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八年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
遺落在鋼筆里的憂傷
一支鋼筆，在被拒絕后，給我?guī)頍o盡的憂傷；
一支鋼筆，帶來憂傷后，給我?guī)砩羁痰乃妓鳎?/p>
一支鋼筆，在被思索后，給我?guī)砬斑M的動力；
一支鋼筆，帶來動力后，給我?guī)頉_刺的目標(biāo)；
一支鋼筆，完成目標(biāo)后，給我?guī)硇碌木荆?/p>
一支鋼筆，給我警示時，它告訴我：你現(xiàn)在的位置是“0”，你現(xiàn)在是一無所有的！你的人生沒有終點，沒有擁有。
一支鋼筆的思索
走進校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進教室，我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實。因為“童話里都是騙人的”。
無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的.形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。
鋼筆=動力
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動力，我也不會了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會努力的向著那個目標(biāo)前進，那是一個遙遠的目標(biāo)——一中選優(yōu)。
其實這不是一個空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的“遙遠”，自己有些放松。耗盡了精神的動力，因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒有忘記，但是這種動力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過幾天��？難道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進的動力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標(biāo)的遙遠，我放松了自己。所以我的知識少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動力消失了。
我也就這樣消沉了下去。
八年級作文 篇2
在幾個月前，有一個可愛的小孩來到這個美麗的世界，她出生的時候臉十分得紅，眼睛緊緊地閉著，她的哭聲十分響亮。這個可愛的小女孩便是我的小表妹，小名叫露露。
她有著紅通通的小臉蛋，大而黑的眼睛，櫻桃似的小嘴，小小的下巴，高高的鼻梁。小露露很愛吃，喝奶粉的時候從來都不停，而是一口氣喝完，生怕別人搶了她的奶粉似的。
她睡覺的時候十分好玩，有時會笑，有時又會哭，有的`時候居然還會動一下自己的眉毛，兩只小手不停地亂抓，有一次都把自己的小臉抓的通紅。
她最大的毛病就是要讓人抱著睡覺，好像是為了有安全感吧，只要一放下，她就立刻號啕大哭，所以我們只能先抱著她睡，等她睡熟了再把她放下。她十分聰明，睡一會兒再睜開眼看看有沒有人抱著她，如果沒有，她就會立刻變臉；如果有，她就會用一個嘴角笑笑，那樣子好像在說：“看你們敢不敢把我放下�！�
隨著時間的推移，露露漸漸長大了，她開始變得認生了，一看到陌生人就哭，特別是洗澡的時候不愿讓別人抱，有一次，剛走到樓梯上就開始哭，我真得不明白她怎么知道要給她洗澡的。
她現(xiàn)在十分喜歡玩，如果有一個玩具她喜歡，就會愛不釋手。如果有玩具她玩煩了，她就會把這個玩具扔在地上，別人給她撿起來，她還是會把玩具扔在地上，并發(fā)出怪笑。
哎，這個露露呀，真是太聰明了。嗨，不跟你們說了，我又要去抱她了。
八年級作文 篇3
窗外一棵年老的樹上，幾只知了不知疲憊的叫喚著，鄰家?guī)讉�小孩在樹下嬉鬧著。即使太陽沒有高傲的掛在上空，天氣仍舊燥熱不已。
剛從超市氣喘吁吁地回來的我，心情自是煩悶。剛想躺著舒舒服服地睡一覺，可耳邊又傳來了某些人的嘮叨：“還不快做作業(yè)，一回來就攤在床上，有那么累嗎？！”
做作業(yè)做作業(yè)做作業(yè)，每天都有這樣的聲音在我耳畔傳來。我只想用一個字發(fā)表我的感想：煩！我覺得我就是個做作業(yè)的機器一樣，每天只有少許時間放松自己，雖然嘴上說著為了我。我想問，整天這樣悶頭做作業(yè)真的好嗎？
面對這樣的.話語我能怎么辦？只有做作業(yè)了。鄰家小孩的嬉戲聲刺激著我的耳膜，好久沒這樣玩過了。不禁想起我兒時的模樣：整天屁顛屁顛地跟在表姐身后，每次放學(xué)用自己僅有的一塊半毛錢買點小吃，還和表姐一起分享，結(jié)果自己由于小吃太硬，牙齒還給咬松了。別人給表姐表白，卻把花丟給我，我很喜歡，可姐卻讓我丟了，我那小書包一搖，一大把假花就掉入了旁邊的水田。那個男生說明天會打我，他不知道，我可很喜歡那些花兒呢，我可真恨死姐了！不過，現(xiàn)在想起那些都是很美好的記憶呢！
“發(fā)什么愣啊你？！看看你的作業(yè)，才做了多少？”一個強勁的力量沖上了我的后腦勺。速度驚人，力量更是驚人！我叫了一聲，轉(zhuǎn)身，又是那個熟悉得不能再熟悉的面孔，“你不知道痛嗎？整天叫我做作業(yè)，就不能給我自由嗎?我做得慢那你來做呀，你以為那么簡單！”起身，不顧她說的話語，摔門而去。
太陽不知什么時候露的臉，像是想把我烤焦似的。而知了仍是叫著，叫著，我卻像啞了似的，嘴發(fā)不出了聲響……
八年級作文 篇4
關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆
關(guān)愛，讓世界更美麗。
"關(guān)愛他人，是我們應(yīng)盡的責(zé)任�！边@句話人人都會說�？墒钦嬲龅降娜擞钟卸嗌倌兀课一孟胫喝绻篱g人人都會在別人困難的時候，積極的獻出自己的一片愛心的話，那這世界將是多么的美好，多么的芳香，多么的美麗�。�！
哦！世界就想一張巨大的繩網(wǎng)，而我們的愛心就象在抖動著個巨大的繩網(wǎng)一樣，我們影響著他人，他人也在影響著世界。環(huán)環(huán)相扣，彼此相連。我們生活在這個大的.群體中，我們喜歡別人關(guān)心的感覺，當(dāng)然更喜歡被關(guān)心的感覺。朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關(guān)切的問候幾句；隔壁奶奶正在吃力的被著東西時，真誠的幫上一把；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，仔細的給他講解。
關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆。
你的行動就象一個回聲，你送出什么就會送回什么；你播種什么就收獲什么；你給予什么就得到什么。
哦！讓我們大家一起成為自己愉快，也能讓別人快樂的人吧！剎那間回想時，生命是如此的美麗。
八年級作文 篇5
童年時光，一首悠揚的樂曲，唱出了我們90后孩童的那份天真，那份可愛。也唱出了我們內(nèi)心強大的小宇宙。
升學(xué)考試不僅意味著我們將再升一級，還代表著將與和藹可親的老師們說再見，與朝夕相處的哥們分開，告別老班級，加入一個新集體，新的生活讓我們向往，但是與兄弟們在一起的日子，有苦有甜，有哭有笑，有打有鬧，更讓我懷念�。�
回憶起我和那幫朋友說的左一聲“兄弟”右一聲“兄弟”，雙方臉上頓時都流露出一泓清澈，然而就在我們轉(zhuǎn)身的一瞬間，所有的美好都消失了，我們八班級生活結(jié)束了。
每當(dāng)我遇到困難時就會毫不猶豫的找兄弟們幫忙，然后享受擁有“靠山”的溫暖，絲毫沒有怕添麻煩的心理；我也希望兄弟們在有困難的時候能夠想到我，我會盡自己力所能及的一份力去幫助他們，然后，收獲的是一份被需要的幸福感，好甜蜜的。我也曾不止一次的大量查閱資料，可還是不清楚怎樣來詮釋“友情”，只是心中有著自己深深的，獨特的，不可言喻的理解。
久而久之，時于友情我會對它滿懷憧憬！我與他們的'這份情誼，真的給了我太多太多的幫助與支持，感激的話語，有時說出來會顯得那樣的蒼白無力。
好兄弟就如一面鏡子，直言真語和你講話，完全是自己看見另外一個自己。從他們那，我找到自己的缺點和不足，然后，我加以改之，所以我進步了，從大家那，我也學(xué)會了許多讓我終身受益的一些正面的人生態(tài)度和生活觀念。
當(dāng)你們在不輕易間真心付出時，同時也會在不輕易間收獲真心，于是那份快樂讓我們都覺得老幸福了。
希望我們永遠是真誠相對的好兄弟。盡管分開，我也不會忘記你們的，愛大家！
八年級作文 篇6
心中有夢，便是希望；心中有夢，便是藍天；心中有夢，便是美好明天。
——題記
可可是個平凡的小女孩兒，出生于一個普通家庭，不出彩的臉龐與平平淡淡的學(xué)習(xí)成績使她的小學(xué)生活中毫無波瀾。
“如果我能受同學(xué)們的歡迎，那該多好？”，凝視著窗臺上的那盆野菊花，可可失神地想著�！椤宦�，她的頭又碰著了窗戶，把她從飄去的思緒里拉了回來。
這月亮真圓！吃完晚飯的她望著天上那黃色的發(fā)光體，不禁感嘆道。在漆黑的夜里，她的嘴角彎起了一抹讓人不易察覺的苦笑。
學(xué)校的英語演講比賽就要到了，可可的班主任專門挑了一節(jié)課讓學(xué)生們積極上臺表演朗誦，選最出色的那個代表本班參加學(xué)校比賽�！罢l第一個呢？”班主任扶了扶眼鏡，用犀利的眼光向臺下掃去。這時，一只顫顫巍巍的小手映入了她的眼簾，眼底閃過一剎那的驚訝，但隨即被贊許的目光代替�！昂�，請上臺演講�！痹捯魟偮�，同學(xué)們的目光刷刷地射向那位同學(xué)，但隨之鄙視，不屑漸漸成為學(xué)生們的面部表情。在這樣的眼光下，那位同學(xué)慢慢走向講臺。是的，這個勇敢的人兒就是可可�？煽傻挠⒄Z很好，當(dāng)翻譯一直是她心底的.夢，但從未被拿出。這次，她鼓足勇氣想像人們證明自己，但還未開始，便被恥笑。
她忍著眼淚流下來的沖動，認真的講了開場白，便開始用流利的英文講述一段動人的故事。教室里靜靜的，只流淌著可可優(yōu)美的聲音�！爸x謝”，故事講完，教室依舊很安靜�！�，啪’···班主任率先拍動手掌，全班又隨即響起洪亮的鼓掌聲，一波接一波，似乎沒有停下的兆頭。
可可又笑了。這次，是發(fā)自心底的笑。
就像窗臺上的那盆野菊花一樣，它從未失去心底的夢，才會堅強地度過一生
夢，是希望的啟發(fā)。夢，是理想的初芽。夢，魂繞人間。
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