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        四年級的作文

        時間:2025-05-11 09:08:27 四年級 我要投稿

        (優(yōu)秀)四年級的作文7篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (優(yōu)秀)四年級的作文7篇

        四年級的作文 篇1

          暑假里,老師向我們推薦了許多好書,有沈溪石的《動物小說》、《伊索寓言》、《昆蟲記》等等。我整天沉浸在書的海洋里,就像海綿吸水一樣,貪婪地汲取知識的營養(yǎng),最讓我愛不釋手的,還是《伊索寓言》這本書。書里講的是一則則寓言故事,每個故事都能總結(jié)出一個道理來,讓我受益匪淺。就拿《金斧、銀斧和舊斧》來說吧。

          一個貧窮的老農(nóng)民在河邊砍柴,一不小心,斧頭掉進(jìn)河里去了,他蹲在河邊傷心地哭著,忽然一位白發(fā)老人出現(xiàn)在他面前,問他為什么哭,農(nóng)民說:“我的斧頭掉進(jìn)河里去了!崩先藢r(nóng)民說:“別哭了,我?guī)湍銚粕蟻怼!钡谝淮,老人撈上來一把金斧,在陽光的照耀下金光閃閃,但老人搖搖頭,表示不是他的。第二次,老人撈上來一把銀斧,它閃閃發(fā)亮,好像天上的'一顆星星,可是老人還是搖搖頭。第三次,老人撈上來一把舊斧,老人高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“這把才是我的斧頭!崩先藢r(nóng)民說:“你有高尚的品質(zhì),現(xiàn)在,我把金斧和銀斧都送給你!敝v到這里,我已經(jīng)受到了啟發(fā),做人要誠實,不要看見值錢的東西,就一心想要得到,也告訴我們,只有品質(zhì)高尚的人,最后才有好的結(jié)果。

          聽了我的介紹,你們是不是也對這本書產(chǎn)生了興趣呢?

        四年級的作文 篇2

          歡迎大家收看“拍馬屁脫口秀”!我是今晚的主持人“拍馬屁”,因為母親節(jié)快到了脫口秀的主題是“媽媽我欣賞你”,現(xiàn)在我們特別請到最崇拜自己媽媽的“顏之神”來表達(dá)他對媽媽的極度欣賞。

          大家好!我是顏之神,我是我媽媽的'頭號粉絲,她的一切我都萬分欣賞,在我的心目中,我媽媽是完人,不會犯錯,什么都難不倒她,我懷疑她根本是女超人的化身。

          其中,我最欣賞的就是媽媽的廚藝,在廚房里,她就像個魔法師,能變出一桌的佳肴,填飽我饑腸轆轆的肚子。就連白飯,她都能煮得美味無比,讓我每餐都吃兩碗飯,簡直就快要變成“飯桶”了。

          她煮的湯,也是人間美味,我往往可以在一瞬間喝個精光,秒殺的結(jié)果就是,我爸爸常常沒得喝。

          但我最愛吃的就是我媽煮的牛肉面,料多味美,讓我欲罷不能的吃撐了!好了!,這就是我的發(fā)言,希望大家喜歡。

          很好!謝謝顏之神發(fā)表的演講,獎品是-一塊錢!請好好保存,弄掉了,我會很傷心喔!拜拜!下次再見!

        四年級的作文 篇3

          一個陽光燦爛的星期天,我悠閑的躺在藤椅上看書。這時,媽媽端來一盤蘋果,說:“寶貝,快來吃蘋果!薄安,我不吃!”我是從來不吃蘋果的,偶爾一吃,也要嘰哩哇啦亂叫一番。這不,媽媽也沒辦法,隨手放在旁邊的桌子上。

          第二天放學(xué)回家,我感到非?诳,便拿起旁邊的一片蘋果張嘴就咬。咦,原來甜美香脆的蘋果怎么變成軟綿綿的了?我不相信,便又拿起一片仔細(xì)瞧瞧。呀,原本泛著晶瑩水珠淡黃可人的蘋果片怎么變成深褐色的?為了打開這個謎團(tuán),我準(zhǔn)備先去問一下爸爸。

          晚上,我把這個疑問告訴了爸爸,爸爸想了想,說:“我只知道蘋果有種物質(zhì)會發(fā)酵,叫、叫、叫······唉,我也想不起來了。你自己查書吧!卑Γ@個問題怎么大人也不知道呀。忽然,我眼睛一亮,自言自語道:“可以自己做試驗呀!”據(jù)說,水和鹽可以保鮮,我就用它來做試驗。一提起做試驗,我別提有多高興。

          我先方了三個杯子,一個不盛水,一個盛淡鹽水,一個盛水。又削好三個蘋果放入三個杯子中。接著就是30分鐘的漫長等待。

          起先,杯子里的'蘋果還沒有什么變化。后來,第一個杯子里的蘋果變成深黃色,第二個只變了一點(diǎn)顏色,第三個竟然完好無損,光潔如初。我抱著試試看的心情把放進(jìn)鹽水里的蘋果往嘴里一放,呵,真好吃!我終于知道了蘋果保鮮的秘密。

          后來,我像個常勝將軍,胸有成竹的對爸爸講解其中的奧秘。爸爸聽后說:“小子現(xiàn)在越來越愛動腦筋了嘛!”

        四年級的作文 篇4

          今天,老師帶來一只鳥,猜猜看它是誰?

          它全身烏黑,好像穿了一件黑制服,遠(yuǎn)看,仿佛掉進(jìn)墨缸里;又好像宋朝時的包拯,鐵面無私。在它翅膀的尖端,鑲嵌著一個個白點(diǎn);頭上一撮翹著的毛,猶如一個皇冠;它還有一雙瑪瑙般的眼睛;一張嘴特別尖,是淡黃色的;爪子像一個個小月牙,既十分有力,又很靈活,能牢牢抓住籠子里的'木棒;腿又細(xì)又長,像蘆柴棒似的。知道它是誰了嗎?是可愛的八哥。

          八哥羽衣并不華麗,但是聰明、善仿人言。老師要和八哥互動,教室頓時鴉雀無聲。老師不停地說:“你好!你好!”八哥仿佛在說:“你好!”同學(xué)們一下子被逗樂了。八哥“喳喳喳喳”好像在說:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”同學(xué)們哄堂大笑。只覺得八哥又可愛又有趣。

          這么可愛的八哥誰不喜歡呢?真想和它交個朋友!

        四年級的作文 篇5

          一本小說里有個叫葛朗臺的人,他是世界著名的小氣鬼!在我們家里就有一位“葛朗臺”,這就只能是我的“豬頭”老爸了!

          老爸可真小氣,總是在別人高興時灑一盆冷水。如果我和媽媽提出要上酒店餐館吃飯,或者出去看電影大片之類的,他的頭總會搖得像撥浪鼓一樣:“不去不去,浪費(fèi)浪費(fèi)!”前兩年,我們一家三口到外面逛街,我特別想吃海鮮自助,老爸看到每例要198元,算下來三個人要600塊錢,就不同意進(jìn)去。后來實在架不住我的哭哭和媽媽的鬧鬧,他就說,你們倆進(jìn)去吃吧,我現(xiàn)在還不餓呢,我在外面等你們吧。老爸平時抽的煙是四元錢一包的、最最便宜的“軟白沙”。平時我們吃剩的飯呀菜呀,他也生怕浪費(fèi)了,不舍得倒掉,總是把它們收拾得干干凈凈。我總是嘲笑老爸,你的肚子簡直就是個大馬桶!

          這樣小氣的老爸居然也有大方的時候呢!你說奇怪不。

          去年,離家一年的爸爸從北京工作回來。他給我?guī)砹酥剡_(dá)200多斤、價值3000多元的'書,還給我和媽媽買了一大堆漂亮?xí)r尚的衣服;丶也痪,他還花掉很多錢買下了我們現(xiàn)在住的新房子!

          其實,我的老爸一點(diǎn)也不小氣。他是一個勤儉節(jié)約的人,是一個對自己小氣但對家人和朋友大方的人。我一天天地越來越懂他,也越來越愛他了。雖然他喜歡在別人高興的時候澆上一盆冷水,偶爾還跟媽媽拌拌嘴,還像葛朗臺這么“小氣”,但不管怎樣,他永遠(yuǎn)是我的好老爸,他的什么缺點(diǎn)都擋不住我對他的愛。

        四年級的作文 篇6

          我有一個夢想,長大后當(dāng)一名動物學(xué)家。

          上個星期五,同桌借我2只蠶寶寶,讓我代養(yǎng)3天,我很開心。一回家,我就把它們放在一個小盒子里,仔細(xì)地觀察它們的樣子。蠶寶寶現(xiàn)在個頭還比較小,灰色的身子上面一圈又一圈,好像戴了許多游泳圈。剛開始它不停地蠕動著身子,微微抬頭去吃桑葉。過了一會,它就吃吃停停,最后干脆就一動不動了,好像在思考著什么。我的腦海里冒出一個念頭:難道蠶寶寶在想家了?好奇的我三步并作兩步地跑去找媽媽,請她幫我上網(wǎng)查查一些關(guān)于蠶寶寶的知識,媽媽告訴我:又白又軟的蠶絲可以做蠶絲被;又黑又細(xì)的蠶沙可以做蠶沙枕頭;那些蠶寶寶褪下后又灰又硬的`皮可以入藥;而且蠶蛹還可以食用呢,蛋白質(zhì)含量還很高?傊,蠶寶寶全身都是寶!

          三天過去了,我戀戀不舍地把蠶寶寶送還了同桌。媽媽見我這么喜歡蠶寶寶,就從同事那里要了一些蠶寶寶給我,我高興極了!便下定決心要把它們養(yǎng)大養(yǎng)肥。

          其實除了蠶寶寶,我還喜歡狗、貓、兔子等小動物,我希望長大后,成為一名動物學(xué)家,研究這些動物的生活習(xí)性,解開一些動物身上未解之謎,讓動物們和人類能更和諧的生活在一起。

        四年級的作文 篇7

          在一個炎熱的上午,我陪媽媽坐公交車去上班,車上居然還有兩個空位,我和媽媽趕緊坐下來,車上開了空調(diào),蠻舒服的。

          坐了幾站地,媽媽忽然悄悄地告訴我:“車上有很多哥哥姐姐都是啞巴,他們是在藍(lán)斯科技上班的。”我頓時震驚了,環(huán)顧四周,卻不知哪些人是聾啞人,接著,媽媽又補(bǔ)充道:“你看,他們每個人都很棒!

          話音剛落,我看到一個哥哥對另一個哥哥用手語對話,臉上洋溢著陽光的笑容。接著一個姐姐又加入到他們的對話中,用手語和他們聊天,慢慢的,越來越多的哥哥姐姐用手語對話,數(shù)數(shù)有七八個吧。只見他們有的用手指畫一個圈,有的豎起大拇指,有的快速地變換著手勢,姿勢各不相同,唯一相同的是他們的臉上都掛著笑容。

          正當(dāng)他們聊得開心時,上來了一位老奶奶,她提了很多東西,還牽著一個小孩。一個聾啞人哥哥看見了,馬上趕到車門口,一手接過老奶奶手中的行李,另一只手扶著老奶奶的手臂,將老奶奶和小孩帶到座位上坐好,老奶奶對他連忙道謝,聾啞人也回了一個微笑。那微笑真誠而自然,他的同伴都向他豎起了大拇指。

          是啊,他值得得到大家的`贊揚(yáng),能讓個座已經(jīng)很不錯了,而他卻做得那么細(xì)心。

          他們一起在東站下車了,望著他們遠(yuǎn)去的背影,我的感想很多:他們沒有因為自己的殘疾而埋怨上帝的不公,也沒有因此而自卑,更沒有因此而阻擋他們向陽光生活奔跑的腳步、對生活的熱愛和對他人的關(guān)心。

          那一絲絲微笑我永遠(yuǎn)也不會忘記,他們那高貴的靈魂更值得我去學(xué)習(xí)。

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