動(dòng)物學(xué)校
一天晚上，老虎大王在睡覺中做了一個(gè)夢，他夢見了森林里有一所動(dòng)物學(xué)校，這所學(xué)校著力培訓(xùn)小動(dòng)物的四項(xiàng)技能：操練動(dòng)物的飛行、跑步、爬行以及游泳能力。于是第二天他命令所有動(dòng)物來開會(huì)，他要?jiǎng)游飩冇懻�，要不要集中起來，�?chuàng)辦一所動(dòng)物學(xué)校。他的提議立馬得到動(dòng)物們一致同意，大家都愿意把自己孩子送來動(dòng)物學(xué)校培訓(xùn)。他自己當(dāng)校長，河馬、大象任副校長。金錢豹當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)，獵狗當(dāng)門衛(wèi)，由兩位副校長主管教學(xué)和安排生活。
鴨子游泳是全校第一，但飛行頂多拿60分，跑步連及格分?jǐn)?shù)都不夠。
小松鼠爬樹的.成績非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飛行課讓他出了丑，他在樹上起飛，剛一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔個(gè)半死。河馬見了，立刻把他送到醫(yī)院。
長頸鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水里走，爬行手腳不能動(dòng)，飛行根本無可能，類似他這種情況還有多位學(xué)員。
日子一天一天地過去了，動(dòng)物們不但沒學(xué)到新的技能，而且連本來擅長的項(xiàng)目都退化了。老虎看在眼里，急在心里。這時(shí)，大象提出意見說：“我們這樣做是沒有用的，要培訓(xùn)不同動(dòng)物，必須按他們各自的擅長和需要的技能，任選他們喜歡的項(xiàng)目，進(jìn)行再培訓(xùn)”。經(jīng)過三天兩夜的爭辯，協(xié)商，最后形成一個(gè)大家滿意的決議，把所有動(dòng)物分成四個(gè)教學(xué)班：一個(gè)游泳班，一個(gè)爬樹班，一個(gè)飛行班，一個(gè)跑步班。由學(xué)員自選一門為主修課，附帶一門選修課。大家推選老虎出任校長。從此以后老虎聽從了大家的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)，學(xué)員越學(xué)越有勁，辦學(xué)的效果越來越顯現(xiàn)！
這個(gè)故事是不是給了我們很大的啟發(fā)呢？
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