寒假日記怎么寫

寒假結束了，這個20余天的寒假雖不算長，但對于苦學了一個學期的學生來說，除了放松，也是一次充分體驗生活、感受生活的好機會。

如此豐富多彩的寒假生活，不用筆好好記錄一番 ，那就太可惜了，同學們可千萬別錯過記錄寒假生活的好機會��！

下面，我們就來談談寒假日記的寫法吧。

根據同學們所處的不同年齡階段，我們對同學們寒假日記的指導也分為三部分：

第一：針對小學生的日記寫作指導。小學生日記的篇幅不需要很長，只要將一天內發(fā)生過的最有意義的一件事情，敘述清楚就行，當然，所要記錄的事情必須是已經發(fā)生的真實事件。

日記內容要有所選擇，不能不加選擇地把一天中發(fā)生的大大小小的事都記錄下來，像一本“流水賬”。應當選擇對自己有幫助的、感受最深的、自己最感興趣的內容寫。這種寫作方法對記敘文寫作素材的積累也是大有裨益的。

第二：針對初中生的日記寫作指導。初中生的日記在寫法和表達方式上多種多樣，可以寫一個片段，一個場景，一個畫面；可以寫內心的快樂、憂愁、感動……總之，沒有固定的內容，也沒有固定的寫法。因此，對于初中生來說，寫好日記最基本的要求就是多觀察周圍事物，擴充寫作素材。

第三：針對高中生的日記寫作指導。隨著年級升高，高中生在寫作以及詞匯的積累方面都比較有經驗，因此，對于高中生的寒假日記指導 ，我們更多地強調，寫自己的事，寫真實的事。

高中生最好盡可能多地選擇日記題材，可以記人、記事、寫景，抒情，也可以寫感想或心得體會，還可以對周圍生活中發(fā)生的事或現象加以評價、議論，發(fā)表看法，爭取讓自己的日記內容更加豐富、更有內涵。

總之，高中生的日記應當體現出一種更廣闊、更多彩 、更有思想性的生活。

我們每個人都會用自己特有的方式來觀察生活、發(fā)現生活、認識生活，我們還經常會對周圍環(huán)境中的人、事、景、物萌生喜愛、贊美、批判、厭惡之情。這些思想，都需要用一種方式來表達。

日記就是很好的表達方式，它記錄生活，整理記憶，為我們的生命留下回憶。希望大家愛上寫日記，親手記錄自己成長的足跡。

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