全國(guó)甲卷高考經(jīng)典作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的全國(guó)甲卷高考經(jīng)典作文，歡迎閱讀與收藏。
全國(guó)甲卷高考經(jīng)典作文1
我記得20歲的時(shí)候，我很感慨，因?yàn)殡x18歲又大了2歲，我嗟嘆歲月不饒人。
30歲的時(shí)候，我感覺(jué)自己老了。
現(xiàn)在40歲，豈不是更老?
我開(kāi)始懷念30歲的時(shí)候，那時(shí)候多年輕了，更別提20歲的時(shí)候。
可是20歲的時(shí)候，我并不覺(jué)得自己年輕，反倒想著不再是18歲;而30歲的時(shí)候，我老懷念20歲的美好青春。
所以我想，如果我50歲的時(shí)候，豈不會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在40真年輕?到了60歲，50歲難道不值得好好把握?所以，換一種思路，任何時(shí)候，我們都不會(huì)覺(jué)得自己老;換一種思路，任何年齡階段，都值得珍惜。
再細(xì)細(xì)回想，20歲真是稚嫩，只知道貪玩，啥也沒(méi)學(xué)會(huì)，太浪費(fèi)了;30歲，嘗到了悲歡離合和人心變化，開(kāi)始體味無(wú)盡的痛苦，開(kāi)始知道要奮發(fā);現(xiàn)在40歲，真的是好時(shí)光，很多事情已經(jīng)看開(kāi)了，學(xué)會(huì)了淡定和從容。所以人生，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的時(shí)光應(yīng)該就是現(xiàn)在，在最美好的時(shí)間段，為何不抓緊機(jī)會(huì)好好地發(fā)揮自己，珍惜自己，痛痛快快地愛(ài)自己想愛(ài)的人?
我曾為失去的.愛(ài)情痛不欲生，天地間昏暗一片，沒(méi)有陽(yáng)光，日日在梅雨季節(jié)里，我的心都快發(fā)霉了�？墒恰吧礁F水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。你知道嗎?離開(kāi)傷心地，不放棄自己，艱難地往前走，你會(huì)看見(jiàn)更美的風(fēng)景。這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光刺破霧霾，照亮了我的心房，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有遇上對(duì)的人，才能體會(huì)到愛(ài)的輕松和快樂(lè)。既然之前那份愛(ài)那么沉重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，那么一定是有問(wèn)題的。原來(lái)我以為問(wèn)題在于我，在于我做得不夠好，常常自責(zé)到毫無(wú)自信。后來(lái)才明白，愛(ài)是相互的，單方面的努力，只會(huì)越來(lái)越扭曲變形，以至于偏離了正確的軌道。
人如果感覺(jué)實(shí)在走不下去了，換一種思路活著會(huì)更快地走出心靈的困境。
以前我以為自己已經(jīng)過(guò)了最佳的求偶年齡，不可能再有男人可能看上我，改變思路之后，我不再這么認(rèn)為。而且正因?yàn)槲腋矣谥泵嫒魏我粋�(gè)優(yōu)秀的男人，沒(méi)有哪個(gè)男人認(rèn)為我不值得追求。
聽(tīng)說(shuō)男人在任何年齡階段都喜歡20來(lái)歲的姑娘，是因?yàn)樗齻儞碛袚]霍不盡的青春，而且心靈毫無(wú)污染是嗎?但是如果我是男人，我會(huì)喜歡40歲的自己，而不是20歲的自己。如果他愛(ài)上20歲的我，我會(huì)任性，會(huì)不體貼，會(huì)爭(zhēng)吵，會(huì)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，而且會(huì)在精神和經(jīng)濟(jì)上都依賴他;但是現(xiàn)在，我會(huì)善解人意，會(huì)理解，會(huì)心平氣和地處理一切，并且能在精神上引導(dǎo)他，在經(jīng)濟(jì)上支持他，我完全的具有獨(dú)立的能力和自立的原則。也許20歲的我看上去會(huì)比現(xiàn)在的我要年輕，身材要好，但是因?yàn)閳?jiān)持鍛煉和保養(yǎng)，我覺(jué)得現(xiàn)在的自己更美麗，因?yàn)槲业纳聿倪�沒(méi)有走樣，皺紋還沒(méi)有爬上我的臉龐，我看上去仍舊年輕，卻增加了許多歲月積累起來(lái)的氣質(zhì)和人格魅力。
所以如果誰(shuí)愛(ài)上現(xiàn)在的我，那真是慧眼識(shí)明珠。不是我自負(fù)，是因?yàn)槲易孕拧Ｎ也桓鷦e人去比較，我對(duì)比著從前的自己，我比過(guò)去聰明、理智、而且有良好的生存能力。為何不這樣贊賞自己呢?只有自己認(rèn)可了自己，別人才會(huì)這樣來(lái)認(rèn)可自己不是嗎?
我從未如此對(duì)自己放心過(guò)。曾經(jīng)我害怕離開(kāi)男人，因?yàn)槲腋鞣矫娑家蕾囁�，所以我一直委曲求全希望維持那份其實(shí)已經(jīng)支離破碎的感情，直到尊嚴(yán)被踐踏到忍無(wú)可忍�，F(xiàn)在，盡管只有我一個(gè)人面對(duì)整個(gè)世界，還要張開(kāi)雙臂為孩子遮風(fēng)擋雨，我一點(diǎn)也不心慌。經(jīng)過(guò)這么多年的磨練，我有足夠的本領(lǐng)沖鋒陷陣，獨(dú)當(dāng)一面，支撐起整個(gè)家庭。上至父母下至兒女，無(wú)不對(duì)我尊重有加，我覺(jué)得這才是自己最引以為豪的。
當(dāng)你遇上困難的時(shí)候，不妨換一種思路活著吧。萬(wàn)不得已的時(shí)候，放下一切，就像做股票一樣，不想越套越深，就止損出來(lái)，不要再那么患得患失，心事重重。大不了重新開(kāi)始，就當(dāng)自己仍舊一無(wú)所有，干脆白手起家，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始站立在世界面前的，才是最真實(shí)的你。
全國(guó)甲卷高考經(jīng)典作文2
培養(yǎng)良好的心態(tài)，調(diào)整好自己的思維模式，對(duì)生命質(zhì)量的提高大有益處。通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的人和事，更證明了這一論斷。由于人們思想觀念方面的差異，導(dǎo)致了事態(tài)形成的不同結(jié)果。從某種意義上說(shuō)，心態(tài)與思維直接決定人生的出路問(wèn)題。
同樣的境遇同樣的事例，不同的人就有不同的看法。記得以前有這樣的故事梗概：兩個(gè)推銷員到非州去賣鞋，竟然發(fā)現(xiàn)那里的人都赤著腳。其中一個(gè)推銷員在發(fā)往公司的電報(bào)上道：‘立即返回，這里沒(méi)人穿鞋’另一位推銷員則寫(xiě)道：‘絕佳機(jī)會(huì)!這里將能出售百萬(wàn)雙鞋，因?yàn)樗麄儧](méi)有鞋子�！髞�(lái)真的與其簽約銷售了大量鞋子。還有另外一個(gè)故事：有位老太太她有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣雨傘，一個(gè)賣草帽。雨天時(shí)傘賣的好，她為另一個(gè)賣草帽的兒子苦惱;晴天時(shí)草帽賣的好，她為賣雨傘的兒子發(fā)愁。后來(lái)有人勸她換一個(gè)方式去想這件事，結(jié)果老太太無(wú)論晴天雨天都樂(lè)呵呵的了，因?yàn)閮鹤拥?貨物毎天都有出售啊。
樂(lè)觀派和悲觀者思考問(wèn)題大不相同，兩名罪犯同在一個(gè)鐵窗內(nèi)，樂(lè)觀的人會(huì)眺望窗外蔚藍(lán)的天空，悲觀的人會(huì)低頭俯視地上的泥巴。在沙漠行走腳上的鞋子磨破時(shí)，悲觀者可能覺(jué)得寸步難行，而樂(lè)觀派或許倒覺(jué)得更‘腳踏實(shí)地’。悲劇有時(shí)就發(fā)生在一念之差，人在困難面前很無(wú)畏，但在情感脆弱時(shí)往往不堪一擊。在美國(guó)有這樣一件事：有一位科學(xué)家到外地考察，返回時(shí)乘坐的飛機(jī)在空中突然失控，面臨巨大危險(xiǎn)，機(jī)上的每個(gè)人都寫(xiě)了遺囑，在飛機(jī)急速下滑的剎那間，大家閉上眼睛只好聽(tīng)天由命了。就在這死亡即將來(lái)臨的千鈞一發(fā)之際，奇跡出現(xiàn)了，飛機(jī)在那位高超技朮的駕駛員冷靜操作下，最終平穩(wěn)的著陸了�？茖W(xué)家懷著異樣的心情回到他的家，看到家人正忙碌著圣誕節(jié)的宴席。他迫不及待地向家人訴說(shuō)剛才險(xiǎn)遭遇難，差點(diǎn)沒(méi)永別的經(jīng)歷，但是他母親、妻子及孩兒正沉浸在準(zhǔn)備節(jié)日的氛圍中，對(duì)他的話沒(méi)有絲毫回應(yīng)。這位科學(xué)家頓時(shí)感到一種從未有過(guò)的失落與沮喪，覺(jué)得人生好凄苦，家人對(duì)于自己的安危如此不屑一顧，還有什么生存意義呢?就在晩宴佈置完畢，找他入席時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了他在臥室服毒自盡的尸體。他躲過(guò)了災(zāi)難，卻被一種無(wú)形的冷落和不理解推向了斷頭臺(tái)，可見(jiàn)人與人之間的溝通和情感交流是多么的重要啊!
社會(huì)和家庭都需要和諧與理解，每個(gè)人都渴望被人尊重和愛(ài)戴。人生的價(jià)值是被人需要，是付出后所得到的回應(yīng)和快樂(lè)。人雖然離不開(kāi)金錢(qián)與物質(zhì)的滋潤(rùn)，更傾向于情感和人際的信賴。有誰(shuí)愿做社會(huì)的棄兒?有誰(shuí)愿生活在冷漠凄涼之中?有時(shí)人的潛力是無(wú)限的，就是沒(méi)有支點(diǎn)把它挖掘出來(lái)。在心態(tài)好的情況下，自愿付出累點(diǎn)也愉悅;反之，心情不好，就沒(méi)有激情去做事，即便去做也覺(jué)得累。所以，調(diào)動(dòng)人的積極性，就必須從心態(tài)入手，而人與人之間的情感是靠溝通與交流使之升華的。那么就不要吝惜語(yǔ)言的表達(dá)呵，不要用粗魯和不雅沖淡和諧氛圍。送人玫瑰，手留余香，一抹微笑，一句問(wèn)候和祝福，都是人生溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)然，對(duì)于自我為中心，拒人千里之外者，也用不著巴結(jié)他[她]，誰(shuí)也不是離不開(kāi)誰(shuí)。澆花澆根，交人交心，付出真心就應(yīng)得到真意，耕耘了就會(huì)有收獲，否則，就失去了原有的意義。良好的心態(tài)就是陽(yáng)光下的花朵——鮮活誘人!因?yàn)樾男鼗磉_(dá)，總以大局為重的人，往往給周圍的和諧是個(gè)推動(dòng);反之，以個(gè)人為中心，戴著有色眼鏡看人，總愛(ài)斤斤計(jì)較者，心態(tài)就有些狹隘了。這樣的人活的更累，和他[她]在一起工作也不會(huì)感到輕松�，F(xiàn)實(shí)中，因良好心態(tài)成功者有之，因心態(tài)失控導(dǎo)致崩潰者有之。心態(tài)乃生命的甘泉活水，乃前進(jìn)路上的坐標(biāo)。綜上所述，都說(shuō)明了思路決定人生的出路，路在心中，路在和諧與理解之中!
全國(guó)甲卷高考經(jīng)典作文3
科技與時(shí)間的和諧共生——重塑自主時(shí)間管理
當(dāng)代社會(huì)，科技的迅猛發(fā)展帶來(lái)了便利，同時(shí)也引發(fā)了對(duì)時(shí)間管理的思考。著名作家亨利·戴維·梭羅曾說(shuō)：“人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人�！蓖ㄟ^(guò)一個(gè)故事和觀點(diǎn)的論述，我們深入探討現(xiàn)代科技與時(shí)間的辯證關(guān)系，重新審視自主時(shí)間管理的重要性。
故事開(kāi)始，讓我們認(rèn)識(shí)一位年輕人叫杰克。杰克是一個(gè)充滿活力的創(chuàng)業(yè)者，他懷揣著追求夢(mèng)想的熱情。然而，隨著事業(yè)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，他逐漸陷入了時(shí)間的奴役中。每天，杰克的手機(jī)成了他生活的延伸，各種社交媒體和工作應(yīng)用的通知源源不斷地涌入，讓他忙得不可開(kāi)交。時(shí)間似乎在他的掌控之外，他成了科技的俘虜。
然而，杰克意識(shí)到他的生活被這種繁忙和無(wú)盡的工作所主宰，他開(kāi)始懷念過(guò)去自由自在的日子。他回憶起小時(shí)候和家人一起度過(guò)的時(shí)光，那段沒(méi)有科技干擾的日子，他們彼此傾聽(tīng)和分享，真正體驗(yàn)生活的美好。于是，杰克下定決心改變現(xiàn)狀，重新塑造自己的時(shí)間管理。他學(xué)會(huì)了設(shè)定工作時(shí)間和休息時(shí)間，堅(jiān)持每天留出一段專門(mén)的時(shí)間來(lái)放松和追求自己的興趣愛(ài)好。他關(guān)掉了無(wú)關(guān)緊要的通知和應(yīng)用，將注意力集中在最重要的任務(wù)上。逐漸地，杰克恢復(fù)了對(duì)時(shí)間的掌控力。他不再被手機(jī)的.震動(dòng)和通知所干擾，而是將科技工具作為自己的助手，更加高效地完成工作和生活。他開(kāi)始享受每一個(gè)片刻的自由和寧?kù)o，重新找回生活的平衡和幸福感。
這個(gè)故事深刻地揭示了科技與時(shí)間的關(guān)系。我們不應(yīng)成為科技的奴隸，而是要通過(guò)自主時(shí)間管理成為時(shí)間的主宰。科技工具應(yīng)該成為我們的助手，而不是主宰我們的生活。我們需要明確科技工具在時(shí)間管理中的輔助作用，學(xué)會(huì)合理地運(yùn)用它們，而不是被它們所控制。
在現(xiàn)代社會(huì)，科技的迅猛發(fā)展給人們帶來(lái)了巨大的便利和機(jī)遇，但與此同時(shí)，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)�？萍脊ぞ叩牟粩喔潞蛣�(chuàng)新使我們面臨著更多的信息和干擾源。社交媒體、電子郵件和各種通知成為了我們注意力的競(jìng)爭(zhēng)者。如果我們無(wú)法正確管理這些干擾源，就會(huì)陷入時(shí)間碎片化和分心的困境中。因此，我們需要培養(yǎng)自律和專注力，學(xué)會(huì)過(guò)濾和篩選信息，集中精力完成重要的任務(wù)。
此外，科技的快速發(fā)展也帶來(lái)了工作與生活之間的模糊邊界。我們隨時(shí)隨地都能夠連接到工作，導(dǎo)致工作時(shí)間和個(gè)人時(shí)間混為一體。如果我們無(wú)法正確劃分和平衡工作與生活，就可能在繁忙的工作中失去對(duì)自己和家人的關(guān)懷和陪伴。因此，我們需要建立健康的工作與生活邊界，確保自己有足夠的休息和放松時(shí)間，以提升生活的質(zhì)量和幸福感。
在實(shí)現(xiàn)科技與時(shí)間的和諧共生的過(guò)程中，我們還需要培養(yǎng)自己的時(shí)間管理技能。這包括制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，優(yōu)化任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，合理安排時(shí)間，以及有效地利用工具和技巧來(lái)提高效率。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，靈活調(diào)整時(shí)間表，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和不可預(yù)測(cè)的事件。
最重要的是，我們要追求內(nèi)心的平靜和自我意識(shí)。科技雖然給予了我們很多便利，但我們也要學(xué)會(huì)在繁忙的生活中尋找內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。通過(guò)冥想、瑜伽或其他形式的放松和反思，我們可以培養(yǎng)內(nèi)心的專注力和平和心態(tài)，從而更好地掌控時(shí)間。
總之，科技發(fā)展給我們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而我們?cè)诿鎸?duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，要始終保持自主時(shí)間管理的意識(shí)。通過(guò)明確科技工具的輔助作用、培養(yǎng)自律和專注力、建立健康的工作與生活邊界、發(fā)展時(shí)間管理技能以及追求內(nèi)心平靜，我們可以實(shí)現(xiàn)科技與時(shí)間的和諧共生。只有這樣，我們才能真正成為時(shí)間的主宰，而不是被時(shí)間所奴役。在這個(gè)和諧共生的過(guò)程中，我們將擁有更加自由和充實(shí)的生活，真正成為時(shí)間的主人。
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