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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
人世間最偉大、最溫暖的真情莫過(guò)于親情，但人世間最美好、最無(wú)私的親情又莫過(guò)于母愛(ài)。有人說(shuō)，友誼天長(zhǎng)地久，但我要說(shuō)，母愛(ài)的長(zhǎng)久比友誼更勝一籌。
她對(duì)我的愛(ài)的所作所為并不是用幾個(gè)指頭扮扮而已�？鋸堃稽c(diǎn)可以這么說(shuō)，她對(duì)我的每一次愛(ài)，就相當(dāng)于我頭上的每一根頭發(fā)。那一天，就發(fā)生在那一天的晚上。老師讓我?guī)r(shí)候的照片，我又不能回家，只好打電話跟媽媽說(shuō)，讓媽媽快點(diǎn)把照片送過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)自己已經(jīng)睡了，能不能明天送過(guò)來(lái)。由于我的心急，硬要媽媽送過(guò)來(lái)，媽媽只好答應(yīng)了。我站在門口，等了好久，盼望著媽媽快點(diǎn)過(guò)來(lái)。然而母親還沒(méi)有過(guò)來(lái)。面對(duì)著眼前嘩啦啦的雨水，我絕望了，認(rèn)為媽媽不會(huì)來(lái)了，認(rèn)為人世間根本就不存在著母愛(ài)，認(rèn)為那些名人贊美母親都是一派胡言。我失望地低下了頭，下樓寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)把相冊(cè)遞到了，我的手上，對(duì)我說(shuō)：“這是你媽媽送過(guò)來(lái)給你的。”我問(wèn)她：“我媽媽人呢？”那位同學(xué)回答道：“大概走了吧。”我快速地跑到了門外，但母親的身影已經(jīng)不見(jiàn)了，已經(jīng)消失在嘩啦啦的雨滴中。雖然我看見(jiàn)的只是下著不停地雨，但我能感覺(jué)到母親的身影就在我面前，正把相冊(cè)遞給我，擦去頭發(fā)上的雨珠和汗珠，雖然外面的天氣那么冷，但我能感受到我的周圍正有一股熱流在流淌，這股熱流并非在肉體上流淌，而是在心里面不斷地沸騰；雖然我平時(shí)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的女孩，從業(yè)不流一滴眼淚，但是今天，我的眼淚像雨水一樣不住地往下流。
回憶里想起模糊的小時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小孩子。媽媽教訓(xùn)我，打我、罵我，我總是哭著說(shuō)我有一個(gè)壞媽媽。曾改遍過(guò)這樣一首歌：世上只有媽媽壞，有媽的孩子真倒霉，投進(jìn)媽媽的.懷抱，幸福就少了。我還常常跟媽媽吵架，在同學(xué)面前說(shuō)媽媽的壞話，現(xiàn)在想起來(lái)真是哭笑不得。我嘲笑自己以前的幼稚，無(wú)知，又哭自己那樣做太對(duì)不起媽媽了。媽媽打我，罵我只是想讓我長(zhǎng)大有出息，就像母鷹一樣，她殘忍地訓(xùn)練小鷹就是想讓它飛上藍(lán)天。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我再也不是一個(gè)不懂事的小孩子，我能光榮地站在同學(xué)面前，向同學(xué)們稱贊我有一位好媽媽，我是一位幸福的孩子。
紀(jì)伯爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”�！辈诲e(cuò)的，世界上又有哪個(gè)字比“媽媽”“母親”更完美的？又有哪個(gè)字能和它們相提并論的呢？讓我們齊聲用最動(dòng)聽(tīng)、最甜美的聲音呼喚：“媽媽，謝謝您給了我無(wú)私的愛(ài)。”
八年級(jí)作文 篇2
春，象是婀娜多姿的少女，永遠(yuǎn)都在展示著自己優(yōu)美的風(fēng)姿，暗藏著自己的重重心事。夏，象是在地上滾著，跳著的皮球，能夠讓人想到它是淘氣的，是調(diào)皮的，卻也是令人煩躁的。秋，象是彷徨的青年，不停地感傷，婉轉(zhuǎn)，想著自己的歸宿該是如何，但很快，就找到了自己的最終目標(biāo)。但我最愛(ài)的還是冬，像個(gè)深沉的詩(shī)人，寫著傷感的詩(shī)，講訴著那惆悵而壯懷的故事。
冬來(lái)了，低語(yǔ)著。寒風(fēng)呼呼的吹著，吹走了豐收的喜悅，吹走了花兒的香，吹走了鳥(niǎo)兒的歌，吹來(lái)了淡淡的惆悵，吹來(lái)了英雄的扼腕長(zhǎng)嘆。烏江邊上一個(gè)身著染滿鮮血，衣衫襤褸，但氣宇不凡的`壯士，牽著一匹絕世良駒，蹣跚地的走著。他顯得有些疲倦，一看便知道他經(jīng)歷一場(chǎng)殘酷的殺戮�？稍耄褪悄莻�(gè)“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王——項(xiàng)羽。此刻項(xiàng)羽的腦海中一個(gè)漂亮的可人兒，當(dāng)四面楚歌臨帳之時(shí)，已故的紅顏知己虞姬為他舞著最后一曲絕唱。虞姬——這兩個(gè)字陡然而生，打在項(xiàng)羽的心中，無(wú)奈而迷惘。抬頭，項(xiàng)羽那雙炯炯的目光看著美麗的故鄉(xiāng)的天空，他仰天大笑，笑聲傾訴著：生時(shí)人杰時(shí)已盡，死為鬼雄繼長(zhǎng)流。揮劍，當(dāng)寶劍落下，英雄的血已將天空染紅。
寒風(fēng)過(guò)處，雪悄然而下，大地是光禿禿的一片白。在朦朧的雪中，一個(gè)健壯的身影緩緩遠(yuǎn)去，直到再也捉摸不到他的氣味。荊軻走了，帶走了太子丹的恩情，帶走了燕國(guó)最后的希望，他豪邁地走向了死亡，踏上了刺殺秦王的不歸路。沒(méi)有什么慷慨陳辭，沒(méi)有什么揮淚留戀，只是一個(gè)叩拜，一句訣別。易水之上，響起了高漸離的筑聲，雪花兒也美麗的舞動(dòng)著，為他祈禱。雖然，他勇不比項(xiàng)羽，智不如張良，才難堪屈原，但他有英雄用生命換來(lái)的絕響！烈烈風(fēng)中，耳畔又響起了那飄渺的歌聲：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還…冬，用他沉重、低調(diào)的筆調(diào)敘述著英雄的熱血，英雄的豪情。英雄也用自己的熱血與豪情渲染了這個(gè)純白的季節(jié)，讓英雄的精魂永遠(yuǎn)飄蕩在這個(gè)季節(jié)。
我愛(ài)上冬，我愛(ài)上英雄的靈魂，英雄的情愫。
八年級(jí)作文 篇3
生活中，人人都需要掌聲。每個(gè)人來(lái)到世界上，都希望演繹出輝煌的成就和有個(gè)性的自我，希望自己的一言一笑、風(fēng)度學(xué)識(shí)或是動(dòng)人歌喉、翩翩身影得到別人的認(rèn)可與掌聲。自從我記事起，我就聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的掌聲，然而那一次掌聲，讓我至今難忘。
記得那次剛進(jìn)行完考試，我因?yàn)榭嫉煤茉愀�，所以心情非常暴躁、灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉、無(wú)所事事。
心思細(xì)密的媽媽早就看透了我的心思。一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶我到公園去散步。當(dāng)我正心情煩悶的時(shí)候，媽媽溫柔地問(wèn)我道：“師婷，你說(shuō)，每天都像今天一樣風(fēng)和日麗該多好呀!你想可不可能?”我愣了一下，說(shuō)：“不可能，風(fēng)和日麗是好的，但氣候是變化無(wú)窮的�！薄班�，你說(shuō)得對(duì)�！眿寢屵呎f(shuō)邊指著地上綠油油的小草們，“你看，小草充滿生機(jī)與活力，常讓人覺(jué)得是堅(jiān)強(qiáng)的象征。無(wú)論狂風(fēng)怎樣吹，它們都不肯低頭。冬天，它們枯謝了，但到了陽(yáng)春三月，春風(fēng)一吹，它們就又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。的.確，在我們每個(gè)人的生活中，不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們?nèi)松穆猛局锌倳?huì)充滿泥濘和坎坷，以致有人喪失了信心，最終放棄了成功與希望。你會(huì)嗎?”
我漸漸意識(shí)到什么了：“我知道你說(shuō)什么了，媽媽，放心吧，我不會(huì)放棄機(jī)會(huì)的�！�
媽媽又說(shuō)：“是的，我們不要放棄機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)。在困難和失敗的面前，我們決不要低頭，你還記得五年級(jí)時(shí)那次去本原小學(xué)參加作文比賽吧，當(dāng)時(shí)你獲了一等獎(jiǎng)，全家都笑逐顏開(kāi)，為你鼓掌。我相信，在下一次考試時(shí)，你一定又會(huì)考進(jìn)全年級(jí)前十名的，我為你鼓掌!”說(shuō)完，媽媽用她那粗糙的雙手拍起掌來(lái)，清脆，響亮。我重新點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)想，重新開(kāi)始把奮斗的路子挑定。
每個(gè)人都在家庭和社會(huì)中生活，每個(gè)人都對(duì)掌聲有所期待。是掌聲給了我們自信，是掌聲讓我們看到了自己的價(jià)值與優(yōu)勢(shì)，是掌聲逼著我們走向成功。當(dāng)別人取得成績(jī)和榮譽(yù)時(shí)，掌聲就是那鮮艷的桂冠;當(dāng)別人面臨困境時(shí)，掌聲就是那化雨潤(rùn)物的春風(fēng)，給人內(nèi)心注入了一股無(wú)形的力量。讓我們一起來(lái)感謝為我們鼓掌的人，用掌聲為別人撐起一片希望的天空，用掌聲使豐富多彩的人生更繽紛!
八年級(jí)作文 篇4
期盼著，期盼著明天的到來(lái)；幻想著，幻想著明天的另一個(gè)我。
明天的世界是五彩繽紛的呢，還是枯燥乏味的呢？明天的我又會(huì)是怎么樣的一個(gè)人呢？是一個(gè)無(wú)知的女孩，還是一個(gè)根本沒(méi)有變化的小姑娘，還是會(huì)變成一個(gè)更加成熟的女生呢？暢想著，明天，我更加成熟。
明天的我更加成熟。明天，我更加懂得，每到星期五回家的時(shí)候，在路上要照顧比自己小的弟弟妹妹，遇到年邁的老人需要幫助時(shí)，就要主動(dòng)的伸出援手�；氐郊液螅也粫�(huì)再跟弟弟妹妹搶電視看，跟他們打架。在家的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的跟媽媽做家務(wù)活，為媽媽分擔(dān)一小部分重活，不成天都坐在家里看電視什么都不干。爸爸媽媽干活回來(lái)的時(shí)候，幫他們擦干臉上的汗水，為他們泡上一杯熱茶。媽媽罵自己的時(shí)候，明白她的用意，不與她頂嘴；爸爸打自己的時(shí)候，理解“打在兒女身，疼在父母心里”，那是父母“恨鐵不成鋼”啊！星期天來(lái)的'時(shí)候明白媽媽那“兒行千里母擔(dān)憂”的心情，不再說(shuō)媽媽嘮叨，不再嫌她煩人，謹(jǐn)遵她的叮囑。
在學(xué)校里能夠好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，不打瞌睡，真正的理解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思。別人在做作業(yè)的時(shí)候，我也在做；別人在看書(shū)的時(shí)候我也在看；別人在背單詞的時(shí)候，我也在一個(gè)一個(gè)的背。在老師讓我們做作業(yè)的時(shí)候，心理不會(huì)再想老師是在故意整我們，我做錯(cuò)事時(shí)，老師教訓(xùn)我，心里不會(huì)再有一絲絲恨意，我會(huì)用一顆感恩的心感激老師為我指引了一個(gè)光明的方向。
同學(xué)需要幫助時(shí)，我要慷慨伸出援助之手；同學(xué)誤解我時(shí)，我會(huì)用一顆寬容之心去理解他們，不與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
明天是美好的，每一個(gè)明天都是值得期待的。明天，每一個(gè)人不盡相同，但明天的我，會(huì)更加成熟。
八年級(jí)作文 篇5
期末考試正在進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子上有半個(gè)小時(shí)了，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題我怎么想也想不出來(lái)�？粗鴷r(shí)間一分一秒的“逃”，我開(kāi)始出冷汗并浮躁起來(lái)�！霸趺戳�?沒(méi)事吧?”一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳際，原來(lái)是監(jiān)考老師來(lái)到我的身旁，伴隨而來(lái)的是一包面巾紙。我看了監(jiān)考老師一眼，心里有說(shuō)不出的感激。老師笑著給了我一個(gè)堅(jiān)定的'眼神：“如果熱，把窗戶開(kāi)開(kāi)，別悶著�！笨粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時(shí)溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開(kāi)那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。
啊，是老師的關(guān)愛(ài)給了我力量，老師的愛(ài)就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。
八年級(jí)作文 篇6
我們總是在年輕時(shí)抱怨自己老了，然后在抱怨中就真的老去了。青春留給我們是什么?激情，夢(mèng)想，還是茫然。每次只要一觸及青春的話題，心中總是幾分傷感。不知不覺(jué)中，已走到了青春的渡口，那些年里所有的歡聲笑語(yǔ)，悲傷離別，在這一刻仿佛都煙消云散。日記本里泛黃的字體，塵封的枯葉，都在訴說(shuō)著那些與青春有關(guān)的日子。
無(wú)意間翻起那厚厚一堆的相冊(cè)，那些熟悉的場(chǎng)景，熟悉的.人群，曾經(jīng)年少的氣息依稀在指尖殘留。燦爛的笑臉，無(wú)慮的歡聲，那些永久定格的畫(huà)面，那些回不去的曾經(jīng)。那些記憶仿佛尤如昨日發(fā)生般，只是那些人，早已漸漸消失在茫茫人海中，在某個(gè)人生的十字路口我們分手告別，曾經(jīng)說(shuō)好的永遠(yuǎn)，也隨著歲月的流逝慢慢沒(méi)了痕跡。還記得那年，身旁常伴著的他/她，我們一起走過(guò)匆匆年少，一起讀書(shū)，一起嬉戲，一起搶食堂的午飯，一起在操場(chǎng)上揮灑著淋漓的汗水，那些青春炙熱的情懷，如今，那些曾經(jīng)的朋友，漸漸沒(méi)了蹤跡。
青春里，我們有大好的年華，一朵開(kāi)得正艷的鮮花，芳香，濃郁。歲月在我們的臉上看不到殘忍的裂痕，這時(shí)，花開(kāi)正艷，芳香猶存。
那些走過(guò)的路，欣賞過(guò)的風(fēng)景，遇到過(guò)的人，在不早不晚的時(shí)間里已成為歷史，深埋進(jìn)深深的谷底。開(kāi)始學(xué)著慢慢一個(gè)人，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人旅行，一個(gè)人欣賞沿途的美景，不悲不喜，不驚不擾，一如茉莉，靜靜地在那里盛開(kāi)著……
喜歡流星，當(dāng)它劃過(guò)天際的時(shí)候，那瞬息的美麗，讓人窒息，即使它是剎那間的，可是卻已成為永恒。青春，如流星般，美麗而誘人，可也終躲不過(guò)逝去的命運(yùn)。坐在街角，看著那些嬉戲的孩童，那純真的笑斂，是我這般年紀(jì)再也找不到的。昨日還是無(wú)憂無(wú)慮的孩童，今日卻也看懂了人世滄桑。
那些年少的夢(mèng)想，以慢慢輸給了時(shí)間。那些豪言壯志，已在每日的虛度中慢慢磨沒(méi)……
青春，教會(huì)了我們什么，留下了什么，再也回不去的歲月里，開(kāi)始慢慢習(xí)慣這樣的一種生活。
八年級(jí)作文 篇7
十五六歲的我們，愉快間帶有一絲憂傷，沉穩(wěn)中包含一份瘋狂！
依稀記得你對(duì)我許下的承諾：“無(wú)論我們身在何方，都不會(huì)忘記彼此！”這是畢業(yè)考后，你對(duì)我說(shuō)的最后一句話，一字一字，叩擊著我的心，流下了你的淚……
意，是你讓我深切懂得了，一份珍惜，談何容易？唯有失去后，才知過(guò)去的美好！往事的'一切，在陽(yáng)光的照射下，變得支離破碎！
洋溢著青春的我們，曾犯下不少“瘋狂”事，也留下不少幸福笑。
那個(gè)暑假，我和你結(jié)伴去了一個(gè)附近的小公園，說(shuō)是公園，其實(shí)也無(wú)非是個(gè)雜草叢生的小空地。那時(shí)，不知怎地，肚子特餓，于是我便想著去買點(diǎn)東西，你也贊同了。我倆便沖著一點(diǎn)小資金每人買了根火腿腸。我剛要吃時(shí)，你卻立即攔住了我，說(shuō)，要吃的創(chuàng)新點(diǎn)。很快，一件意想不到的事發(fā)生了！
既然要?jiǎng)?chuàng)新，于是我們便決定把火腿腸烤著吃。回到空地，我們拾了些干枯的草，放在一塊，點(diǎn)燃手中的打火機(jī)。很快，一場(chǎng)美味的小點(diǎn)開(kāi)始了。
可天有不測(cè)風(fēng)云，一陣風(fēng)，非但沒(méi)有吹沒(méi)火，反倒更有了“星星之火，可以燎原”之勢(shì)！這可把我們急壞了。我們倆又是撲又是踩，忙乎了一陣，火終于滅了，那火腿腸也“壯烈犧牲”了，更倒霉的是，我倆衣服上都多了幾個(gè)洞！
看著彼此的狼狽樣，我們都不禁笑出了聲，那笑聲如銀鈴般，至今還在我心田回蕩。
原以為，我們會(huì)一直在一起，在一起讀書(shū)，一起玩樂(lè)，一起長(zhǎng)大！可畢業(yè)考后，這一切都仿佛成了一種奢望。那一刻，我有一股想哭的沖動(dòng)。可你的目光，讓我變得又更為堅(jiān)強(qiáng)！只因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，你會(huì)珍惜與我度過(guò)的時(shí)光……
此刻的我，對(duì)你只有懷念，你知道嗎？其實(shí)我們相隔很近，擁有同一個(gè)太陽(yáng)，同一片天空，拂過(guò)我臉頰的風(fēng)，也會(huì)去撫摸你……
我頓悟，哪怕是失去后懂得珍惜，也不足為過(guò)。你我間盛開(kāi)的花——友情，依舊燦爛，只因彼此的珍惜，這份“惜”，會(huì)一直伴隨著我，走到明天！
八年級(jí)作文 篇8
秋風(fēng)一吹，迎來(lái)了田野里一望無(wú)際的金色;秋風(fēng)一吹，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)豐滿秀氣的果實(shí);秋風(fēng)一吹，迎來(lái)了農(nóng)民伯伯的滿臉喜色。你看，田野里連綿起伏的玉米一個(gè)個(gè)多喜慶啊，紫色的，粉紅色的玉米也不少�？墒亲顬槌Ｒ�(jiàn)的還是金黃色的，那一個(gè)個(gè)飽滿的玉米，也露出了自己漂亮的牙齒。這時(shí)候，誰(shuí)最高興?不錯(cuò)的，就是他們。他們一個(gè)個(gè)舒活舒活筋骨，看著三輪車，朝著金色的海洋駛?cè)�。果林里，他們也沒(méi)閑著，果子一邊鬧著不愿離開(kāi)孕育它的樹(shù)媽媽，一邊被請(qǐng)進(jìn)了竹筐，竹筐盡情敞開(kāi)懷抱，摟著自己的新孩子。到了太陽(yáng)累了的時(shí)候，一個(gè)個(gè)竹筐被抬上了車果子也依依不舍的向母親招手，樹(shù)媽媽也似乎擺動(dòng)著自己的枝葉向果子道別。
在鄉(xiāng)下，山林中，池塘邊，也有老老少少在散步玩耍。你看，那一個(gè)個(gè)活潑的少年似乎有玩不完的力氣在蕭瑟的'樹(shù)下跑來(lái)跑去他們一會(huì)兒都不停息。他們從早上第一縷陽(yáng)光斜射在閃耀上時(shí)，便已經(jīng)出來(lái)的，歡歡喜喜，一直到傍晚的最后一點(diǎn)兒晚霞，甚至到晚上月光照亮大地，樹(shù)下還有一陣陣嬉鬧聲，不知什么時(shí)候，整個(gè)小山村忽然融入了安靜而和平的夜。到了第二天，公雞再一次啼叫，他們又……
鄉(xiāng)下的秋天，寒意是來(lái)的早些的，不知不覺(jué)，寒風(fēng)就會(huì)悄悄敲響你的窗戶。人們也忽然感到了寒意的來(lái)臨，也趕趟似的都穿上了厚衣。
鄉(xiāng)下的水也是不一樣的，那水清得能看見(jiàn)水底的沙石，魚(yú)蝦可能也感到了寒意，都躲回了家。但水草卻將根緊緊的扎入水底的泥中，紋絲不動(dòng)，這翠綠的水草，也許就是水中唯一的生氣吧!這就是秋天的鄉(xiāng)下。
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