小學(xué)二年級作文7篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
黑眼球是一只白色（se）貓咪，白眼球是一只黑色的貓咪。只因為他們想要打架，于是就相約在午夜十二點，在沒人敢去的惡魔森林決斗。
黑眼球帶著棉被去：“我要用被子把白眼球蒙住腦袋，一陣拳打腳踢后，勝利一定是我的。”
誰知道白眼珠也不笨，帶著刀子，三兩下子，就把棉被戳的千瘡百孔，還差點戳到黑眼珠呢！
黑壓壓的.森林里，它們不分勝負(fù)。最后它們決定用槍來決斗，看誰的槍法快，可以把對方射倒。
“砰！砰！”二聲槍響后，樹上一陣慘叫，二只倒霉的貓頭鷹倒栽蔥的從樹上掉了下來：“你們這二個槍法都爛到家的笨蛋！射我們做啥？”
黑眼珠和白眼珠抱在一起大笑，二人握手言歡，一點也不想決斗了。留下衰到最高點的貓頭鷹，它們手狂笑著手牽手離開了森林。
小學(xué)二年級作文 篇2
我們班的同學(xué)有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友李愛翎吧！李愛翎的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。
每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的.牙齒，漂亮極了！李愛翎很愛助人為樂，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛翎，李愛翎聽了以后，飛快的跑走了。
正當(dāng)我不知道該怎么辦的時，李愛翎匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說：“快戴上吧！”我很感謝李愛翎，并且要向李愛翎學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。
這就是我們班的李愛翎，一個愛助人為樂的同學(xué)，一個熱心的好朋友。
小學(xué)二年級作文 篇3
悄悄的，炎熱的夏天終于走了。漸漸的，涼爽的秋天盼來了。大雁南飛，樹葉飄落。
秋天在哪里？秋天在豐收的田野里，秋天在成熟的果園里，秋天在醉人的公園里。
公園里，桂花香、秋菊黃、楓葉紅似火，果園里，柿子像個小燈籠、石榴樂開了嘴、蘋果漲紅了臉、葡萄串串像珍珠。田野里，玉米腰別紅櫻槍、稻子低下了頭、棉花朵朵像白云、大紅袍鼓著黑眼珠、高粱舉起燃燒的火把慶祝這豐收的`喜悅。
是誰有這樣巨大的筆？畫出這豐富多彩的秋天？
我愛這豐富多彩的秋天，它永遠(yuǎn)住在我心里。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天老師給我們布置了一個任務(wù)，要我們回家自己做一個小制作，并且把制作的過程和感受寫下來。
回到家后，我開始思索該做什么呢？忽然，我看見陽臺上有許多瓶瓶罐罐。哦，有了，我可以把它們變廢為寶。我的腦海里立刻閃出了小汽車、拖拉機、坦克等模型。“坦克，對了，我可以做個小坦克呀！”我高興地叫道。
我拿來剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具，我又拿來八個胖胖的旺仔牛奶罐，四個一組用膠布連接起來，用筷子做橋，把兩組連接在一起，這樣坦克的輪子就做好了。
接著我開始做控制室，我拿來一個泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面，這樣，控制室就做好了。
正當(dāng)我為自己的制作高興時，問題又來了，用什么做炮臺呢？又用什么來做炮管呢？正當(dāng)我發(fā)愁時，看見哥哥正在喝牛奶，我靈機一動，從家里找來兩個喝完的牛奶盒用膠布膠起來，然后粘在一起，炮臺做好了。我又用白紙剪成橢圓形，然后用一支筆插在炮臺里當(dāng)炮管，最后我在一張正方紙上寫著：“虎翼號坦克”，把紙片貼在坦克的.正前方。這樣，一輛坦克就大功告成了。
同學(xué)們，你們也來和我一樣，開動腦筋，變廢為寶，我相信你一定會有更多意外的收獲！
小學(xué)二年級作文 篇5
放學(xué)的路上，我和爸爸在馬路上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了它。
小麻雀驚恐地尖叫著，在爸爸的手中拼命掙扎，想爭脫爸爸的控制。但是，它的力量太小了，根本做不到。這時，我聽到路邊的樹上響起了一陣麻雀急促的叫聲，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)兩只麻雀一邊在樹枝上急促地蹦來蹦去，一邊唧唧喳喳地沖我們大叫。我一下子明白了：這兩只麻雀一定是這只小麻雀的爸爸媽媽，它們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被我們捉住了，想沖過來把它救走。多偉大的麻雀爸爸媽媽呀！多可憐的小麻雀呀！我趕緊對爸爸說；“快放了小麻雀！它的.爸爸媽媽在向我們抗議呢！”爸爸看了看我說：“孩子，你做的對，做人就是要有愛心！”然后，他把小麻雀放在我的手中。我伸開手，小麻雀一下子就飛了起來，然后直奔它的爸爸媽媽而去……
看著樹枝上三只歡呼雀躍的一家，我想起了撲進(jìn)媽媽懷抱的感覺，心里甜甜的。
小學(xué)二年級作文 篇6
春天到了，小兔子和朋友們一起去郊游。咦，他們的背包好像破了，餅干都掉到了草地上。
后來，兩只小老鼠看見這么多可口美味的食物不舍得自己獨吞食物。于是，他們倆一起沿著食物的方向走，尋找丟失食物的主人，終于找到了食物的主人，在山頂上看到了小兔、刺猬和小熊正愁眉苦臉的在尋找自己的食物，小老鼠們推著自己撿來的食物來到他們身邊，看到這幅情景，可替他們傷心了，于是問到，你們怎么了，是不是帶的`食物丟了，我們在路上草地上撿到了很多食物，你們來看看，小兔、刺猬和小熊你看看我，我看看你，高興的叫起來：“是，是，這就是我們準(zhǔn)備的食物�！�
小老鼠們說：“要我們還你們食物，你們仨得答應(yīng)我們一個小小的條件。”“好，你們說吧！”小兔、刺猬和小熊回答到。小老鼠們說：“我們想和你們一起參加這個郊游活動，我們沒帶食物，能讓我們一起玩嗎？”三個小伙伴異口同聲的說：“可以！”，他們愉快的渡過了一天。
小學(xué)二年級作文 篇7
今天早晨，我剛醒來，就聽見了呼呼的風(fēng)聲。我一看鐘表到時間了，我連忙穿上衣服和褲子，吃完早飯，就背上書包去上學(xué)。
在上學(xué)的路上，一陣陣的風(fēng)，打到人的臉上，刺骨地痛。冰涼冰涼的。而且是一陣大，一陣小。大的時候紙片，塵土到處飛揚。小的時候過往的行人也得扭臉避讓。路上的行人有的`脖子縮到衣領(lǐng)里邊，有的用衣袖當(dāng)著臉，都急匆匆地趕路。
天雖冷風(fēng)雖大卻阻擋不住同學(xué)們上學(xué)的腳步。我也是這行人中的一員，也在這稀疏的人群中間為躲避這鬧人的冷風(fēng)低著頭，急急忙忙的往學(xué)校趕。
我仿佛看到溫暖的教室中，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)讀書，想著想著我越發(fā)加快了腳步。
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