實(shí)用的三年級(jí)的作文（熱門(mén)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
“嗡……”聽(tīng)到這聲音的我還覺(jué)得有些奇怪呢，原來(lái)是勤勞的小蜜蜂。
看，蜜蜂要采花蜜了，我一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)稻草人仔細(xì)觀察。我看見(jiàn)：它的皮膚黃黑相間，翅膀像玻璃似的透明，腿像又細(xì)又長(zhǎng)的`毛發(fā)，還有長(zhǎng)在嘴上的小針頭，別小看這針頭，威力還很強(qiáng)，誰(shuí)欺負(fù)它，它就把小針頭對(duì)著別人，那些人就要擦膏子了。
小蜜蜂把它的頭藏進(jìn)枇杷花的的花蕊里，像一位害羞的小姑娘，過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂有了動(dòng)靜，它把頭伸出來(lái)，然后再把頭往花蕊里鉆，這樣，蜜蜂就會(huì)得到許多的蜜源。忽然，蜜蜂飛走了，我推測(cè)：它肯定要把蜜源收藏到窩里去吧。沒(méi)想到，那只蜜蜂是去喊同伴一起來(lái)采蜜的。
小朋友，你知道嗎？蜜源離蜂窩不到一百米的話(huà)，蜜蜂就跳圓圈舞，如果在一百米外，它們就跳擺尾舞。
三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有可能是老師，或是醫(yī)生。可我有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家。是因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)物，愛(ài)護(hù)他們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件不錯(cuò)的差事。它們是快樂(lè)的精靈，它們飛來(lái)飛去，讓快樂(lè)時(shí)常環(huán)繞在我心中。此時(shí)此刻，我越寫(xiě)越有勁兒，什么美麗的景色都無(wú)法讓我如此快樂(lè)。
我似乎與生俱來(lái)就有這個(gè)天賦，我從小到大始終都保持著這樣一個(gè)興趣。我騰出很多業(yè)余時(shí)間為我的夢(mèng)想搭墊基礎(chǔ)，這是一階一階臺(tái)階，讓夢(mèng)想離我不遠(yuǎn)。上網(wǎng)時(shí)，我大把大把的時(shí)間全部用在查動(dòng)物資料上面。我都規(guī)劃好了，從小學(xué)到高中打好基礎(chǔ)，大學(xué)在生物學(xué)上多下功夫，功夫到了，一切自然成。
我雖然不是什么動(dòng)物學(xué)的專(zhuān)家，但是我會(huì)努力�。∥蚁嘈胖灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�？茨莾礆埖拇笞匦�，保護(hù)孩子卻肯搭上性命；那冷血的蛇類(lèi)，待兒比待己都要強(qiáng)，這不與我們?nèi)祟?lèi)一樣嗎？
是��！我抱著這樣一個(gè)與眾不同的夢(mèng)想，是興趣所致，又是天賦所致。我喜歡動(dòng)物們，熱愛(ài)它們，它們是我一生中的.寶貝。沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)我都有將近20本了！太喜歡了！我看見(jiàn)過(guò)人間的冷暖真情，還看見(jiàn)過(guò)猛獸的兇殘無(wú)情，可誰(shuí)又能想到它們還有溫柔的一面呢？
三年級(jí)的作文 篇3
爸爸買(mǎi)了兩只小鴨子，一只是黑的，一只是黃的，黑的我叫它小黑，黃的我叫它小黃。它們渾身毛茸茸的，嘴巴是扁扁的，身子像船，鴨掌像船槳，它們走起路來(lái)一搖一擺的，可好玩了。
有一天，小黑不知從哪里捉到了一條蚯蚓，它拖著滿(mǎn)院子跑，小黃看見(jiàn)了心想，見(jiàn)見(jiàn)面分一半，小黃急忙去槍。小黑在前面跑，小黃在后面追，小黃終于啄住了蚯蚓的`另一端。于是，拔河比賽開(kāi)始了，蚯蚓像一根皮筋，一會(huì)兒又細(xì)又長(zhǎng)，一會(huì)兒又粗有短……
小黑一不留神，蚯蚓便被小黃槍走了，小黃趕緊拖著蚯蚓跑。小黑心想：蚯蚓是我捉的，決不能讓小黃槍走！小黑奮力追趕，終于咬住了蚯蚓，拔河比賽又開(kāi)始了。它們倆個(gè)互不相讓?zhuān)蝗�，蚯蚓被拉斷了，小黑小黃都摔倒了。它們急忙爬起來(lái)，吃著被拉斷的蚯蚓，真像是美味佳肴。
吃玩后，兩只小鴨子又一搖一擺的去找吃的了，剛才的爭(zhēng)奪似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我最喜歡這兩子小鴨子了。
三年級(jí)的作文 篇4
有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉扁舟，那么，毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì)迷航，不會(huì)氣乃，堅(jiān)定果斷地向前走去，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直到成功的彼岸！
我的理想是當(dāng)一名教師，一名光榮的.人民教師。老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。老師是園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成了參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代、一月月、一年年……無(wú)私奉獻(xiàn)，耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播了下去，把文明也將傳播了下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
雖然你們認(rèn)為我這個(gè)理想很奢侈，很遙遠(yuǎn)，但是，為了這個(gè)理想，我要更加努力、更加奮斗！
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