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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-12-02 11:14:45 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文大全(6篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)作文大全(6篇)

        四年級(jí)作文 篇1

          在我人生的道路中,不只是我的父母親和老師幫助我,還有我那些同學(xué)朋友們給我的呵護(hù)。

          糟糕,已經(jīng)8點(diǎn)10分了,要遲到了,快跑!我背起書包,撒腿就跑。由于跑得太快,在樓梯間里,我一不小心,腳落了空,扭傷了腳!鞍选蔽页粤Φ卣酒饋(lái),扶著樓梯向下一拐一拐艱難地走去。終于走到學(xué)校,“叮零零、叮零零”上課鈴聲響了。已經(jīng)遲到了,可我實(shí)在走不動(dòng)了。好不容易才走到教室門口,教師正專心致志地在黑板上寫著。我扶著課桌,一拐一拐地走到自己的.座位上,同學(xué)分辯率齊刷刷地目光看著我。老師在繼續(xù)上課,同學(xué)們不時(shí)望我?guī)籽,鄰座的同學(xué)輕聲問(wèn)我“怎么了,要不要緊?”

          下課了,老師走到我的身邊,用慈愛(ài)的目光看著我,她撫摸著我的頭,問(wèn)道“你怎么了?”我把褲腳翻開(kāi),腳踝處已經(jīng)起了個(gè)大包。有位同學(xué)用手輕輕地摸了摸,“啊”我大叫一聲,淚水像斷了線的珠子滾了下來(lái)!皠e哭,我們送你去醫(yī)院吧!蔽彝嚅L(zhǎng),輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼里又一次滿含著淚水。

          第二天,我剛一走進(jìn)教室,就覺(jué)得教室里靜得出奇,大家都笑著望著我。我正納悶時(shí),班長(zhǎng)把一個(gè)盒子給我!斑@是一瓶紅花油,能治療腳扭傷送給你!蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)盒子,深情地說(shuō)“謝謝,謝謝!”

          捧著這份沉甸甸的禮物,聽(tīng)著一句句溫暖的話語(yǔ),再望著大家一張張燦爛的笑臉,此時(shí)的我激動(dòng)得熱淚盈眶……

        四年級(jí)作文 篇2

          在學(xué)校里,老師常常會(huì)為我們的作業(yè)打分,給我們的行為打分。而在生活中,我也曾經(jīng)給我的母親打過(guò)分,為她的外貌與對(duì)我的關(guān)愛(ài)度評(píng)過(guò)分。

          我的母親,已經(jīng)是年近五旬的人了。生活滄桑的磨難早已將她頭上的絲絲黑發(fā)染成了雪白。她那曾經(jīng)嬌嫩雪白的.臉也已變成了像七十多歲的老婆婆的“包公臉”了。干裂的嘴唇,黯淡的眼神,別人不知道,還以為她是我的奶奶呢!憑她的相貌,頂多也只能打個(gè)三十幾分。

          “寶貝,上學(xué)的時(shí)候過(guò)馬路要小心,靠著右邊走。上課的時(shí)候要聽(tīng)老師的話,不要和同學(xué)交頭接耳,下課時(shí)要放輕松;丶視r(shí)寫作業(yè)要抓緊時(shí)間,不要拖拖拉拉的!”這是母親每天在我上學(xué)前嘮嘮叨叨的口頭禪。

          媽媽還是一個(gè)“大偵探”。電腦游戲的魅力是無(wú)窮大的,但因我的眼睛又不爭(zhēng)氣——近視,所以媽媽嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時(shí)間。趁媽媽不在家時(shí),我總會(huì)偷偷地多玩一會(huì)兒?墒俏业娜缫馑惚P總會(huì)被媽媽察覺(jué)。媽媽會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我摸摸電腦,發(fā)現(xiàn)電腦是熱的,我就知道你有沒(méi)有玩電腦。再說(shuō)從你的眼神,說(shuō)話語(yǔ)言中,也會(huì)告訴我你有沒(méi)有說(shuō)謊。唉!你什么時(shí)候能管住自己,不用我操心呢?”哎,誰(shuí)叫我做賊心虛呢,怎么也逃不過(guò)媽媽的“火眼金晴”。

        四年級(jí)作文 篇3

          人們都說(shuō)最自由的是小鳥?珊⒆觽円蚕裥▲B一樣自由自在地玩耍。而我卻不能像小鳥一樣自由。

          盼星星,盼月亮,我終于盼到了快樂(lè)的暑假,本以為暑假里能好好的放松放松自己,可沒(méi)想一大堆作業(yè)壓著我,要求嚴(yán)格的爸爸,嚴(yán)厲的媽媽,時(shí)時(shí)刻刻警告著我,爸爸說(shuō):“作業(yè)全部都在7月份里完成!眿寢屨f(shuō):“作業(yè)質(zhì)量要高!甭(tīng)到這兩句話,我就開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái):“我好想有自由啊!

          又是得寫一天的`作業(yè),我對(duì)著眼前的作業(yè),閉上眼睛請(qǐng)求;“老天爺呀,給我一點(diǎn)兒自由吧,求求你了!”我又把我的事告訴了表哥,表哥說(shuō):“你這樣學(xué)還不學(xué)成書呆子了?我姑咋這么狠呢?”“為了考上一個(gè)好一點(diǎn)的初中,這也是沒(méi)辦法的辦法呀,我可不想長(zhǎng)大成你那樣。好了,我還要寫作業(yè),拜拜。”說(shuō)完,我就又鉆入了作業(yè)的海洋里。經(jīng)過(guò)一天的艱苦奮戰(zhàn),終于寫完了,我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰,把筆往桌上一扔,又去問(wèn)媽媽能不能下樓歇會(huì),媽媽說(shuō);“你都不看看幾點(diǎn)了?現(xiàn)在外面那么多壞人,你就不能安生會(huì)?”

          我好想有自由,沒(méi)有“作業(yè)”兩個(gè)字,可以做自己想做的事情,彈彈琴,看看課外書,看看電視和家人一起游泳,一起去旅游,欣賞祖國(guó)的大好山河,感受祖國(guó)的文化,這該多么自由,多么快樂(lè)!

          我多想變成一只又快樂(lè)又自由的小小鳥,去尋找屬于自己的自由。

        四年級(jí)作文 篇4

          童年,有著無(wú)限的樂(lè)趣;童年,是小孩子們玩樂(lè)的時(shí)候;童年,是多么美好!大家的童年總有著許許多多的趣事,現(xiàn)在讓我為你展示其中一件。

          我五歲的`時(shí)候,一個(gè)星期六,爸爸正在沙發(fā)上睡覺(jué),我坐在椅子上發(fā)呆,不知道該干些什么。突然,我靈機(jī)一轉(zhuǎn),看到了躺在沙發(fā)上的爸爸,想到了一個(gè)好玩的,“給爸爸扎辮子!闭f(shuō)做就做,我來(lái)到房間準(zhǔn)備工具:梳子、橡皮筋……準(zhǔn)備好工具后,我就開(kāi)工了。我先用橡皮筋給爸爸扎了一個(gè)“羊角”,再用我最喜愛(ài)的蝴蝶發(fā)卡給夾上,然后我又扎了一個(gè)“包子”,再夾上發(fā)夾,最后我在扎了一個(gè)辮子,怎來(lái)還想扎的,可是爸爸頭發(fā)不夠,所以只能這樣就大功告成了。爸爸醒來(lái)后,告訴我他要出門了,讓我?guī)退宴R子拿來(lái),看看頭發(fā)又沒(méi)有亂,我跑到衛(wèi)生間去給爸爸拿鏡子,爸爸照完鏡子后,看到他那奇怪的發(fā)型,勃然大怒,把我打了一頓,以后我再也沒(méi)有給爸爸扎過(guò)辮子了。

          這就是我的一件童年趣事!

        四年級(jí)作文 篇5

          此情已自成追憶,零落鴛鴦。雨歇微涼,十一年前夢(mèng)一場(chǎng)。

          我們縱不是鴛鴦,但情意甚比鴛鴦。我們的情,亦不成追憶,而長(zhǎng)存。我們雖沒(méi)有十一年的長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)光,但回憶卻多比十一年。我們的回憶,亦不成夢(mèng),而永現(xiàn)。

          這是我們的友誼之情。

          該從何談起我們的相遇,結(jié)識(shí)到密不可分。只是時(shí)間一晃,六年過(guò)去了,七年也將過(guò)去了。曾在酷熱的太陽(yáng)下信誓旦旦的承諾,六年之后,三年之后,我們也一定要一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起。。。。。。斗轉(zhuǎn)星移,只那么一霎,我們就要錯(cuò)過(guò)了。很險(xiǎn),很險(xiǎn)。

          曾幾何時(shí),你多少次在我身旁鼓勵(lì)我。那一次,也不例外。

          當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí),我的語(yǔ)文考砸了,只有80多分。對(duì)于那時(shí)只有六年級(jí)的我,那已是一次很大的打擊。下課后,我一直悶悶不樂(lè),一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我多少分,我也只是搪塞過(guò)去。你也走過(guò)來(lái)問(wèn)我多少分,一直以來(lái),我們不僅是朋友,也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我也依舊說(shuō)了句很差。沒(méi)有想到的是你竟然追問(wèn)下去:那到底多少分啊?我這次也考差了。我抬起沮喪的`頭低聲說(shuō)了句80多。那時(shí)我并沒(méi)有留意到你帶有些許驚訝的眼光,只是又低下了頭。你接著說(shuō)道:也不是很差啊,只是一次失手了,下次再努力啊。我哀怨的抬起頭,問(wèn)道:那你多少分啊?也是80多拉。我們下次一起努力就是了,好嗎?你的眼里帶有些許躲閃的味道,但我卻并沒(méi)有留意到。那好,下次我們要一起努力,一定不能再步后塵了。我露出了笑容。恩,加油!加油!你也咧出了大大的笑容。

          我們?cè)S下的無(wú)數(shù)約定想繁星綴在明空。在閃耀。

          可是讓我真正明白到友誼到底是什么的其實(shí)是后話。在一次偶然機(jī)會(huì)當(dāng)中,我才從你同桌那里得知。原來(lái)那次考試你是97分!我的鼻子陡然一陣酸,原來(lái),友誼是令人感動(dòng)的。

          菊以陶淵明為知己,竹以七賢為知己,蓮以周敦頤為知己。

          我以你為知己。

          友誼就像一壇陳醋,入口酸澀,飲下卻回味無(wú)窮。

        四年級(jí)作文 篇6

          在爸爸的老家象山,有一個(gè)非常著名的小島,叫漁山島。

          假期,爸爸去漁山島時(shí)帶上了我。我們從石浦出發(fā),快艇在海面上“飛馳”,很快進(jìn)入深海區(qū)了,這時(shí)浪突然大了,足有四五米高,快艇在海浪里上下顛簸,感覺(jué)就像在游樂(lè)場(chǎng)坐海盜船。爸爸吐得半死。

          經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的航行,我們的船終于到達(dá)漁山島,這時(shí)爸爸已是臉色慘白,四肢發(fā)軟,在工作人員的幫助下我們終于上岸了。漁山島并不大,人口也不多,但景色迷人。蔚藍(lán)的海面上停著三三兩兩的白色小船,仿佛一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠撒在藍(lán)色的玉盤上。郁郁蔥蔥的植被覆蓋了整個(gè)小島,黑瓦白墻的'民房鑲嵌其中,若隱若現(xiàn)。我仿佛在水墨畫中行走,忍不住贊嘆:真是太美了。連剛剛吐得半死的老爸也激動(dòng)起來(lái)。

          在島上安排好住宿,爸爸就帶著我去海邊的巖石上撿海螺,這里的螺真多啊,隨手翻開(kāi)一塊石頭,就能見(jiàn)到各種各樣的螺聚集在一起,有黃螺,有辣螺,有香螺,有芝麻螺,還有些說(shuō)不出名兒的……不出幾分鐘撿了海螺滿籮筐!

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