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        國語失落癥猛于虎

        時間:2013-12-05 六年級 我要投稿

        國語失落癥猛于虎

        家里的電腦不幸染上病毒。母親對著黑屏上一個個冷漠的英文字母直眼瞪著。我回家修好電腦后,她還一直抱怨:凈是些abcd,難道就沒有全中文的電腦嗎?? 我心中一慟,是啊,為什么我們有方正,有聯(lián)想,卻沒有全中文的電腦?僅僅是因為電腦不是中國發(fā)明的嗎?我認為,我們正在喪失些什么,等到它悄悄地消逝了,我們就將陷入恐慌與失落。?

        推開門,我想到樓下書店去買本書。映入眼簾的是鄰人的大門。兩個小天使牢牢地釘在門板上,手中握著的木牌上是英文書寫的welcome(歡迎)。我看著木牌,久久地感覺不到鄰人熱心真誠的好客,仿佛只是19世紀某位英國紳士的禮節(jié)性問候,與那冷冰冰的拒絕卻有幾分相似。?

        鄰人的門口隱隱有些動靜,門把緩緩變動了方向,我逃難似地下了樓。母語是生存、交流的重要工具,誰說不是呢?面對金色的welcome,我什么也說不出來。這里不是倫敦,也不是紐約,這里只是中國一個普通的居民區(qū),是一個孕育了屈子、生養(yǎng)了昭君的地方。下樓,我一步一步走得艱辛。我覺得有什么和我一樣,緩慢而無知覺地在下樓,下樓。?

        進了書店才發(fā)現(xiàn)連一本宋詞也如此難尋。《教你如何學英語》之類的書籍卻讓人眼花繚亂。我看著冷漠的店員卻開不了口。失語,失語。我倉皇地在一片文明中尋找“紅了櫻桃,綠了芭蕉”的低吟淺唱,“把吳鉤看了,欄桿拍遍”的'壯志。在那個不起眼的角落里,終于,發(fā)現(xiàn)有些年頭的詞集。微卷的邊緣好似是被人翻過了。我想笑一笑,卻還是勉強,這個角落的灰塵與蛛網(wǎng)集體失語,冷冰冰地看著中華文化的失落。?

        結賬的時候,看見出了門的鄰人在和別人打招呼。用時下的話說,這是一種禮貌,一種氣質(zhì)。可是這種外語的招呼聲是英國的禮貌,香奈兒的氣質(zhì),不是“你好”的溫文與謙恭。我張張口,卻什么也說不出來。拿著書,我飛奔回家。?

        歐陽修在《玉樓春》里寫道:“欲語春容先慘咽!币郧安欢,只是閑閑地認定不過是春風吹出的愁,秋水灌出的怨,不想真有一天,欲語春容先慘咽。?

        母親笑說,等我長大了要給她做一臺全中文的電腦。我以為,我們要做的,還有很多。?

        名師點評?

        這篇文章的亮點首先表現(xiàn)在選材和組織材料方面。文章寫了在家里修電腦和下樓買書的所見所聞所感兩件事。其中鄰人大門上掛著英文字樣“歡迎”的木牌,書店《教你如何學英語》之類的書籍讓人眼花繚亂,不起眼的“那個角落里”有些年頭的宋詞蒙滿了灰塵和蛛網(wǎng),出了書店門的鄰人在和別人用英語打招呼,這些材料看似散亂,但處處都與“國語失落”相關聯(lián)。“國語失落”的紅線串起了這些日常生活材料的珍珠,充分顯示了作者的才氣和靈氣。其次是把握了記敘文的文體特征,敘述和描寫占據(jù)了文章的主要篇幅。但也不是沒有議論,如第六段,引用歐陽修詞“欲語春容先慘咽”展開議論,表達了對母語現(xiàn)狀的無限憂思,升華了主題。再次,作者十分嫻熟地運用了記敘文的有關表達技巧。文章定格在母親直眼瞪著黑屏上一個個冷漠的英文字母,并要我長大了為她做一臺全中文的電腦這個畫面里,場面十分集中,中間插入了我到書店買書這個主體部分。這些似不經(jīng)意的安排正體現(xiàn)了作者精心的構思。

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