五年級(jí)作文優(yōu)秀[9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)有別人向我問(wèn)路的時(shí)候，我總是會(huì)想起他，他的那個(gè)背影……
那是一個(gè)秋日的早上，秋高氣爽，我要去同學(xué)家去玩。在路上，我的心別提有多高興了。平時(shí)我爸爸不讓我出門，今天我好求歹求才有這一次機(jī)會(huì)，心里像吃了蜜糖一樣。我唱著rap，快就到同學(xué)家的時(shí)候。我卻在一條必經(jīng)之路上看見(jiàn)了一塊牌子，上面寫著八個(gè)大字：前方施工，請(qǐng)您繞行。我一看可傻了眼，因?yàn)槲宜赖娜ネ瑢W(xué)家的路就這一條，那可怎么辦呢？總不能再原路返回吧!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)稚嫩又略顯成熟的聲音：“哥哥，你在干什么？”“小弟弟，你知道去xxx該怎么走嗎？”我急著問(wèn)這個(gè)小弟弟問(wèn)題，卻忽視了他的容貌�！案绺纾抑�。”他這么一 說(shuō)，我開始打量她起來(lái)，我看著看著，腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)人，是他？是他!是他……
那是去年的一個(gè)秋季，我正在街上漫步，落葉一片一片，是我的心中涌起了一絲的憂傷。突然，我感覺(jué)我被什么東西撞了一下，我一看，是一個(gè)大約六七歲的小孩。只見(jiàn)那個(gè)小孩急匆匆的問(wèn)我：“哥哥，你知道去xxx要怎么走么？”我心想，這小孩把我撞了不說(shuō)，還向我問(wèn)路？我的'心中不禁燃起一絲怒火，但我還是裝模做樣的說(shuō)：“直走，過(guò)三個(gè)路口，左拐一千米.”“謝謝”說(shuō)完便飛一般的跑了。我的心里不禁暗喜，那條道，是個(gè)死胡同。
而今天，這個(gè)男孩就是他�！案绺纾抑涝趺醋摺薄安挥昧�，我說(shuō)”因?yàn)槲覍?shí)在怕他報(bào)復(fù)我，這里人生地不熟，天知道他會(huì)干出神馬事來(lái)�！案绺�，我真知道怎么去，我家就在這邊，要不，你坐在我的單車后面，這樣，你總放心了吧!”我經(jīng)不住推搡，還是上了他的單車。也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我下車了，我看見(jiàn)我的同學(xué)正在等我。我緊緊地抱住她，流出了眼淚。他問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)：“不為什么�！蔽铱粗莻�(gè)小孩漸漸遠(yuǎn)去，我開始想他，想他的背影……
五年級(jí)作文 篇2
前幾天，家門口的梨花樹上的梨花開了。
本來(lái)雪白的梨花已不見(jiàn)蹤影，剩下的，只是一樹的綠色。
每次經(jīng)過(guò)那里，我都會(huì)習(xí)慣性地抬起頭，望著在空中飛舞的'花瓣。有時(shí)會(huì)閉上眼睛，聞著甜蜜的花香。開心時(shí)，那是梨花在嬉戲的味道；悲傷時(shí)，那是落花哭泣的淚水的味道；憤怒時(shí)，那是梨花在為傷害她們的人生氣的味道。有時(shí)，我會(huì)聆聽梨花樹的聲音。那是風(fēng)吹過(guò)花兒時(shí)的“沙沙”聲，那是孩子們?cè)跇湎掠螒虻穆曇�，那是樹上小鳥的歡快的歌聲……如夢(mèng)如幻，美麗到不真切，似乎是一場(chǎng)夢(mèng)。
一夜之間的夢(mèng)。好像就只有一會(huì)兒，我便從白色的花海中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己置身于綠色的樹蔭下。
一天，我又像從前一樣抬頭看那棵梨花樹。滿樹白色已經(jīng)變成碧綠色，仿佛一夜之間就從一個(gè)稚嫩的孩童成長(zhǎng)為一名青蔥少年。而那一樹的雪白似乎只在眼里閃了一下，便消失不見(jiàn)……
我問(wèn)自己，為什么時(shí)間過(guò)得那么快？于是，我開始追逐。我想讓他依舊滿樹的雪白，可他太快了，我永遠(yuǎn)都追不上。我追累了，回頭再去看梨花樹。
也許，我再回頭，她又變成滿樹的金黃色。
五年級(jí)作文 篇3
“仰望星空只見(jiàn)空，不如影里看梧桐。莫言日腳天行邊，偷轉(zhuǎn)零分破寸中。”在一碧如洗的天空中，藏匿著些許陽(yáng)光，而那更多的光照向了大地，照向了忙碌的人們，照進(jìn)了我們的心里，暖暖的，人事風(fēng)景倏然而過(guò)，留下的`，便只有那束陽(yáng)光。
萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光。早春的第一場(chǎng)雨，濕冷，清冽；早春的第一次開晴，溫暖，明朗。那藏在土縫里的綠芽?jī)浩仆炼�，光禿禿的枝椏也抽出了新芽，冬眠的動(dòng)物們被陽(yáng)光照得也都慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，人們也因?yàn)榇旱牡絹?lái)而露出了久違的微笑。那一束陽(yáng)光，使這個(gè)世界愈發(fā)生機(jī)勃勃了。
山頂之上，綠蔭成陣，美不勝收。每天的第一束陽(yáng)光便照射在這兒，慢慢地，向下，林中樹影暗黑，只有星點(diǎn)的光斑在那影子里，那束來(lái)自太陽(yáng)的光芒，照亮了地球的一半，指引人們前行的方向，帶領(lǐng)人們走出黑暗。山河浩蕩，多少不盡人意，也終歸平靜，安然簡(jiǎn)樸。
光芒，是一切力量的源泉，是希望之光，亦是勝利之光。雨潤(rùn)縱然靜好，雨水澆灌著植物們的生長(zhǎng)；可陽(yáng)光也是必不可少的，它溫暖著萬(wàn)物，給予他們溫柔關(guān)愛(ài)。伸出手來(lái)，去撫摸那一束陽(yáng)光，讓光照進(jìn)你的眼，照進(jìn)你的心，照亮你的整個(gè)世界。
夜幕悠悠來(lái)臨，倦鳥返巢，離人歸家。太陽(yáng)西下，山那邊，是那美麗的明霞，那陽(yáng)光，在離別之際也令人難忘，人們心心念念的，是明日的陽(yáng)光。
我想成為那束陽(yáng)光。
五年級(jí)作文 篇4
11月30日，我班舉行了以“了解公共空間意識(shí)”為主題的班隊(duì)課。
班隊(duì)課的鈴聲響了，我們先舉行了“出旗、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)、退旗”這些儀式。接著，主持人俞佳穎主要向我們介紹了：什么是公共空間意識(shí)和哪些人屬于沒(méi)有公共空間意識(shí)的人。最后我們做了一個(gè)“大組大比拼——猜出標(biāo)志名稱”的游戲。老師讓每個(gè)大組商量出哪兩位同學(xué)代表大組比賽，一個(gè)同學(xué)背對(duì)大屏幕，另一個(gè)同學(xué)向他做手勢(shì)，如果他猜出來(lái)的話，那么就加分，如果猜錯(cuò)不扣分。每個(gè)大組比三輪，如有平局，進(jìn)入決勝局。我們組經(jīng)過(guò)過(guò)討論由我和蔡晴方菲比賽。
比賽開始了，真的`是全班沸騰了！第一大組先猜，他們只猜對(duì)了兩個(gè)，第三個(gè)由于時(shí)間不夠，所以沒(méi)猜出。經(jīng)過(guò)初步的比賽，二、三、四大組打成了平局。決勝局開始了，每個(gè)參賽的同學(xué)更是加了一份心血，加了一份信心。老師還是讓第一組先來(lái)，第一組還是同樣。二、三組猜完后，輪到我們大組了。
唉！怎么難的偏偏是我們啊！我表演“請(qǐng)勿踩踏”，雖然她沒(méi)猜中，但看得出她是絞盡腦汁想的。比賽結(jié)束了，最后的比分分別是第一組20分；第二組30分；第三組35分；我們組30分。
我們組雖然輸了，但我還是很開心。因?yàn)檩斱A不要緊，要緊的是你參與了沒(méi)有。我為什么開心那就不用說(shuō)了吧！
這真是一次有趣的班隊(duì)課！
五年級(jí)作文 篇5
費(fèi)了九牛二虎之力，終于把宿舍整理好了。中午，我跟著班主任司老師，走進(jìn)新班級(jí)——五（4）班。面對(duì)著六十幾雙亮晶晶的好奇的眼睛，我淡淡的一笑。司老師說(shuō)：“這位是新同學(xué)，叫冽彌�！蔽矣忠淮蔚恍Γ缓笞叩酱箨�(duì)長(zhǎng)邊上，對(duì)她說(shuō)：“這家伙，我保管了！”那大隊(duì)長(zhǎng)一愣，然后抱起了書包，走到了本該是我的'位子邊。在同學(xué)們驚奇地目光之中，我淡然入座。
下午放學(xué)，大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師把我領(lǐng)到大隊(duì)部，把這個(gè)新小學(xué)——長(zhǎng)市一小的校規(guī)告訴了我。回到班級(jí)，幾個(gè)男生正把一本“糖果屋”的本子放下。啊，糟了！這這這，是誰(shuí)也不可以看得秘密日記啊啊啊啊啊��！不過(guò)，我沒(méi)有一點(diǎn)慌張，小子們，你們沒(méi)有好日子過(guò)了�。。。∥野哑ば鹊门九咀黜�，把一個(gè)男生按在桌上，哼，我一記手刀劈下去，那男生哭了，還很沒(méi)骨氣的把同伴——樸鋅和希陵上報(bào)了，我想起來(lái)了，他是我的同桌霖季。這時(shí)，希陵出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你個(gè)臭霖季！下次干壞事兒一定不帶你了！”“還有下次嗎？”我厲聲問(wèn)道。希陵吐了吐舌頭，拉著霖季逃了。
五年級(jí)作文 篇6
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書就像與一個(gè)高尚的人談話。而我卻認(rèn)為，讀書還是一種高雅的享受，而我就是一棵小苗，不斷汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹。
我的閱讀興趣十分廣泛，我平時(shí)比較喜歡歷史故事，不過(guò)童話、寓言、校園小說(shuō)我也經(jīng)常讀。讀一本好書就是交一位“好朋友”，而這位“好朋友”卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助你。
這不，媽媽又給我介紹了一位“好朋友”——《楊家將》，而且這本書我十分喜歡，我讀的津津有味，仿佛那些事就是在我眼前發(fā)生的，我有時(shí)緊皺眉頭，有時(shí)還會(huì)笑的`前仰后合，故事中的情節(jié)深深吸引著我，有驚險(xiǎn)的七郎怒殺潘虎，偉大的楊繼業(yè)殉國(guó)，還有巾幗英雄穆桂英大破天門陣。這些經(jīng)典的歷史故事深深吸引著我，使我舍不得離開書桌，以至于把吃午飯這事給忘了。
讀完后我沉浸在《楊家將》的故事中，我不禁在想：“《楊家將》寫的真精彩呀！故事中的人物真勇敢，他們英勇殺敵，不惜用自己的生命保家收國(guó)，他們的英勇行為十分值得我學(xué)習(xí)，我們當(dāng)代的小學(xué)生雖然生在和平年代，但是我們也有這種勇敢的精神……
還沒(méi)等我想完，媽媽就過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，把我從想象中抽離出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，你真是個(gè)書蟲，再這么看下去就該戴眼鏡了，要注意呀！”聽了媽媽的話我才覺(jué)出自己已經(jīng)讀了一下午了�？粗鴭寢尲磳l(fā)火的表情我知趣地把書放回了書柜，還生怕弄壞了其它書寶貝。
是啊！書就是我們的良師益友，也是一艘能帶我們遨游知識(shí)海洋的帆船。更是一位能和我們知識(shí)交談的好朋友，我以后要多讀書，讀更多的書，你也和我一起來(lái)讀書吧！
五年級(jí)作文 篇7
我生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上，這個(gè)小鎮(zhèn)叫做九江鎮(zhèn)。這里雖小，但生活在這個(gè)鎮(zhèn)上的九江人，都有著一份樂(lè)于助人的心。即使是不認(rèn)識(shí)，在同胞有困難時(shí)，他們都會(huì)伸出援助之手。
今年的暑假的一個(gè)晚上，我一如既往地和爸爸一起在江邊散步。我當(dāng)時(shí)騎著自行車，瀟瀟灑灑地在江邊“飛馳”。突然，自行車的腳踏掉在地上，我的腳頓時(shí)踏空，手足無(wú)措的我身子一傾斜，落在地上，車子也壓在我的身上。我感覺(jué)腳有一絲的刺痛，想爬上來(lái)又爬不了。這時(shí)，鄰居看見(jiàn)我在地上，馬上趕過(guò)來(lái)扶我，接著又拍了拍我身上的塵土，說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕，來(lái)，回家用消毒水擦擦。”我的淚水模糊了我的'眼睛，看不清楚我腳上的傷口。我一拐一拐地走回家，媽媽馬上用消毒水擦了擦我的傷口，我看了看我的傷口，膝蓋上一塊皮給擦掉，血在不停地流出來(lái)，媽媽立刻叫爸爸送我去醫(yī)院。
來(lái)到醫(yī)院，我靜待醫(yī)生的叫喚。這時(shí)，來(lái)了一位衣著樸素的婦女，只見(jiàn)她拿著一個(gè)袋子，向我這邊走來(lái)。她走到我面前，說(shuō)：“你的膝蓋流血了�！闭f(shuō)完，從袋子里拿出一張紙巾，遞給我。我說(shuō)了聲謝謝，用紙巾輕輕擦去流出來(lái)的血。我這時(shí)感覺(jué)很溫暖，我想：雖然大家素未謀面，但也能這么好心去幫助別人，一張紙巾，一次幫助，讓我懂得了人情世故。
五年級(jí)作文 篇8
徐孟陽(yáng)是我的好朋友，他個(gè)子高大，身體壯實(shí)，大大的腦袋，笑起來(lái)還有兩個(gè)小小的酒窩。別看他人高馬大的樣子，其實(shí)他是個(gè)細(xì)心、好心的大男孩呢！
記得有次語(yǔ)文考試，我滿以為自己十拿九穩(wěn)。沒(méi)想到，試卷一發(fā)到手，就看見(jiàn)兩個(gè)醒目的紅字“92”分，一下子讓我的心涼了半截。我心想：這么簡(jiǎn)單的題目，我考個(gè)95分以上完全沒(méi)有問(wèn)題，可這次怎么只考了92分呢？那回家后一定會(huì)被媽媽狠狠地批評(píng)一頓的。哎！仿佛世界末日就要來(lái)臨，我都不敢再想象了。接下來(lái)的語(yǔ)文課我聽著老師的講解，把所有的錯(cuò)題都訂正好了。雖然訂正試卷我已經(jīng)過(guò)關(guān)了，但我還是悶悶不樂(lè)，擔(dān)心回家后的`挨罵。下課后，我只是拿了本書在座位上靜靜地發(fā)呆。這時(shí)，徐孟陽(yáng)似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“馬蘇桐，沒(méi)有關(guān)系，只要你繼續(xù)努力，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的！而且。92分，還不錯(cuò)了，比我好多了。你回去幫你媽媽做點(diǎn)家務(wù)，說(shuō)些笑話，說(shuō)不定，你就能躲過(guò)這頓批評(píng)呢！”說(shuō)完，還很調(diào)皮地笑了笑。他的這一番話頓時(shí)讓一股暖流涌上我的心田。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我真的很感謝他的安慰，使我一掃滿肚子的難過(guò)、擔(dān)心。
雖然這學(xué)期徐孟陽(yáng)因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)學(xué)了，但我仍然掛念著他，因?yàn)樗o了我暖意和力量。謝謝你，徐孟陽(yáng)！
五年級(jí)作文 篇9
說(shuō)到老家那是多少人懷念的地方啊，老家的習(xí)俗又有多少人記得呢！
讓我記憶猶新的是老家那出殯的習(xí)俗。那天天空灰蒙蒙的，烏云壓的很低得很低，似乎要下雨。就在那天，我親愛(ài)的奶奶去世了。生前奶奶最疼愛(ài)我了，每當(dāng)我回老家的時(shí)候，奶奶總是笑盈盈的來(lái)到門口拉住我往里走，并親自下廚，為我準(zhǔn)備各式好吃的，有什么好東西也都要留給我，生怕給我的不夠多。那天，當(dāng)我再見(jiàn)到奶奶時(shí)，卻只有一副棕色的棺材和黑白畫像擺在我的面前。早已哭得紅腫的眼睛又再次泛起了淚花，止不住的往下流，奶奶怎么能就這么走了呢！
剛踏進(jìn)院子時(shí)，只見(jiàn)所有人都穿著潔白如雪的衣服，頭上綁著白色的飄帶。我看著不解，媽媽沉重地告訴我：“在自己的親人離世時(shí)，家人必須身穿白衣，不可穿太過(guò)鮮艷的衣服，小孩必須在手臂上綁上白色的布三日。”說(shuō)罷，媽媽從包里拿出潔白的布綁在了我手上，領(lǐng)著我走進(jìn)了屋里，我的腳上仿佛綁了一個(gè)鐵塊，每走一步都步履維艱，眼前再也沒(méi)有奶奶的身影了。
走進(jìn)屋里，只見(jiàn)屋里漆黑一片，點(diǎn)著幾只蠟燭，門口掛著兩個(gè)花圈，地上鋪滿了松針，氣氛沉重。在深棕色的棺材前，我跪在坐墊上，磕了三個(gè)頭，久久凝視著奶奶的畫像，想哭卻哭不出來(lái)了。此時(shí)三大爹拿來(lái)了黃紙和火盆，媽媽嘴里一邊念著：“媽，我們……”一邊拿著黃紙放在火盆里。因?yàn)槟菚r(shí)我年紀(jì)小，并不懂得哪些禮節(jié)，只知道奶奶去世了，再也不能與我聊天，給我做飯了，我只好跟著媽媽把黃紙放進(jìn)了火盆里。媽媽說(shuō)完后又帶我出去了，院子里男女老少都獨(dú)自站在角落里，哭的哭、發(fā)呆的發(fā)呆……
當(dāng)親戚們抬著棺材出來(lái)，我跟在隊(duì)伍的后面，響亮的喇叭聲響徹云霄，空氣里彌漫著悲傷的`氣息。跟在后面的兩列隊(duì)伍有的舉著花圈，有的打著鼓，有的拿著大紅花……隊(duì)伍在盤旋的山路上緩慢前行，到達(dá)目的地時(shí)，那里早就挖好了一個(gè)大坑，在周圍種了十棵樹，我想這應(yīng)該是保衛(wèi)奶奶的士兵吧！大人們把奶奶安葬好后便回到家里請(qǐng)客吃飯，大概是想把悲傷暫時(shí)忘記吧！
那次，讓我深深地了解了農(nóng)家人出殯的禮節(jié)，記憶深刻！
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