一年級春天來了作文4篇[集合]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一年級春天來了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級春天來了作文1

　　春雨潤如蘇，綿綿的春雨淅瀝淅瀝的下了一個多星期，天空終于放晴了。一陣陣溫暖的春風吹過，喚醒了沉睡的大地，春姑娘邁著輕快的步子來到了人間，把希望的種子撒在大地上。

　　看！路邊的小草從地底下探出了它那嫩嫩的，綠綠的小腦袋，真是可愛又頑皮。河邊的垂柳也發(fā)出了新芽，讓我想到了賀知章寫的《詠柳》中的“不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀”。公園里，五顏六色的花兒正在互相比美呢！一只只小蜜蜂已經(jīng)開始為花兒傳播花粉，蝴蝶和小鳥在空中開舞會呢！公園成了一座美麗的大花園，時時飄來一陣濃郁的清香，真是沁人心菲��！

　　在這美麗的季節(jié)里，小朋友們有的踢足球，有的放風箏，有的.玩游戲，還有的躺在草地上曬太陽。在春風的吹拂下，大家玩得都很開心。

　　春天是一個美麗的季節(jié)，我愛美麗的春天！

一年級春天來了作文2

　　寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。

　　你看，桃花露出了笑臉，小鳥在樹枝唧唧喳喳唱個不停，遠處高高的樹上長滿了嫩嫩的小芽，綠油油的小草像給地球鋪上了一層地毯，金燦燦的太陽在那幾朵白云陪伴下，活像個淘氣的娃娃的笑臉。

　　啊，好一個美麗的春天！

　　但是，此篇文章大部分趨向于寫作套路，就像上課時老師講的.一樣，讓學生背下來運用，未能突破常規(guī)的寫作構架。一年級寫作的要求是把說得、想的直接躍然紙上，目的就是為了讓學生自己去創(chuàng)新，下次在寫文章的時候，直接把想到的、說到的寫在紙上，即使出現(xiàn)錯誤被糾正后更是一次跨越式進步，希望您能多多傾聽孩子的描述，然后鼓勵孩子記錄下來，讓孩子先形成個性化寫作風格，再加以修整，相信會對孩子有很大幫助。

一年級春天來了作文3

　　放學了，我走在回家的路上，聽到嘰嘰喳喳的聲音，抬頭一看，是活潑玲瓏的小燕子飛回來了，它們斜著身子，一會兒掠過電線，一會兒掠過樹枝。小燕子告訴我們題目：春天來了！

　　我走在人民廣場的河邊，看見柳枝上發(fā)了小嫩芽，柳條就像小姑娘的辮子，輕輕地垂著，隨風擺來擺去，愜意極了。柳樹告訴我們題目：春天來了！

　　天空中滴滴答答地下起了小雨，田野里小草發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，如地毯；桃花紅了，粉粉的，如姑娘的笑臉；梨花也開了，一團團，如潔白的雪。春雨告訴我們題目：春天來了！

　　春天來了，世界變得更加萬紫千紅、靈動活潑美麗了！“一年之計在于春”，在這美好的春光里，我要徜徉在知識的.海洋里，好好吸取營養(yǎng)。

　　春天的美景一直都是讓人沉醉于此。誰也抵擋不了誘惑的心。

一年級春天來了作文4

　　春天是一個美麗的季節(jié)，它沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的一片枯黃，更沒有冬天的`刺骨寒風。它總是微風陣陣，讓大地充滿勃勃生機。

　　春天來了，小草幾經(jīng)掙扎，終于在泥土里探出頭來，呼吸著第一口新鮮的空氣�？赡苁窃谕晾锎舻锰�久了吧，它顯得無比興奮，在微風中盡情地舞動著。小草很堅強，不管風吹雨打，它始終堅守在那里，并把自己最美的綠色獻給春天。

　　春天來了，春風吹綠了整個山坡，像是給裸露的大山坡穿上一件綠色的大衣，先前，死氣沉沉的山坡上，如今，充滿生機與活力。

　　春天來了，溪水解凍了。“叮咚，叮咚”的溪水聲更加響亮了，像是為春天的到來而歡唱著。

　　美麗的春天，我愛你。愛你的綠草如茵，愛你的微風陣陣，愛你的勃勃生機……

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