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        英文的“惡作劇”

        時間:2013-11-27 六年級 我要投稿

        英文的“惡作劇”

        說到語言,它的家族可真龐大:中文、英文、日文、法文、韓文……數(shù)不勝數(shù)。它們的“外貌”不同,“個性”不

        同,要想讓它們溝通起來,那真是太難了。

        今年暑假,我們?nèi)ヱR爾代夫旅游,在旅行中,我們算是領(lǐng)教了這一點。

        這次,我們使用最多的是英文,可是英文很有“個性”,它為你服務(wù)的同時,也經(jīng)常給你弄些“惡作劇”。

        購物時,營業(yè)員的英文似乎“流利易懂”,但在我們看來,卻是“難以理解”,為了知道個大概,我們也“用”起

        笨拙的英文,進行交流。最后,我們終于成交。但付錢時,我們才知“上當(dāng)”了,原因是我們漏加了服務(wù)費和稅費,所以,

        這次消費算來還是貴了。

        就餐時,比較麻煩的`是:菜譜上全是英文,連個圖片也沒有。但幸運的是,爸爸、媽媽和我至少還認(rèn)得部分英文

        單詞,比如,“rise”、“soup”、“meat”……,有了這些英文單詞,再加上一些的手勢幫助,算是“菜齊湯全”了?

        是,令我們“傻眼”的是:有些菜并不是我們先前所表達的。

        游玩時,爸爸、媽媽和我,就索性光看介紹中的圖片了,而讓我們迷惑的是:實際游玩內(nèi)容跟圖片真得會相差很多。

        唉!沒辦法,看來回家以后,我們得多“充電”了。

        通過這次旅行,讓我懂得:我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識,以便未來,去迎接各種不同的挑戰(zhàn)。

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