- 相關(guān)推薦
溫暖的大家庭作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的溫暖的大家庭作文，歡迎大家分享。
溫暖的大家庭作文 1
今天上午第二節(jié)課下課，發(fā)生了一件意外的事。我準(zhǔn)備出去玩，剛走到教室門口，王同學(xué)在門后面一推，只聽見“砰”的一聲，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，只感覺左手的`中指被壓得失去了知覺�！鞍。 斌@住了幾秒鐘，我才發(fā)出痛苦地叫聲，一股鉆心的疼痛向我襲來(lái)。站在我身旁的小朱連忙關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，沒吧？”“我……”我移開把中指掩著的右手，“呀！”原來(lái)中指上的一大塊皮被門蹭掉了，肉露了出來(lái)，樣子挺可怕的。這時(shí)，小張趕了過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“沒事吧？要不要告訴老師？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。小張急忙奔向朱老師辦公室，不一會(huì)兒，她回來(lái)了說(shuō)：“朱老師開會(huì)去了，一會(huì)就回來(lái)，去位子上歇歇吧！”這時(shí)，好多同學(xué)都把小王狠狠地批評(píng)了一頓，然后又圍住我，關(guān)心地詢問(wèn)我疼不疼，大家還七嘴八舌地告訴我這段時(shí)間要注意飲食，不能吃魚蝦、雞蛋等東西。我雖然因?yàn)樘弁匆宦暡豢�，但聽著大家關(guān)心地話語(yǔ)，心里涌起陣陣暖意。
好不容易熬到朱老師回來(lái)了，同學(xué)們都擁上去，報(bào)告事情的經(jīng)過(guò)。朱老師立刻騎車帶我去了“社區(qū)醫(yī)院”。醫(yī)生先用酒精幫我消了毒，上了點(diǎn)藥，最后用沙布包扎好。朱老師問(wèn)我：“現(xiàn)在痛不痛了？”“不是太痛了�！蔽一卮�。“哦！那就好！”朱老師松了一口氣，又載著我回到了學(xué)校。
回到教室，大家又關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那。小張回過(guò)頭：“怎么樣了？我真想讓你的傷轉(zhuǎn)到我身上啊！”我忍不住笑了，因?yàn)楦吲d有這樣一位好朋友愿意和我一同分擔(dān)痛苦。放學(xué)時(shí)，我收拾書包沒有平時(shí)方便，這時(shí)我身旁的小李連忙跑來(lái)幫我收拾好，我感動(dòng)得真不知說(shuō)什么好。
今天雖然皮肉受了一點(diǎn)苦，但有了老師和同學(xué)的關(guān)愛，我感覺整個(gè)人都被幸福包圍住了，我慶幸自己生活在這個(gè)溫暖的大家庭中。
溫暖的大家庭作文 2
看題目，這家庭可不是真的家庭，而是我們溫暖的校園。我們同學(xué)是里面的小苗，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，努力成長(zhǎng)！
我們的校園很美麗。紅色的跑道綠色的籃球場(chǎng)，橙色夾白色的教學(xué)樓里排列著一間間寬敞明亮的教室，里面先進(jìn)的媒體教學(xué)設(shè)備幫助老師們教導(dǎo)學(xué)生。
春天，校園里的小花園擠滿了可愛的“花精靈”，它們是春天仙子的使臣，個(gè)個(gè)張開美麗的裙子迎接春仙子的到來(lái)。即使是微小的青草也在花精靈的帶領(lǐng)下鉆出肥沃的土地，好奇地打量著這絢麗多彩的世界。
夏天，太陽(yáng)寶寶淘氣地灑下令人灼熱的陽(yáng)光，卻絲毫不能打退同學(xué)們做游戲的熱情。那棵孤零零的大樹成了強(qiáng)烈陽(yáng)光的敵人，它張開繁茂的`枝葉，擋住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的光線。同學(xué)們躲在這棵“保護(hù)傘”下，剛才的熱意全無(wú)，同學(xué)們玩得更歡了。
秋姑娘來(lái)了，可是小花小草卻開始了長(zhǎng)眠，顯然沒有迎接春仙子那樣的熱情。但一些不知名的小菊花卻在籌備迎接秋姑娘的宴會(huì)。秋風(fēng)為秋姑娘唱起了友誼歌，把同學(xué)們的煩惱全唱沒了。
冬天，皚皚白雪，一個(gè)個(gè)小雪花是冬爺爺?shù)淖阚E。勤勞的掃地工已經(jīng)處理好了積雪，堆成一個(gè)個(gè)小雪峰，同學(xué)們高興極了，在可愛的小雪峰留下了自己的腳印。
在這個(gè)大家庭里，每個(gè)同學(xué)都是這里的一個(gè)成員。盡管它每季都在變化，卻季季美麗。
溫暖的大家庭作文 3
我是五年級(jí)一班的漢族學(xué)生，在我們班級(jí)中有維、漢、回族同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)了四年，我們是相親相愛的一家人。
有一次，我的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為我感到著急，每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪流到我家來(lái)看望我，陪我聊天，拿作業(yè)給我，幫我抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給我耐心講解，把當(dāng)天上的課給我講一遍，直到我弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)對(duì)我這么好，他心里很感激，一時(shí)都不知說(shuō)什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容。
有一次，我的同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下，過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問(wèn)全班：“我今天新買的筆是誰(shuí)偷的？”全班望了望他說(shuō)：“我們沒拿。”“騙人，今天班里有人碰過(guò)我的筆，就是你們拿的`！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來(lái)。
老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)：“對(duì)不起�！比嗤瑢W(xué)笑了笑說(shuō)：“沒關(guān)系”，之后全班同學(xué)和他又和好如初了。
光陰似箭，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì)，生活中，我們相互幫助。
同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)了。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要從現(xiàn)在開始團(tuán)結(jié)起來(lái)，聚集比鐵硬比鋼還強(qiáng)的力量，使校園變得更加和諧，使中國(guó)變得更加強(qiáng)盛。
溫暖的大家庭作文 4
每天早晨，不管刮風(fēng)下雨還是陽(yáng)光明媚，都筆直地站在校門口向我們招手問(wèn)好，笑容滿面地迎接我們的人；每天下午，無(wú)論蒙蒙細(xì)雨或是炎炎烈日，都挺拔地站在校門口向我們揮手告別，滿是慈愛地跟我們說(shuō)再見的人；那就是，我們的校長(zhǎng)。
每天，神采飛揚(yáng)地給我們上課，不辭辛勞地給我們批改作業(yè)的人；每天，對(duì)我們嘮嘮叨叨，關(guān)心我們身體健康和安全的人；每天，帶我們遨游知識(shí)海洋，一下課就成為我們大玩伴的人；那就是，我們的'老師。
每天，和我玩耍嬉戲，追跑打鬧，嘻嘻哈哈笑得沒心沒肺的人；遇到不懂的知識(shí)，一起琢磨，共同思考，意見不同爭(zhēng)得面紅耳赤的人；當(dāng)我摔倒扶我起來(lái)，當(dāng)我生病送我到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)我心情不好時(shí)時(shí)陪伴我，想方設(shè)法逗我開心的人；那就是，我的同學(xué)。
非常榮幸我有這樣的校長(zhǎng)，這樣的老師，這樣的同學(xué)，這樣溫暖的大家庭。我愛我的校長(zhǎng)，我愛我的老師，我更愛我的同學(xué)。
溫暖的大家庭作文 5
光影似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)成為了四年級(jí)的小學(xué)生了。在學(xué)校生活的這四年里，我們經(jīng)歷了許多令我們記憶深刻的事情，足足可以填滿幾個(gè)大籮筐。
這么多事當(dāng)中，有才發(fā)生的，也有早就發(fā)生的，比起誰(shuí)最難忘，那就是這段時(shí)間，我們班張?zhí)煲夜钦鄣氖铝�，我們班不管是男生還是女生，基本上每一個(gè)人都幫助過(guò)他，有的是幫他拿飯盒，有的是幫他打湯，有的是扶他上廁所……所有人都分工明確，在同學(xué)們熱心幫助下，張?zhí)煲业纳眢w很快就要痊愈了。
我也是幫助張?zhí)煲业囊粏T，我和劉思瑞同學(xué)一起擔(dān)負(fù)著扶張?zhí)煲疑蠋闹匾氊?zé)。有一次下課了我去踢球，正踢得熱火朝天時(shí)，突然劉思瑞在樓上大喊：“快上來(lái)吧！張晨曦，有事干了。”要是平時(shí)我一定會(huì)說(shuō)，“等一會(huì)，我馬上來(lái)！”可是現(xiàn)在我卻回答道：“這就來(lái)，這就來(lái)�！闭f(shuō)著就放下腳下的球，頭也不回的跑上樓。
到了教室，只見劉思瑞和張?zhí)煲以缫训仍谀抢�。“�?lái)吧”，說(shuō)著，我跑到張?zhí)煲业纳砼�，架起了他的右手，劉思瑞也架起了他的左手，我們慢慢得往前挪。張�(zhí)煲覄t用一只腳跳著向前走。路上有一些外班的同學(xué)想看外星人似的，用異樣的眼光看著我們。這時(shí)我多希望自己能長(zhǎng)一雙長(zhǎng)腿，一步就可跨到廁所，可是我表面還得裝著其事的樣子繼續(xù)往前走。
別以為扶別人上廁所是一件簡(jiǎn)單的事情。“快點(diǎn)吧，上課就要遲到了。”這句話的話音還未落，張?zhí)煲摇把健钡腵一聲腳底一滑，劉思瑞眼疾手快，一下托住張?zhí)煲业难�，我的腦門一下冒出好多汗，還好只是虛驚一場(chǎng)，沒出什么太大問(wèn)題。
在這充滿愛和溫暖的大家庭中，我們每一個(gè)人都有著一雙樂(lè)于助人的手;一顆善良純潔的心；一對(duì)發(fā)現(xiàn)困難的眼睛……
溫暖的大家庭作文 6
我在福田小學(xué)度過(guò)了幾年快樂(lè)的光陰，都說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，不知不覺，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。在過(guò)去的四年里，我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)和許多大道理，受益匪淺。
在四年前的我，還是一個(gè)什么都不懂的小丫頭，被爸爸媽媽哄進(jìn)了讓我有點(diǎn)害怕的新學(xué)校——福田小學(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了入學(xué)的`那一天，學(xué)校的大門口，校長(zhǎng)和一群老師面帶微笑地看著我們，直到我們走進(jìn)教室。我們的新老師笑瞇瞇地看著我們，溫柔地對(duì)著我們說(shuō)話，原本有些害怕緊張的心情，在新老師溫柔的話語(yǔ)下灰飛煙滅了。我們就像一只只活潑的小鳥，嘰嘰喳喳快樂(lè)地叫了起來(lái)。
在這四年里，我們慢慢地融入了福田小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭并茁壯成長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)常會(huì)不定期地開展一些有趣的活動(dòng)，比如前段時(shí)間開展的“科技節(jié)”。無(wú)論你是高年級(jí)的還是低年級(jí)的，如果你對(duì)科學(xué)有興趣，只需要去報(bào)名，就可以參加活動(dòng)。除了“科技節(jié)”，還有很多課外活動(dòng)，比如：春秋游，運(yùn)動(dòng)會(huì)，語(yǔ)文嘉年華，音樂(lè)會(huì)……每次，一聽說(shuō)要開展這些活動(dòng)，我們就像是打了雞血一樣興奮。當(dāng)然，學(xué)校開展這些活動(dòng)是有目的的，目的就是為了提高我們的綜合實(shí)踐能力，全面發(fā)展。
還有，在福田小學(xué)里，這里的老師都是和藹可親，面帶微笑的。每天，都會(huì)看見一兩個(gè)指導(dǎo)老師笑容滿面地站在門口，等待著學(xué)生的到來(lái)。每天，都會(huì)看見五六個(gè)指導(dǎo)老師在各個(gè)樓層里走來(lái)走去，檢查同學(xué)們的紀(jì)律。而學(xué)生們，一見到老師，就禮貌地大聲問(wèn)好。老師就會(huì)微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在福田小學(xué)里，有著一大群可愛的同學(xué)，大部分同學(xué)如果不小心撞到了別的同學(xué)是會(huì)誠(chéng)懇地道歉的，而被撞到了的同學(xué)，大部分都會(huì)原諒撞到別人的那位同學(xué)。
在這幸福的校園里，有和藹可親的老師教導(dǎo)，有可愛的同學(xué)們陪伴。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們能不快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎？
溫暖的大家庭作文 7
我有一個(gè)溫暖的家，有“廚神”媽媽，高大無(wú)比的爸爸，和可愛的我。
我的媽媽是個(gè)大廚師，她經(jīng)常圍著一條翠花圍裙，我一回家還沒開門就能聞到香噴噴的飯菜味，進(jìn)門后我到廚房瞄了瞄，有美味多汁的可樂(lè)雞翅，營(yíng)養(yǎng)豐富的大骨湯和翠綠的白菜，全是我愛吃的，把菜端上桌時(shí)，我都饞得流口水了，我才吃了一口，就惹不住稱贊，沒過(guò)一會(huì)兒，飯菜吃得一點(diǎn)兒都不剩，只有幾個(gè)泛著油光的盤子，房間里充滿了歡笑聲。
我的爸爸很能干，他臉上有一顆痣，在我心中他就是超人。每當(dāng)燈壞了，下水道堵了，媽媽都會(huì)得意地說(shuō)：“等爸爸回來(lái)就能修好！”有一次，我騎車時(shí)，自行車突然騎不動(dòng)了，我就打電話跟爸爸說(shuō)，他像遇到十萬(wàn)火急的`事一樣，拿著工具閃電般的速度跑到我身邊，只見他把車放倒，仔細(xì)地觀察，原來(lái)是輪胎破了，他拿出工具三下五除二的，一下子就補(bǔ)好了輪胎。我興奮地蹦了起來(lái)，稱贊道：“爸爸，您是我的偶像�！倍易约�，聰明可愛，活潑開朗，每次上課都會(huì)認(rèn)真聽講，成績(jī)還不錯(cuò)，就是寫作業(yè)時(shí)有點(diǎn)馬虎。在家里我可是爸媽的小棉襖，在校園也是老師的小助手。
這就是我溫暖的家，歡迎你們來(lái)玩！
溫暖的大家庭作文 8
當(dāng)我走進(jìn)您的大家庭里，我就感覺到了無(wú)數(shù)個(gè)溫暖：我找到了許多新朋友、認(rèn)識(shí)到了許多新老師、學(xué)習(xí)到了很多本領(lǐng)……
那時(shí)我才是個(gè)新來(lái)的一年級(jí)，什么都不懂，當(dāng)我來(lái)到這溫馨、快樂(lè)的大家庭里，我不管不顧的認(rèn)識(shí)了您：
在車?yán)铮业椭^想哭，因?yàn)槲揖兔媾R著離開媽媽爸爸了。我的心里很不爽快。到了校門口，我手忙腳亂，很是緊張�？粗敲炊嗟娜巳壕透泳o張了�？粗鴭寢尠职值牡�，我不放松的淡定下來(lái)，跟著爸爸媽媽。
在宿舍、教室看到的每一位老師的笑容，讓我放松；在每一處看到的同學(xué)們都高高興興，很歡迎我們新生，這倒讓我松了口氣。眼看爸爸媽媽要走了，眼里擠滿了淚水。
“你叫什么？”那一聲問(wèn)句讓我的淚水退了回去，我慢慢地抬頭看了一眼。原來(lái)是我前面的`一位新同學(xué)再問(wèn)我，我高興的回答著，就這樣我們聊了起來(lái)，我也不在記著爸爸媽媽走的事了。
晚上，宿舍里隨著老師的一言一句，我和我的新同學(xué)們慢慢入睡。
如今轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名堂堂正正的五年級(jí)的小學(xué)生，您的20歲生日，我是不會(huì)忘記的，所以我要為您送上我給您的祝福：“祝您生日快樂(lè)！我的英華園！”
溫暖的大家庭作文 9
今天，我一來(lái)到學(xué)校，就看見一群同學(xué)圍在一起聊天，我也好奇地湊過(guò)去聽。
只聽見班長(zhǎng)說(shuō)：“我每次過(guò)生日都辦得很隆重，全家人都陪我一起過(guò)生日，每次生日我都會(huì)收到很多禮物。”我聽到后覺得很傷感，今天剛好是我的生日，可沒人陪我一起過(guò)。
我慢吞吞地走回座位，忍不住趴在桌上嗚咽了起來(lái)。我的同桌柯紫妍跟我很要好，著急地問(wèn)我怎么了。我抹了抹眼淚，傷心地說(shuō)：“我今天生日，但是爸爸媽媽要上班，平時(shí)都不在家，可能連我什么時(shí)侯生日都忘記了吧！”柯紫妍連忙說(shuō)：“沒事的，你還有我們這群好朋友�。 �
后來(lái)，柯紫妍把這件事跟班長(zhǎng)說(shuō)了一下，斑長(zhǎng)經(jīng)過(guò)班主任同意后，開始籌劃著要給我過(guò)一個(gè)生日宴會(huì)，而且是在班上舉行。我感動(dòng)極了，坐在位子上久久回不過(guò)神來(lái)。班長(zhǎng)還組織了幾位班干部去采購(gòu)生日宴需要的東西，訂蛋糕，氣球等等。
下午，我走進(jìn)班級(jí)一看，驚呆了！班上布置得很漂亮，掛滿了氣球，還有五顏六色的彩燈呢。全班同學(xué)一邊向我走來(lái)，一邊聲情并茂地唱著生日歌。老師笑著把我拉到教室正中央放蛋糕的位置，班長(zhǎng)叫我先許愿再吹蠟燭，他們還給我準(zhǔn)備了好多生日禮物，我感動(dòng)得眼淚都流了下來(lái)，不知道該怎么感謝同學(xué)們?yōu)槲宜龅囊磺小?/p>
這個(gè)生日宴讓我感受到了大家庭的.溫暖，我愛我的四（2）班，希望我們的班集體永遠(yuǎn)這么團(tuán)結(jié)有愛。
溫暖的大家庭作文 10
秋游珍珠泉，又是珍珠泉。無(wú)聊的行程，無(wú)聊的午餐。身邊不再是感情深厚的老鐵們和熟悉的老師們，而是相識(shí)兩月但還有些生疏的新同學(xué)，新老師。這不由地讓我煩躁起來(lái)。
馬戲團(tuán)的舞臺(tái)前，還是那些一個(gè)個(gè)依階而鋪的藍(lán)色塑料椅；還是那個(gè)熟悉的圓形演出臺(tái)。只是覺得身邊沒有了依靠。這會(huì)兒，同學(xué)們安靜了許多，沒有小學(xué)時(shí)的哥們兒那樣的熱鬧氣氛，我們“談天說(shuō)地，胡吹海侃”。大多數(shù)的同學(xué)都在埋頭盯著手機(jī)。而我，在靜靜地發(fā)呆。望著時(shí)而晴朗時(shí)而陰霾的天空，我不禁想念起了小學(xué)的同學(xué)們和老師們，想找找那幫老鐵們……
觀看百獸盛會(huì)時(shí)，這惱人的寒流和時(shí)晴時(shí)陰的.天氣，讓我感到陣陣?yán)湟�，我忍不住地打了個(gè)寒噤，身子不住地發(fā)抖。身旁的鄭皓文，恰恰用靈敏的目光捕捉到了這一幕，關(guān)切地問(wèn)：“蘿卜頭，你冷��？我把外套給你穿吧！我不冷！”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，包含了多少對(duì)我的關(guān)心與體貼。
中午，一張張白色的桌墊鋪在枯黃的草地上，大家紛紛打開書包，拿出準(zhǔn)備好的零食。但是，各組的成員們只是坐在墊子的四角，默默地吃著自己的食物，這情景讓我感到無(wú)比地陌生。昨晚，我特地讓媽媽教我做了一個(gè)我最愛的輕乳酪蛋糕，本來(lái)想今天與大家一起分享，但是看到大家都低頭沉默著，剛伸出的手又縮了回來(lái)。我只好輕輕地捏起一小塊，放入嘴里，可是那味道卻是異常地平淡無(wú)味，再也沒有了往常的的芳香與細(xì)膩。
不一會(huì)兒，班長(zhǎng)拿著薯片走了過(guò)來(lái)：“蘿卜頭，嘗嘗薯片吧！”我抬眼望去，他的眼神里充滿了期待。雖然我的肚子是飽的，可是我還是忍不住地伸出手，一片接一片地住嘴里塞。接著，同學(xué)們都聚集到我身邊，與我一起分享午餐。我們品嘗的不僅是美食，更是快樂(lè)。
走在珍珠泉公園的小路上，一只小手忽然在我的身旁一晃，一根棒棒糖！我抬起頭，笑了笑，一股暖流在我的心頭蕩漾。
冷風(fēng)習(xí)習(xí)，我含著棒棒糖。嘴里，甜滋滋的；心里，暖洋洋的。一眼望去，珍珠泉水里的泡泡兒，冒得更歡了……。
溫暖的大家庭作文 11
世界上總有孤兒，那些不負(fù)責(zé)的爸爸媽媽無(wú)情的把孩子無(wú)緣無(wú)故的拋棄了。這些孤兒無(wú)依無(wú)靠，沒有家也沒有關(guān)心他的人，他們一出生就缺少了我們都擁有的東西——愛。沒有人來(lái)關(guān)愛他，疼他。但今天我去的地方，它就是能給他們關(guān)心、有愛的唯一的家：蕭山福利院。
走進(jìn)福利院，雖然比較安靜，但門外的孩子和老人們的笑聲總會(huì)給這個(gè)福利院增添幾分生氣。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)人員的指引，我進(jìn)入了報(bào)告廳。嗬，里面挺大的呢！孩子們臉上都是說(shuō)不完的興奮，使我們嚴(yán)肅的臉也慢慢的被他們笑容感染了。
坐了一刻鐘的'樣子，我們今天的行程就要拉開序幕了。平靜的我慢慢隨著人流走出大廳，穿過(guò)走廊，一邊聽著老師對(duì)福利院的介紹，我們對(duì)這里也有了大概的了解。
蔥綠的小草述說(shuō)著夏季的美好，艷麗的花朵述說(shuō)著季節(jié)t的美妙。操場(chǎng)上雖然空無(wú)一人，但我們還是可以想象出福利院的孩子們玩耍嬉戲的美好場(chǎng)景。我們又順著長(zhǎng)廊走到了七號(hào)樓，老師為我們介紹了樓層分布：一層是給0—3歲的寶寶睡的，二樓是和我們差不多的女生�。蝗龢鞘呛臀覀儾畈欢啻蟮哪猩�；而四樓就是從小被疾病纏身而被父母遺棄的孩子。
最后，我們和孩子們一起做了陶藝。老師先對(duì)我們講解了火的來(lái)源及做陶藝時(shí)候注意的事情。我馬上動(dòng)手，揪出一塊做起了小房子。邊做邊和朋友們一起討論著怎么好看，怎么做才能使房子不倒塌。經(jīng)過(guò)我們一個(gè)小時(shí)左右的“奮戰(zhàn)”，終于完成了作品。老師說(shuō)要把我們的作品都燒制出來(lái)展示在那邊，我們都開心的笑了。下次我們?cè)偃サ臅r(shí)候，就能看到自己做的小房子了！
小朋友們，我們很快就會(huì)回來(lái)再來(lái)看你們的！等著我們哦！
溫暖的大家庭作文 12
我們班有五十八個(gè)好伙伴，我們像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛。我們班有寬敞明亮的教室，還有和藹可親的老師，我們班是個(gè)溫暖的大家庭。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑可愛、聰明伶俐，穿著樸素、心底純潔、學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)友愛，特別是各有特長(zhǎng)和愛好。有愛讀書的、有愛寫字繪畫的、有愛講故事的，還有愛音樂(lè)的、愛唱歌跳舞的、愛體育運(yùn)動(dòng)的……大家都愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，更愛我們的班集體。
走進(jìn)我們班的走廊你就可以看到有很多同學(xué)的作品，有繪圖精美的手抄報(bào)，有豐富多彩的繪圖作文，還有我們快樂(lè)家族的大合影。走進(jìn)我們的教室映入眼簾的是我們同學(xué)的書法作品，還有干凈整潔的T字型學(xué)習(xí)小組。后面是我們班自辦的.精采的大板報(bào)，陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上有各色各樣的鮮花……我們還有教我們學(xué)知識(shí)、教我們學(xué)文化，愛我們的好老師。這一切構(gòu)成了我們的大家庭，我們感到它是多么的溫暖，多么富有生氣��！
我愛我們溫暖的大家庭！
溫暖的大家庭作文 13
附中是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、溫暖的大家庭，各年級(jí)各班都是團(tuán)結(jié)、互助、親如手足的集體。我是由農(nóng)村來(lái)的孩子，當(dāng)時(shí)我家經(jīng)濟(jì)十分困難，學(xué)校給我甲等助學(xué)金，在北京沒有住處，學(xué)校批準(zhǔn)我住學(xué)生集體宿舍。幫助解決了吃住問(wèn)題。在班里我的年齡比較大，常以大哥哥自居。到了冬天，同學(xué)們見我穿的單薄，都借給我衣服穿，而我則是借而不還，直到穿爛為止。我們班同學(xué)羅力更，他讓他母親做兩套衣服，一套瘦一些，他自己穿，另一套肥大一些，給我穿。有一年冬天，曹居?xùn)|同學(xué)看到我臉凍青了，就把一件皮夾克借給我穿。我的褲子是補(bǔ)丁振補(bǔ)丁，腳上不穿襪子，只上身穿一件皮夾克，那個(gè)樣子成了班上同學(xué)們善意的談話笑料。到了高中，我家鄉(xiāng)實(shí)行土改，分了幾畝地，我自動(dòng)提出由甲等助學(xué)金改為乙等助學(xué)金。但好景不長(zhǎng)，家鄉(xiāng)由初級(jí)杜改為高級(jí)社，土地分不到紅利了，經(jīng)濟(jì)又發(fā)生困難。為了人團(tuán)，我嚴(yán)格要求自己，我省吃儉用，克服困難堅(jiān)持下去。
經(jīng)常閱讀《中國(guó)青年》學(xué)習(xí)丁浩川、馬鐵丁、韋君宜等人寫的關(guān)于青年修養(yǎng)的書。當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)班上的.黑板報(bào)，每期都變換花樣，成了全校聞名的板報(bào)。我經(jīng)常向團(tuán)組織匯報(bào)思想。由于我的缺點(diǎn)多，脾氣大，團(tuán)干部們反復(fù)找我談話，幫助我克服缺點(diǎn)，到1956年團(tuán)組織吸收我人團(tuán)，成為高三年級(jí)最后一名團(tuán)員。
母校的教誨，老師們的幫助，同學(xué)的友誼，使我這窮苦農(nóng)民的孩子，讀完了大學(xué)，當(dāng)了一名設(shè)計(jì)師。在以后幾十年的工作中，我可以對(duì)母校說(shuō)，我沒有耍熊，沒有偷徽，沒有吝裔自己的精力，老老實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)為祖國(guó)服務(wù)。
溫暖的大家庭作文 14
星期天的早晨，我寫完作業(yè)后，叫上爺爺陪我去公園玩。我們一下樓就看到一群人在小區(qū)門口圍著。我很好奇急匆匆的跑了過(guò)去，一看原來(lái)大家是為“希望工程”捐款。
于是，我想都沒想就問(wèn)爺爺要了些錢，排在了隊(duì)伍中。當(dāng)我離捐款箱越來(lái)越近時(shí)，心激動(dòng)“怦怦”直跳，我站在隊(duì)伍中不時(shí)地踮起腳尖，看看什么時(shí)候才到我。
終于，到我了，我雙手拿著錢，輕輕的'放進(jìn)了捐款箱。這時(shí)，旁邊的叔叔、阿姨們都對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。頓時(shí)，我的心里美滋滋的。最后，等爺爺捐完款后，爺爺牽著我的小手離開了這條滿含愛意的隊(duì)伍。
雖然，我今天沒有去公園玩，但是，我覺得這一天過(guò)得很開心、很充實(shí)。因?yàn)槲覟椤跋Ｍこ獭鲍I(xiàn)出一份愛心。希望大家庭的溫暖會(huì)一直存在。
溫暖的大家庭作文 15
在沈市小學(xué)，大家都知道我們六年級(jí)是個(gè)和睦的大家庭。同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)懷，老師就像我們的父母一樣關(guān)心我們。
記得那天早晨，我和往常一樣來(lái)到了學(xué)校。剛到教室門口，就聽到里面議論紛紛�！案疱\豪今天怎么沒來(lái)？”鄧立超驚奇地問(wèn)。旁邊的王龍賢也說(shuō)道：“他總是第一個(gè)到學(xué)校的呀，真奇怪！”心細(xì)的陳思佳說(shuō)：“可能是生病了吧！那他的功課該怎么辦呀？”
正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，住在葛錦豪家附近的金枝來(lái)了。我們一窩蜂地?fù)砹松先ィ骸案疱\豪怎么樣了？”“他怎么沒來(lái)？”“他生病了嗎？”……金枝看了看我們，嘆了口氣說(shuō)：“他出水痘了，醫(yī)生說(shuō)他要休息一個(gè)星期。這期間他不能與外人接觸，以防感染。”
這時(shí)，薛老師正好走進(jìn)來(lái)，看樣子他已經(jīng)知道了這件事。薛老師問(wèn)我們：“為了不影響葛錦豪的.功課，我們得想個(gè)辦法呀！”熱心的王龍賢說(shuō)：“我來(lái)給他輔導(dǎo)功課！”后面的金枝說(shuō)：“你昏頭啦，這種病是會(huì)傳染的，不能跟他接觸，而且你住在學(xué)校的東邊，他住在西邊，你去不方便。我家就住在他家旁邊，我去總比你方便�！�
薛老師想了想說(shuō)：“我們讓金枝幫他帶作業(yè)。金枝你上課時(shí)做點(diǎn)記錄，回家后把老師上課的內(nèi)容先教給他媽媽，再由他媽媽轉(zhuǎn)教給他。你看這樣行嗎？”金枝爽快地說(shuō)：“沒問(wèn)題！”教室里立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們開始看起書來(lái)。
從此，金枝每天把作業(yè)本帶給葛錦豪的媽媽，并且把新的內(nèi)容教給她。同學(xué)們紛紛寫了一些祝福的話語(yǔ)帶給葛錦豪，給他鼓勵(lì)和勇氣。在我們的關(guān)心下，葛錦豪的作業(yè)像以前那樣端正、清楚，并且連連得優(yōu)秀。
一轉(zhuǎn)眼七天過(guò)去了。這天，我又按照往常的時(shí)間來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，就看見同學(xué)們正圍著問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“出水痘痛苦嗎？”“我們可一直為你擔(dān)心呢！”“老朋友，終于又看見你了！”……我也走過(guò)去拉著他的手說(shuō)：“祝賀你身體康復(fù)了！”葛錦豪身體有點(diǎn)清瘦，膚色有點(diǎn)蒼白，但他的臉由于激動(dòng)，顯得紅彤彤的。
這時(shí)，班主任汪老師快步走進(jìn)教室，第一句話說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎葛錦豪回到我們六年級(jí)這個(gè)大家庭來(lái)。祝賀他身體康復(fù)了！”
頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。掌聲久久未能平息，葛錦豪的雙眼濕潤(rùn)了。
溫暖的大家庭作文 16
聽說(shuō)紅星村陳小梅阿談?wù)樟贤骞鹿牙先死钊幽淌耆缫蝗�。昨天上午，我們步行去這個(gè)村進(jìn)行了采訪。
一進(jìn)村，我們就直奔李扔扔家。紅光滿面的李奶奶正坐在家門前沐浴著春天和放的陽(yáng)光。進(jìn)屋一看，她家里布！得井井有條，完全不像是無(wú)兒無(wú)女、行動(dòng)不便的老人的家。一談起陳小梅阿談，李奶奶就激動(dòng)得熱淚盈眶。她說(shuō)：“如果沒有小梅的照料，我這孤老婆子早沒命了�！彼o我們講了這樣一件事：
有一天晚上，李奶扔高燒不止，陳阿姨知道了，就背著她往醫(yī)院跑。她住了六天院，陳阿姨就在她病床前守護(hù)了六天。李奶奶病愈出院了，她卻因勞累、感胃病倒了……
李奶奶還沒說(shuō)完，陳阿姨的部居張叔叔就氣喘吁吁地趕來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“聽說(shuō)小記者來(lái)采訪，我特意來(lái)跟你們講幾句，逢年過(guò)節(jié)，小梅大姐還接李奶奶來(lái)家吃住，她待老人家像親閨女一樣！以后我也向她學(xué)著點(diǎn)兒，分擔(dān)一點(diǎn)照顧李奶奶的活兒�！�
來(lái)到陳阿談家，只見一個(gè)中年婦女在精心縫制衣服。張叔叔介紹說(shuō)，這就是陳阿姨。陳阿談停下手里的活計(jì)，給我們倒茶讓座。弄清了我們的來(lái)意，她用手?jǐn)n了攏額前的.頭發(fā)，笑了笑：“有什么好說(shuō)的呢？”我們問(wèn)她給誰(shuí)做衣裝，她說(shuō)給李奶奶�！袄畲竽餂]兒沒女的，我們理應(yīng)盡盡一個(gè)晚輩的孝心……”
告別陳阿姨，我們來(lái)到了紅星村委會(huì)，村委會(huì)王主任在辦公室熱情地接待了我們。他說(shuō)，陳阿姨是個(gè)黨員，義務(wù)照料李奶奶已整整十年了，村里幾次給她補(bǔ)助，她一分錢也不要�！八o老人送去了黨的關(guān)懷，送去了社會(huì)主義大家庭的溫暖。你們小記者可要好好報(bào)道報(bào)道喲�！�
采訪結(jié)束了，可我們的心卻久久不能平靜：我們要像陳阿姨那樣養(yǎng)老敬老，讓每一個(gè)孤寡老人都沐浴社會(huì)主義大家庭溫暖的陽(yáng)光。
【溫暖的大家庭作文】相關(guān)文章：
溫暖中考作文11-08
溫暖高二作文11-04
溫暖高一作文11-08
溫暖初三作文11-11
溫暖初三作文03-06
溫暖高二作文04-27
溫暖的作文（精選25篇）08-09
溫暖的初一作文11-11
溫暖的初三作文11-13