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化作春泥更護(hù)花作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的化作春泥更護(hù)花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化作春泥更護(hù)花作文 篇1
一歲時(shí)，你嗷嗷待哺，她悉心照顧，巴不得傾盡全部，即便拖垮了身子，也不管不顧。
四歲時(shí)，你牙牙學(xué)語(yǔ)，她寸步不離，大手牽著小手，穿過(guò)陌生的街道，走過(guò)熟悉的草坪，那溫暖的掌心，是晨霧中永遠(yuǎn)不散的風(fēng)景。
七歲時(shí)，你初上學(xué)堂，她站在校門口擁擠的人流中，凝望著你不曾回頭的背影，久久不舍離去。
十歲時(shí)，你課業(yè)漸重，她想題題輔導(dǎo)，怎奈心有余而力不足，面對(duì)你疑惑不耐的目光，是無(wú)言的酸楚。
是從什么時(shí)候起？
從你第一次啼哭起，從第一次為你洗衣服起，從第一次在校門口昏黃的路燈下苦苦等候起，從第一次陪你熬夜起。
溫婉的眉眼爬上了細(xì)紋，纖細(xì)的指尖布滿了老繭，容顏不在，人已蒼老。
是有這么一種人，甘愿將自己的'一切，堆積成肥沃的土壤，若花綻放，便已是她全部的期望。
化作春泥更護(hù)花作文 篇2
今生上蒼給了他一個(gè)凄美的名字，叫做落紅，來(lái)世看不見(jiàn)他的美麗，他只愿更名為春泥，默默地奉獻(xiàn)他自己
她是一個(gè)從小就被關(guān)在“籠子”里的孩子，她的童年就是在“書(shū)房”度過(guò)的�？粗∨笥炎杂傻赝嫠＃齾s只能看著枯燥無(wú)味的書(shū)，心里就感到不公平。她渴望在蔚藍(lán)的天空下歡快地奔跑；她渴望在任何場(chǎng)合下能放聲歌唱；她渴望像同齡小伙伴一樣能自由地翱翔�？墒�，這一切都被她的父親“剝奪”了。
她不但在學(xué)習(xí)上得不到自由，在生活中也頗受拘束。漸漸地她感覺(jué)出來(lái)，父親并不愛(ài)他，甚至討厭她，因?yàn)樗桥ⅰ?/p>
抱著這種態(tài)度，她恨了父親十年……
那是一個(gè)明朗的夜晚，皎潔的月光灑向大地如同一面鏡子，閃閃發(fā)光，可以清晰地看見(jiàn)因昨夜的傾盆大雨造成的泥濘不堪的道路。她因?yàn)樽蛞鼓呛魢[的狂風(fēng)得了風(fēng)寒，像只可憐的小狗一樣，全身蜷縮成一團(tuán)，蒙著被子不停地哆嗦，細(xì)心的父親發(fā)現(xiàn)她的不對(duì)勁，忙起身，背起她跑出家門。
今晚的月光異常的亮，照得像白天一樣，天上的'星星也異常的多，密密麻麻，一閃一閃地眨著眼睛看著這對(duì)父女，寂靜的林子里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲夜鶯的鳴叫，清脆悅耳，陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子“嘩嘩”作響，為夜鶯增添幾聲伴奏。而這位父親卻無(wú)心欣賞這巧妙的大自然，大步地奔跑，頭上很快滲出汗珠，腳步聲清晰地在林間回響。一向肥胖緩慢的父親，頓時(shí)變得利索起來(lái)，只見(jiàn)他身上一沓沓的贅肉快速的跳動(dòng)。“撲通”中年男子因?yàn)榕艿锰�，沒(méi)看見(jiàn)腳下的洼池，半跪在里面，一聲悶響回蕩在寂靜的路上，他死死地抓住后背上的她，另一只手慢慢支撐著站了起來(lái)，月光灑向洼池，底部遍布著顆顆石子，石子奇形怪狀，棱角分明，上面沾染著鮮紅的血液，中年男子的腿仍在淌血。
這時(shí)父親后背上的她眼里早已積滿了晶瑩的淚水，眼眶終于再也盛不下，幾顆碩大的淚珠順著臉頰流下，滴在被血珠染紅的洼池里，“叮咚、叮咚”……交織成一首悅耳的曲子，這是世上最好聽(tīng)的曲子，因?yàn)樗怯糜H情創(chuàng)作的。
中年男子停了停，站起來(lái)又繼續(xù)大踏步地奔跑，小路上又回蕩著“咚咚”的腳步聲，她趴在父親的背上，淚水和汗水浸濕了父親的衣衫；她頓時(shí)長(zhǎng)大許多，霎那間恍然大悟，父親的所作所為，只是想讓她比別人優(yōu)秀，讓她在以后的社會(huì)上更好地立足。
月光依然照著，留下的只是那池被血珠染成的洼地。細(xì)雨過(guò)后，滋潤(rùn)萬(wàn)物，一片生機(jī)盎然，鮮花飄零，馨香滿天，化作春泥更護(hù)花。
化作春泥更護(hù)花作文 篇3
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋熛褚话呀痂�匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；老師是一位智者，為我們指引正確的道路；老師像一個(gè)園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵。
我的語(yǔ)文老師，像易變的天氣：有時(shí)是明媚的晴天，有時(shí)是淅淅瀝瀝的小雨，還有時(shí)是風(fēng)雨交加的雷暴，真可謂是“陰晴不定”。即使這樣，我還是最喜歡她。
請(qǐng)看，上課鈴已響，但同學(xué)們還在你追我趕，這時(shí)就是暴風(fēng)雨即將來(lái)臨的時(shí)刻。只見(jiàn)陳老師右手拿武器——鋼筆，左手拿盾牌——課本，親自蒞臨這混亂的戰(zhàn)場(chǎng)。同學(xué)們剛要坐下，就被陳老師一個(gè)個(gè)“提拔”起來(lái)，這時(shí)候暴風(fēng)雨才真正開(kāi)始。批評(píng)如無(wú)數(shù)頑強(qiáng)的`雨點(diǎn)不斷向我們襲來(lái)，而我們的自責(zé)與后悔夾雜著雨點(diǎn)，一起涌入心頭，那種滋味又苦又澀。
但漸漸的，仿佛這只是一段小小的插曲。暴風(fēng)雨已悄悄離去，教室里又變成了陽(yáng)光明媚的晴天，一片和諧。課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，教室里好像什么也沒(méi)發(fā)生，陳老師眉開(kāi)眼笑，眉毛微微上揚(yáng)，一會(huì)笑容就占滿了整張臉。相信剛才惱怒的心情早已消逝，課堂歡樂(lè)的氣氛又回來(lái)了。
但是好景不長(zhǎng)，原本活躍的課堂成了吵鬧的課堂，同學(xué)們因?yàn)橐恍﹩?wèn)題又爭(zhēng)論不休。陳老師并沒(méi)有因此而發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨，而是下起了淅淅瀝瀝的小雨。陳老師的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著哲理和對(duì)同學(xué)們的期望與鼓勵(lì)，在春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)下，同學(xué)們瞬間對(duì)老師的感激之情油然而生。
我們的陳老師如此，每個(gè)老師亦如此。他們“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。也正是這些無(wú)私奉獻(xiàn)的護(hù)花使者，才讓這個(gè)世界變得更溫暖，更有愛(ài)。
化作春泥更護(hù)花作文 篇4
“豈是繡絨殘吐,卷起半簾香霧。纖手自拈來(lái)，空使鵑啼燕妒。且住,且住,莫使春光別去。” 漫天柳絮留不住春光,片片落花也在逝去的春光中飄落。韶華無(wú)根，落花有意,無(wú)情的風(fēng)帶不走落花的絲絲牽掛。
暮春時(shí)節(jié)，繁英滿地。黑色的泥土侵蝕著落花嬌美的皮膚。是我看錯(cuò)了么？落花在卸去了艷麗后，居然洋溢著幸福的微笑，笑對(duì)著空枝，牽掛的神情中包蘊(yùn)著絲絲釋然。驚咤間，又有幾瓣花從樹(shù)上落下，或說(shuō)是旋舞而下。落花與樹(shù)干難舍難分，牽掛之情不言而喻。迷惘間，龔自珍的那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”猛然點(diǎn)醒了我——
牽掛是因?yàn)椴簧�，釋然是因�(yàn)橛篮�。落花之于大�?shù)，是孕育它綻放它的不舍，是逝去后萬(wàn)能滋潤(rùn)大樹(shù)的永恒。不舍也罷，釋然也罷，化作春泥更護(hù)花，即是落花對(duì)大樹(shù)最雋永的牽掛。
但文人往往曲解了落花的牽掛�！皽I眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”是如此深刻的`無(wú)奈。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！笔俏锸侨朔堑你皭澢閼选Ｓ忠粋�(gè)餞別春天的日子，多愁善感的薄命紅顏，為落花與自己而泣：“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”才子才女以落花而悲，為自己而嘆，于是只有“花自飄零水自流”。而落花最值得稱道的牽掛，卻埋沒(méi)在樹(shù)下的泥土中千百年。
往事如煙，落花依舊在每個(gè)暮春時(shí)節(jié)帶著它的牽掛化為春泥。其實(shí)在落花心中，是希望人們看懂它的牽掛的吧。也許沒(méi)有太多人讀懂這牽掛，卻也明白了老師父母那顆心，黑發(fā)中夾雜的銀絲，是對(duì)你我難以斷去的牽掛。想必落花有知，也該欣慰了。
細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想，又是幾片飛紅飄落下來(lái)�！奥浠ㄞo樹(shù)雖無(wú)語(yǔ)，別倩黃鸝告訴春�！痹诓贿h(yuǎn)的來(lái)年春天，落花的無(wú)盡牽掛又將綻放滿樹(shù)繁華；呢喃的燕子，將落花的牽掛散遍……
化作春泥更護(hù)花作文 篇5
這本是一個(gè)歡慶的日子，算一算，應(yīng)該是第59個(gè)國(guó)慶節(jié)了。不知為什么，我突然想起59年前那舉國(guó)歡慶的一刻，想起那面鮮紅的國(guó)旗，也想起了為國(guó)獻(xiàn)身的烈士和他們揮灑的血水。
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)始起，中國(guó)就陷入了無(wú)止境的戰(zhàn)爭(zhēng)。硝煙籠罩了整個(gè)華夏大地。直到1949年，在中國(guó)宣布成立之后，戰(zhàn)火終于在中國(guó)畫(huà)下了句點(diǎn)，用淋淋的鮮血畫(huà)下了火紅的句點(diǎn)。
戰(zhàn)役背后，犧牲的戰(zhàn)士幾何多？冤死的人民幾何多？殘暴的.帝國(guó)主義，用他們手中的槍，他們手中的炮，把綠色的大地變得猩紅一片！
可是，革命戰(zhàn)士們，從不為敵人的侵略而躺下。就算是離開(kāi)人世的最后一刻，也要佇立在敵人的面前。他們手里，握著的是被血染紅的旗子。拋頭顱，灑熱血，給我們留下了不朽的傳奇。
這些烈士，他們永遠(yuǎn)沒(méi)有死，永遠(yuǎn)活在我們心中。“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”，就算凋零了，與泥土混為一體，他們的精神也激勵(lì)著我們?nèi)^斗。他們的精神如同一頂無(wú)形的防護(hù)罩，保護(hù)著中國(guó)的每一個(gè)人神圣而不受侵犯！
也許，在這歡慶的日子里，也要懷戀一下為國(guó)犧牲的革命烈士。
化做春泥更護(hù)花！
化作春泥更護(hù)花作文 篇6
一天，我睡醒后發(fā)現(xiàn)同伴們的身體都變成了黃色，鋪在那冰冷的小路上。
我急忙看看自己的身體，讓我最害怕的事情還是發(fā)生了，我的身體也變成了黃色，我的生命也將走到盡頭。我回憶起和同伴在一起的日子。春朝共沐陽(yáng)光當(dāng)我剛長(zhǎng)成一片葉子時(shí)，身體是嫩綠色的，很惹人喜愛(ài)。我和同伴們一起談?wù)撃睦锏臇|西最好吃，哪里最好玩。陽(yáng)光照在我們身上，暖洋洋的，可愜意啦。
迎春花唱著歌，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，再加上同伴們的關(guān)懷，使我逐漸從內(nèi)向變得開(kāi)朗起來(lái)。夏日共承風(fēng)雨“快要下雨啦，”一個(gè)姐姐告訴我們，“大家靠攏一點(diǎn)，這樣就不會(huì)冷了�！眿寢屨f(shuō)：“孩子們，媽媽不能為你們遮風(fēng)擋雨，但你們要團(tuán)結(jié)，就像姐姐說(shuō)的那樣，緊緊地靠在一起�！薄稗Z”地一聲，雷聲響了。雨點(diǎn)重重地打在我們身上，但我們卻感到無(wú)限溫暖。秋天到了就在上個(gè)星期，我們幾十個(gè)兄弟姐妹還在擁?yè)頂D擠、打打鬧鬧。有一天，弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我是一片有理想的葉子�！彼难劬φ０椭�，我摸摸他的頭，說(shuō)：“好啊，那你要做什么？”他說(shuō)：“我要像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔，飛累了，就漂浮在小河上，幫小動(dòng)物們過(guò)河�！蔽艺f(shuō)：“可之后就活不了多久了，你愿為了小動(dòng)物犧牲自己的生命嗎？”弟弟沒(méi)有回答。現(xiàn)在，我的身體成了黃色，這意味著我要離開(kāi)媽媽，結(jié)束生命的旅程。我想著自己以后命運(yùn)，我會(huì)落在人的腳下被踐踏、會(huì)腐爛在土壤，從此不見(jiàn)天日，我好害怕。秋風(fēng)說(shuō)：“每一片葉子都有他自己的.使命所在，一旦完成，生命就將結(jié)束。不管早晚，這一天總會(huì)來(lái)的。
大自然有著它的規(guī)律，不會(huì)因某一片葉子而改變�！钡艿芾�，“姐姐，你看，我也變得黃黃的了，我也想過(guò)了，我愿意用自己的生命為小動(dòng)物們做一只小船，害怕是沒(méi)有用的。”“正因?yàn)樯弦荒耆~子的枯敗才有了我們，落在泥土中，才更好的呵護(hù)我們”，我想。
于是，我對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)姐姐，請(qǐng)你把我和弟弟吹到小河里，好不好？”秋風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，一拂袖，我們和天上的鳥(niǎo)兒一起飛呀飛，最終落在一條小河上。
化作春泥更護(hù)花作文 篇7
三尺講臺(tái)凝聚著老師們天地般闊大無(wú)盡的愛(ài)，迸發(fā)著老師們無(wú)窮的智慧。他們春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)每一粒種子，呵護(hù)著種子們發(fā)芽，成長(zhǎng)，靜等花開(kāi)……
我的班主任老師正是這樣一位好老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。她，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的.微笑。一口流利的普通話，極具吸引力的朗讀，在給我們上《找春天》這篇課文時(shí)，講臺(tái)上的她妙語(yǔ)橫生，時(shí)而語(yǔ)調(diào)高昂、激情蕩漾，時(shí)而語(yǔ)調(diào)輕緩，幽默簡(jiǎn)潔，用美妙的聲音感染著我們，把一幅美妙的春天的圖畫(huà)展現(xiàn)在我們面前，讓我們也仿佛置身其中，親身體會(huì)和感受著春天的溫暖和明媚。老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，讓我們感受到了讀書(shū)的快樂(lè)，把我們帶入到了一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文世界。
她也很溫柔，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)走到我們身邊，輕輕地拉著他離開(kāi)教室，或在走廊上，或在辦公室，老師就像一位“心理醫(yī)生”，會(huì)及時(shí)“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因?yàn)樗Ｕf(shuō)：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的!”簡(jiǎn)單而有力的話語(yǔ)，化解了同學(xué)們之間許多的小摩擦和小矛盾，使這個(gè)班的集體凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。她還堅(jiān)持把愛(ài)撒播到每一個(gè)學(xué)生身上，努力尋找我們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視，從來(lái)沒(méi)有拿我們的成績(jī)來(lái)論英雄，既給了我們一份自信，也給我們留了一份尊重。
老師，您就是那個(gè)播種未來(lái)、放飛希望的人!
化作春泥更護(hù)花作文 篇8
人生百年，坎坎坷坷，面對(duì)跌宕起伏的命運(yùn)，我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這風(fēng)雨人生？在“退守山林”之際，有的人像葉子一樣感嘆人生之多艱、之可悲，感嘆自己一無(wú)用處。但是我要說(shuō)：“在不同的人生際遇里，有著不同的精彩！”因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”！
君可見(jiàn)，陶淵明仕途坎坷，不為五斗米而折腰，辭官隱退。那他是不是一無(wú)用處？不！你看，他正“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，你聽(tīng)，他衣帶飄飄，吟唱“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？”陶淵明在官場(chǎng)里躑躅難行，但他留給了后人無(wú)數(shù)田園詩(shī)賦和無(wú)盡的精神財(cái)富。
君可見(jiàn)，李白官運(yùn)不順，數(shù)次遷謫，被皇帝賜金放還，那他是否的生命價(jià)值就此終結(jié)？不！你聽(tīng)他仰天大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，你看他仗劍行游天下，結(jié)交高朋滿座。李白用它的七分豪氣，三分劍光，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐！這樣瀟灑的人生，難道不算精彩嗎？
君可見(jiàn)，原世界首富比爾蓋茨將微軟總裁之位讓與同窗好友，自己下線隱退，并將家產(chǎn)捐出幾十億用于慈善事業(yè)。這樣的人生不精彩嗎？蓋茨不以富貴為本，而以慈善為懷，這正是人生的價(jià)值所在。
同樣，在中國(guó)的邊遠(yuǎn)農(nóng)村，又有多少教師奉獻(xiàn)著自己的青春日夜耕耘，培育祖國(guó)的花朵。這樣的人生是有價(jià)值的，是精彩的！
……
所以，當(dāng)你仕途失意時(shí)，當(dāng)你風(fēng)光不再時(shí)，當(dāng)你擁有財(cái)富或困窘窮厄時(shí)，看一看五柳先生的隱逸情懷，賞一賞青蓮居士的.曠達(dá)豪邁，學(xué)一學(xué)蓋茨的善舉和教師的奉獻(xiàn)。不要怨天尤人，不要自怨自艾，更不要慨嘆自己命運(yùn)可悲，一無(wú)用處！因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花“，因?yàn)閯e樣的人生，有不同的精彩！
化作春泥更護(hù)花作文 篇9
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！ ” 每每想起這震撼人心的《少年中國(guó)說(shuō)》來(lái)，心中的熱血便澎湃不已！
華夏文明，自盤(pán)古開(kāi)天辟地，混沌消散以來(lái)，蓬勃發(fā)展至今。其中，有＂百家爭(zhēng)鳴＂的春秋、金戈鐵馬的戰(zhàn)國(guó)，有稍縱即逝的隋朝、繁華夢(mèng)幻的唐朝，更有著鐵血丹心的宋朝、縱橫天下的元朝！悠悠五千年歷史，浩浩萬(wàn)千個(gè)佳話，筑就了如今日新月異的新時(shí)代－－中國(guó)！
紅為鮮血染之，是革命先烈們拋頭顱灑熱血，置生死于度外地奉獻(xiàn)青春與生命的輝煌篇章；五星，于紅旗一角綻放光明，是希望與團(tuán)結(jié)的象征，更是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)奮斗拼搏的象征！
每個(gè)中國(guó)人，都從小就在國(guó)旗下成長(zhǎng)，或有震撼，或有感動(dòng)
那是春末了，雖說(shuō)是春，卻有熱浪滾滾撲面襲來(lái)。小城里的櫻花開(kāi)得正爛漫，一簇簇的花團(tuán)，緊緊相擁。駐足，觀賞。
片片花瓣宛如孩童的臉蛋，柔順、嬌嫩，吹彈可破。它們羞澀地笑著，風(fēng)走過(guò)，它們便捥往風(fēng)，于暖陽(yáng)下歌訟著春的溫馨。
春轉(zhuǎn)入夏，醞釀了多日的暴雨終如約而至，洗刷了小城。家中的我時(shí)常向窗外張望，不知那櫻花怎么樣了？擔(dān)憂，是如此揪心的痛。
風(fēng)雨后，空氣中夾雜著泥土的氣息，懷著期待與畏懼，我埋頭來(lái)到了櫻花樹(shù)下。
艱難地抬起頭，唉，果然不出所料，甚是慘淡－－朵朵櫻花零零散散地耷拉在枝頭，幾滴水珠從樹(shù)上滾落，不知是雨，還是淚？
心痛，獨(dú)自一人于街道上亂逛，人流如潮的街道上，都只是低頭看著手機(jī)，我望著人群，心中有些酸楚，總感覺(jué)這繁忙里，缺少些什么。繼而想起那樹(shù)下的落花來(lái)－－難道一朵花的使命只是為了綻放給人們觀賞嗎？答案是否定的，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，凋零只是表象的，而其中是生命的傳遞與輪回�。∵@是多么偉大如革命先烈的奉獻(xiàn)精神！
而作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，更應(yīng)該為祖國(guó)的'未來(lái)奉獻(xiàn)出青春，以實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值�。�
抬頭，才發(fā)覺(jué)已自顧自地走到了路中央，而兩側(cè)的汽車竟在安靜的等待！他們主動(dòng)奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間！羞澀一笑，我忙跑至路邊。
也許那些等待我的汽車早已消失于車流之中，但他們的奉獻(xiàn)精神卻令我銘記，因?yàn)�，在那一刻，我心湖似投入了一顆石子，漾起了漣漪，立于路邊的我，獨(dú)自莞爾
化作春泥更護(hù)花作文 篇10
我是一片葉子。夏天，火辣辣的太陽(yáng)仿佛要把大地烤熟。街道上的人們直流汗，而我卻精神飽滿，蒼翠欲滴。我的家是一棵高大挺拔的老松樹(shù)，樹(shù)下來(lái)了許多人---
有的是小孩子，在樹(shù)陰下快樂(lè)地玩游戲；有的是年邁的老人，在樹(shù)干旁與老朋友聊天疲憊的路人，在休息，乘涼。
我看到了這一切，心里甜滋滋的。因?yàn)槲矣蒙眢w，遮住毒陽(yáng)，阻擋風(fēng)塵，為人們制造更多的氧氣……這是我無(wú)悔的奉獻(xiàn)！因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，畢竟我作出一生的奉獻(xiàn)！
秋天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)身體漸漸變得枯黃。秋風(fēng)看見(jiàn)了我，諷刺地說(shuō)道：葉子啊葉子，以前你不是精神飽滿，青翠欲滴的嗎？還總是當(dāng)住我的去路。如今，怎么你變得面黃肌瘦呀？我只要輕輕地碰你一下，你馬上就會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)了，還想跟我斗？想都別想��！哈哈哈……”說(shuō)完，一邊用藐視的眼光看著我，一邊用略帶寒意的身體往我的身上撞了幾下。我的`身體一陣顫抖，眼睛布滿了晶瑩的淚水---里面包含的更多的是絕望，我的生命竟如此短暫�。�
忽然，我聽(tīng)到了一位小學(xué)生在背誦詩(shī)句：……化做春泥更護(hù)花�！边@一句話令我想到了許多許多，也使我不再絕望。我充滿自信地對(duì)那驕傲的秋風(fēng)說(shuō)：你聽(tīng)過(guò)化做春泥更護(hù)花’這一句話嗎？即使我的生命即將結(jié)束，但我的身體將融入大地，成為養(yǎng)料的我將會(huì)滋潤(rùn)更多的花草樹(shù)木。明年春天，必然繁花似錦，綠草如茵！”我越說(shuō)越激動(dòng)。秋風(fēng)一聽(tīng)，不由得大怒，呼啦啦的一聲把我從樹(shù)上吹下來(lái)了。
秋風(fēng)瞧了瞧在地上的我，神氣地說(shuō)：這下你完蛋了，看你還囂張不！”我笑了笑，說(shuō)：我以將青春獻(xiàn)給了花的嬌艷，留給了樹(shù)的年輪，送給了果實(shí)的豐收，但我無(wú)怨無(wú)悔！”就在這時(shí)，秋風(fēng)早已悄悄地溜走了。
入夜，一場(chǎng)秋雨悄悄潛入。將我與泥土緊緊地融在一起，勞累了一生的我，無(wú)悔地在泥土中綻開(kāi)笑臉---因?yàn)槲夷茏尪虝旱纳宫F(xiàn)出無(wú)限的光芒！
化作春泥更護(hù)花作文 篇11
清晨，春天的風(fēng)輕輕的撩過(guò)水面，一朵風(fēng)信子也隨之悄悄的綻開(kāi)了臉龐……
這朵可愛(ài)的風(fēng)信子好奇的四下張望著，這世界對(duì)她來(lái)說(shuō)太美妙了。啊，晨霧在繚繞，漣漪托著仍在沉睡的魚(yú)兒匿在荷綠萍下面，夢(mèng)囈籠著這個(gè)沒(méi)有完全蘇醒的小鎮(zhèn)，看上去是多么美好啊。
日子就這樣平靜而祥和的過(guò)著，不知不覺(jué)中，她的衣裙越來(lái)越大，她成長(zhǎng)了。一個(gè)黃昏，她發(fā)現(xiàn)自己的衣裙開(kāi)始凋零枯萎，腳跟也站不穩(wěn)了。她忽然意識(shí)到自己就要落了。落日的余暉如血般染紅了天空，鳥(niǎo)兒們唱著歸巢的樂(lè)曲，在她聽(tīng)來(lái)就像是一首首凄涼的`挽歌。微風(fēng)襲來(lái)，一些風(fēng)信子花瓣無(wú)助的在空中打著旋兒。她痛苦的閉上了眼，不敢再看了，她害怕凋零的到來(lái)。她天天煩惱怎樣才能不凋零。
又是一個(gè)痛苦的黃昏，她想。她要再看一眼這世界，讓她留下一些記憶。她四處張望，啊，地上的花瓣開(kāi)始枯了，而他們似乎十分平靜。她側(cè)耳親聽(tīng)，‘我們馬上就要成為下一代的養(yǎng)料了’，“是啊是啊，我們這樣做可以讓下一代更加健康”……她不禁臉紅了，“花總是要經(jīng)歷盛開(kāi)凋零的，而且，自己的成長(zhǎng)不也是上一代的奉獻(xiàn)嗎，自己也要為下一代的成長(zhǎng)而犧牲�！浼t不是無(wú)情物’�！�
風(fēng)習(xí)習(xí)，她順著風(fēng)，拋掉了自己成長(zhǎng)的煩惱，從枝頭墜下，跳起了世間最動(dòng)人的舞蹈。在一次次的旋轉(zhuǎn)中，她漸漸落下了，最終躺在了地上。此時(shí)，月亮出來(lái)了，星星出來(lái)了，看著月光淌過(guò)那些在空中飛舞的花瓣，她笑了，笑得很坦然。
化作春泥更護(hù)花作文 篇12
漫步在百花盛開(kāi)的公園中，一朵朵嬌嫩的花兒爭(zhēng)相綻放，吸引著人們的眼球�？晌覅s蹲下來(lái)，看著黑黑的，臟臟的泥土，一時(shí)間覺(jué)得它們比花兒更要美麗。
大部分人都認(rèn)為花兒是世界上最美麗的東西，還有人把美麗的女子比作嬌艷的花朵，可誰(shuí)又曾想過(guò)，花兒為什么會(huì)這么美？那是因?yàn)槟嗤敛赣怂o了它水分與營(yíng)養(yǎng)，而當(dāng)路人看到花兒這么美麗時(shí)，只是發(fā)出聲聲贊嘆，而忽視了泥土的存在。而泥土卻并不為此感到傷心與失望，反而為能夠培育出人人贊嘆的花兒而自豪。泥土就像母親一樣，她愛(ài)著花兒，給予她們最好的養(yǎng)分和充足的水量，讓花兒能夠更加茁壯地成長(zhǎng)。
泥土，是一種又黑又臟的東西，許多人都不喜歡，人們寧愿把花兒買回去插在花瓶里，也不愿意帶一丁兒點(diǎn)泥土�？赡嗤羺s不想離開(kāi)花兒，悄悄地附著在她們身上，希望把最后的一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)也留給她的孩子們。
看著公園里美麗的花兒和黑黑的泥土，我不禁想到了天底下最偉大的母愛(ài)。
母親從我們出生到后來(lái)的慢慢長(zhǎng)大，可謂操碎了心，在生我們的時(shí)候，就受了很多苦，什么也不能做，只能天天挺著大肚子，干什么都小心翼翼的。尤其到了最后臨產(chǎn)的時(shí)候，每一個(gè)母親更是承受著常人所不能感受的'痛，然而她們卻很開(kāi)心，因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆印拇怂齻儼讶康木Χ嫁D(zhuǎn)移到孩子身上，希望子女們長(zhǎng)大后都能有出息而受到別人的贊賞。
泥土，就像母親一樣，花兒是它們的子女。她無(wú)私的將自己全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給花兒，讓她們美麗。而自己雖然外表不漂亮，卻收獲了美麗的品格，這就是我為什么會(huì)覺(jué)得泥土比花兒美麗的原因。
化作春泥更護(hù)花作文 篇13
背負(fù)青天，頭頂明月，驕傲地行走在人世界。我驕傲，因我是炎黃子孫龍的傳人而驕傲，因生在這樣一個(gè)英雄的國(guó)度而驕傲！
昨日東周今日秦，咸陽(yáng)烽火洛陽(yáng)塵，彈指間，一去又是幾百年。叩開(kāi)歷史的門，那些逝去的英雄如一首經(jīng)典的歌曲，在耳際回響。他們，貴如秦皇；賤如嵇康；慷慨如孟德；悲凄如項(xiàng)羽……
席卷天下，卻匈奴七百余里的秦皇乃一世之雄也；竹林縱酒，琴棋書(shū)畫(huà)的嵇康亦乃一世之雄也。英雄，沒(méi)有高低貴賤之分，更沒(méi)有偉大平凡之別。是英雄，就偉大。所謂英雄，舉手處風(fēng)云變色，投足間地動(dòng)山搖，言行之中英氣勃發(fā)，豪氣頓生。
釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)的曹孟德固一世之人杰；亭邊悲歌，血灑烏江的項(xiàng)羽亦是世之鬼雄。英雄，雖沒(méi)有偉大平凡之分，卻有慷慨與凄悲之別�？犊帲瑢�(duì)酒當(dāng)歌。悲凄時(shí)，熱血已隨江水冷。
但，不論如何，都是那些英雄豐富著古老的歷史，也是那些英雄，豐富著歷史的底蘊(yùn)。許多年后，你和你的孫子在某個(gè)場(chǎng)景，他會(huì)嚴(yán)肅而驕傲地告訴你哪個(gè)是秦皇，哪個(gè)是漢武。
北有黃河，南有長(zhǎng)江，黃河長(zhǎng)江兩條巨龍橫臥在世界的.東方。誰(shuí)都不會(huì)忘記，在那個(gè)古老的國(guó)度，那些鮮活的面容！
黃河不言，長(zhǎng)江不語(yǔ)，滾滾的東流水洗去古道的煙塵，時(shí)間會(huì)湮沒(méi)一切，同時(shí)也會(huì)造就更多的一切。而我，是歷史斗轉(zhuǎn)星移中的某個(gè)轉(zhuǎn)角，是漫漫時(shí)空里的一隅風(fēng)景。
今生就這樣了嗎？把所有的時(shí)間拿來(lái)歌頌英雄，羨慕英雄？把一生的幸福寄托在虛無(wú)的盛贊之中？而我的幸福呢？
不，我不要把這僅僅一次的生命虛度，我要秦皇漢武，那些逝去的英雄埋在心底，讓他們成為我逆境中的精神食糧，激勵(lì)自己成長(zhǎng)。
后記：
滾滾長(zhǎng)江東流水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。英雄于我，正如春泥與花的關(guān)系，自己想成為英雄，就只有不斷去成長(zhǎng)，完善自己。而當(dāng)自己處在逆境時(shí)，那些英雄就是精神食糧，激勵(lì)自己成長(zhǎng)！
化作春泥更護(hù)花作文 篇14
又到了一年一度的端午節(jié)，往常的這個(gè)時(shí)候，我情不自禁地留下眼淚。屈原是多么好的一個(gè)官員��！由于當(dāng)時(shí)國(guó)家衰敗，屈原不忍看到國(guó)家衰敗，卻愛(ài)莫能助，無(wú)奈之下投江自盡。
我也是一個(gè)非常喜歡國(guó)家的人，看到自己的同胞在很久以前的今天投江自盡了，心中不免有些傷感，眼眶逐漸淚光閃閃。不忍讓他人看到我落淚，只好把臉扭過(guò)靜靜地看著眼前歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，心里還是過(guò)意不去，默默想著屈原生前的故事，眼淚終于不爭(zhēng)氣地留下來(lái)。不！收回去！不能讓屈原看到這一幕，他會(huì)生氣的.！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
我一直本著屈原生前的遠(yuǎn)大抱負(fù)和志向，帶著悲痛生活---盡管我一直笑著面對(duì)世界，可這世界何時(shí)笑著面對(duì)過(guò)我？默默來(lái)到江邊，回想著往事，看著手里噴香的粽子，果斷把它投進(jìn)了汨羅江，每年的這個(gè)時(shí)候我都會(huì)來(lái)到這里，帶著對(duì)屈原的無(wú)限思念呆呆的看著一望無(wú)盡的江水。這里，可有他的悲傷？可有他無(wú)限的悲痛？
放心吧，屈原！我會(huì)帶著你的志向去走遍千山萬(wàn)水，把你的志向和遠(yuǎn)大抱負(fù)弘揚(yáng)，我們的國(guó)家一定會(huì)越來(lái)越好的！屈原，你，相信我嗎？你會(huì)支持我嗎？你會(huì)鼓勵(lì)我嗎？算了吧，就算你不支持、不理解，我也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地思念著你，你現(xiàn)在已不在世上了。你未能等到祖國(guó)興起的那一天便猝然長(zhǎng)逝，留下的是人們的悲痛，是人們的思念�，F(xiàn)在國(guó)家這么完美，你，看到了嗎？不知你是否在為國(guó)家的興起而激動(dòng)地落淚，或是開(kāi)心地笑了，我們的心中對(duì)你有很大的思念！
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。不知你是否感受到了呢？
端午節(jié)快到啦，不知道大家有沒(méi)有包粽子呢？來(lái)我家吃�。�
化作春泥更護(hù)花作文 篇15
今年春天，我去看外婆的時(shí)候，外婆說(shuō)帶我上山看外公，給外公的墳塋添把新土。我知道，春天，桃紅柳綠，鶯飛草長(zhǎng)，是外公生前最喜歡的季節(jié)了。我三歲喪父，之后便是外公外婆家的�？�。外公便如慈父般對(duì)我疼愛(ài)有加。
外婆年過(guò)九旬了，走路都得拄拐，加之山路彎又陡，我們便走一段歇一會(huì)。往日，在山里住了一輩子的外婆，到哪都是席地而坐，也不管地上有多厚的塵土，她還打趣地說(shuō)，這叫接地氣。但這次，歇息時(shí)，我都要拂去地上的塵土，外婆才肯就坐。人道七十古來(lái)稀，外婆活到這個(gè)歲數(shù)也是得天獨(dú)厚了。外婆還能和我們?cè)谝黄鸲嗑�？我不敢多想，但我更不能想象的是，外婆居然也有變斯文的一天�?/p>
外婆十四歲就被老外公接來(lái)做了童養(yǎng)媳，外婆從未讀一天書(shū)，斗大的字識(shí)不得一籮筐。外婆嗓門大，人還粗俗，做事大大咧咧。外公長(zhǎng)得眉目清秀，讀過(guò)高小，喜歡研究文學(xué)，是鄉(xiāng)里公認(rèn)的秀才。外公外婆結(jié)婚的時(shí)候，村里人都覺(jué)得不可思議，感覺(jué)男女角色嚴(yán)重錯(cuò)位了，但他們就這樣不可思議地過(guò)了大半輩子，直到外公辭世。
在農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的時(shí)代，唯有用勞力換公分才是硬道理，像外公這樣的文化人，連自身溫飽都成問(wèn)題。外婆這輩子就是吃了外公這個(gè)文化人的苦，她得喂豬、做飯、縫補(bǔ)衣物不說(shuō)，還得田間地頭拼命干活。外婆埋怨外公，甚至是動(dòng)手打外公了。
外公呢？只有心甘情愿挨打的份，因?yàn)橥馄挪粌H陸續(xù)為他生下七個(gè)兒女，還得管兒女們的吃喝。可能正因此，外公容許了外婆一輩子粗俗、大大咧咧。外婆常常是帶著一身泥水回家，這樣的情形，無(wú)人敢指責(zé)。受外婆的影響，七個(gè)兒女都粗俗，從不拘小節(jié)。就說(shuō)我母親，到哪都是翹著二郎腿，走路是風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)話不拐彎兒。
外婆對(duì)外公滿腦子的文采是不屑一顧的。外公三十多歲的時(shí)候，被一家國(guó)有林場(chǎng)聘用為會(huì)計(jì)，成了工人階級(jí)。這可是光宗耀祖的好事啊，可那時(shí)候，工人階級(jí)的.工資才幾元錢一個(gè)月，無(wú)論如何也養(yǎng)不活外公一家老小的。一天，外公上班去了，外婆留在家里干農(nóng)活，累得人都有散架了，卻沒(méi)有人來(lái)搭把手，一氣之下，就跑到外公上班的林場(chǎng)，拽著外公就往家跑。她罵外公，給林場(chǎng)當(dāng)會(huì)計(jì)，每天對(duì)著一大堆的數(shù)字算來(lái)算去，毫無(wú)意義，始終都算不出一家人的口糧來(lái)。這話，聽(tīng)起來(lái)令人啼笑皆非，結(jié)果外公不但沒(méi)有笑話外婆，還乖乖地從林場(chǎng)卷起鋪蓋回家了。
當(dāng)然，外婆的粗俗中也有細(xì)膩。外婆從小學(xué)會(huì)了納鞋底、做布鞋、繡荷包。鄉(xiāng)里建起了圩場(chǎng)后，外婆便常常拿著做好的鞋底、布鞋、荷包去賣錢。來(lái)看東西的人很多，但成交的生意很少，外婆就納悶了。后來(lái)，外公一語(yǔ)道破了玄機(jī)，因?yàn)橥馄抛龅臇|西，花樣不好。外公還手把手地教外婆畫(huà)花樣，還教外婆寫(xiě)一些有吉祥意義的字。這回，外婆倒是順從了外公，學(xué)得也認(rèn)真，可是，外婆去圩場(chǎng)買東西的時(shí)候，就鬧了個(gè)大笑話。原來(lái)，外婆在鞋底上繡出了“一年是季好”的字樣，她做的布鞋呢，桃花樹(shù)上盛開(kāi)了梅花。大家都以為，外婆鬧了笑話，總得學(xué)外公做文化人了，那知道，外婆索性不學(xué)字畫(huà)了，而是要外公把字畫(huà)描在鞋底、布鞋、荷包上，然后她對(duì)著線條一針一針繡出來(lái)。外公搖搖頭，卻照辦不誤。
書(shū)家里有，但外婆一本也不看，她說(shuō)，能管住看書(shū)的人就足夠了。外婆這話真對(duì)，她就管住了外公一輩子。就算外婆不在家的日子，外公也是按照外婆的安排過(guò)著，什么時(shí)候吃啥、喝啥，程序一點(diǎn)不亂。這一點(diǎn)，很多人笑話外公軟弱，但外公并不認(rèn)為自己軟弱，反倒覺(jué)得自己有福氣，自得其樂(lè)。
上世紀(jì)八十年代，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹進(jìn)了大山溝，鄉(xiāng)圩場(chǎng)一天比一天熱鬧起來(lái)了。外婆瞄準(zhǔn)一個(gè)時(shí)機(jī)，在圩場(chǎng)旁占了個(gè)空地，搭建了一間小木屋，賣起了南雜。這下，外公成了外婆的私用會(huì)計(jì)，兩人一個(gè)主內(nèi)一個(gè)主外，居然把生意做得風(fēng)生水起，生活水平也大有改觀。
說(shuō)起生意上的精打細(xì)算，外婆對(duì)外公不得不佩服了，但這樣，外婆會(huì)不會(huì)一改往日的粗俗、大大咧咧而變得斯文優(yōu)雅呢？可能有些變化，那就是她和外公的爭(zhēng)執(zhí)少了，家里多了一些歡聲笑語(yǔ)。
常常關(guān)了南雜店門，在夕陽(yáng)(經(jīng)典美文)似火的傍晚，外公挽起褲腿，走入波光粼粼的東江河里網(wǎng)魚(yú)，外婆則站在河岸，深情地看著外公，然后在魚(yú)躍出水面的時(shí)候，歡呼著，有點(diǎn)小女人的樣子。她說(shuō)，這才像是生活。
外公臨走前，外婆守在外公身邊幾天幾夜沒(méi)有合眼，子孫們都勸她歇息一會(huì)，她卻擺擺手說(shuō)，幾十年來(lái)，都是外公圍著她轉(zhuǎn)，她本該是圍著外公轉(zhuǎn)才是啊。現(xiàn)在，她不正是圍著外公轉(zhuǎn)么？幾句鄉(xiāng)下人的俗話，說(shuō)盡了外婆的愛(ài)情觀和命運(yùn)觀，把一個(gè)女人真實(shí)的心思暴露無(wú)疑。
外公走后，外婆一下就變老了很多，常常拿出外公寫(xiě)下的字字句句，傻愣愣地看了又看。我問(wèn)外婆看懂了嗎？外婆搖頭。我便讀給個(gè)外婆聽(tīng)。外婆打斷我的聲音，她要把這些字字句句當(dāng)冥幣燒給外公。外婆說(shuō)，那些字句看多了，也看膩煩了，再說(shuō)，它們認(rèn)識(shí)外婆，外婆不認(rèn)識(shí)它們啊。
但今年，外婆突然來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，脾氣溫和了，性格不急了，講話柔軟了。我不明就里，笑話外婆。可外婆一臉嚴(yán)肅地告訴我，那是外公的魂魄附在了她身上，她也要隨外公而去了。我說(shuō)，呸呸呸，外婆瞎說(shuō)話。外婆卻笑了，人和人打打鬧鬧了一輩子，還不是為了共同過(guò)下去，白頭到老。
突變后的外婆，去外公墳塋前燒紙錢，添新土的時(shí)候多了起來(lái)，也不管是不是上香日子。正如今年春天，清明未到，她便帶我上山看外公了。她如常站在外公的墳塋前絮絮叨叨講很多很多的話，然后點(diǎn)燃了外公寫(xiě)下的字字句句。
忽然，我看見(jiàn)那些被點(diǎn)燃的字字句句里寫(xiě)有——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。啊，這不是外公對(duì)外婆忠貞不渝的表白嗎？我驀然知道，一生粗俗的外婆早懂了那些字字句句的深意，只是她不知道如何表白，唯有把它們付之一炬，再把那顆愛(ài)情的火種，永遠(yuǎn)地留在心坎。
化作春泥更護(hù)花作文 篇16
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！辖�
歲月磨損了記憶，蒼白了黑發(fā)，壓彎了脊梁，綠了芭蕉。而我卻未長(zhǎng)大，你卻慢慢變老。今天是母親節(jié)，而我卻不在你身邊，含蓄靦腆的我不敢說(shuō)出一句“媽媽，我愛(ài)你。媽媽，你辛苦了”唯有用文字來(lái)抒發(fā)我心中的感激之情。
您對(duì)我的愛(ài)似波濤洶涌的大浪，從未海闊平靜，一直都是澎湃的高潮；您對(duì)我的愛(ài)似火熱的驕陽(yáng)，每天冉冉升起高掛藍(lán)空，從未懈怠過(guò)；您對(duì)我的愛(ài)似源源不斷的溪流，從未枯竭，一心付出，從不計(jì)回報(bào)。
有人說(shuō)“世界上最偉大的愛(ài)，是母愛(ài)”。狄更斯曾言“慈母的心靈早在懷孕的時(shí)候，就同嬰兒交織在一起了”，我們是母親懷胎十月，含辛茹苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子。在她眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，終身需要呵護(hù)的對(duì)象。而我卻一次又一次傷害你，你始終不渝地為我貢獻(xiàn)一切，你從來(lái)不計(jì)較我的失誤，你肚里撐得不是船，而是一片大海，海納著我的過(guò)錯(cuò)。你對(duì)我沒(méi)有海誓山盟的.承諾，也沒(méi)有海枯石爛的宣誓詞，只有看在眼里的默默付出的行動(dòng)，您愿一生一世陪著我，你對(duì)我總是不離不棄，一輩子在一起，是你對(duì)我的愛(ài)表達(dá)。
颶風(fēng)席卷時(shí)，你把我擁緊，有風(fēng)你來(lái)頂；暴雨侵襲時(shí)，你是保護(hù)傘，將我緊緊貼如懷中，有雨你來(lái)淋；彎弓箭離弦時(shí)，你始終是我的靶，任箭刺心，你不曾后悔；在困難面前，你引導(dǎo)我不慌不忙地解決問(wèn)題；在成功之際，你告誡我不要被勝利沖昏了頭腦，保持清醒，積極向上不斷地進(jìn)取，其實(shí)你內(nèi)心深處比我還高興；在我失敗的低潮中，借我依靠的肩膀，安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)不斷。
兒時(shí)的我，讓你操勞疲憊；現(xiàn)在的我，讓你牽絆相思；以后的我，讓我擔(dān)憂一世。總之，你眼中的我，從未長(zhǎng)大，在你眼中，我是閃閃發(fā)光的寶石，是你心中貼心的寶貝。有時(shí)，你拿鄰家女孩和我比，但我卻總是你心中最美的風(fēng)景，她可以在別人面前侃侃而談的女兒。
花開(kāi)花落花飄絮，零落成泥碾作塵，化作春泥更護(hù)花。再回首，歲月蒼顏了你的美貌容顏，勾勒出一道道深深的傷痕，再也經(jīng)不起歲月的折騰了。我因?qū)W業(yè)的忙碌，生活的繁瑣，很少回家看看，即使回家，停留的時(shí)間也是短短的幾天，那些天你恨不得把我喂成國(guó)寶，把我緊緊捆在你身邊。離開(kāi)后，偶爾的聯(lián)系，每一句話都必須深思熟慮，害怕不經(jīng)意間的傷心話觸碰你的心，讓你為我擔(dān)心牽腸，你時(shí)常給我些防不勝防的驚喜，謝謝母親的呵護(hù)。
且行且珍惜，心存感激，感激你一生的陪伴，您是我永遠(yuǎn)摯友生命的動(dòng)力，一篇文章濃縮成我對(duì)你的贊歌，媽媽，我愛(ài)你，我為你點(diǎn)贊。
化作春泥更護(hù)花作文 篇17
有多少繁花滿枝，就有多少秋葉零落。正如有多少次的相遇，就會(huì)有多少次的別離。
人間的一切離合聚散，亦如世間的冷暖圓缺，瞬息萬(wàn)變，不斷輪回更替。你嘆昨宵不過(guò)是炎熱的夏季，今朝卻已是落英繽紛的秋季；你嘆過(guò)往一切終成云煙，再也回不去了，然而今朝卻仍舊重復(fù)著同昔日一般的相聚與別離，仍舊不斷地重復(fù)著過(guò)往的生活情節(jié)，只不過(guò)你的心愈發(fā)成熟穩(wěn)重了，自然待人處事的方式亦有所不同，所得到的，便也有所不同。
這世間，對(duì)待我們每個(gè)人其實(shí)都是公平的，只是你所渴望的、所追求的有所不同，所付出的代價(jià)，做得到的便也有所不同。得與失、成與敗、聚與散、愛(ài)與恨，都似乎是早已有所安排。如同四季的輪回更替，春天的生機(jī)盎然、夏季的綠意蔥蘢、秋季的岑寂蕭索、冬季的寒冷寂靜。
四季的輪回更替，始終都是必然的，大千世界，亦都有著自己的使命，作為一朵花，就要努力地綻放；作為一棵樹(shù)，就要不斷地生長(zhǎng)，直到有一日成為挺拔的蒼天大樹(shù)；而作為一個(gè)人，就要為實(shí)現(xiàn)心中的'夢(mèng)想而努力奔赴心中的遠(yuǎn)方，縱前途黯淡無(wú)光，亦或是荊棘叢生，都要獨(dú)自去面對(duì)，獨(dú)自去同它斗爭(zhēng)到底。因?yàn)檫@蕓蕓眾生，都有屬于自己的那一份孤獨(dú)。這份孤獨(dú)，你可以選擇厭惡它，也可以選擇摒棄它，也可以使這份孤獨(dú)成為你寶貴的禮物。
每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，我總習(xí)慣撿起一枚落葉夾在書(shū)頁(yè)中，以為這樣就可以讓過(guò)往的一切沉淀，以為這樣便不會(huì)讓過(guò)往的那些美好輕易流逝，以為這么做就可以安放了自己的心�？善鋵�(shí)不是，待到有一天來(lái)細(xì)數(shù)自己的心情時(shí)，才會(huì)恍然發(fā)覺(jué)，關(guān)于秋天的記憶，秋天的柔情，只不過(guò)比別的季節(jié)要多些而已。而我們總是一味地執(zhí)迷于過(guò)去，許是因?yàn)槿碎g的離散總比相聚時(shí)要多，又或者說(shuō)，生命中所有的相逢都是萍聚，所以就算是走在這阡陌縱橫的人世間，所擁有的也不過(guò)是清風(fēng)瘦月的心情。
花開(kāi)花謝，看似無(wú)情，實(shí)則有情。看似無(wú)意，又是早已注定，早已安排好的結(jié)局�；ㄩ_(kāi)正如緣起，花謝正如緣盡，來(lái)時(shí)則緣聚，去時(shí)則緣散。你為落花的離逝而悲傷不已，它卻仍舊要在秋天這個(gè)感傷的季節(jié)選擇離去，這種選擇，不是一種無(wú)情，而是生命的必然。
萬(wàn)物榮枯，盛衰必然，都終有生命終結(jié)的一日，我們常言：葉落歸根，花落亦是如此。用盡一生的光陰，接受陽(yáng)光雨露的洗禮，只為了那一日的盡情綻放；投入所有飽滿的熱情與希望，只為了綻放屬于自己的生命之花�？v算片刻的綻放過(guò)后，便是永遠(yuǎn)地離開(kāi)人世，亦是無(wú)怨無(wú)悔。只要曾經(jīng)努力地活過(guò)，用此方式來(lái)證明過(guò)自己的存在，又何須害怕最終的結(jié)局，又何須為此而徒增悲傷？
關(guān)于落花，自古文人雅士都為此而感傷，是杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”；是歐陽(yáng)修的“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”；是晏幾道的“落花任獨(dú)立，微雨燕雙飛”；亦或是李清照的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”；但在晏殊看來(lái)，卻是“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人�！痹邶徸哉淇磥�(lái)，則是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。花，雖是有著千百種姿態(tài)，但其實(shí)都是花，落花的凋零逝去，本是生命的必然，卻因了每個(gè)人的心境不同，因此睹物傷情，才會(huì)有了千百種的思緒與感懷。如若能做到不以物喜，不以己悲，達(dá)到忘我的境界，就算此刻落英繽紛，花落滿地，又何嘗不是另一番別致的風(fēng)景？
落花的離去，許是為了來(lái)年能夠屹立枝頭更加美麗地綻放，也許是為了化作大地肥沃的土壤，滋養(yǎng)孕育更多的萬(wàn)物生靈，所以，既是能夠?yàn)檫@大自然奉獻(xiàn)出自己的一份力量，縱力量微薄，也是盡己所能，盡力而為了。而這樣的付出，又何嘗不是一種更好的修行。
你看今日雖是落紅滿徑，許是不久之后就成為了枝頭的新綠了呢？生命不也是如此嗎？一個(gè)生命的離逝，是為了另一個(gè)新生命的降臨，當(dāng)你眼前的失去而選擇哭泣時(shí)，不妨選擇耐心等待，因?yàn)槟闼サ�，終會(huì)另一種方式回到你的身旁。
一直都很喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)，“天空不留鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)，思念是翅膀飛過(guò)的痕跡。”人生的意義從不在于留下什么，只要你經(jīng)歷過(guò)，就是最大的美好。這不是無(wú)能，而是一種超越。所以，即便此刻是蕭索岑寂的秋天，你也要相信，菊花便是在此刻獨(dú)自孤標(biāo)傲世地綻放，而楓葉，亦是此刻將滿樹(shù)染紅的，還有那落花，不是無(wú)情之物，而是如龔自珍所言：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
花開(kāi)是有情，花落亦是必然。如若可以，也只愿世間的你我，都能夠從容不迫地走過(guò)生命的磨難。無(wú)論花開(kāi)還是花落，無(wú)論緣起還是緣盡，都要學(xué)會(huì)笑著去面對(duì)，學(xué)會(huì)溫婉從容地度過(guò)這一生。
化作春泥更護(hù)花作文 篇18
“玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)詩(shī)魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，難以表師恩�！眿寢尳�(jīng)常為我誦讀她自己改編的這首詩(shī)。告訴我“一日為師，終生為父，”不能忘懷師恩。
我感激教過(guò)我的每一個(gè)老師：耐心細(xì)致、無(wú)微不至的董老師；嚴(yán)格認(rèn)真、一絲不茍的曲老師；還有我的新班主任—美麗、溫柔、嚴(yán)肅、認(rèn)真集于一身的李老師。
李老師非常美麗、溫柔。
她有著如湖水般清澈傳神的大眼睛，烏黑濃密的眉毛，直挺挺的鼻子，對(duì)我們一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。同學(xué)都很喜歡我們的新班主任李老師。
還記得李老師第一次出現(xiàn)在我們面前時(shí)：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐，來(lái)到我們中間，笑呵呵地問(wèn)：“猜一猜，知道我是誰(shuí)嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“教我們的新老師�！�
“對(duì)！從今天起，我們要共同踏進(jìn)四年級(jí)，開(kāi)始我們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們，想和老師交朋友嗎？那就趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)正直、快樂(lè)、積極的小學(xué)生，你有什么苦惱、困難、心里話都可以和老師分享�！痹捯魟偮�，同學(xué)們簇?fù)淼嚼蠋煾埃骸袄蠋煟阆矚g干什么？”“老師你今年多大了？”“老師你有孩子嗎，上幾年級(jí)了？”……不管我們問(wèn)什么問(wèn)題，老師都微笑著回答。
從此之后，我們一下課就會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，老師也很享受，經(jīng)常和我們一起游戲：跳繩、踢毽、做木頭人等。
李老師課下是我們的好朋友，但是上課時(shí)卻愛(ài)中有嚴(yán)。有一天下午，我們正在交流自己喜歡的童話，小唐卻哈欠連天、無(wú)精打采，李老師瞅著小唐，微微皺著眉，看似嚴(yán)肅急切的神情卻流露著一種親切和關(guān)懷，不禁對(duì)那個(gè)同學(xué)嗔怪：“中午干什么了？為什么不睡覺(jué)？”小唐聽(tīng)到老師的話不好意思地垂下了頭，“現(xiàn)在，你給大家說(shuō)說(shuō)你喜歡的.童話吧？”在李老師的要求下，小唐吞吞吐吐地講完了，李老師趁機(jī)教育大家：“在課堂上，我們必須嚴(yán)格要求自己，不允許自己有一絲的松懈，如果在課堂上我們能利用好這40分鐘，那我們的學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍！請(qǐng)所有的同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講！”面對(duì)著老師嚴(yán)格的要求，我們?cè)谡n堂上不敢有絲毫的放松，都聚精會(huì)神地聽(tīng)課，積極地回答問(wèn)題。
李老師還是一絲不茍的。我們的作業(yè)、試卷、積累中的錯(cuò)別字，都逃不過(guò)李老師敏銳的眼睛。同學(xué)們學(xué)習(xí)差一個(gè)字李老師也絕不原諒。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。美麗、溫柔、嚴(yán)肅、認(rèn)真的李老師，我們喜歡您！
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