六年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
今天下著毛毛細(xì)雨，我們?nèi)椅妩c(diǎn)鐘就起來(lái)了，六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)坐上了開(kāi)往安吉的汽車。三個(gè)半小時(shí)后，我們開(kāi)始游玩第一個(gè)景點(diǎn)——芙蓉谷。一到那兒，我深深地被那里迷人的景色吸引住了。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這座山海拔有700多千米呢！
走了一會(huì)兒，我覺(jué)得腿酸酸的，感覺(jué)要走不動(dòng)了�？晌蚁肫鹆恕兜嗡┦膯⑹尽愤@篇課文，小小的水滴都能滴穿石塊，還有什么事情做不成呢？于是，我暗暗地下決心：一定要爬到山頂。接著，我們走了百步云梯，那兒有兩百多個(gè)臺(tái)階的呀！
上山容易下山難哪，每一個(gè)臺(tái)階都要看準(zhǔn)了。哎呀，不好了，我一看手表，十一點(diǎn)了，說(shuō)好的集合時(shí)間到了。我們加快了下山的速度，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的地。下午二點(diǎn)四十分，我們游玩了第二個(gè)景點(diǎn)——大漢七十二峰，這座山同樣很高�？墒�，游玩的地方大多是平地，因此覺(jué)得不是很累。走了一半，到了怪石區(qū)，里面有將軍峰、一指峰、羅漢石等。將軍峰像個(gè)活將軍，肚子挺挺的'，戴了個(gè)帽子，那就顯得更威風(fēng)了。一指峰像個(gè)小手指，非常逼真。羅漢石非常高，也非常壯觀，這些石頭都給我留下了深刻的印象。最后，我們來(lái)到了瀑布前，那瀑布從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。那泉聲忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁，忽揚(yáng)忽抑……安吉真美！
今天我的收獲真大呀！
六年級(jí)的作文 篇2
今天，終于來(lái)到一年一度的中秋節(jié)，我們家的親戚就像菜市場(chǎng)一樣，他們不停地談這談那，都快把房間談的掀翻了。
我和弟弟在房間關(guān)上門(mén)，跳這玩那，沒(méi)有人管我們，弟弟告訴媽媽做好月餅要告訴我們。媽媽提問(wèn)我們說(shuō)：“你們告訴我中秋節(jié)的來(lái)歷是什么呢？”弟弟嘟著小嘴可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)哥哥你幫我回答吧，我月餅多給你一塊，我被弟弟征服了，就說(shuō)：“這里面還有個(gè)故事呢叫做嫦娥奔月，嫦娥的丈夫后羿幫老百姓們射下九個(gè)太陽(yáng)，皇母娘娘給后羿一個(gè)仙丹。老百姓們紛紛過(guò)來(lái)求學(xué)，一個(gè)名叫逄蒙的小人也是后羿的徒弟。趁后羿出去的時(shí)候就想搶到這個(gè)仙丹，可嫦娥絕不給他仙丹就一口吃下去，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念她就做月餅。”
弟弟聽(tīng)了說(shuō)哥哥你從此就是我的偶像，弟弟舔著嘴，來(lái)到媽媽面前，厚著臉說(shuō)：“我要吃月餅�！眿寢屨f(shuō)：“你個(gè)小饞貓，我真是對(duì)你無(wú)語(yǔ)了�！闭f(shuō)話問(wèn)媽媽給我們拿出了月餅，弟弟馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)，瞧，我弟弟這副吃相我也是醉了。
不到幾分鐘，弟弟已經(jīng)全把他的.月餅吃完了，可是，弟弟應(yīng)該很沒(méi)有心滿意足就想來(lái)吃我的月餅，我心想：這個(gè)弟弟，沒(méi)給我留，還想吃我的月餅，不行我不能給他。，就故意說(shuō)：不行啊，我的月餅也沒(méi)有了呀！可弟弟的鼻子也不亞于亞洲犬，不一會(huì)兒，就把我藏的月餅給找了出來(lái)，我的月餅也被弟弟“報(bào)銷了”。
中秋節(jié)里為我們創(chuàng)造的快樂(lè)，也能增添我們親戚之間的關(guān)系，我喜歡中秋節(jié)。
六年級(jí)的作文 篇3
童年的眼瞳是清澈的，童年的笑容是純真的，童年的心靈是明亮的，童年發(fā)生的事更是讓人覺(jué)的清新自然，有趣可笑的。
記的我六歲那年，媽媽因?yàn)橐鸵虌屓ド虉?chǎng)買(mǎi)點(diǎn)米，說(shuō)很快就回來(lái)，我便主動(dòng)決定留在家里看電視，忽然，我發(fā)現(xiàn)vcd上有一組光盤(pán)映入我的眼簾，我拿起它一看，心想：這么一張光盤(pán)只要畫(huà)上圖，寫(xiě)上曲名，就能播放出好聽(tīng)的音樂(lè)和美麗的圖像，我何不多做幾張“光盤(pán)”，著既可以讓我聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，又可以讓媽媽省一點(diǎn)錢(qián)，這豈不是一舉兩得嗎？ 于是我說(shuō)做就做，我先從柜子中取出一張張白皙如雪的紙，然后從書(shū)桌上拿來(lái)剪刀，水筆和彩色筆放到客廳，接著把媽媽買(mǎi)的光盤(pán)小心翼翼的墊在白紙下面，用水筆把光盤(pán)的大致形狀描了下來(lái)，我看了看心想：如過(guò)我做好了，放出了優(yōu)美的音樂(lè)，媽媽一定會(huì)表演我，還會(huì)獎(jiǎng)我一大堆東西呢！我想著想著，真想不到我是個(gè)小天才。“哈哈哈......”我心里美滋滋的。我把“光盤(pán)”一張張剪了下來(lái)，涂上顏色，畫(huà)上了一只小熊，然后按照媽媽光盤(pán)里的曲目用水筆1.2.3.4.地抄了上去，打開(kāi)vcd放了進(jìn)去，可好久還沒(méi)有播放出音樂(lè)來(lái)，我重新打開(kāi)vcd一看，“光盤(pán)”早就沒(méi)有了，我想：vcd可能想吃一張熱熱身吧！于是，我又放了一張進(jìn)去，不一會(huì)兒，又沒(méi)了，我就這樣一張兩張地放了進(jìn)去，都沒(méi)有聲音，直到我放最后一張光盤(pán)時(shí)，我才聽(tīng)到了有一些“嘎吱，嘎吱”的聲音，“這回肯定可以放了，說(shuō)不定我這個(gè)發(fā)明還可以得諾貝爾獎(jiǎng)呢！”我自言自語(yǔ)，可是過(guò)了好久，還是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我打開(kāi)vcd一看，“啊！怎么又沒(méi)有了？”我疑惑不解，思考著這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我連忙關(guān)掉vcd，給媽媽開(kāi)門(mén)。 就這樣時(shí)間一天天的過(guò)去了。
忽然有一天，媽媽打開(kāi)了vcd，放入光盤(pán)準(zhǔn)備聽(tīng)音樂(lè)，可是過(guò)了好久卻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，媽媽她只好抱起vcd到維修店去修理了。當(dāng)媽媽抱回維修好的vcd回家時(shí)，一到家門(mén)口，媽媽她便急著向我問(wèn)罪。 “這是不是你闖的禍？你還不快說(shuō)！” “是我放進(jìn)去的，可是我不是故意的！”我吱吱唔唔地回答道。 “為什么，你可氣死我了！”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽她就搶先責(zé)問(wèn)。 最后，我為什么把紙放入vcd的事情經(jīng)過(guò)和想法一五一十地全部告訴了媽媽，媽媽的臉頓時(shí)多云轉(zhuǎn)晴，媽媽一把抱住了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你做的.“光盤(pán)”是播放不出來(lái)的，是聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的，等你長(zhǎng)大后，你學(xué)好知識(shí)你就會(huì)明白了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不好意思地把頭往媽媽的懷里鉆。
我的童年是幼稚可笑的，但它又是美好有趣的。它就像那閃亮的小星星一樣，天天陪伴著我，使我時(shí)時(shí)刻刻感受到童年的樂(lè)趣。
六年級(jí)的作文 篇4
好不容易爬上了五老峰，沒(méi)來(lái)得及休息，就被眼前美麗的景象給迷住了。
如同一陣飄渺的輕紗，一層淡淡薄霧悄無(wú)聲息地籠罩著大地。原本有棱有角的世界，在這霧的包裹下，似乎也變得圓潤(rùn)起來(lái)。
遙望天邊，這霧像孩子的臉，說(shuō)變就變，時(shí)而濃稠，時(shí)而稀疏，仿佛一幅畫(huà)在天地之間的'白色畫(huà)卷，朦朦朧朧的，那作者真是好心，讓我親眼目睹這美麗的畫(huà)卷。身處在這片白茫茫的霧海之中，恰似仙境一般，讓我不禁流連忘返。
真不愧是廬山的霧啊！我在心中默默贊美，慢慢向下走去。待我停下第二次休息時(shí)，薄霧少了一分神秘，卻多了一分情調(diào)，讓我眼前一亮。
淡淡的薄霧經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的飄動(dòng)，如今已凝成片片白綢，宛如一位婷婷玉立的花季少女，害羞地站在山頭。
那雙清澈動(dòng)人的眸子，滿含笑意地望著我們。她似乎充滿了勃勃生機(jī)，一會(huì)踮起腳尖悄悄從山的這頭走到那頭，一會(huì)又跑跳著從山的那頭蹦到這頭來(lái)……
有時(shí)，她會(huì)突然向我跑來(lái)，但我還未觸碰到她時(shí)，又調(diào)皮一笑，輕輕隱身于這茫茫霧海之中。
走著走著，不知不覺(jué)已到了山下，再抬頭一看，那霧現(xiàn)在變成了一團(tuán)團(tuán)濃稠的霧云。它飄飄悠悠，孤零零地在我的上方飄著，恰似沒(méi)人要的孩子，無(wú)助地望著我，望著來(lái)來(lái)去去的游客。它是那么靈動(dòng)，栩栩如生，讓我情不自禁地想要掐掐他那白白胖胖的小臉蛋兒。
回到酒店，眼前卻總還浮現(xiàn)著那千姿百態(tài)又活靈活現(xiàn)的霧。真是花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去呀！
六年級(jí)的作文 篇5
年在一陣陣鞭炮聲中，在一聲聲企盼中，微笑而來(lái)。迎接它的是大紅的福字，寫(xiě)滿吉祥語(yǔ)的春聯(lián)，還有人們臉上燦爛的笑與對(duì)末來(lái)的憧憬……
最興奮的莫過(guò)于孩子們，早早的穿上新衣，拿著炮仗，盡情地玩。你看，點(diǎn)燃鞭炮禮花，勇敢在前總是那些愣頭青們，向后躲著，大聲叫著，卻又不想離去的是那些打扮俏麗的惹人愛(ài)憐的女孩兒們，有了他們的鬧騰，生氣就舒展了。鞭炮聲此起彼伏，喜氣不斷涌進(jìn)千家萬(wàn)戶。
年來(lái)了
年是團(tuán)圓的日子，不論離家有多遠(yuǎn)，困難有多少，都擋不住游子歸家的腳步，阻擋不了要盡孝的心，于是推杯碰盞，盡在不言中。此時(shí)酒不醉人人自醉。
可總有人抱怨現(xiàn)在的年總沒(méi)有過(guò)去的那種盼頭，那種渴望，懷念只有在年那天能吃上好吃的景象，而如今沒(méi)有一點(diǎn)欲望。實(shí)際上是人們生活的不斷提高，缺少的是對(duì)精神文化的.鋪墊。又有誰(shuí)能放下富裕幸福的日子回到貧窮落后的過(guò)去呢？過(guò)去的渴望如今實(shí)現(xiàn)了難道不好嗎？難道說(shuō)吃不飽的日子是幸福？
現(xiàn)在的人們想要把年過(guò)好有著更多的理解與詮釋，怎樣把年過(guò)得更充實(shí)，更有盼頭已經(jīng)是一種文化探討了。
年是熱鬧非凡的，是值的回憶的。形式是多種多樣的，內(nèi)容是不斷充實(shí)的。年是中華兒女共同的支柱，共同的憧憬。
來(lái)年再聚吧！
六年級(jí)的作文 篇6
問(wèn)起我的拿手好戲是什么？我會(huì)告訴你：我的字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)報(bào)。
國(guó)慶期間，老師要求我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)�；氐郊�，我就一頭鉆進(jìn)房間，拿了幾張大白紙，鋪在書(shū)桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先在正上方寫(xiě)下“數(shù)學(xué)報(bào)”三個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動(dòng)活潑。右邊畫(huà)兩個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，拿著報(bào)紙豎起大拇指，像在稱贊我：“你真棒”！接著開(kāi)始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫(xiě)導(dǎo)讀，那一塊寫(xiě)童話，還有一塊寫(xiě)小知識(shí)，最后一塊是趣味題。一會(huì)兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下面結(jié)合故事的情節(jié)，畫(huà)幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到內(nèi)容豐富又生動(dòng)有趣。在趣味題的上面畫(huà)一個(gè)拖著下巴動(dòng)著腦筋的'小男孩，在跟我們比誰(shuí)先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫(huà)幾只大氣球，里面寫(xiě)上一些新聞，我們也要關(guān)心國(guó)家大事。拿起基本做好的報(bào)紙，看看還不錯(cuò)，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不同的花邊，每一塊內(nèi)容涂上令人舒服地底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK！大功告成！
看著我獨(dú)立設(shè)計(jì)，一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報(bào)，心里多么高興！我真為自己有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪！
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