小學(xué)四年級(jí)作文5篇【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，我和羅XX一起去了她爸爸的工廠。
我們先來(lái)到羅XX爸爸的辦公室，剛進(jìn)門(mén)我就大叫一聲：“啊！好多五彩繽紛的魚(yú)��！”只見(jiàn)，一條條活潑美麗的魚(yú)展現(xiàn)在我的眼前，于是，我?guī)е闷娴男那閷?duì)羅XX說(shuō)：“這些魚(yú)叫什么名字呀？你給我介紹介紹吧！"她耐心的'指著趴在角落的魚(yú)說(shuō)：“這條魚(yú)叫'清道夫’，你別看它長(zhǎng)的丑，它用處可大了，是專門(mén)吃垃圾的！接著，她又指著一條不是很愛(ài)動(dòng)的魚(yú)說(shuō)：“這是胡須魚(yú)，你知道它為什么叫這個(gè)名字嗎?我告訴你吧!很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗南掳蜕祥L(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的金色胡須，所以叫胡須魚(yú)。”······“你看它們是不是有點(diǎn)餓了？要不我們喂點(diǎn)魚(yú)食吧！“我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："好呀！”
羅XX說(shuō)著便從下面的柜子里拿出魚(yú)食罐。我們每人都抓了一大把魚(yú)食撒了下去，只見(jiàn)那些魚(yú)你爭(zhēng)我搶，大魚(yú)擠小魚(yú)，小魚(yú)也毫不示弱，也和大魚(yú)爭(zhēng)魚(yú)食，但是有些膽小的魚(yú)剛吃到魚(yú)食，一看大魚(yú)來(lái)了甩尾就跑，好像犯了錯(cuò)一樣，不敢接近大魚(yú)······
不一會(huì)，魚(yú)食都被搶光光了，看著它們圓鼓鼓的肚子，我和羅XX一對(duì)眼，突然想起咱們也該吃飯了······
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“以后你就是百合花神了，記住，戴著這百合水晶項(xiàng)鏈去尋找自己的同伴。另外，這是百合花神的專屬公主裙，你穿著它，明天的戰(zhàn)斗力和百合花法術(shù)會(huì)提高不少�！币粋�(gè)漂亮的女孩出現(xiàn)在糖嘉欣的`夢(mèng)境中。
忽然，糖嘉欣猛地一下醒過(guò)來(lái)。
“啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�！奔涡勒f(shuō)�？墒牵恋墓魅购推恋陌俸纤ы�(xiàng)鏈就在床頭。嘉欣看后，驚恐不安，心想：怎么回事？難道出什么事情了嗎？我，我到底該不該去尋找自己的同伴呢？算了，先試試吧，不然，不然如果后果很慘怎么辦。
第二天，她穿上百合花神的專屬公主裙，戴著百合水晶項(xiàng)鏈后便出發(fā)去學(xué)校。
“哇！好漂亮的裙子哦！”同學(xué)一說(shuō)。
“要是我有就好了�！蓖瑢W(xué)二說(shuō)。
“羨慕死啦！�。�！”同學(xué)三說(shuō)。
不過(guò)，對(duì)于這些議論，糖嘉欣一點(diǎn)兒也不理睬。
“同學(xué)們，上課了！”芙蓉老師說(shuō)。
上課時(shí)，嘉欣心不在焉的。因?yàn)樗坪跤幸还闪α吭谧屗斑M(jìn)。
“同學(xué)們，下課！”盼星星盼月亮，終于盼到下課啦！她隨著力量去尋找自己的同伴。忽然，她看到了桃花玲、蛋糕子、舞林娜。
“你們就是另一個(gè)花神��？”她們異口同聲地問(wèn)。
“是的！”她們異口同聲地回答。桃花玲說(shuō)：“你們是什么花的花神呀？介紹一下吧！我是桃花花神。”糖嘉欣說(shuō)：“我是百合花花神。”蛋糕子說(shuō)：“我是勿忘我花神。”舞林娜說(shuō)：“我是茉莉花花神。”
“那么以后我們就是好朋友啦！”舞林娜微笑著說(shuō)。
“好呀！”大家異口同聲地說(shuō)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)上學(xué)，學(xué)校門(mén)前的馬路頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，馬路上川流不息的車輛，人行道到處是蹦蹦跳跳的孩子們的身影。
在人行道上，你們會(huì)看見(jiàn)一位左手向里彎曲，不容易伸直，左腳一瘸一拐的他笑呵呵的來(lái)上學(xué)。當(dāng)他到了教室的時(shí)候，他就立刻做在自己的位子上，嘴巴咬著書(shū)包口，右手從里面拿出課本，作業(yè)本，然后開(kāi)始讀書(shū)。
放學(xué)后，他仍然靠嘴巴幫忙咬著書(shū)包口，右手將書(shū)本一本本的放進(jìn)書(shū)包里。星期四下午放學(xué)的時(shí)候，在銀行旁邊，有一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺趴在地上，并且，那位老爺爺手中拿著一個(gè)又大又破的盆子，那個(gè)左手彎曲的小孩就從口袋里摸出一元錢(qián)的硬幣，扔進(jìn)了那個(gè)又大又破的盆子里，那個(gè)老爺爺馬上向那個(gè)小孩磕頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，小孩子。”小孩的爸爸看到了自己兒子的舉動(dòng)，親切的問(wèn)他：“兒子，你為什么要扔錢(qián)給這位老爺爺了？”小孩用同情的眼光回答道：“你沒(méi)看到這位老爺爺需要?jiǎng)e人的幫助嗎？”他爸爸摸摸兒子的頭，向兒子豎起大拇指說(shuō)：“兒子，你真有愛(ài)心！好樣的！”
這個(gè)身體殘疾的小男孩都能盡自己的能力去幫助別人，何況我們是身體健康的人了？愛(ài)心無(wú)處不在。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
很快，考完試了，我?guī)е鴼g喜的心情回了家，我覺(jué)得考的很不錯(cuò)。爸爸一進(jìn)門(mén)，我就問(wèn)：“爸爸，爸爸，你知道我考多少分嗎？”“還沒(méi)有判卷子呢，明天才開(kāi)始判。”爸爸說(shuō)。很快就到了明天，我和爸爸走去了學(xué)校。進(jìn)了辦公室，聽(tīng)別的老師說(shuō)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還沒(méi)有判出來(lái)，科學(xué)差不多了。我等呀等，還不容易等到了卷子判出來(lái)，唐老師如同我去了語(yǔ)文組，一看，我驚了一下，我科學(xué)居然考了96.5分，我太高興了。我等不及要回家告訴方天意了，回了家，我告訴方天意我的分?jǐn)?shù)，她可高興了，我們就一起玩了起來(lái)，她媽媽叫她回家吃飯，我也回了去。爸爸回來(lái)了，我急匆匆問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，可是，事與愿違，我英語(yǔ)居然考——86——分！
我徹底絕望了，我肯定進(jìn)不了前十名了，我傷心的回了我的'臥室。進(jìn)了屋，我又仔細(xì)的反思，想:我為什么才考那么點(diǎn)分，是不是我沒(méi)有認(rèn)真檢查，沒(méi)有好好讀題，沒(méi)有認(rèn)真去做，沒(méi)有……一連串的反思把我憋的快沒(méi)氣兒了，不知道怎么回事兒，我要快爆炸了，我想知道我為什么才考那什么點(diǎn)分！
現(xiàn)在知道了我的成績(jī)，我恨死了王錦豐，我恨死他了。我明天不想去學(xué)校了，因?yàn)橛兴某靶Γ沂懿涣耍?/p>
啊，我恨死他——恨死他——恨死他！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
人的一生會(huì)發(fā)生許多故事，我雖然只有十歲，經(jīng)歷過(guò)的事情還很少很少，但有一件事確令我終身難忘。
那是我在九江煉油廠南區(qū)幼兒園上中班的事情。那一年我參加了幼兒園的舞蹈班，我非常喜愛(ài)跳舞，第一天進(jìn)舞蹈班就深深地愛(ài)上了它。就要到六一兒童節(jié)了，九江市要組織全九江市幼兒文藝匯演，我們幼兒園舞蹈班也要參加表演，可我們還沒(méi)有一個(gè)象樣的.節(jié)目呢。舞蹈老師很著急，為了抓緊時(shí)間排練出一個(gè)節(jié)目，天天要求我們來(lái)排練舞蹈，十多天下來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持不了而放棄參加排練，有的伙伴失去信心認(rèn)為我們不可能跳好甚至走拿到名次。我當(dāng)時(shí)也感到很累，但爸爸總是鼓勵(lì)我，媽媽也不斷給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，使我沒(méi)有失去信心，我想只要有一絲希望就不能放棄。我每天一回家就練習(xí)老師教的動(dòng)作，慢慢的我的舞蹈動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，還成了領(lǐng)舞，成了伙伴們的動(dòng)作榜樣。
很快，文藝匯演的日子到了。那一天，我們舞蹈班早早到了九江青少年活動(dòng)中心，看著一個(gè)個(gè)舞蹈隊(duì)那精彩而活潑地表演，我們心里不由得緊張起來(lái)。終于輪到我們表演了，我深吸了一口氣，在老師，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)中走上了舞臺(tái)。開(kāi)始跳了，我們腦中只有音樂(lè)和動(dòng)作，心中想得是把每一個(gè)動(dòng)作做好，當(dāng)我們跳完，臺(tái)下響起了熱烈地掌聲。
經(jīng)過(guò)我們的努力，我們最終奪得了幼兒組的第一名。通過(guò)這件事我明白一個(gè)道理，那就是要想取得成功，就必須付出自己最大的努力，只有拼搏才會(huì)贏。
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