我和書的故事

小時(shí)候，我還不知道讀書是什么意思？看著哥哥手里掌著書津津有味的看著什么好東西，心里羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽說：“你個(gè)小孩子看什么書？那你都看不懂。長大了再買�！笨晌乙廊粓�(jiān)持要買：“為什么哥哥能看我就不能看？為什么長大了才能看？為什么小的時(shí)候不能看呢？”媽媽拗不過我，只好同意給我買了。

可買了書后，也看不懂。終于有一天，幼兒園小王老師讓我們?cè)诩也欢�的，可以拿到幼兒園來問老師。這下這本書有用了。我一進(jìn)幼兒園，就拿著書問小王老師，小王老師給我耐心講、教，最后我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)故事：井底之蛙。從三年級(jí)開始，我的作文常常居全班之冠，我想這應(yīng)該是讀書的功勞吧。記的有一次，作文是要寫春天的美景。當(dāng)同學(xué)們開始千篇一律的寫：春天來了，小草發(fā)芽了……時(shí)，我心里忽然掠過不安分的'一念：大家這樣寫多沒意思。我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的：冬爺爺送去了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間……于是，我的作文得了滿分。這小小的光榮，使我悟得了一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，還要寫出真情感

隨著我大量的閱讀我的閱讀，我的語文水平越來越高。可我語文水平越高，我讀書的欲望就越高。書真是我人生不可少的東西��！

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