天的電線卻耷拉了下來(lái)。這是為什么呢？我問(wèn)爸爸，爸爸卻讓我從書(shū)中得到答案，并特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“書(shū)是我們最好的老師�！被丶液�，我便趕緊拿出書(shū)來(lái)找答案。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找出答案�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《少年百科全書(shū)》、《有趣的科學(xué)》……都沒(méi)有，這時(shí)我想到了我們的科學(xué)書(shū)。��！我找到答案了。原來(lái)這是熱脹冷縮的原理呀！我趕緊去告訴爸爸、媽媽。他們都夸我真聰明。我聽(tīng)了后，別提有多自豪了。其實(shí)，在生活中也有這樣的例子：夏天不要把自行車(chē)的氣打得太足了，氣球也一樣，否則，會(huì)因?yàn)闊崦浝淇s爆了的。
如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么科學(xué)無(wú)處不在。
熱脹冷縮作文 篇17
前幾天，姥姥買(mǎi)了一盒酸奶，聽(tīng)說(shuō)還很貴，姥姥覺(jué)得它太不經(jīng)喝了，幾口就沒(méi)有了，總想多喝點(diǎn)。
有一次，我吃完飯，來(lái)到冰箱前，拿出最后一瓶酸奶，插上吸管，正準(zhǔn)備要喝的時(shí)候�！蚌�，別……”話音未落，姥姥連忙把酸奶拿了過(guò)去。我一驚，便說(shuō)道：“姥姥，怎么了？我不是就要喝酸奶嗎？難道……”姥姥說(shuō)道：“這樣喝酸奶多浪費(fèi)呀，幾口就沒(méi)了，我教你一個(gè)方法�！崩牙寻盐苄⌒囊硪淼爻槌鰜�(lái)，盯著那正要流下來(lái)的一滴酸奶，馬上伸出了舌頭，然后舔了兩三下。接著又把酸奶盒上面的.包裝紙揭開(kāi)，并把上面粘著的酸奶的包裝紙伸著頭舔了幾下，把它舔得一塵不染。我真不知道姥姥葫蘆里賣(mài)的什么藥。便問(wèn)：“姥姥您這是干什么呀？”
姥姥回答:“你個(gè)小孩子懂什么呀，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱脹冷縮嗎，酸奶難道不行？”
“可是，這不是一回事呀，酸奶好像不能加熱的�！�
“前面幾瓶，都沒(méi)這樣，我是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！�
熱脹冷縮不會(huì)讓液體質(zhì)量變多的，可見(jiàn)姥姥鐵了心要是一次，我便沒(méi)有再說(shuō)。
酸奶熱好了，可拿出來(lái)一看，很怪。我喝了一口，“呸、呸、呸，真難喝，叫你不聽(tīng)我的，都變質(zhì)了�？烊恿税�。”姥姥驚訝的對(duì)我說(shuō)“什么？這么好喝的東西就把它扔了？”姥姥拿出勺子舀了一勺放入嘴中。姥姥的臉突然布滿微笑，可過(guò)了一會(huì)兒，這種笑容凝固了，嘴里還說(shuō)：“不……錯(cuò)�！彼衙碱^一皺，閉著眼，咽了下去。就這樣，姥姥硬是要把那變了味的酸奶喝了下去。
雖然姥姥節(jié)約到了極點(diǎn)，可我這是在她這可愛(ài)的“小氣鬼”身邊慢慢長(zhǎng)大。
熱脹冷縮作文 篇18
我有一個(gè)能“熱脹冷縮”的老爸，為什么說(shuō)他能“熱脹冷縮”呢？還是聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
老爸平時(shí)的樣子就是一個(gè)斯文、帥氣的大男孩，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，稍顯瘦削的臉龐則透著一股男人的堅(jiān)韌。但有些時(shí)候，老爸就展現(xiàn)出他的“特異功能”了。
說(shuō)老爸“熱漲”，其實(shí)是指他生氣的時(shí)候。那時(shí)的他就像一頭暴躁的公牛，猛烈的吞并著周?chē)目諝猓劬νt通紅的，鼻子上、亂蓬蓬的頭發(fā)里出了好多不安分的汗，好像輕輕一甩就能像急速子彈一樣飛射出去似的。接著，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到啦：老爸的頭頂開(kāi)始迅速冒煙，很頭頂旋出了兩朵小火花，很快就變成了熊熊燃燒的大火，導(dǎo)致身體變熱，身體“膨脹”，他喘著粗氣，好像一頭公牛一般，把銅鈴似的牛眼一瞪，我的`身子不禁抖了三抖，只好乖乖地按照他的想法辦事。
說(shuō)老爸“冷縮”，其實(shí)是指他與老媽對(duì)峙的時(shí)候。那時(shí)的他就活脫脫是一只溫順的綿羊，老媽才只說(shuō)了一句話，他就敗下陣來(lái)，像一只沒(méi)打氣的氣球，連連說(shuō)：“對(duì)對(duì)，好好好，你是對(duì)的！”唉，真拿他沒(méi)辦法！
這就是我的“熱脹冷縮”老爸，他可愛(ài)嗎？但是不管你怎么說(shuō)，不管他怎樣，我都愛(ài)他！
熱脹冷縮作文 篇19
在生活中，我們會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。在我的記憶中，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。
那是一個(gè)放學(xué)后，我只見(jiàn)老媽哭喪著臉對(duì)我說(shuō)，她最喜歡的杯子破碎了。我哦了一聲，忙問(wèn)：“怎么回事?”“早上我本準(zhǔn)備倒杯水來(lái)喝，沒(méi)想到，水剛倒進(jìn)杯里，杯子就炸了�！崩蠇尩哪樕藕昧它c(diǎn)。我卻奇怪了：“這是什么原因?”我愛(ài)鉆牛角尖的脾氣又上來(lái)了，我“咻”地進(jìn)了電腦房，上網(wǎng)查起資料，“哦!原來(lái)是那‘熱脹冷縮’惹的禍啊!“如果這么說(shuō)，熱脹冷縮還真是一個(gè)麻煩的家伙!不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了?”
于是，我鉆進(jìn)我的神奇寶貝屋，我決定要發(fā)明一個(gè)可以消除熱脹冷縮的機(jī)器，只要用它輕輕一碰，那么物體的熱脹冷縮現(xiàn)象就會(huì)消失。經(jīng)過(guò)幾天的試驗(yàn)，我終于成功研制出了世界上的'第一臺(tái)“消除熱脹冷縮”消除儀。不是說(shuō)水在一般情況下是熱脹冷縮，它在4攝氏度至0攝氏度之間，溫度越低，體積越大，特別是在寒冷的冬天，水結(jié)冰后，體積會(huì)比原來(lái)的液體體積增大，經(jīng)常會(huì)發(fā)生水管爆裂的事情。那就從水管開(kāi)始試驗(yàn)，接下來(lái)是冰箱，還是暖氣機(jī)，……家里所有的東西的都被我的神奇寶貝——“消除熱脹冷縮”消除儀“治療”過(guò)了，現(xiàn)在應(yīng)該是萬(wàn)事齊全了，我要好好研究我的新發(fā)明了。
我待在實(shí)驗(yàn)室里，可不一會(huì)兒，就感覺(jué)周?chē)奶鞖庠絹?lái)越冷，趕緊把暖氣開(kāi)到最大，還是不管用，又穿上好幾件衣服，也不管用。打開(kāi)電磁爐想燒壺水喝，可是過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，還不見(jiàn)水開(kāi)，發(fā)生了什么事?我沒(méi)有辦法，只好瑟縮著身子。直到媽媽回家打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)家里就像是冰窖一樣，找到了裹在被子里的我，問(wèn)清了事情的來(lái)由后。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子，雖然熱脹冷縮會(huì)給我們帶來(lái)不少的麻煩，可是它也會(huì)為我們的生活帶來(lái)好處。任何事物都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要充分利用其優(yōu)點(diǎn)為我們生活服務(wù)!”
唉!沒(méi)有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒(méi)法過(guò)了。我驚出一身冷汗，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)。
熱脹冷縮作文 篇20
一天早晨，我正走在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原來(lái)是自行車(chē)打氣爆胎了。過(guò)了一會(huì)，又是一聲巨響，車(chē)又爆胎了，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，那就是——夏天自行車(chē)打氣容易爆胎，冬天水管容易破裂？這是為什么呢？
我趕緊跑到自行車(chē)爆了的輪胎旁，仔細(xì)地觀察起來(lái)：自行車(chē)的輪胎很褶皺，很明顯是由于長(zhǎng)時(shí)間膨脹過(guò)度才引起的。我又摸了摸爆掉的輪胎，好燙手。我猜想，這是不是熱脹冷縮引起的'呢？回家后我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“你的猜想有一些道理，但必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證�！痹趮寢尩膸椭�，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我首先找來(lái)一個(gè)鐵絲圈、一個(gè)玻璃球、一個(gè)酒精燈和一個(gè)燒杯。一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)不能通過(guò)鐵環(huán)的銅球，把鐵環(huán)用酒精燈加熱后，鐵環(huán)受熱體積膨脹，銅球能從鐵環(huán)中穿過(guò)；再把鐵環(huán)放入冷水中，鐵環(huán)受冷后體積收縮，銅球又不能夠從鐵環(huán)中通過(guò)。從而證明：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我把銅球往鐵絲圈里套，通不過(guò)。在酒精燈上加熱鐵絲圈。把銅球往加熱后的鐵絲圈套一下，能通過(guò)。把鐵絲圈放在燒杯里的冷水中冷卻。把銅球往冷卻后的鐵絲圈再套一下，通不過(guò)。
現(xiàn)在我終于明白了：夏天自行車(chē)打氣容易爆胎是由于夏天溫度較高，打入輪胎的空氣和輪胎雖都有膨脹，但空氣的膨脹程度遠(yuǎn)大于輪胎的膨脹程度，尤其是壓縮空氣，所以容易爆胎。0到4攝氏度的水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)膨脹，而水管此時(shí)是受冷會(huì)略有收縮。一脹一縮所以容易破裂。這是熱脹冷縮引起的。
科學(xué)并非高不可攀，科學(xué)就在我們身邊。
熱脹冷縮作文 篇21
在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)碰到一些小事，只要用一點(diǎn)科學(xué)的辦法，就能解決。
記得在暑假的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有球桌，我和幾個(gè)鄰居小朋友在對(duì)著墻上打乒乓球�！鞍�，你怎么踩到了呀！”我不滿地抱怨道，只見(jiàn)那圓圓的乒乓球竟被小朋友踩的扁扁的`了。我拿起乒乓球坐在花壇旁，兩手拖住下巴，正苦惱著球被踩扁了，以后就永遠(yuǎn)不能玩了。心想，有什么方法能把這扁扁的乒乓球變得鼓鼓的呢？我正思索著，忽然靈機(jī)一動(dòng)，一拍腦袋說(shuō)道：“有了，不是可以用熱脹冷縮的方法使乒乓球變得圓圓的嗎？乒乓球內(nèi)全是空氣，用熱水浸泡乒乓球，使乒乓球膨脹起來(lái)�！毕氲竭@里，我拿起乒乓球，馬上跑回家，燒了一壺滾滾燙的水，倒進(jìn)一個(gè)臉盆里面，再將乒乓球放入水中，只見(jiàn)乒乓球表面上凹進(jìn)去的地方慢慢地鼓了起來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嗵”的一聲，凹進(jìn)去的地方全鼓起來(lái)了，我拿起球高高興興繼續(xù)和伙伴們一起打乒乓球了。
通過(guò)這件事，我終于明白了：科學(xué)就在我們身過(guò)。只有我們好好學(xué)習(xí)，就能用科學(xué)來(lái)解決身邊的難題。
熱脹冷縮作文 篇22
星期天晚上，媽媽燒完開(kāi)水，灌進(jìn)了熱水瓶，離開(kāi)了衛(wèi)生間。突然，我聽(tīng)到衛(wèi)生間內(nèi)“撲”的一聲，好像有什么東西掉在了地上。我進(jìn)去一看，啊，原來(lái)是熱水瓶塞子彈了出來(lái)。我拿起塞子蓋好，剛轉(zhuǎn)身，它又“撲”的一聲彈了出來(lái)。我火了，拿起塞子，狠狠地塞緊，心想：哼，這下你該老實(shí)了吧？可是我得意了只幾秒鐘，塞子又“撲”的跳了起來(lái)，像個(gè)頑皮的小孩子，而且比上次跳得更高，似乎在向我抗議！
這是怎么回事呢？我開(kāi)始靜下心來(lái)，仔細(xì)地研究。
打開(kāi)瓶塞往里看，我發(fā)現(xiàn)熱水瓶里水并不滿，只有三分之二是熱水，另外三分之一是空氣。白色的熱氣正在慢慢地向外冒著。我突然想到，會(huì)不會(huì)是熱空氣把瓶塞頂出來(lái)的呢？因?yàn)樗呛軤C的，上面的.空氣受熱后就會(huì)膨脹。而瓶塞堵住了瓶口，空氣沒(méi)有地方跑，就把瓶塞頂出來(lái)了。
是不是這個(gè)道理呢？我決定做個(gè)試驗(yàn)。我想，如果是因?yàn)榭諝鉄崦浝淇s惹，那么如果往熱水瓶里面吹點(diǎn)冷空氣，那么膨脹就會(huì)更明顯，因?yàn)闇夭畋容^大。
于是，我不顧熱氣的沖擊，閉著對(duì)著熱水瓶里使勁吹了一口氣，然后，馬上塞上塞子。果然不出所料，瓶塞在幾秒鐘后“撲”的一聲彈了出來(lái)！我再試了幾次，結(jié)果都這樣，它都乖乖地彈了出來(lái)。而且塞子塞得越緊，它彈得更高，只是時(shí)間上稍微多等了幾秒鐘！
興奮啊，我們研究得到了證實(shí)，我明白了，任何事物都要仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，才能得到真正地理解。
噢，我終于明白了，都是空氣熱脹冷縮惹的禍！
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