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        身邊的科學(xué)——讀《探索的足跡》有感

        時間:2012-08-15 四年級 我要投稿

        身邊的科學(xué)——讀《探索的足跡》有感

        科學(xué),是一個既新奇又深奧的的知識;科學(xué)是一個可以創(chuàng)造輝煌的事物。

        讀完這本書,書中的科學(xué)知識非常吸引我的眼球,還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已,最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個人對事物都能進行仔細地觀察,從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

        科學(xué)在身邊無處不在。三年級語文課文《果園機器人》一文,講述了果園機器人的'特色。例如:它肚里的電池非常特殊,只要吃下水果,就能不停的工作,大大減少了農(nóng)夫為果園機器人充電的力氣,從而達到高效率工作。

        一天,我在家門口看見一團黑黑的東西和一個綠綠的、長長的東西,我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡,我一看,傻了眼,原來,一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢!我想:螞蟻這么小,能斗贏它嗎?過了一會兒,幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上,一口咬住了它,它盡管奮力掙扎,但還是被螞蟻咬死了。因為螞蟻齊心協(xié)力,所以最終取得了勝利。螞蟻怎么召喚同伴?帶著這個疑問,我開始仔細觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對小黑點,我想:這個是什么?我經(jīng)過上網(wǎng)查看,才知道這對小黑點是螞蟻的觸角,它可以用來傳遞信息,螞蟻就是這樣傳遞信息的。

        科學(xué)給予了我不少樂趣,從今以后,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細觀察自己身邊的點點滴滴,積累自己的科學(xué)知識,創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。

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