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        作文的喜——悲

        時(shí)間:2024-07-12 06:37:27 六年級(jí) 我要投稿

        作文的喜——悲

        不得不承認(rèn),小時(shí)候我特別討厭寫(xiě)作文。一聽(tīng)到“作文”二字,立刻變得頭暈?zāi)X脹。怕的原因主要為:沒(méi)內(nèi)容、寫(xiě)不具體等。一般作文以“流水賬”的形式出現(xiàn)。偶爾寫(xiě)出幾篇好作文,被老師表?yè)P(yáng)一下夠開(kāi)心好幾天的,但在作文方面被表?yè)P(yáng)幾乎寥寥無(wú)幾。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)某某的作文被老師大大表?yè)P(yáng)后,心里那叫一個(gè)羨慕!常常幻想那個(gè)人就是我,但似乎不可能。我并非不想好好寫(xiě)作文,只是鍛煉的機(jī)會(huì)太少了,沒(méi)有足夠的空間給我發(fā)揮。直到四年級(jí)鄒老師接班,莫名其妙的給我們安排了小組日記,。∮质亲魑!唉。不過(guò),正是這個(gè)不起眼的小組日記,給我的“作文生涯”帶來(lái)了很大的轉(zhuǎn)變,我每次看到別的同學(xué)都有☆☆☆☆ 勵(lì)志我也要有,我?guī)缀跆焯炜醋魑臅?shū),細(xì)心的發(fā)現(xiàn)身邊的每一件事,終于到我寫(xiě)了,我憑借著一篇【火爆辣椒】一舉摘得☆☆☆☆☆,把我給激動(dòng)得呀,都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同學(xué)都圍著我:“你真棒!作文寫(xiě)得不錯(cuò)!”記得那一整天我都是昂著頭的。也就是那一天,我打下了一定要寫(xiě)好作文的決心。我從網(wǎng)上得到“作文經(jīng)”——多看,多讀,多寫(xiě),最重要的就是要多改。不是有一句話(huà)是這樣說(shuō)的嘛:好文章是改出來(lái)的。對(duì)!打那以后,作文寫(xiě)完我要改,自己改不出來(lái)的地方可以找家長(zhǎng),老師,同學(xué)幫幫忙。其實(shí)只要做得到,作文就一定寫(xiě)得好! 總是會(huì)去老師推薦的現(xiàn)在我六年級(jí)了,似乎已經(jīng)不再害怕寫(xiě)作文了。作文也不再是”流水賬”了。我早已把它看成了一種樂(lè)趣。沒(méi)事的時(shí)候,“先鋒作文網(wǎng)”看看作文,評(píng)評(píng)別人的作文,這樣也是在提高自己的作文水平?吹胶米魑臅r(shí),試著去背一背,記一記。將它運(yùn)用到自己的大作當(dāng)中去,使自己的文章變得有聲有色,給人一種身臨其境的感覺(jué)。那你的作文就算成功了!其實(shí)作文很簡(jiǎn)單,只要細(xì)心觀察,抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),進(jìn)行微妙的刻畫(huà),加些好詞好句,作文自然就有內(nèi)容了。其次是內(nèi)心最真實(shí)的想法。切忌,真實(shí)的想法。你說(shuō)這樣的作文能不好嗎?

        作文的喜——悲

        現(xiàn)在我的作文也算是小有成績(jī),有幾篇作文在全班朗讀過(guò)。雖然跟那些小作家相比我的成就微不足道,但我相信只要我多看,多讀,多寫(xiě),多改。我的作文一定會(huì)有顯著的提升!再給老師修改修改,我的作文一定會(huì)名列前茅的!我始終相信:世上無(wú)難事,只怕有心人! 作文好似大彈簧,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。對(duì)付它的辦法只有:多看,多讀,多寫(xiě),多改。

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