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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
太陽(yáng)透過(guò)窗戶灑在我的身上，春天的太陽(yáng)總是適宜的，并不火熱，卻給人以溫暖，正如你一般……
遇見(jiàn)你的那天，正是隆冬時(shí)節(jié)。剛走出家門的我就被風(fēng)狠狠的推了一把。雪花在風(fēng)的猛刮下如同一根根針，好像隨便被蹭一下都有可能血。我低咒一聲，卻只能全副武裝趕去學(xué)校。途中路過(guò)你那早餐的小攤，忽然想起來(lái)昨天答應(yīng)了幫住宿的同學(xué)買早餐，我只好停下腳步，走近小攤。你抬起頭來(lái)問(wèn)：“小姑娘，你要點(diǎn)什么？”你的語(yǔ)氣中沒(méi)有絲毫疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)冷淡，相反的，是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我微怔，隨即說(shuō)道：“一份豆?jié){，兩根油條�！蹦銘�(yīng)了一聲，然后忙碌起來(lái)。在等待的過(guò)程中，我不禁打量起你來(lái)：不知道是不是因?yàn)椴环奖�，你并沒(méi)有戴手套，導(dǎo)致手被凍得通紅，手上還有常年勞作的老繭；寬大的棉襖套在你瘦小的身軀，讓人擔(dān)憂你是否會(huì)被風(fēng)刮了去；但你臉上的笑容卻是如此的溫暖，讓人莫名的安心�！鞍�，小姑娘你上幾年級(jí)��？”你突然開(kāi)口。我不情愿地說(shuō)：“初二�！弊煲�?yàn)檫^(guò)低的氣溫而變的不利索，便不想說(shuō)話了“初二啊，”你頓了頓又說(shuō)：“那你一定要好好學(xué)習(xí)啊，一定要努力啊，不能辜負(fù)了你父母的期待啊……”你不停的說(shuō)著，手上卻沒(méi)有停下來(lái)。我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，心想這咋還變成我媽了呢？“行了，姨，你還是快點(diǎn)做油條吧�！蔽掖驍嗔四�。哎？雪花好像變得更鋒利了。而我面前的你只是尷尬地賠笑著。又過(guò)了一會(huì)兒，你拿著早餐，笑著說(shuō)：“好了一共三元……”我不耐煩地將錢遞給了你，然后拿著早點(diǎn)步向?qū)W校走去。
眼看著學(xué)校近在眼前，卻感到不對(duì)勁兒，摸了摸衣兜，哎？我的兩塊錢呢？難道我忘了找錢！我哀嚎著蹲下，“那個(gè)阿姨發(fā)現(xiàn)后會(huì)給我送來(lái)吧�！蔽冶е唤z期待，但一想我之前對(duì)她的態(tài)度，忽然希望的小火苗就被澆滅了。“要不回去拿吧。”我抬頭就看見(jiàn)一條漫長(zhǎng)的路，算了吧，這么遠(yuǎn)，還刮著風(fēng)，而且如果我過(guò)去人家說(shuō)不定還不認(rèn)賬了呢�？赊D(zhuǎn)念一想，不行啊，不給同學(xué)找錢同學(xué)會(huì)誤會(huì)的。正當(dāng)我猶豫時(shí)，一只手搭在我的肩膀上：“小姑娘你走的可真快，我找個(gè)錢的功夫，你咋就找不到了呢？”我轉(zhuǎn)過(guò)身看到了氣喘吁吁的'你，我愣在了原地，看著你那只通紅的手，鼻子開(kāi)始發(fā)酸。你微笑著將錢給我，又是這種心安的感覺(jué)，我將錢接過(guò)，說(shuō)了聲謝謝，聲音有些哽咽。你擺了擺手，有些微喘：“你快進(jìn)去吧，不然遲到了怎么辦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你沖我憨憨的笑了笑，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，寬大的衣服使你有些臃腫，但在路燈的照耀下，卻讓人溫暖安心……
同學(xué)過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么了，怎么不走了？”還沒(méi)等我說(shuō)，就又說(shuō)到：“還是春天好，那么舒服，要是現(xiàn)在有這樣的太陽(yáng)將寒冷趕走就好了。”我停了停，然后笑著說(shuō)：“我剛剛好像遇到了哦！遇到了那種溫暖的，舒服的太陽(yáng)哦！”
八年級(jí)作文 篇2
“18年秋，我想回家了”我在日記中寫到。我喜歡秋天，卻是因?yàn)槲业睦霞摇?/p>
我的老家的秋天與北京的秋天是不一樣的，當(dāng)北京的葉還泛著綠時(shí)，老家的黃杏葉早就零零散散的掉落了。等北京青蔥的樹(shù)有那么幾片泛了黃時(shí)，老家的`黃杏葉已經(jīng)成了我的“床”。秋天躺在那兒，看著爺爺用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿把紅棗打落下來(lái)，看到奶奶在廚房里忙碌，這才是最愜意的呢！
老家的住宅街上往往會(huì)有很多像奶奶家一般的小院落，而院落里也都會(huì)有一個(gè)我這般大的小不點(diǎn)孩子。閑來(lái)無(wú)事，各個(gè)家串門玩兒。而爺爺在院子里建了一個(gè)秋千或者說(shuō)是大搖籃。秋千上還有一只灰貓，也不怕人就懶散地躺在上面享受生活。旁邊。有一只追著秋千跑的小土狗，它總是跳不上來(lái)，急的直叫，把我們逗得不行。奶奶笑著看我們逗樂(lè)，把壇子放在一邊，便又走開(kāi)了。陶瓷盤子里放得釀好的醉?xiàng)�。吃一個(gè)便仿佛醉倒在了秋天里。
于是我的童年就在“你推我一下，我送你一下”的秋千上和迷人的醉?xiàng)椫�，泛上了秋天的顏色�?/p>
今年秋天，我收到了一個(gè)包裹。打開(kāi)看，卻是一包醉?xiàng)棧瑐�(gè)個(gè)都是又大又紅。吃上一口，仿佛回到了老家。我想，我終于知道。我對(duì)老家的那份感情了，是依賴，是思念！我已經(jīng)離家太久了，該回家了！
我推開(kāi)家門的時(shí)候，闖入我視線的，還是那只長(zhǎng)大了的小土狗，后面跟著的卻是幾只灰色的奶貓，它們比母親活潑了許多，但我卻仍懷念那只陪伴的我的小懶貓。爺爺奶奶站在門口，我沖過(guò)去給了他們一個(gè)擁抱，仿佛一切都不曾變。
�；丶铱纯窗桑屗寄罨丶�。
歡迎回家！
八年級(jí)作文 篇3
面對(duì)時(shí)代的壓迫，面對(duì)星星與天空的摩擦，面對(duì)逆境的來(lái)臨，我從來(lái)不會(huì)逆來(lái)順受，面對(duì)需要勇氣如同花兒嫣然的美貌，星星絢爛的光亮，夜幕上安謐的孤獨(dú)。
今天路過(guò)青春街頭的我，面對(duì)了一次艱難的抉擇，無(wú)法言表的`沉重�？偸怯X(jué)得這一天很漫長(zhǎng)。令我感到透不過(guò)氣來(lái)，云霧間透露出菲菲哀愁，細(xì)細(xì)碎碎的晴天都掩藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
心兒也墜入低谷，眉頭連成了枷鎖，渴望成為天上云團(tuán)的一小塊，追求我夢(mèng)寐的夢(mèng)想，采集一份友情，愛(ài)上一線希望。時(shí)間靜止在這一刻，仿佛舊日的故事重新演繹，臉色昏黃的黛玉靜靜地在擦淚。屈原在望江抒情，李白在望月懷鄉(xiāng)……
面對(duì)涼涼的氣息，悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架彩虹吻去我的哀愁，祈求有一場(chǎng)春雨驅(qū)走我身上的霉氣。
仰頭凝望那黛色的夜幕，死一般寂靜，時(shí)間總是在分秒中流逝，黑夜里沒(méi)有星星的串連，僅僅依賴那片茫茫的夜空，好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的高云把這夜形容得恐怖，湖面上連連的皺褶，夾雜著幾條參差不齊的光線，隱隱約約浮現(xiàn)在湖面上。
大地上這是還一片喧囂，圓月被浮云埋沒(méi)了，這天的夜晚溫柔了，蘸著無(wú)情的夜風(fēng)與沙沙的落葉聲，在大地上降臨，心中的郁悶慢慢化為烏有，暗暗承接著悠悠的幸福。
夢(mèng)幻磬緣般的感覺(jué)，面對(duì)這一切的五色斑斕，心中隱藏其背后的清澈，暗暗留駐一連串抑揚(yáng)頓挫的音符。
面對(duì)時(shí)間的迫及，摩挲著我微妙的人生，勾勒出我七彩的里程……
八年級(jí)作文 篇4
成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有許多的煩惱。它們像空氣一樣，常伴你左右，又像空氣一樣，看不見(jiàn)，摸不著�？墒�，成長(zhǎng)中都會(huì)碰到煩惱，又很難化解，該怎么辦呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)。
開(kāi)心。開(kāi)心是化解煩惱的一種辦法。每天保持一種好心情，以友好快樂(lè)的態(tài)度去面對(duì)煩惱，煩惱會(huì)被這強(qiáng)大的力量趕跑。
爸爸媽媽的嘮叨、管教，也許會(huì)讓你忍受不了。你會(huì)認(rèn)為這是一種煩惱。沒(méi)關(guān)系，開(kāi)心起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，爸爸媽媽和煩惱初二關(guān)于成長(zhǎng)的600字作文。這些不愉快都會(huì)被開(kāi)心給擠掉。
自信。自信是化解煩惱的一種辦法。不要被那些成長(zhǎng)的煩惱打倒，不要灰心，鼓起勇氣，努力奮斗，那些煩惱一定會(huì)被自信踩在腳下。
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)有許許多多的挫折與失敗，你一定會(huì)有因這些而來(lái)的煩惱。只要自信，就能將你從困難的深淵中解救出來(lái)。
遺忘。遺忘是化解煩惱的`一種辦法。那些成長(zhǎng)中的煩惱，你戰(zhàn)勝不了它，你就去遺忘它。忘記你所承受的委屈、壓力、難過(guò)、煩惱，讓那些不會(huì)的統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。遺忘以一種大度的情懷化解煩惱。
不易解決的煩惱，那就去遺忘吧!忘記一切，一切你所承受的
初三作文
。用遺忘來(lái)拯救被煩惱摧殘的心靈。
成長(zhǎng)中的煩惱，是會(huì)永遠(yuǎn)跟隨著你。因?yàn)槟銦o(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，吸取教訓(xùn)、身體長(zhǎng)高、懂得道理······這些都是在成長(zhǎng)。這些經(jīng)歷中，會(huì)有什么困難與煩惱呢?這要靠你自身去領(lǐng)會(huì)，沒(méi)有人會(huì)告訴你答案，也沒(méi)有人會(huì)給你指路，更沒(méi)有人會(huì)替你解決。你只有獨(dú)自去摸索，去探究。
讓一切煩惱都不見(jiàn)，讓成長(zhǎng)更快樂(lè)!
八年級(jí)作文 篇5
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，又到了這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。小草慢慢得鉆出了地面，樹(shù)木慢慢得抽出了新芽，河里的堅(jiān)冰也漸漸地消融了......
在美好的早晨，我嗅到了生機(jī)的味道。在前面的地上，我看到了一叢感覺(jué)毛絨絨的綠草，可下樓一近看，只看到了稀稀落落的幾根嫩草，真的應(yīng)了韓愈的那句“草色遙看近卻無(wú)”呀。不經(jīng)意地一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)原本光禿禿的'樹(shù)枝上也已抽出了嫩綠的新芽。春天是生機(jī)的味道。
在春日的一個(gè)下雨天里，我嗅到了苦澀的味道。我跟我最好的朋友鬧翻了，而且是因?yàn)槲艺J(rèn)為的一件芝麻大點(diǎn)的小事鬧翻了，這真的讓我忍受不了。不過(guò)也許對(duì)她來(lái)說(shuō)那是件很重要的事情吧。她到現(xiàn)在也沒(méi)有理過(guò)我。以前跟她說(shuō)過(guò)，她生氣時(shí)就像一座冰山在我旁邊，她現(xiàn)在已經(jīng)是名副其實(shí)的冰山了。最近，我才在同學(xué)的口中得知她生我的氣并不只是由于這件事，這件事只是一個(gè)導(dǎo)火索，引爆了之前她對(duì)我的所有怒氣�？粗袈涞挠甑�，我嗅到了苦澀的味道，第一次感到我做人這么失敗。
春天的味道是由自己的心境所決定的，你的心情好，你感受到街上一切都是那樣美好，你的心情差，你感受到的就是一切都是那苦澀......
八年級(jí)作文 篇6
新的一天到了，我睜開(kāi)那朦朧的睡眼，起床了。
來(lái)到窗前，打開(kāi)窗簾，我驚呆了，映入眼簾的是一幅美麗的景象。
遠(yuǎn)處的山灰蒙蒙的，一重比一重遠(yuǎn)，一重比一重淡。仰頭一看，天邊的顏色是朦朧的，一層銀色，一層銀灰色，一層灰黑色，一層蓋過(guò)一層，仿佛是顏色不一的簾子。
天漸漸地亮了，來(lái)到學(xué)校的走廊上，遙望那連綿起伏的山，顏色已經(jīng)漸漸地變深了，遠(yuǎn)處的山已經(jīng)不在那么淡了，近處的山變成了深藍(lán)深藍(lán)的。
向東邊望去，那沉睡的太陽(yáng)已經(jīng)醒了，發(fā)出微微的亮光，可是，烏云它并不退讓，依舊把太陽(yáng)關(guān)在小屋子了。
在看看眼前的山，“真美麗的.景象��！”我不禁贊嘆。那深藍(lán)深藍(lán)的山頂，潔白無(wú)暇的云霧繚繞著，既像萬(wàn)傾碧波中翻騰的浪花，又像堆積的白棉花球……真是千姿百態(tài)！
這一天，那潔白無(wú)暇的云霧，鉛色一樣的陰云在華鎣山周圍環(huán)繞，似乎不想離開(kāi)。
我第一次看見(jiàn)這么美的景色，心中充滿了喜悅。
八年級(jí)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼之間，初二的學(xué)習(xí)生活在指尖中溜走，在初二的生活中有太多的酸、甜、苦、辣、咸，有時(shí)讓我滿面洋溢出歡喜的笑容，有時(shí)我的臉龐上如同陰雨密布一般……
說(shuō)“習(xí)慣語(yǔ)”
話說(shuō)這天語(yǔ)文課，看似一切風(fēng)平浪靜，一如往常，課前古詩(shī)和朗誦者井井有條，說(shuō)那時(shí)遲那時(shí)快，張老師一個(gè)回馬槍差點(diǎn)從“馬上”挑下整個(gè)班級(jí)，“今天，我們來(lái)朗讀古詩(shī)，并表演‘老師口頭禪’”！
此話一出，全班如同沸騰的水，一下子炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人內(nèi)心都些許地激動(dòng)但卻有一些怯乏，他們?nèi)鄙僖粋�(gè)“領(lǐng)頭羊”。這時(shí)，一位同學(xué)率先站了起來(lái)，用語(yǔ)無(wú)倫次的語(yǔ)氣和淋漓盡致的動(dòng)作將另一位同學(xué)的'日常生動(dòng)形象的描繪出來(lái)，頹然的學(xué)生們，左傾右倒，已經(jīng)笑得人仰馬翻。這一節(jié)，正是在這種樂(lè)此不疲的師生情之中渡過(guò)的。
雖然，現(xiàn)在與張老師已經(jīng)分開(kāi)，但那種師生之間的情懷卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)留，散落在每一位學(xué)生的溫暖心間！
背課文趣事
忙碌的一節(jié)課過(guò)后，同學(xué)們開(kāi)始了短暫卻又十分歡快的“課間生活”。由于下一節(jié)是英語(yǔ)課，教室中隨即傳來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的背誦課文聲，聽(tīng)起來(lái)清脆而響亮。
課代表手拿英語(yǔ)課本，如同學(xué)要債一般，“殘暴”地施壓于同學(xué)們，督促同學(xué)們背誦課文。就在這時(shí)，倒霉透頂?shù)腳的嘴中脫穎而出了一句話：“不背，反正也不會(huì)抽到我！”最怕空氣突然安靜，等他轉(zhuǎn)過(guò)神時(shí)，卻已發(fā)現(xiàn)“一座挺拔的大山”已屹立在他的身旁，頓時(shí)醒悟，一頓操作，速度的一目十行，可老師依舊罰他抄七遍課文，四遍是為了讓他記之入骨，三遍是因?yàn)樗麏蕵?lè)了同學(xué)！
“十四班要亡”系列
話說(shuō)又是哪天哪節(jié)平凡的英語(yǔ)課，大家各自低著頭，老師連續(xù)叫起一排人回答問(wèn)題�？蛇@些人你望我，我望你，個(gè)個(gè)目瞪口呆。這時(shí)，老師生氣地將書往桌上一扔道：“十四班要亡，上自習(xí)吧！”同學(xué)們連話都沒(méi)說(shuō)一句就上了自習(xí)，真是一件“趣事”啊！
初二的生活已然離去，但這些生活的畫面卻讓我們記憶猶新�；赝^(guò)去的生活，是那么親切而美好，正是因?yàn)橛羞@樣青春美好的初二，才讓我們?yōu)槌跞e蓄了無(wú)窮的力量。讓我們開(kāi)啟自己的初三生活，迎接嚴(yán)峻的中考檢驗(yàn)吧！
八年級(jí)作文 篇8
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”一個(gè)小女孩躺在媽媽懷里，媽媽搖晃著身體，輕輕地拍著小女孩的背，小女孩咂咂嘴，露出愜意的微笑，沉沉地睡去，這是小女孩聽(tīng)的第一首歌，這首歌也完整地詮釋了歌曲的魅力是的美妙，就這樣，一首首歌曲成為了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的陽(yáng)光。
小女孩兩歲時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多首歌。一天，小女孩的媽媽拿走了小女孩最愛(ài)的小芭比，小女孩放聲大哭，但又從另一只手中拿出了一個(gè)磁帶，雖然小女孩不知道這個(gè)奇妙的東西是怎么發(fā)出聲音的，但她依然十分熟練地猛地一把搶過(guò)磁帶，跑到房間里，打開(kāi)錄音機(jī)把磁帶裝了進(jìn)去，輕輕按下了播放鍵，又一首新的歌曲灌入她的大腦，她便聚精會(huì)神地趴在床上，一動(dòng)不動(dòng)地暢游在音樂(lè)的大海中，獨(dú)享這一份歌曲送給她的禮物，誰(shuí)說(shuō)小孩子難管的？她就覺(jué)得，她那調(diào)皮的性格，活蹦亂跳地在屋子里瞎跑的勁頭就可以一下子被一首好聽(tīng)的歌曲制服，乖乖地束手就擒。
小女孩六歲了，總要在新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣兩個(gè)地區(qū)來(lái)回穿梭，太陽(yáng)公公看著可能都會(huì)說(shuō)：好勤勞的小孩啊！”大家都覺(jué)得坐車是一件十分無(wú)聊而又無(wú)亮點(diǎn)的情節(jié)�？尚∫灿幸稽c(diǎn)女孩不那么認(rèn)為，盡管小女孩也有一點(diǎn)暈車，但她一上車就會(huì)近不及待地催爸爸打開(kāi)音樂(lè)，那音樂(lè)的旋律便流動(dòng)在她的耳朵里，她便不再暈車，慢慢跟著音樂(lè)，來(lái)了一首協(xié)作曲。再漫長(zhǎng)的'路，有了歌聲也會(huì)稍縱即逝。有了歌聲，再難熬的時(shí)間也會(huì)飛奔而去。有了歌聲，肚子里排山倒海的痛苦也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。
小女孩長(zhǎng)大了，進(jìn)入初中以后一個(gè)個(gè)大大小小問(wèn)題蜂擁而至，她就是使出了渾身解數(shù)也無(wú)法應(yīng)付，她難過(guò)地隨著。那些問(wèn)題就像是一大片烏云，天天在她的頭頂。時(shí)不時(shí)一個(gè)霹靂將她一個(gè)踉蹌摔倒在地，剛站起來(lái)，撥開(kāi)烏云，重見(jiàn)陽(yáng)光，卻又在短時(shí)間內(nèi)緊急集合，再一次難倒她。
她煩悶的心情也總把她逼得無(wú)所適從，這時(shí)，一首傷感的歌曲吐露她的心聲，一首平靜而柔和的歌曲使她冷靜下來(lái)，一首勵(lì)志的歌曲使她振奮心情，她又會(huì)重新站起來(lái)了。
音樂(lè)，歌曲便是她黑暗、無(wú)助、孤獨(dú)、寒冷的心中一束束強(qiáng)烈的陽(yáng)光，那個(gè)小女孩就是我，視音樂(lè)如陽(yáng)光；如雨露；如生命的我。
八年級(jí)作文 篇9
自比爾 蓋茨創(chuàng)電腦后，網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，現(xiàn)今之網(wǎng)有益又有弊。今，吾書一文以論網(wǎng)。
網(wǎng)，是人進(jìn)步之標(biāo)志。于網(wǎng)，可查資料;閱經(jīng)典，無(wú)中西之限;無(wú)古今之分。幼者于網(wǎng)可受早教，遂網(wǎng)可啟幼使之知禮，學(xué)識(shí);學(xué)者于網(wǎng)可閱古今之經(jīng)典，查中西之文化，援課堂之疑，質(zhì)為人之理，遂網(wǎng)可使其愈加好學(xué);成人者于網(wǎng)可視影片，學(xué)生活之技，答幼者之疑，看新聞，解時(shí)事，無(wú)早晚之分，遂網(wǎng)可使其知識(shí)豐富;老者于網(wǎng)可學(xué)養(yǎng)身之道，舞太極，練健身操，以保身之健。呵，此乃網(wǎng)之益啊!
老者言：“網(wǎng)亦能教壞幼者�！比粚W(xué)者駁之，曰：“此言差矣，網(wǎng)是可讓幼者學(xué)禮，學(xué)識(shí)，守法，以至學(xué)外語(yǔ)的用具。網(wǎng)是精彩之物�！�
然，網(wǎng)亦有弊。上網(wǎng)者，名曰“網(wǎng)蟲”。終日于網(wǎng)上游戲，或通訊聊天，有時(shí)耳聽(tīng)名曲，眼觀小說(shuō)，終日不食寢。其親憂其身將倦，恐其心將腐，遂終日以淚洗面。
雖如此，于網(wǎng)者仍有不悔者，以至其又遇牢獄之災(zāi)，少則兩三日，多則兩三年，嘻!此時(shí)網(wǎng)毀其身心，其終將悔其當(dāng)初。
綜上所言，網(wǎng)有益亦有弊。學(xué)者坐電腦旁曰：“呵，余應(yīng)用網(wǎng)之益，棄網(wǎng)之弊。”于吾看來(lái)，用網(wǎng)之益，網(wǎng)便有益于人;反之，則毀之于人。
八年級(jí)作文 篇10
那人已經(jīng)從那條小路上經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次。當(dāng)那條路只是一條泥濘的小路時(shí)，他就從那里經(jīng)過(guò)；當(dāng)那條路變成一條磚路時(shí)，他還從那里經(jīng)過(guò)；當(dāng)那條路成為一條柏油路時(shí)，他仍舊從那里經(jīng)過(guò)。寒來(lái)暑往，“吱吱嘎嘎……”那輛破舊的自行車從沒(méi)有停歇過(guò)，時(shí)間的車輪無(wú)情地掠過(guò)他的額頭。
凌晨，當(dāng)人們還在溫暖的被窩中酣睡的時(shí)候。那輛破舊的自行車就開(kāi)始了一天的工作。寒風(fēng)凜冽，他不得不，壓低自己的'身子，低著頭，艱難地前行，他不敢抬頭看前方的路，只能憑借自己對(duì)這條路的感覺(jué)把握方向�？陕诽�，一不小心他重重地摔在了地上，半天沒(méi)爬起來(lái)。終于，他忍著疼痛緩緩地站起來(lái)，扶起了自行車，可鏈子折了，他只好一瘸一拐地推著自行車，像一個(gè)負(fù)傷的戰(zhàn)士，不愿離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)一樣。15分鐘左右，他終于來(lái)到了學(xué)校。于是他開(kāi)始重復(fù)無(wú)數(shù)次動(dòng)作，放水、灌水、打開(kāi)電壺的開(kāi)關(guān)。一把陳舊的笤帚又開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)，一下一下，他掃得那么仔細(xì)，不讓一絲灰塵逃掉。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，布滿了他的足跡，記錄了他對(duì)工作的一絲不茍。
七點(diǎn)鐘，老師們陸陸續(xù)續(xù)地到了，水開(kāi)了，只有到這時(shí)，他才能擦干汗水，坐下來(lái)抿一口茶。
他，給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；他給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
他，一個(gè)個(gè)子不高，相貌平平的男子，臉上滿是歲月滄桑，在記憶的長(zhǎng)河里，從沒(méi)有停歇過(guò)。每天都在為他人默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)。他，就是我們敬重的那人。
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