五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
讀書真讓我著迷，我喜歡讀書，喜歡的如癡如醉。它是我最親密的伙伴，它似乎有著魔力，把我給控制住了，讓我離不開它，它是生活里的水，絕不可離，它是天上的太陽(yáng)，一天不見我的世界就會(huì)暗淡無(wú)光，它是我的永遠(yuǎn)的崇拜者。
光說大話你也許不信，那就讓我給你講一個(gè)我的看書的故事吧!
一次我失眠到處尋求良方，我的朋友告訴我： 在睡覺前看會(huì)兒書就可以了。 是嗎?怎么會(huì)呢?我不信，應(yīng)該是越看越精神吧! 我說道。 哎呀，你就試試吧!一定準(zhǔn)靈。 朋友堅(jiān)定的說， 便抱著試試看的心理，在這天晚上試驗(yàn)了。
拿著一本書鉆進(jìn)暖和的被窩。打著燈心里還在犯嘀咕：能行嗎?我可是鐵桿書迷，會(huì)不會(huì)越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看書也睡不著，于是開始了我的漫長(zhǎng)的書中漫游。好精彩的文章呀!細(xì)膩的描寫，跌蕩起伏的情節(jié)，又蘊(yùn)含著深刻的.道理。我越看越有勁頭了。就這樣一篇一篇的翻過去，我不但沒有困反而變得精神了許多。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)就這樣在不知不覺中溜走。
呀!不好了，都已經(jīng)10點(diǎn)了，仍然勁頭十足的我，戀戀不舍的放下書。關(guān)上燈，閉上眼可怎么也睡不著，滿腦子都是故事情節(jié)，怎么也靜不下來(lái)。好吧再看半小時(shí)，就半小時(shí)。于是我又一咕嚕爬起來(lái)，看了一個(gè)鐘頭，終于放下了書鉆進(jìn)被窩，但是這個(gè)方法實(shí)在不靈。
早上到班級(jí)大聲說： 是誰(shuí)說讀書可以快睡著，我來(lái)找你們算賬了。 同學(xué)望著熊貓眼的我哈哈笑了起來(lái)。
五年級(jí)作文 篇2
今天，是我的生日──10月19日，正是國(guó)慶節(jié)的第18天。
可是，我并不高興，因?yàn)�，我的生日，正是媽媽的苦日�?1年前的今天，我在這個(gè)世界上誕生了，大家都為我的出生而高興。而又有誰(shuí)在意媽媽生我時(shí)的苦呢？所以，我決定了，要送給媽媽一個(gè)特別的'禮物。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸很贊同我的做法，就讓我自己去買禮物，爸爸怕我的錢不夠，就給200元給我。我來(lái)到一家百貨商場(chǎng)，上到了服裝區(qū)。左看看右看看，那的衣服琳瑯滿目，讓我不知所措。這件，太艷，這件，太土，這件，不好看。
我挑來(lái)挑去，就是沒有一件合我心意的。之后，我看到模特上的那條圍巾，記得上次來(lái)逛商場(chǎng)時(shí)，媽媽看中了這條，可因?yàn)橘F沒舍得買。一位阿姨走到我身邊，問：“小朋友，你要買這條圍巾嗎，可是這條圍巾是大人戴的，不適合你喲！”我望著阿姨解釋道：“阿姨，您好！這條圍巾不是買給我自己的，是買給媽媽的�！卑⒁滔肓讼胍苫蟮貑柕溃骸翱墒墙裉觳皇悄赣H節(jié)啊？”我沖阿姨笑了笑，看了看這條圍巾說：“今天是我的生日，我想送給媽媽一個(gè)禮物�！卑⒁袒卮鹫f：“也對(duì)，你的生日正是你媽媽的難日呢！你媽媽真幸福，有你怎么乖巧的女兒�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“哪有，阿姨，你幫我把圍巾包起來(lái)吧�！薄翱墒沁@條圍巾很貴�！薄皼]事�！�
阿姨幫我把圍巾包了起來(lái)，我付了錢，高高興興得坐了電梯下樓，走下樓，我看見了媽媽提著蛋糕匆匆忙忙地回家。我跑過去，把圍巾送給媽媽，媽媽什么都沒說，只看見，媽媽眼角上的淚光。
五年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間二十年過去了�，F(xiàn)在，我又回到了自己的故鄉(xiāng)—濟(jì)寧。
從踏上故土的那一刻，我的心里就激動(dòng)萬(wàn)分。我首先找到的是陪伴我走過五年生活的小學(xué)同學(xué)。我們激動(dòng)地互相擁抱，眼角還閃著淚光。這時(shí)，我突然想起了自己的小學(xué)老師—王老師。于是和同學(xué)們一同來(lái)到了母�？赐趵蠋�。
我從新回到了母校，突然看見了校門口雄偉的石牌坊。他不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨，都依然矗立在那里。學(xué)校則擴(kuò)大了好多倍，煥然一新的學(xué)校變得更加美麗，更加充滿活力。
我們幾個(gè)人進(jìn)入了學(xué)校，看到都是全新的景象，原本散布著垃圾的校園已變得干凈整潔，滿是廢紙的'草坪變得一片蔥綠。并鉆出了許多美麗的花朵，一棵棵蒼天大樹旁停放著整齊的校車碩大的操場(chǎng)上孩子們?cè)跉g快的游戲。我們一起上了教學(xué)樓，原本光禿禿的墻壁上布滿了小朋友們生動(dòng)有趣的作品，上下樓的孩子也很有持續(xù)。正當(dāng)我們陶醉時(shí)，突然傳來(lái)了一聲熟悉的聲音：“陳宇軒！你們?cè)趺磥?lái)了？”我們回頭一看，原來(lái)是我辛苦的王老師，此時(shí)的她已經(jīng)慢慢變老，可在我心中她永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)槭撬�，用勞�?dòng)教育我們成才，用辛勤的汗水培養(yǎng)我們的未來(lái)。正因?yàn)橛辛死蠋煟庞辛宋覀兘裉斓某删�。我們跑過激動(dòng)的擁抱老師，并熱情地與老師握了手，我們滿是問候的語(yǔ)言，不知不覺間已經(jīng)淚流滿面。當(dāng)年發(fā)生的趣事像一個(gè)個(gè)泡泡一樣展現(xiàn)在我的面前，比如以前差點(diǎn)進(jìn)了女廁所、我在下樓時(shí)，把別人扔過來(lái)的石頭當(dāng)成了子彈，害得我一屁股坐在了地上，還差點(diǎn)尿了褲子。
最有趣的是：我把一個(gè)石頭當(dāng)成了死鳥，最后被嚇了半死??想到這些我不禁想笑，但我卻淚流不止??
我該走了，同學(xué)和老師都來(lái)為我送行，我戀戀不舍地上了飛機(jī)，他們一同向我送行，大喊：“陳宇軒，再見！”喊著流下了淚水。我心如刀割，一狠心，轉(zhuǎn)過了頭。但我卻淚流滿面??
這次見面時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我來(lái)說，卻包含著無(wú)窮的意義和深沉的愛。
"啊!"經(jīng)過好些年的學(xué)習(xí)努力,我終于可以回到已離別二十年的故鄉(xiāng)了!真愉快呀!我收拾好了行李,坐進(jìn)了一個(gè)可以搭乘6人的小型飛船里。選好了地址，飛船就出發(fā)了。您別以為我就可以美美地睡上一覺了。因?yàn)槲页俗倪@個(gè)飛船是最新研制出來(lái)的，它以1秒100公里，幾分鐘就能到！
“目的地已經(jīng)到達(dá)！請(qǐng)下飛船！”飛船里的喇叭通知了我。一聽見這消息，我迅速打開艙門，拿著行李到了外面，然后將飛船壓縮變小。忙完了這一切以后，我才定神一看，咦？這不是我以前經(jīng)常來(lái)玩的小廣場(chǎng)嗎？哇！真是翻天覆地的大變樣：原來(lái)的秋千被改成了電動(dòng)自行車、原地跑步機(jī)，小石凳也被換成了秋千椅......真是高級(jí)呀！
“先別管這些了！還有正事呢！”方便快捷的小小備忘錄提醒著我。我一摸腦袋，才想起來(lái)。“哦！我光顧著看小區(qū)的變化了，忘了！”我向備忘錄“道歉”。啊哦！我家住幾號(hào)樓呀！忘光光了！備忘錄幽默
地說“同志，你是不是找不到家了呀？”我被氣的哭笑不得，只好低頭苦想......
想起來(lái)哩！我家住——（暫時(shí)保密）。我找到了家，鼓起“勇氣”按了門鈴。門開了，一位非常面熟的女士在我面前。最終，經(jīng)我仔細(xì)辨認(rèn)，她就是我親愛的mu!媽媽也認(rèn)出了我，她給我介紹起了這幾年的變化：“我們住的房子有了電梯（這事早已屢見不鮮）、小廣場(chǎng)大變樣.......媽媽滔滔不絕的介紹。
��！20年后的故鄉(xiāng)真希望是這么高科技！
五年級(jí)作文 篇4
今天的一節(jié)作文課上，老師說：“今天我們做一個(gè)游戲。同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦，上作文課，老師做什么游戲啊!老師在黑板上寫了三道“小兒科”垃圾題，竟然是一年級(jí)的數(shù)學(xué)題，黑板上的三道題是：3+1= ?10+2=? 199+166= ? 我心里想，老師啊，您難道沒上過學(xué)不成?拿這樣的題來(lái)考我們，這不是小菜一碟嗎?我想了想，猶豫了一會(huì)。噢，明白了，3+1=4是4個(gè)季節(jié)，正好是一年，而10+2=12是12個(gè)月，也是一年，199+166=365還是一年，可這有什么用啊，老師啊!您就別賣關(guān)子了，就直說吧!
老師終于開口了：“這些題你們會(huì)嗎?我心想老師不會(huì)把我們當(dāng)作3歲小孩吧，老師不會(huì)瞧不起我們吧!我們異口同聲的說：“會(huì)。”“真的嗎?”老師怎么這么麻煩啊!“真的”“肯定嗎?”同學(xué)們口吐白沫，暈倒在地，我們大聲喊：“肯定�！崩蠋熅碗S便叫了一位：“胡鵬，把答案寫在黑板上，胡鵬走上講臺(tái)，三下五除二的就寫了出來(lái)，老師又讓韓子金上去驗(yàn)算，韓子金又一溜煙的跑到講臺(tái)，打了三個(gè)大對(duì)勾，可我的心里卻有無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)。
我們正搞不懂時(shí)，老師說：“你們確定嗎?同學(xué)們說：“確定”。老師又問：“對(duì)嗎?有的同學(xué)疑惑不解，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)拿起瓶子敲桌子。我們都喊：“對(duì)”。老師心平氣和地說：“同學(xué)們，我們不要只從數(shù)學(xué)上考慮，我們要從多方面進(jìn)行考慮，同學(xué)們想一想，我們現(xiàn)在是五年級(jí)，我還能給你們出幾道這么簡(jiǎn)單的.題，你們一定要認(rèn)真思考。”同學(xué)們百思不解。
最后老師公布了答案，一聽，和我理解的完全一樣。這時(shí)同學(xué)們都恍然大悟。
從這節(jié)課上，我明白了一個(gè)道理：不管是什么題，再簡(jiǎn)單的小兒科，也要從多方面來(lái)思考，不要只想一個(gè)方面，不要死板，不要忽略了它的多面性，同學(xué)們，只要我們開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，才會(huì)領(lǐng)悟生活中無(wú)數(shù)的道理啊!
五年級(jí)作文 篇5
人生就像是一次旅途，我們就像是旅途中的旅人，困難與挫折就像一座座高峰。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就像旅人遇到了高峰，不努力攀登就無(wú)法看到遠(yuǎn)方壯麗的景色，如果我們不敢挑戰(zhàn)困難，就無(wú)法取得成功。
記得有一次，我放學(xué)回到家就開始做作業(yè)，我先選擇做的是語(yǔ)文作業(yè)，因?yàn)橥趵蠋熆倳?huì)把除了背書以外的其他作業(yè)在學(xué)校做完，這樣回到家就只有背書了。我從書包里拿出語(yǔ)文書，開始背誦，今天背的是《鯨》，是一篇說明性文章，不容易背，我讀了一遍又一遍，五分鐘，十分鐘……，可總是有背錯(cuò)的幾句話，我越來(lái)越急躁，真想放棄了。這時(shí)我把書放下來(lái)，閉上眼睛，對(duì)自己說：“再堅(jiān)持一下，你一定行！”我鼓勵(lì)著自己又背了起來(lái)，把反復(fù)出錯(cuò)的幾句話來(lái)回讀了好多遍，終于我全背下來(lái)了，心里別提多開心了。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)作業(yè)，我是個(gè)有著畏難情緒的人，特別是遇到難題時(shí)就不想做了。我拿出練習(xí)冊(cè)，開始做今天的作業(yè)。我寫得很快，不一會(huì)兒作業(yè)就做得差不多了，就剩最后一題了，心里想趕快做完就可以玩游戲了。誰(shuí)知道最后這道題怎么這么難��！那些我經(jīng)常使用的方法在這里都摔了跟頭，就好像我在數(shù)學(xué)的海洋里暢游著，突然來(lái)了一陣巨浪拍打著我的小船，我的.重心不穩(wěn)，從船上摔了下去。這可怎么辦？還是叫爸爸來(lái)幫忙吧！就在我要把“爸爸”兩字叫出口時(shí)，突然想起媽媽經(jīng)常告誡我的一句話：“面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，你才能成功�！笔前�，我懼怕困難嗎？不，我要挑戰(zhàn)困難，我要成功！帶著這個(gè)信念，繼續(xù)解題，終于功夫不負(fù)有心人，我成功了。
我們一定要擁有敢于挑戰(zhàn)困難的精神，就像長(zhǎng)途跋涉的旅人一樣，擁有越過高峰的勇氣。
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