- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，有無(wú)數(shù)的挫折、磨難、泥濘羈絆著我們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的十字路口迷茫，而大聲呼喊的救助驀然消失在群山中，仿佛被吞了似的，剩下的只是那氤氳的空氣。倏地，身后傳來(lái)圣經(jīng)般的指引，陡然回首，那便是家風(fēng)家規(guī)的吟唱。
我行在路上，家規(guī)便在耳畔杳杳響起。只要我恪盡本分，銘記家規(guī)，那“寬厚待人，與人為善，天道酬勤”的字眼必定在我身后勾勒出一句句優(yōu)美的詩(shī)行，字里行間跳躍著點(diǎn)點(diǎn)春光，若夢(mèng)想是收獲的果實(shí)，那么家規(guī)便是疏忽時(shí)驚醒睡夢(mèng)的一聲巨響。它只與我隔一簾幽花、一陌垂楊，與我脈脈相望，但卻是我成長(zhǎng)的燈塔，為我起航。
當(dāng)我無(wú)聊空閑時(shí)，“讀書(shū)識(shí)禮，修身養(yǎng)性”便跳進(jìn)我的腦海；當(dāng)我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，“退一步海闊天空”便平靜我的內(nèi)心；當(dāng)我松懈時(shí)，“勤學(xué)苦練，勇攀高峰”便擊碎我的幻想。
我曾期盼一條向陽(yáng)路，讓我緊跟太陽(yáng)的'腳步，沐浴陽(yáng)光的洗禮，那是多么的美好！然而我卻發(fā)現(xiàn)，如何我都無(wú)法走行到盡頭，回頭又是曾經(jīng)的路口，只是多了一塊標(biāo)牌：“心若向陽(yáng)，我便向陽(yáng)。”是啊，心若向陽(yáng)，我便向陽(yáng)，夢(mèng)境中的幻想終將破碎，而心中的信念卻會(huì)永恒的存在，只要銘記家規(guī)。
行家規(guī)，促成長(zhǎng)。我的家規(guī)即使不能為我遮風(fēng)擋雨，但卻能教會(huì)我在風(fēng)雨中佇立，即使不能讓我成功，但能讓我在失敗中永不言棄。長(zhǎng)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，家風(fēng)家規(guī)伴我成長(zhǎng)！
點(diǎn)評(píng):
圍繞“行家規(guī)，促成長(zhǎng)”的主題，寫(xiě)出家規(guī)伴隨著“我”成長(zhǎng)，給“我”以指引。行文流暢自然，個(gè)性飛揚(yáng)；語(yǔ)言優(yōu)美凝練，耐人尋味。
八年級(jí)作文 篇2
我喜歡海，特別是熱帶的海，那里的海是有沙灘的，我喜歡讓海水輕輕地吻著我的腳，更喜歡光著雙腳，在沙灘上奔跑。
清晨，海邊上飄著薄霧，像給大海鍍上了一層金黃。當(dāng)天色稍稍亮一點(diǎn)時(shí)，粗獷的海螺聲響徹云霄，驚醒了一大群海鳥(niǎo)，海面上響起一片海鳥(niǎo)的叫聲。過(guò)了一會(huì)兒，人漸漸多起來(lái)了，現(xiàn)在細(xì)紗不見(jiàn)了，換上的是金光和那一只只海鳥(niǎo)。
近午，太陽(yáng)比較強(qiáng)烈，海面上波光粼粼，一些淺海動(dòng)物在海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。海浪在輕輕拍打巖石，像母親撫摸著自己懷里的孩子。
黃昏，那藍(lán)紫色的.道道霞光給大海染上了亮麗的光芒。當(dāng)天色再晚一點(diǎn)，太陽(yáng)全落山時(shí)，海面上條條夜航船掛起了燈，站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海上繁星點(diǎn)點(diǎn)，大海卻是一片黑色。當(dāng)你坐在海邊的礁石上，靜靜地沉思時(shí)，你會(huì)覺(jué)得大海如此安詳、寧?kù)o。如果你遇上不愉快的事時(shí)，你可以對(duì)著大海傾吐，大海發(fā)出“嘩嘩”聲，好像是對(duì)你的安慰……
我喜歡海，就是這樣美麗、神秘的大海！
后記：每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的是一件事情，有的是一個(gè)地方，還有的是一個(gè)人物。我們可以在合理的情況下，盡情的追求自己的愛(ài)好！愛(ài)好是平凡的，愛(ài)好又是偉大的！
八年級(jí)作文 篇3
我出生是在冬夜，那天又恰逢下雪，于是媽媽便在我的名字里加上一個(gè)“雪”字。我出生時(shí)那天離過(guò)年很近，這就注定了每年我過(guò)生日都沒(méi)有生日蛋糕吃。
轉(zhuǎn)眼又快過(guò)年了，大人們都忙著張羅過(guò)年，我卻在憂愁我的生日該怎么辦，沒(méi)有生日蛋糕的生日還叫生日嗎？
媽媽看到愁眉苦臉的我，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我想在生日那天吃蛋糕。媽媽聽(tīng)完之后思索了一會(huì)兒，便答應(yīng)我一定幫我完成愿望。我知道我的愿望有點(diǎn)強(qiáng)人所難，蛋糕店的員工都回家過(guò)年了，媽媽怎么能買來(lái)蛋糕呢？
離我的生日還有四五天，我發(fā)現(xiàn)媽媽這幾天神神秘秘的'，每天都會(huì)去我嬸嬸家，還不讓我去，說(shuō)等到我生日那天給我一個(gè)驚喜。
時(shí)間緊趕慢趕，終于到我的生日了，我起來(lái)的非常早，等待我媽給我一個(gè)驚喜。但我媽還沒(méi)起，我只好自己尋找驚喜了。我找遍了廚房之后，終于在冰箱的最底層找到了一個(gè)包裝盒。
我把包裝盒小心翼翼的拆開(kāi)，看到一個(gè)精致的蛋糕。外面的奶油勻稱的涂抹在里面的面包上，上面有兩朵用奶油做成的花，以及上面娟秀的字體：生日快樂(lè)。我一眼就認(rèn)出了那是媽媽的字體，這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽這幾天跟嬸嬸一起給我做蛋糕呢！怪不得神神秘秘的。
此時(shí)媽媽還沒(méi)醒，我想，這個(gè)蛋糕，是媽媽送給我的最好的禮物。
八年級(jí)作文 篇4
俯首是秋，仰首是春，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我?guī)е?5歲獨(dú)有的眼光去看世界，去感受何為幸福。
幸福，是一種鼓勵(lì)，8歲的時(shí)候，自己學(xué)騎自行車，媽媽為我扶著車子練，后來(lái)，媽媽在我不知情況的時(shí)候就松手了，我跌倒了。我示意讓媽媽不要在我不知情況的時(shí)候松手，可媽媽卻不聽(tīng)我的話，還用親切的話語(yǔ)給我以鼓勵(lì)：“孩子，堅(jiān)持練吧，你是媽媽的好孩子！”我用手把車扶起來(lái)(我那是身高是1。5米）緊接著練，媽媽用手撫摸了一下我的頭，暖暖的，那就是一種幸福，來(lái)自親人的鼓勵(lì)。
幸福，是一種支持，12歲的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我去參加了，我們一同去的有十幾個(gè)人。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我正為跌倒而懊喪，不敢抬頭看同學(xué)們，不想看到他們失望的眼神，但是，我還是本跑到終點(diǎn)，因?yàn)槲衣?tīng)到他們?cè)跒槲覅群�，在為我加油，這是同學(xué)對(duì)我的支持，它如一股暖泉涌遍了我的全身，推著我讓我忍著疼痛跑向終點(diǎn)，同學(xué)為我鼓掌，說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，他們哪知道，是他們的支持，給了我不放棄的決心。那是一種幸福，來(lái)自同學(xué)的支持。
幸福，是一種信任，14歲的時(shí)候，老師選語(yǔ)文課代表，我被選上了，我很高興，有時(shí)候同學(xué)說(shuō)我了，我去找老師，老師給我講起道理來(lái)，我明白了；不跟別人比，只跟自己比。在課堂上，我的聲音是鄉(xiāng)音，說(shuō)不成普通話，同學(xué)們嘲笑我，老師幫我改正，我不通話有好轉(zhuǎn)了。是她的信任，那是一種幸福，來(lái)自師長(zhǎng)的信任。
春華的.馨香，夏雨的滋潤(rùn)，秋果的香甜，冬雪的無(wú)垠�；仨^(guò)去，遠(yuǎn)望未來(lái)，我發(fā)覺(jué)幸福就在身邊。它如涓涓流水從我心間流過(guò)，滋潤(rùn)著我的心田。讓我?guī)е恋榈榈眯腋＃判氖愕孛鎸?duì)更美好的明天！
八年級(jí)作文 篇5
盡管聲在江南，接觸“江南”這個(gè)詞卻到了讀書(shū)時(shí)候。第一次看到它的感覺(jué)很奇怪，像是我注定要看到它
并喜歡上它一樣，覺(jué)得它很溫馨。現(xiàn)在想起來(lái)，好像很少寫(xiě)到它，覺(jué)得也挺慚愧的。
一提到江南這個(gè)詞，相信大部分人會(huì)想到許多江河湖海，的確，這里最普遍的就是水了。所以，江南的姑娘也有“水”的定義――愛(ài)哭，纖弱，圣潔。江南的雨也是如此。
溫柔的雨
江南的秋天感覺(jué)和夏天一樣――綠樹(shù)紅花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及時(shí)雨，沒(méi)有下太久。大概是太喜歡雨了吧，我老是想在秋天看看雨。這天，終于讓我給等到了。
天上的云很不耐煩，全都聚集在一起，罩住整個(gè)天。天開(kāi)始灰暗起來(lái)，陰沉沉的，使人的情緒一下子掉到了最底層。接著，一束又一束的雨從天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋頂。雨調(diào)皮地跳躍于人們的頭上，路上的人只好用書(shū)或者其他物體擋住著突然來(lái)的雨。他們心里一定在想：這雨真頑皮！雨可不管那么多，它們還是呢們肆意，那么放蕩。雨落在江南的一種特別的屋子上――這種屋子屋頂呈三角形，可以使雨水順利地往下流。果然，雨滴順勢(shì)下滑，“啪嗒”一聲，清脆響亮。屋檐下更有一景觀。雨柔順地流下來(lái)，形成了雨簾。如同花果山水簾洞，卻不像它那樣洶涌，雨簾是溫柔的；雨把樹(shù)葉沖了下來(lái)，如同一幅滿天星的畫(huà)，卻不像它那樣只限于一格，雨簾是變化多端的；落下來(lái)的.聲音使雨來(lái)年像音樂(lè)噴泉，但它沒(méi)有洪亮的聲音，它只有悠閑自在的聲音……雨繼續(xù)下著，我上了樓，嚇了一跳，全城竟然都彌漫在煙霧，如在桃花源！弄里有煙霧，是朦朧罩眼的；屋頂上有煙霧，是飄渺而揮之不去的；教堂里有煙霧，是伴著洪亮的古鐘傳遍所有地方的……突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀，原來(lái)我也在里面啊，可謂“當(dāng)局者迷”！
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，煙霧也三了，金黃色的霞光把周圍一染，剛才的溫柔的感覺(jué)揮之不去而更加濃！
兇暴的雨
如果說(shuō)到江南的雨，你只想到上面寫(xiě)的纏纏綿綿，弄人心弦，那你就錯(cuò)了，江南的雨兇暴起來(lái)也是十分可怕的！
一般來(lái)說(shuō)，夏天的臺(tái)風(fēng)就經(jīng)常攻擊江南沿海。我們這里很少有臺(tái)風(fēng)直接襲擊，卻也受影響，下暴雨。
下雨之前，黑云會(huì)聚集在一起，一起壓下來(lái)，天氣變得十分悶熱，讓人坐立不安。然后，一起爆發(fā)，全部都傾瀉出來(lái)，然后風(fēng)也跟著來(lái)，接著聽(tīng)到的就是關(guān)窗子的聲音。而窗外，卻也不靜下來(lái)，“啪啪啦啦”地落下來(lái)。大樹(shù)在風(fēng)的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u曳著，樹(shù)葉紛飛，雨果然發(fā)威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起來(lái)。水溝里的水一下子就漲了上來(lái)，人們也迅速地躲進(jìn)家里，一般這中雨不是找個(gè)棚就可以躲的，洶涌的雨可以在幾秒內(nèi)把你給打得全身都濕透。在家里就看不見(jiàn)外面了，不僅有玻璃擋著，更大的障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹(shù)已經(jīng)有的倒有的光禿禿，遍地都是葉子和雜物，甚至還有人在修理屋頂……
喜歡淋雨
江南就是這樣，經(jīng)常下雨，所以江南人和雨也有不可分開(kāi)的。小時(shí)侯看《一休哥》，里面有一個(gè)故事，講的是一個(gè)人要讓一休把一幅名畫(huà)上的污跡擦去，一休最后用的竟然是雨水。那時(shí)我就想，世界上沒(méi)有比雨更圣潔的東西了。
所以，我很喜歡淋雨。
父母經(jīng)常不許我去淋雨，原因就是淋雨會(huì)感冒，而我也老是找機(jī)會(huì)去淋雨。讓它的清涼沁透我的身心，沖洗我的靈魂。
一次去郵局回家，看到雨還下著，就干脆不披雨衣，讓風(fēng)伴著雨，盡情地澆灌我的靈魂，那時(shí)真的很愉快。在過(guò)馬路的時(shí)候，看到周圍的人用詫異的目光看我，我開(kāi)始感到很不解，怎么快樂(lè)的事難道他們沒(méi)有體會(huì)？哦，也許是他們實(shí)在很少接觸自然吧！于是我很自豪地繼續(xù)騎車向前走，在別人異樣的眼光里享受自己的清涼。
無(wú)論是溫柔的雨，還是兇暴的雨，對(duì)于一個(gè)喜歡雨的人，這些都不重要。重要的是，有一顆去發(fā)現(xiàn)生活的心！
八年級(jí)作文 篇6
歲月匆匆走過(guò)，從幼小的身軀逐漸成長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的旅途中，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)過(guò)彩虹。在茫茫人海中，遇見(jiàn)了朋友，懂得了更多。
從呱呱落地，到長(zhǎng)大成才。在這個(gè)過(guò)程中，我們不知不覺(jué)地與許多事擦肩而過(guò)，或許我們到這一刻還不明白，中間我們經(jīng)歷過(guò)什么，收獲到什么。
夜間了，躺在床上的我不同嘮叨著妹妹，只因?yàn)樗澩娌粣?ài)做作業(yè)。話從嘴里排山倒海地涌出，成了妹妹耳朵里的不速之客，仿佛有說(shuō)不盡的話想把它一次說(shuō)完。我僅僅只是想幫媽媽教育好妹妹，不想讓她太辛苦。話從嘴出，但往事也似乎耐不住性子，一波波地出現(xiàn)在我的`腦海。
細(xì)細(xì)回想以前，我不也曾是這個(gè)樣子嗎？那個(gè)越叫越跑，到處亂竄的小孩現(xiàn)在成了一個(gè)性格并不太開(kāi)朗的學(xué)生，這樣的變化讓我也覺(jué)得這并不是同一個(gè)人。但在這過(guò)程中，誰(shuí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)，或許這就是成長(zhǎng)，一個(gè)讓人難以發(fā)現(xiàn)又必須經(jīng)歷的事情。
夜間，寧?kù)o的小路上唯有青蛙的獨(dú)叫聲，風(fēng)呼呼吹過(guò)，我并沒(méi)沉睡�？粗块g里的一件件物品，仿佛是我成長(zhǎng)的印記。
兒時(shí)父母對(duì)我們的教訓(xùn)都已煙消云散，可我卻更懂得去尊重別人，理會(huì)別人的感受。在我的心里，有一個(gè)自己的密室，那里隱藏著許多的淚水和痛苦，而這一切，我都不愿與別人傾訴，因?yàn)槲铱傁虢o別人帶來(lái)快樂(lè)，也因此，我真正地長(zhǎng)大了。
當(dāng)我慢慢翻開(kāi)日記本時(shí)，細(xì)細(xì)地品讀著過(guò)去記錄下的一點(diǎn)一滴，字跡并不整齊，只是偶爾打發(fā)時(shí)間的工具，但在這一刻，成了我唯一回往過(guò)去的腳步。
一字一句里包含著兒時(shí)的快樂(lè)與天真的憂愁，當(dāng)看完最后一個(gè)符號(hào)，我知道，所有的改變都只因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文11-03
八年級(jí)作文11-11
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-12
八年級(jí)作文11-13