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八年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
樹(shù)葉吊在枝上，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛有些窒息，云低得不能再低了。似乎貼到了大地，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我不禁擔(dān)心起那些稚嫩的花草，在這狂風(fēng)暴雨中誰(shuí)能為它們撐起一片不下雨的天空？
我是幸運(yùn)的，我的母親用她那雙手為我撐起了一片不下雨的天空。
春鳥(niǎo)的鳴叫劃破了寂靜的天空。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。：“兒子，睡得香嗎？”母親雙眼盈滿笑意站在寢室門口的旁邊，探進(jìn)半個(gè)腦袋，“我已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了早餐�！蔽乙幌伦幼似饋�(lái)望著母親慈祥的面龐：“媽，有餃子嗎？”“有”母親一聽(tīng)高興極了，為她能為我準(zhǔn)備好自己兒子愛(ài)吃的早餐而興奮。
吃過(guò)早餐，與母親告別，我上學(xué)去了。剛到樓下，不經(jīng)意抬頭，咦，窗前佇立的不是母親嗎？她不是常說(shuō)早上最忙嗎？一大堆家務(wù)等著她打理而且還要上班，怎么就在窗前不動(dòng)呢？母親定是看見(jiàn)了我，她舉起右手朝我揮了揮，嘴角翹了翹，那溫柔的笑在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)，一股暖意襲上心頭。母親見(jiàn)我不動(dòng)，停在空中的手向外推了推示意我快去上學(xué)。我一陣小跑�！爱�(dāng)心，別摔著�！痹倩仡^，母親還在窗邊�？次倚∨�，她不經(jīng)擔(dān)心起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了母親的雙眸中充滿了擔(dān)憂與焦急，放慢腳步走到小區(qū)的大門前，不禁停下來(lái)抬頭一望，母親仍舊站在窗邊不曾離開(kāi)。
母親呀��！我不知道這是你第幾次站在窗口目送我上學(xué)。你以自己的方式偷偷地愛(ài)我，關(guān)心我，讓我成長(zhǎng)的`道路永遠(yuǎn)是一片晴天。
太陽(yáng)從空中墜下，在西邊留下一抹醉人的陀紅。放學(xué)了，剛到門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了母親佇立在窗邊等我的身影，我想此時(shí)此刻笑容一定襲上了她的臉頰。
母親��！我明白了，你每天都佇立在窗口目送我上學(xué)，迎接我回家，你就用佇立的身影傾注你對(duì)我所有的愛(ài)，讓我擁有了一片不下雨的天空。
雨嘩嘩地下著，在天地之間奏起了一首無(wú)字的歌謠。母親跑了出去，將陽(yáng)臺(tái)上的花草搬進(jìn)屋子，為它們尋找到了一片不下雨的天空。母親愛(ài)花，更愛(ài)我，她用她的愛(ài)為花草和我撐起了那片不下雨的天空。
有一種愛(ài)叫沉默，它不聲張，不炫耀。它就象水底的花朵難以讓人發(fā)現(xiàn)，然而，它卻像陳年的老酒，愈釀?dòng)鷿�，愈久愈香，就如母親的愛(ài)……
八年級(jí)作文 篇2
廬山，自古就以“險(xiǎn)、峻、秀”而名揚(yáng)四方，可與“五岳”比俏。今年暑假，媽媽帶我到了美麗的廬山， 體會(huì)廬山風(fēng)情。
江西是山區(qū)，山路九曲十彎，而廬山的山路就有四百個(gè)彎。廬山山頂有一個(gè)小小的鎮(zhèn)，叫牯嶺鎮(zhèn)�？蓜e 看這個(gè)鎮(zhèn)小，卻十分發(fā)達(dá)。鎮(zhèn)上不僅有醫(yī)院、超市，還有電影院呢！電影院永遠(yuǎn)只播一部電影——《廬山戀》 ，這也是一項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄呢！鎮(zhèn)上的居民住的可不是普通的房子，是外國(guó)人在這里建的別墅。這別墅完全 是根據(jù)廬山的自然條件建的，不砍伐一棵樹(shù)，依山傍水，紅頂白墻，古典雅致，冬暖夏涼，可見(jiàn)設(shè)計(jì)房屋的人 投入了很多的智慧與精力去建房子，關(guān)鍵是心中對(duì)廬山那份真摯的`熱愛(ài)。
清晨醒來(lái)，推開(kāi)窗子，吸一口山中新鮮的空氣，�。『檬嫠�！這里沒(méi)有廢氣和喧鬧，天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)柔 柔的，滿目全是綠色，但綠的并不單調(diào)，有些樹(shù)葉子是碧綠，有些樹(shù)葉子是翠綠。爬山路，時(shí)而上，時(shí)而下， 如果嫌累，就停下來(lái)看看風(fēng)景。山中的風(fēng)景千嬌百媚。近看青山云霧蒙蒙，層層蒼翠；遠(yuǎn)看山的輪廓是淺淺的 墨綠，像用淡淡的墨色描出來(lái)的。向山下望，山下小城像被罩上了一層輕紗，若隱若現(xiàn)，讓人看著不禁浮想聯(lián) 翩。“山不在高，有水則靈”。一條修長(zhǎng)的小溪在山中穿梭，是如此靈巧，像少女裙上婀娜的飄帶，又像純凈 清透的水晶，但卻是柔軟的�？蓯�(ài)的山溪，為什么你的舞步如此匆忙呢？不與碧草紅花談天，是要投入鄱陽(yáng)湖 媽媽溫柔的懷抱嗎？
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@是詩(shī)仙李白千古傳誦的名句。到了北京不看故宮就算是白 去了；到了廬山不看瀑布也算是白去了。確實(shí)，廬山瀑布的確很壯觀，未到潭邊就能聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的水聲：叮 咚叮咚，是山中仙子在彈奏仙琴么？走近潭邊只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑簾從山頂垂下來(lái)，哦，是誰(shuí)把她掛上去的呢？ 瀑布碰撞在巖石上，飛起萬(wàn)千層迷離的水霧，使瀑布半遮半顯，增添了幾分神秘。水簾傾斜而下，激起朵朵銀 色的水蓮，好美！閉上眼睛細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)水聲中蘊(yùn)含著青山的靈氣和泉水的純凈。
�。∶利惖膹]山我愛(ài)你！像彩蝶愛(ài)戀花朵，像白云愛(ài)戀藍(lán)天。廬山，我愛(ài)你！
八年級(jí)作文 篇3
在蹦跳的音符叢中，在如銀的日光燈下，有舞蹈從我身體中流淌出來(lái)。有人會(huì)驚訝，有人會(huì)贊嘆。但，我的舞蹈之路并非一開(kāi)始便如此順利。
我的第一位老師是常州市少年宮的王老師，在一天天日子的飛馳中，我們由生變熟。然而，因?yàn)檫@熟悉，老師也從一開(kāi)始委婉的建議，轉(zhuǎn)為直接的`批評(píng)。不再把我的優(yōu)點(diǎn)一一細(xì)數(shù)，而是將我的不足袒露無(wú)疑。我知道，老師是為了我更好、更快地發(fā)展，可我該怎么面對(duì)那如同利箭一般直射我心中的話語(yǔ)呢？是我的舞蹈不再能打動(dòng)老師的心，不再能得到肯定了嗎？這個(gè)念頭，如同一把鎖，鎖住了我。而鑰匙，不知在何方。我就這樣帶著鎖，帶著滿身的沉重，跳著不知何時(shí)失去靈氣的舞蹈。我多么希望能尋回鑰匙，尋回輕松，尋回屬于我的舞韻。
日子，如同兩本賬本。一本在飛速地增加，一本在飛速地減少。昨日，還是什么都不知的我，開(kāi)始有了小小的心事。眨眼間，我已長(zhǎng)成九歲，而對(duì)舞蹈的熱情也如燃到了最后一根蠟燭。
在那一個(gè)冰棍數(shù)不清，西瓜吃不盡的季節(jié)里，我跟隨媽媽參加夏令營(yíng)來(lái)到北京。我努力感受著陽(yáng)光、幸福和歡樂(lè)。不讓自己的心事有一點(diǎn)點(diǎn)流露出來(lái)。但最后那一天，我一夜無(wú)眠。是因?yàn)榱魬龠@里嗎？不是，是因?yàn)榍迦A北大的兩位輔導(dǎo)員姐姐送給了我這幾句話：去愛(ài)吧，就像不曾受過(guò)傷一樣；跳舞吧，就像不需要人欣賞一樣；唱歌吧，就像不需要人聆聽(tīng)一樣；干活吧，就像不需要錢一樣；生活吧，就像今天是末日一樣。當(dāng)時(shí)，我回到房間，默默。我不知道日后能用到幾句，但它們?cè)缫焉钊胛倚摹２恍枰诵蕾p我，為自己而舞，為心靈而舞。心中的鎖已打開(kāi)，蠟燭的長(zhǎng)度一眼望不到頭，舞韻重又回我心中。
我在如水的月色里再一次默默地起舞。心中想著老師的要求，一遍又一遍，如夜空的繁星，如花間的蝴蝶，如叮咚的泉水。不知不覺(jué)中，包裹著的心綻放了，吐著暗香，如蘭般素雅。
是的，人生的許多時(shí)候，就是獨(dú)自舞蹈，沒(méi)有配角，沒(méi)有欣賞者。但只要堅(jiān)持下來(lái)，那即可光彩照人。沒(méi)有人欣賞，那有什么？是金子總會(huì)發(fā)光，是果樹(shù)總會(huì)結(jié)籽，是力量總會(huì)突破一切。忽然間，我明白了為什么那么多人喜歡舞蹈。這便是舞韻所在��！
八年級(jí)作文 篇4
冬天的夜晚越來(lái)越長(zhǎng)了，窗外的風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和��！
“懶蟲(chóng)——快起床！聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無(wú)奈��！我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然舒服地翻了個(gè)身，滿臉享受地爭(zhēng)取屬于我的快樂(lè)時(shí)光。
“噔！蹬蹬！”是媽媽的腳步聲！糟糕，媽媽有來(lái)救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來(lái)用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開(kāi)始認(rèn)真地背誦課文，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶來(lái)，早上的記憶力真強(qiáng)啊，我樂(lè)滋滋地想！
冬日音符二部曲
課堂上老師講課真像念經(jīng)，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了，總往一起靠。周圍的“戰(zhàn)友們”都沒(méi)精打采地“夢(mèng)游”著。
雖然我也很想睡覺(jué)，但是想一想老師和爸媽對(duì)我的一片苦心就努力克制住自己，讓自己的思路緊隨老師的.節(jié)奏，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，背挺得筆直，重點(diǎn)的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態(tài)最佳！
冬日音符三部曲
“哎呦！好累�。∽鳂I(yè)真多�。∮值冒疽箍鄳�(zhàn)啦！”小A小聲嘟囔著。
“就是就是。上初中后嚴(yán)重睡眠不足！”小B眉頭緊鎖。
“但是，為了使我們的夢(mèng)想更近，再辛苦也是值得的！”我滿懷熱情得大聲喊！
冬日音符后記
生活就像音符，生動(dòng)活潑。只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿希望與激情，每一天都會(huì)過(guò)的很精彩！
八年級(jí)作文 篇5
我從小就生活在鄉(xiāng)下，尤其是每個(gè)夏天，都會(huì)在外婆家度過(guò)。那里沒(méi)有玩具，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電子游戲，只有美麗的鄉(xiāng)村景色：濃濃的綠樹(shù)成蔭，淡淡的水波粼粼，忽飛忽停的燕子，翻桶找食的小野貓，還有粉墻黛瓦的老屋。
農(nóng)村人勤勞，起得很早。我一醒過(guò)來(lái)就可以聽(tīng)到灶膛里的燒柴聲，聞到誘人的白米粥香。一下樓，映入眼簾的便是八仙桌上擺著的豐盛早餐：有農(nóng)家自制的榨菜、蘿卜條、咸鴨蛋，還有盛好的粥，我可以津津有味地享用。
吃完早餐，大家都忙起來(lái)了，沒(méi)人有空搭理我，我就去找太婆聊天。太婆已經(jīng)八十多歲了，身子骨很硬朗，總是不服老，在家里也不閑著。農(nóng)村有七月半祭祀老祖宗的習(xí)俗，她就教我用錫箔或黃紙折“元寶”，嘴里還極其虔誠(chéng)地念念有詞，據(jù)說(shuō)這樣折出來(lái)的“元寶”更值錢。我覺(jué)得很有趣，她卻略帶憂傷地說(shuō)，等她死后，就沒(méi)人會(huì)特意做這樣的事了。我便安慰她，保證到時(shí)會(huì)折“元寶”燒給她，她這才開(kāi)心地笑了。
下午則是去田里，在廣闊的天地中自由地呼吸。我多半時(shí)候是去玩的`，有時(shí)也會(huì)用小手去拔粗壯的野草�？粗慌排乓安轁u漸地被清除，我的自豪之情洋溢在臉上。盡管白嫩的皮膚被曬成了小麥色，但我覺(jué)得這是自然的洗禮，是勞動(dòng)的收獲和光榮的標(biāo)志。
夕陽(yáng)西斜的時(shí)候，我們收工回家了。庭院里的水泥地被太陽(yáng)曬得火辣辣的，大人們打起幾桶冰涼的井水，澆在地上降溫。這是我一天中最開(kāi)心的時(shí)候：我甩掉鞋，光著腳丫在地上瘋跑;跑夠了，便搬張板凳去樹(shù)上摘桃子吃。水蜜桃的汁水一直甜到心里，讓我很是快活!
外婆早已催促我洗頭。洗完頭的我，便清清爽爽地迎來(lái)了晚餐時(shí)間。這是鄉(xiāng)村里最熱鬧的時(shí)候，暑熱都散去了，只剩下涼爽的清風(fēng)，家家戶戶都搬出桌椅板凳在庭院里邊乘涼邊吃飯。偶爾還有幾個(gè)串門的端著飯碗過(guò)來(lái)與我們聊天，于是飯菜香中就增添了更多的生活樂(lè)趣。
當(dāng)月亮朦朦朧朧地在天邊露出了半個(gè)鵝黃的臉頰時(shí)，男人們已喝完了酒，洗完了澡，攤開(kāi)躺椅，搖著蒲扇，坐在院子里談天說(shuō)地。女人們?cè)谒㈠佅赐�、做完家�?wù)后，也聚在一起聊了起來(lái)：誰(shuí)熱情大方，誰(shuí)摳門自私，誰(shuí)家孩子機(jī)靈能干，誰(shuí)家老母雞會(huì)生蛋……孩子們要么因怕蚊蟲(chóng)的叮咬而早早地上床，躲在蚊帳里看電視;要么騎著自行車挨家挨戶地轉(zhuǎn)悠。而我總喜歡依偎著大人，聽(tīng)他們講話，隨他們歡笑。
有時(shí)，我會(huì)倚著外婆睡著。當(dāng)夜深眾人散去后，外婆便輕輕地抱我上樓。等她躡手躡腳地關(guān)好了門窗，我又醒了，對(duì)著她笑，纏著已犯困的她聊天、講故事，聽(tīng)得高興了，就傻呵呵地笑。不知不覺(jué)中，我又迷迷糊糊地閉上了眼，在片片蛙聲中甜甜地睡著了。
啊，那夏日鄉(xiāng)村的美好時(shí)光，那淳樸歡樂(lè)的童年歲月，是我記憶中熠熠閃光的珍寶。
八年級(jí)作文 篇6
寒假，父母外出，作業(yè)已半，自己坐在床上抱著熊，看著窗外。外面剛下了雪，有許多孩子在玩耍，嘰嘰喳喳，像一只只快樂(lè)的麻雀。曾幾何時(shí)，那個(gè)“瘋丫頭”“野小子”的孩子也學(xué)會(huì)了安安靜靜，也會(huì)不吵不鬧的坐在床上。
屋內(nèi)一片寂靜，抱著大熊那也不想去。只想這樣一個(gè)人靜靜的呆著。忽然我看到了一個(gè)藍(lán)色的小東西，很熟悉卻又想不起是什么，我過(guò)去把他身上的塵土擦掉，奧，原來(lái)是我的佛經(jīng)盒啊。
插上電源，聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)曲，閉上眼，回想起了過(guò)去。那是一個(gè)暑假的傍晚，吃完了飯，我和哥哥姐姐們一起坐在床上，雙腿盤起，兩只手輕松的放在腿上，閉上眼，關(guān)了燈，靜靜的聽(tīng)著佛經(jīng)，品著佛曲的韻味。那是何等的愜意，何等的輕松。而現(xiàn)在同樣的'床；同樣的歌；同樣的閉眼，我品出的卻是孤單，寂寞。為什么同樣的東西，我品出來(lái)的味道差異這么大？
回到床上，我想，那時(shí)父母要扔了它，被我留下了，我真的是舍不得那小小的藍(lán)盒子嗎？我在思考中給了自己答案。不，我不是舍不得它，而是舍不得在它身上所發(fā)生的事。盒子，他只不過(guò)是個(gè)載體，承載了事跡，可以使我看到他去懷念一些情感，所以才舍不得。那么學(xué)校，老師，同學(xué)，故居，不都如此嗎？載體，它承載了時(shí)間，承載了情感，承載了愛(ài)。
真真假假，假假真真，何謂人生？不就是活在當(dāng)下嗎，那又為什么拿以前的東西來(lái)讓自己不舍？笑，我本赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，不久又會(huì)赤裸裸的回去，一來(lái)一回沒(méi)有得到什么，也沒(méi)有失去什么。那么我為什么而快樂(lè)，又為什么而悲傷呢？
一切都會(huì)過(guò)去，珍惜當(dāng)下。行走，只為我愿意。
八年級(jí)作文 篇7
不知度過(guò)了多少歲月與漫長(zhǎng)深夜。
安靜的聽(tīng)著憂傷的歌曲，然后難過(guò)的想很久。之后再安靜那么一陣子。
在一次偶然漫步于田野間。聞到花的芬香氣息，草的柔剛。瞬間感受到生命的氣息越演越烈。我想起了自己每天晚上被驚醒，之后輾轉(zhuǎn)反側(cè)�，F(xiàn)在的我想到未來(lái)就害怕。我怕自己不能有個(gè)未來(lái)不能有個(gè)將來(lái)。我怕自己將來(lái)比自己父母還那么無(wú)用。我總是在擔(dān)憂很多很多，當(dāng)我看見(jiàn)每一個(gè)乞討人的.時(shí)候，心中不免有一些人性的知覺(jué)——憐惜。但是說(shuō)不準(zhǔn)未來(lái)的我們，該次就是我們被別人憐惜。在學(xué)校一副不正緊樣，因?yàn)樵趯W(xué)校的我們不會(huì)去想社會(huì)那么多險(xiǎn)惡的人心。人心就是一個(gè)無(wú)底洞，得到了還會(huì)再要。除非你嘗試過(guò)去失去。因?yàn)橹挥惺サ哪悴哦萌绾握湎А?/p>
每次總把自己的夢(mèng)想一帶而過(guò)，如同風(fēng)吹過(guò)不會(huì)再吹回來(lái)了。就這樣渾渾噩噩的人生開(kāi)始了。之后的我們將會(huì)失去最寶貴的東西——時(shí)間。
八年級(jí)作文 篇8
伴著清晨的薄霧，踏著初冬的晨曦，我來(lái)到外婆家——一個(gè)熟悉又陌生的地方。
外婆住在千里之外的農(nóng)村，自出我家搬到上海每年也只有春節(jié)時(shí)才能見(jiàn)到和藹可親的外婆。除了外婆慈祥的笑臉最難以忘懷的是外婆親手包的野菜餃子。
外婆的'餃子皮薄餡香，光是聞著味就已經(jīng)讓我垂涎三尺。翠綠的香菜，錯(cuò)落地撒在湯汁上，黑絲帶般的紫菜沉在碗底，只要輕輕一攪就懶洋洋地在水中起舞。呢些餃子則變成一條條小金魚(yú)，勺子一攪便在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透，上下沉浮。我迫不及待的咬下那半透明的餃子皮，當(dāng)牙齒觸碰到肉餡時(shí)，一股鮮香的湯汁就在口中彌散。每當(dāng)外婆看到我狼吞虎咽的樣子便會(huì)笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，沒(méi)人和你搶。”
記憶勾勒出十年前的一個(gè)畫(huà)面。一個(gè)夏天，外婆帶我去小河游泳，在我剛下水不久，天空突然變臉，原本晴空萬(wàn)里的天空忽然變得烏云密布，一層蓋過(guò)一層，真是“黑云翻墨未遮天白雨跳珠亂入船”。傾盆大雨剛瀉下來(lái)，許多孩子便匆匆而逃，只有我在水中靈活穿梭，絲毫沒(méi)有要走的意思。外婆趕忙躲到樹(shù)下靜靜地看著我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，外婆忍不住沖進(jìn)雨簾中喊：“A,快上來(lái)吧！”“不要不要，好不容易能來(lái)游泳怎么能這樣就走了呢？”外婆無(wú)奈的地跑回樹(shù)下。不久，外婆又跑到河邊喊：“A快上來(lái)，會(huì)感冒的！”我剛想反駁，卻望見(jiàn)外婆凍得微微發(fā)青的嘴唇，雨珠不斷劃過(guò)她的臉頰，我意識(shí)到我該收斂一點(diǎn)了，遍快速地爬上岸�；氐郊�，外婆并不責(zé)怪我，從此我意識(shí)到外婆對(duì)我溺愛(ài)似得關(guān)懷。
今年過(guò)年，我的阿姨姨夫以及常年定居在外國(guó)的舅舅也來(lái)到外婆家過(guò)年。大家一起包餃子，其樂(lè)融融。�。∥壹业哪晡恫粌H是餃子的鮮香，更是外婆和親人的關(guān)愛(ài)。
外婆的愛(ài)就像雨，幫我?guī)ё咭磺袩⿶�，留下清涼，外婆的�?ài)就像風(fēng)，吹走我的一切煩惱留下愉快，外婆的愛(ài)就像太陽(yáng)，帶走我人生的黑暗留下光明。
八年級(jí)作文 篇9
生命，一個(gè)活力四射的詞。拋開(kāi)心中的雜念，用純真的心去體會(huì)這個(gè)生氣勃勃的世界，它的繽紛，它的活力、它的奇特，一切源于生命。
生命原來(lái)是美妙的。窗外，片片枯葉在飄飛。那種情景、那份靈動(dòng)已讓人陶醉不已，遐思連連。當(dāng)你猛然發(fā)現(xiàn)黃葉滿地的時(shí)候，一份豐收的喜悅逼你而來(lái)，心靈更為之震撼。當(dāng)落葉在無(wú)聲無(wú)息中滋養(yǎng)生命，孕育生命的時(shí)候，那過(guò)程簡(jiǎn)直就是妙不可言！
生命原來(lái)是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的`梅花，傲首群芳，獨(dú)自欣賞。它用自己微弱而鮮艷的色彩來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)世界，哪怕是一丁點(diǎn)的顏色，都要顯示出“要留清氣滿人間”的生命力量。
命原來(lái)是激情的。不信，你看！那山頭正開(kāi)著紅艷艷的“一串紅”，山下的郁金香也不甘示弱，立刻換上金燦燦的衣裳，想與“一串紅”相媲美。它們正請(qǐng)?zhí)?yáng)公公作裁判呢！可它們都少看了水中仙子——蓮花姑娘。池塘里的蓮花一朵挨一朵，整整齊齊的。它們燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿把眾人的目光都吸引過(guò)去了。正是它們的點(diǎn)綴，大自然變得激情洋溢。
生命原來(lái)是勇敢的。像那山間的瀑布，沖蕩聲震耳欲聾，呼嘯著，奔騰著，面對(duì)山石的重重阻撓也毫不退卻。因?yàn)樗溃?dāng)股股山泉跳躍濺出水花之際便是它迎擊礁石，一展風(fēng)姿的時(shí)刻。
��！生命是如此動(dòng)人，讓我們盡一切可能，讓生命美麗每一天！
八年級(jí)作文 篇10
每一個(gè)人對(duì)“男生的魅力”的看法都不一樣，而我的想法或許異于其他人，又或許只是個(gè)人的想法。我認(rèn)為一個(gè)男生所有的魅力應(yīng)該是“陽(yáng)光、勇敢、向上、暖心”。
“陽(yáng)光”是男生的一種魅力。一個(gè)愛(ài)笑的人，一定是陽(yáng)光的、朝氣蓬勃的少年。至少?gòu)乃樕系男�，我可以判斷出，那是一種天真無(wú)邪的笑，不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)、因?yàn)槿司�、因�(yàn)轭佒刀鴱?qiáng)顏歡笑。那種笑，融合了從童年到少年的陽(yáng)光的性格。這個(gè)過(guò)渡階段，便注定了他是一個(gè)開(kāi)朗的人。
“勇敢”是男生的一種魅力。一個(gè)勇敢的人，在遇到困難的時(shí)候不會(huì)畏手畏腳。他會(huì)冷靜的思索面臨的情況，以及自己需要改變的方式。這種勇敢，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的'性格，也鑄就了頑強(qiáng)的體魄。他永遠(yuǎn)不會(huì)在成功面前驕傲自滿，也不會(huì)在失敗面前唉聲嘆氣。他的果斷與勇敢，都會(huì)成為人生的閃光足跡。
“向上”也是男生的一種魅力。向上的人擁有理想，擁有對(duì)未來(lái)的期待。這是因?yàn)橄蛏希麄儾庞信c生活搏斗下去的勇氣。也正是因?yàn)橄蛏�，他們才有了改變現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)毅。只要心中充滿了對(duì)遠(yuǎn)方的渴望，以及向往自由和善良的心，他們會(huì)憑借自己的努力，找到心中的那片草原。
“暖心”也是男生的一種魅力。只有善良的人，才會(huì)珍惜善良。在珍惜的同時(shí)，將善良撒進(jìn)別人的心田，溫暖別人。至少我知道，這個(gè)“暖心”的性格中，他銘刻的不僅是善良，還有自由。同時(shí)也折射出了一個(gè)男生的不可或缺的修養(yǎng)。我相信，善良的人，總會(huì)被生活善待，亦或是被他人善待。
我最欣賞的，應(yīng)該是幾種性格的結(jié)合。他可以不優(yōu)秀，但是務(wù)必要有從骨子里透露出來(lái)的善良；他可以不開(kāi)朗，但是務(wù)必要有發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)。除此之外，我覺(jué)得男生的魅力應(yīng)該還有一顆向往遠(yuǎn)方的心，同時(shí)還能把眼下的平凡生活過(guò)得不平凡，至少他的世界里充滿了詩(shī)意。在這其中，他還能夠承擔(dān)起一個(gè)屬于男生的責(zé)任。
每個(gè)人都不是完美的。有一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤很正常，只要努力去克服它們，以此來(lái)塑造一個(gè)更完美的自己。僅此便好，他也因此會(huì)成為一個(gè)令人難忘的人。
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