【優(yōu)秀】二年級(jí)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
我想，我從來(lái)都不是個(gè)學(xué)習(xí)用功的小朋友。
當(dāng)我拿著我糟糕的成果單回家時(shí)。我以為，他看了糟糕的成果后會(huì)打我�？伤皇墙舆^(guò)了成果單，然后拍拍我的肩膀。讓我早點(diǎn)休息。
夜晚里，我起床喝水，突然看見(jiàn)他房間里還亮著燈。我笑他老了，不長(zhǎng)記性，睡覺(jué)連燈都會(huì)忘了關(guān)。
輕輕的'，我推開(kāi)了他的房門(mén)，想幫他把燈關(guān)了，卻看見(jiàn)他看著成果單，眉頭緊鎖。
燈光下，他緊鎖的眉，眼角的紋和兩鬢剛剛生出的青絲，全部都清晰的印在了我的眼里。
我哭了。我第一次恨自身那么不用功讀書(shū)，恨自身那么沒(méi)有出息。然后，我發(fā)誓，以后的日子里，我一定會(huì)努力成為他的驕傲。
二年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)梅花，愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒，勇往直前的品質(zhì)。
冬天，牡丹、茉莉花等各種各樣的花都枯萎了，只有它——梅花，依然聳立在枝頭，穿著雪白的外套，啊!多么堅(jiān)強(qiáng)不畏艱難的梅花啊!突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，不好!梅花會(huì)不會(huì)……我正想著，抬頭一看，啊!沒(méi)想到它不怕狂風(fēng)，仍然聳立在枝頭，傲然地看著眼前的一切�？粗粗�，我覺(jué)得自己仿佛是一朵梅花，穿著雪白的外衣，站在風(fēng)雪中……一陣狂風(fēng)吹來(lái)，告訴我冬天的寒冷，我就傲然地看著風(fēng)雪;冰雹砸下來(lái)，告訴我他能帶給人們?yōu)碾y，我笑了笑，聳聳肩膀。
同學(xué)們，請(qǐng)別羨慕高貴的`牡丹、愛(ài)情的玫瑰、恬靜的荷花，做一朵勇往直前的梅花吧!
我愛(ài)梅花
花，美的象征，我愛(ài)美，更愛(ài)花!花有許多種，有玫瑰花、梨花、櫻花……而我卻鐘情于梅花。 也許是由于梅花堅(jiān)貞不屈、不屈不撓，奮勇當(dāng)生、自強(qiáng)不息的品質(zhì)吧!梅花在冬天開(kāi)放，在寒冷的冬天，人們都在家開(kāi)著空調(diào)、看著電視休閑娛樂(lè)，而它卻站在寒冷的冰天雪地里，這天讓我深受敬佩!
也許是由于它的樣子吧!論外表，梅花的樣子還不算太出眾，構(gòu)成它的只是五片樸素的粉紅花瓣，而就是這花瓣，讓我有一種非同尋常的感覺(jué)! 還有它的香氣，論香氣，梅花有一股淡淡的氣息，聞后使人一天都精神飽滿，如果早晨聞到的話，一天都會(huì)心曠神怡!
梅花屬于薔薇科，與蘭、竹、菊稱為四君子，與松、竹稱為歲寒三友。具有一定的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值，它的五片花瓣也代表著不同的意義，快樂(lè)、太平、幸福、長(zhǎng)壽和順利。不管從梅花的內(nèi)在氣質(zhì)和外在氣質(zhì)，都體現(xiàn)了梅花高貴的氣質(zhì)。
我愛(ài)梅花，更愛(ài)它不屈不撓、自強(qiáng)不息的品質(zhì)和它的樣子和香氣還有它那高貴的氣質(zhì) 。
二年級(jí)作文 篇3
狼張牙舞爪地?fù)湎蛐⊙�，小羊靈機(jī)一動(dòng)，扭身就跑。狼奮起直追，一邊追一邊兇惡地說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，看你往哪里跑�！毙⊙蚺み^(guò)頭來(lái)疑惑地問(wèn)：“我沒(méi)有招惹你，你為什么要吃我啊?”狼怒吼道：“你是個(gè)壞家伙，所以我要吃掉你�！毙⊙蚣贝俚卮鴼庹f(shuō)：“我的肉……不……不好吃，你……你饒了我吧。”
兇惡的狼繼續(xù)追趕小羊。小羊已經(jīng)累的氣喘吁吁了，狼追得更緊了，眼看著可憐的小羊就要成為狼的`午餐了。小羊有些害怕了，心想：這可怎么辦啊?正在這時(shí)，小羊的好朋友大象伯伯路過(guò)這里，看見(jiàn)兇惡的狼欺負(fù)小羊。它看到小羊下嚇得渾身冒虛汗，就安慰小羊說(shuō)：“親愛(ài)的小羊，別害怕，我來(lái)幫你教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)壞家伙�！贝笙笕讲⒆鲀刹剑艿嚼堑母罢f(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，膽子不小啊，敢欺負(fù)我的好朋友，難道你不想要命了嗎?”說(shuō)著大象用它那強(qiáng)有力的鼻子卷起了狼，高高地舉起，然后重重地甩到小河里，大象冷笑道：“伙計(jì)，小河的水味道不錯(cuò)吧，你自己好好享受吧，我和的朋友要回家嘍�！�
小羊高興地走到大象跟前，抱著大象的腿說(shuō)：“謝謝你，大象伯伯，你要不及時(shí)趕來(lái)，我就見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了�！贝笙蟛帽亲訐崦⊙蚝吞@地說(shuō)：“好孩子，不用謝，走，我送你回家吧。”說(shuō)著大象就用鼻子卷起聰明的小羊高高興興地回家了。
怎么樣?是不是你的手也癢癢的，快拿起你的筆，將你的故事寫(xiě)下來(lái)吧!
二年級(jí)作文 篇4
今天是農(nóng)歷十一月十六，我和爸爸一起觀看月全食。
抬頭仰望，浩瀚的星空掛著一輪潔白的明月，真象一只大玉盤(pán)。
20點(diǎn)45分，月亮左下角被黑暗咬掉了一塊，漸漸的這塊黑影越來(lái)越大，仿佛要把整個(gè)月亮吞吃掉。月亮正在拼命地與黑暗作斗爭(zhēng)。這就是傳說(shuō)中的天狗吃月了。
月亮周?chē)腵星星也越來(lái)越多，都趕來(lái)幫月亮打天狗。我著急地跺跺腳，敲著杯子大喊：“天狗，你再不走，我就要在你的臉上畫(huà)個(gè)豬鼻子，懲罰你！”
22點(diǎn)07分，月亮被天狗全部吞吃掉了。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，天空突然出現(xiàn)了一個(gè)古銅色的月亮，仿佛被夜晚的篝火燃燒得通紅通紅，如夢(mèng)如幻，高掛夜空。
我想，那邊必定還有另一個(gè)美麗的世界，那里的小朋友們正圍著篝火載歌載舞，紅紅火火地歡慶節(jié)日呢。寫(xiě)日食的作文看月食教學(xué)設(shè)計(jì)
二年級(jí)作文 篇5
公益廣告能帶給人很深刻的啟示，今天我看了一則公益廣告，它卻撥動(dòng)了的“情”弦。
它描述了：小時(shí)候，爸爸是家里的頂梁柱。高大魁梧的爸爸為了整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨。溫柔賢惠的媽媽相夫教子，漸漸地，我長(zhǎng)大了。少不更事的我早已想掙脫爸爸媽媽的拘束，再次頂撞了嘮叨的媽媽。長(zhǎng)大的'我體會(huì)到了生活的艱辛，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爸爸的背早已駝得不成樣子，媽媽的身體也早已臃腫。是時(shí)候回報(bào)他們了。用一雙手來(lái)保護(hù)整個(gè)家。做父親的拐杖，為媽媽遮陽(yáng)。爸爸媽媽我愛(ài)你們，有愛(ài)就有責(zé)任。
讀了這個(gè)公益廣告，我內(nèi)心非常感動(dòng)，我會(huì)想起外公外婆，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ魇置�，一直以�?lái)都是外公外婆來(lái)照顧我的。暑假里，當(dāng)我生病的時(shí)候，他們把毛巾掛在我的頭上，自己頂著火辣辣的太陽(yáng)把我送去醫(yī)院。寒假的時(shí)候，外婆每天幾個(gè)小時(shí)，忙里忙外為我敷藥，在他們的關(guān)愛(ài)下我健康成長(zhǎng)，而他們的白發(fā)越來(lái)越多，他們的背越來(lái)越駝！
我是天下最幸福的，我不僅有爸爸媽媽的關(guān)懷，還有外公外婆的愛(ài)護(hù)，等我長(zhǎng)大了，我要報(bào)答他們！
二年級(jí)作文 篇6
童年的趣事就如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在，就讓我摘下一顆，跟大家一起分享我的童年趣事吧！
7歲那年的某一天，我隨爸爸來(lái)到鄉(xiāng)下摘楊梅，沒(méi)想到卻發(fā)生了一些驚險(xiǎn)和趣事。那一天，爸爸把車(chē)開(kāi)到山頂，他怕我摔著，就想讓我待在車(chē)上，但生性貪玩兒的我偏偏就不依，爸爸?jǐn)Q不過(guò)我，只好允了我。一下車(chē)我就驚呆了，原來(lái)那楊梅樹(shù)長(zhǎng)在陡峭的`山路邊，爸爸看到我這幅神情便笑著問(wèn)：“怎么，害怕了？害怕就待在車(chē)上吧�！薄拔�，我怕什么？我才不怕呢！”我裝著壯大了膽說(shuō)，其實(shí)，我早已嚇得面如土色雙腿酥麻了。但不為了讓爸爸嘲笑我，我只能硬著頭皮“出戰(zhàn)”了。
山路極陡峭不平，泥水又多，再加上雨天路滑，在我看來(lái)，走這段路簡(jiǎn)直比去西天取經(jīng)還艱難呀！經(jīng)過(guò)萬(wàn)分艱難地行走，我們終于到了。我望著這顆長(zhǎng)滿了楊梅的楊梅樹(shù)，口水就不禁往外流了，爸爸一看我那饞樣就摘了一個(gè)給我，拿到楊梅的我禁不住誘惑便立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，最后，不變成了一個(gè)紫色的小丑嘴，這下，可把爸爸逗個(gè)四腳朝天朝天了。
才一會(huì)兒，籃子里就裝滿了大大小小的鮮楊梅，正當(dāng)我享用成果時(shí)，突然，從我身后傳來(lái)一陣“茲茲”的聲音，我一回頭，只見(jiàn)一條蛇向我撲來(lái)，我頓時(shí)就嚇傻了，爸爸急中生智，把手中的木棍扔向了蛇，這才把我就下了。有時(shí)候想想我自己都不禁打了個(gè)寒顫。
這是我童年生活中記憶的一小部分，還有數(shù)不清的趣事，但他再也回不來(lái)了，我多希望時(shí)間就從此定格在這一秒，讓我回憶那純真的童心�。�
二年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們，你們看過(guò)魔術(shù)嗎？悄悄的告訴你，我會(huì)玩魔術(shù)哦！什么？我可不會(huì)那些高級(jí)唬人的把戲，我只會(huì)用一些牌做魔術(shù)，而且成功騙過(guò)了媽媽。
這幾個(gè)魔術(shù)是我從一個(gè)長(zhǎng)沙哥哥手里學(xué)回來(lái)的，當(dāng)時(shí)他拿出一堆牌對(duì)我說(shuō)：“我可以30秒記住這所有的牌，你信不信？”我說(shuō)：“可能嗎？”他見(jiàn)我這么自信便要我數(shù)30秒鐘。我心里一咯噔，想：“你來(lái)真的'��！等會(huì)兒失誤看你怎么辦，你就等著出丑吧！”于是我就數(shù)了起來(lái)：“1、2、3、4、5、6……27、28、29、30時(shí)間到！”他也正好看完了。他把牌散開(kāi)，讓我從中間連抽三張牌，我在中間抽了三張牌給了他，然后他把正面朝我這邊說(shuō)：“左邊的這張是什么？”我說(shuō)：“紅桃K�！彼謫�(wèn)右邊那張是什么，我說(shuō)方塊Q，他說(shuō)中間那張是黑桃8，沒(méi)想到他說(shuō)中了！我看的目瞪口呆，驚訝的問(wèn)：“你怎么搞的？”他神秘一笑，把我叫到面前說(shuō)：“我告訴你，你看，你問(wèn)別人左邊那張牌的時(shí)候大拇指翻一下中間那張牌的左下角，中間的牌就會(huì)露出來(lái)，左右只是一個(gè)掩飾，看牌才是真的！”原來(lái)如此，我總算搞明白了！
除了這個(gè)還有許多魔術(shù)，只是我沒(méi)學(xué)，下次給大家看吧！
二年級(jí)作文 篇8
生命的價(jià)值的意義是什么呢？知道昨天，看過(guò)《九聽(tīng)》后才明白。
這本書(shū)中有一篇文章叫：《聽(tīng)蟬》，書(shū)中這樣寫(xiě)到：蟬的`一生要經(jīng)歷5次蛻皮，而蛻完皮大約就只能活五六個(gè)星期。所以，在夏天的圣潮，要大聲的、賣(mài)力的叫喊，以示它們生命的存在！去讓自己發(fā)光發(fā)亮！
其實(shí)，我們的生命又何嘗不是這樣呢？只要活著，就要讓自己每一天都活得光彩有力！這不就是生命價(jià)值的所在嗎？
每個(gè)人都在前進(jìn)的路途中，只有努力奔向前方，才能讓自己活得自信；活得漂亮；活得更好！
二年級(jí)作文 篇9
浙江省寧波寧波工程公司子弟學(xué)校初二（1）班林鋒體育，人類的創(chuàng)舉！當(dāng)今，體壇驕子——足球，這個(gè)黑白相兼的精靈，奴役了地球上三分之一的生靈，堪稱世界第一運(yùn)動(dòng)！足球是什么？
足球是個(gè)幽靈。它叫人捉摸不透，它每轉(zhuǎn)動(dòng)一下，都牽動(dòng)著億萬(wàn)人的.心。
足球是上帝。它擁有無(wú)數(shù)對(duì)它真誠(chéng)至極的球迷。只要足球的戰(zhàn)火不熄，球迷就會(huì)一直不知疲憊地有喊有叫。
足球是一幕幕悲劇。歷史上的各類足球慘案中的冤魂傷鬼誰(shuí)能計(jì)數(shù)？他們上吊自殺尋死覓活，乃至動(dòng)刀動(dòng)槍大打出手，命赴黃泉。人類真是可悲~！足球?qū)嵲诓豢伤甲h！你千萬(wàn)不要小看它。世界何大，可它只不過(guò)一只足球。
不看不知道，足球更奇妙。
它似一團(tuán)火，熱烈奔放，雖然有時(shí)也會(huì)使人感到憂郁和迷茫，但烈火更能振奮人心，足球正是因此贏的了球迷們的心，以至于看世界杯的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)奧運(yùn)會(huì)……噢！足球真是個(gè)夢(mèng)！一個(gè)離奇，令人難以至信的夢(mèng)......
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