【優(yōu)選】清明節(jié)作文二年級(jí)2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的清明節(jié)作文二年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
清明節(jié)作文二年級(jí)1
清明節(jié)，天氣漸漸變暖，萬物復(fù)蘇，正是踏青的好時(shí)候。清明節(jié)，我來到郊外，欣賞桃花和櫻花。
櫻花樹十分高大，像一個(gè)巨人守衛(wèi)著自己的地盤，花色有白有粉。櫻花的花瓣有五片，夾著淡黃色的花蕊，可愛極了。春風(fēng)輕輕拂過，樹上的花瓣和花片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像下了一陣櫻花雨似的�；ǘ滹h在我的肩上、臉上，給人一種十分愜意的感覺。每當(dāng)花雨落下，我就爭(zhēng)著穿過人群，去捉滿天飛舞的花瓣。抬頭一看，花朵把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只偶爾透露出一些零零碎碎的藍(lán)色。邁開輕盈的大步，跑出成片的'櫻花園，再回頭遙望，一大片高高在上的白色櫻花，在風(fēng)中，就像天空中連成一片的浮云。蜜蜂圍繞著花朵采蜜，飛來飛去，忙得不可開交。
桃花卻非常矮小，從很低的樹干就開始分杈，所以樹干又粗又短，樹枝又長(zhǎng)又細(xì)。走進(jìn)桃樹林，要彎下身子，費(fèi)了好大力氣，我才鉆了進(jìn)去。近看，桃樹的樹枝與其它樹不一樣，它的樹枝十分光滑，還泛著光澤，好像包了一層薄薄的銅紙。桃樹雖然矮，但它的樹枝看上去卻很結(jié)實(shí)。桃花呈水紅色，一般有兩層花瓣，重疊在一起，精神抖擻地立在枝頭，桃花很嬌嫩，我本想撿起一朵擺弄，可不料，兩手捏著輕輕一捻，花瓣就完全散開了。粗粗一看，似乎桃樹那光禿禿的枝頭上只有幾朵紅花，可“花要葉扶”，只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：枝頭上不僅有紅花，還有綠葉。這些嫩芽只在枝梢上生長(zhǎng)，一簇一簇的，摸起來也十分嬌嫩。
清明節(jié)踏青，帶我走出家門，親密地接近大自然，享受大自然，擁抱大自然。我愛清明節(jié)踏青。
清明節(jié)作文二年級(jí)2
每年的清明節(jié)在4月4日到5日之間。清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是24節(jié)氣之一。表示春天來臨的節(jié)氣。關(guān)于清明節(jié)，還有許多有趣的活動(dòng)和常識(shí)哩!蕩秋千。
蕩秋千是古代的一種習(xí)俗。蕩秋千不僅能增進(jìn)健康，而且還能培養(yǎng)勇敢精神。至今，人們還在流傳著這個(gè)習(xí)俗。踏青。踏青又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。中國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。植樹。清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種樹成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來，中國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣，植樹風(fēng)俗一直流傳至今。放風(fēng)箏。放風(fēng)箏也是清明節(jié)時(shí)人們喜愛的活動(dòng)之一。
每逢清明節(jié)時(shí)，人們不僅白天放，夜間也放，據(jù)說，這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。掃墓。清明掃墓，其習(xí)俗來由來已久。掃墓是為了祭奠逝去的親人和故人，也是對(duì)親人和故人的思念。雖然他們都已經(jīng)不在人世了，可是，他們生前的經(jīng)歷在我們腦海中仍然清晰可見。這份思念是永恒而深刻的。插柳。據(jù)說，清明插柳的風(fēng)俗，是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。至今，被人們流傳了下來。射柳。射柳是練習(xí)射箭技巧的游戲。也是清明節(jié)的一種習(xí)俗。據(jù)明朝人記載：就是將鴿子放在葫蘆里，然后將葫蘆高掛于柳樹上。彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以鴿子飛的高度來判定勝負(fù)。采茶。采茶是南方人的一種清明節(jié)習(xí)俗。清明時(shí)節(jié)，南方天氣轉(zhuǎn)暖，正是采茶的好季節(jié)。我國(guó)西湖的龍井至今聞名天下。
古人有許多贊美清明節(jié)的`詩(shī)句，比如張繼的那首《清明》：試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙�？戳松厦娴那迕鞴�(jié)習(xí)俗和那些有趣的活動(dòng)后，大家一定對(duì)中國(guó)的文化有所了解，但，有關(guān)清明節(jié)的習(xí)俗和傳說還有很多很多，這就需要我們不斷的去了解掌握。
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