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五年級的作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙壍淖魑300字3篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
前天我來到舅舅家過年,見到了我活潑可愛的小表弟,他當時正在玩遙控賽車。
他一見我來,以火箭飛行的速度朝我飛奔過來,伸出拳頭打向我的脖子,小嘴噘起,說:“哥哥,你快來陪我玩嘛!”我應道:“好,好!我們玩什么?”“捉迷藏!和奶奶一起!”
他的自尊心也真強,他在窗簾里動被我看見了,他還說我看他的。第二次,我見他在門后扭來扭去,正要去抓他,奶奶把我抓住,說:“就裝沒看見!蔽乙幌胍彩,這么快抓住他免不了一頓拳頭,只能裝著著急的樣子,說:“咦,躲哪去了?”
就這樣,表弟贏了一把又一把,高興地手舞足蹈,我看著那樣又喜歡又有一些生氣。沒辦法,哥哥就得讓著弟弟嘛。 (前面捉迷藏部分描寫得很好。)
他懂得很多知識,甚至有一些我都不知道。缺點就是太好哭,遇到一點兒不順心的事就哭哭啼啼的。這就是我的小表弟,我真是又喜歡他又有一點討厭他。 (這一段的`敘述寫得一般化,還是應該描寫,寫具體故事,不要這么總結(jié)和下結(jié)論。)
作文點評:
捉迷藏的故事,描寫很有特色,一般人寫不出這么傳神。加油!
五年級的作文300字 篇2
每個人心里一定都有一個小秘密。這個秘密可能包含你的快樂和悲傷,包括成功或失敗,興奮或遺憾
坐在辦公桌前,我一動不動地盯著手帕和信。
記得那一年,那是我上小學的第一年,那一天,那是開學的'第一天,剛進校門,看到陌生的面孔,陌生的場景。我一進教室,就看到一個光頭小女孩哭得很厲害,一邊哭一邊喊媽媽。不知道為什么,我很想安慰她,但是又怕嚇到她,因為我不認識她。于是,第二天我拿了一塊小手帕,偷偷放在她書桌下面的抽屜里。一開始她以為是別人放錯地方了,就把它放在桌子上,讓別人認領。過了半天,沒人接,她才知道的作文是別人給她的。
后來我和她成了好朋友,她跟我說了這件事。我裝作什么都不知道,說,哦?有這種事,她可能想和你做好朋友!她沒發(fā)現(xiàn)是我,我自己也暗暗高興。直到高一結(jié)束,她告訴我她要搬到上海,以后可能不會回來了。她會在二年級后把手帕放在教室里,然后在里面寫一封信來感謝手帕的寄件人。二年級的時候,我拿到了我的手帕和一封信。信上說:雖然我不知道你是誰,但是謝謝你的手帕。你教會我堅強。如果可以,歡迎隨時來上海找我。
現(xiàn)在回想起來,記憶猶新,忍不住哭了。我心中的這個秘密永遠不會被忘記
五年級的作文300字 篇3
最近,學校組織我們?nèi)缴介L樂林場春游學農(nóng),學農(nóng)很開心,但也發(fā)生了一件意想不到的事,讓我心存感激。
記得那天下午,涼風習習,沒有太陽,是我們上山去采茶的時機。當時,我們剛排著隊過一個橋洞時,因為那個橋洞是個下坡路,所以前面的.人就跑了起來,當我們看到前面的人跑起來的時候也跟著跑了起來。但意想不到的事情發(fā)生了,我跑著跑著,腳就一不小心扭了,“!”我一聲慘叫,前面的同學聞聲又急忙跑了回來,大家聚集在我身邊,大家七嘴八舌,有的問:“陳澤宇,你沒事吧?”有的問:“要不要找老師?”吳嘯辰蹲下身想要把我背在背上背我走,我謝絕了他們的好意,說:“謝謝,我沒事,還能走!彼麄円娢覜]什么事,全都松了口氣,但時不時還會有人過來問我疼不疼。
我眼眶濕潤了,心想:雖然平時同學之間偶爾會有點小摩擦,但當同學有困難的時候,大家都會伸出友誼之手,患難見真情。
我為我能生活在這么一個團結(jié)互助的班里感到驕傲,正所謂:眾人拾柴火焰高。
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