四年級(jí)的作文集錦(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“成功了，成功了�！边�？那是哪里傳來(lái)的聲音，原來(lái)是我們班正在做關(guān)于粉筆的'實(shí)驗(yàn)呀！
老師先叫我們拿了一根粉筆，然后放在手上仔細(xì)觀察，可左看看，右看看還是沒(méi)看出來(lái)粉筆會(huì)吹泡泡。我們有一點(diǎn)兒?jiǎn)蕷�，我又再想魚(yú)兒是在水里才會(huì)吐泡泡，是不是要放進(jìn)水里，我們把水撒在了手上，又把粉筆放進(jìn)了水中，可粉筆還是沒(méi)有泡泡。我們更喪氣了，都快沒(méi)有信心了。于是，老師讓我們直接把粉筆放在盆子里，可是，粉筆還是不吐泡泡，現(xiàn)象是什么呢？有的人竟把粉筆扔到了地上，有的人還再想是不是要用干的粉筆呢？還有的人想，要怎么樣才能讓粉筆吐泡泡呢？我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時(shí)，老師又對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們用干粉筆試一下吧！”有一個(gè)人跟了過(guò)去，突然她大聲道“吐出泡泡了，吐出來(lái)了�！甭�(tīng)到這句話我們爭(zhēng)先恐后的涌了過(guò)去。我們興奮不已，你想知道為什么嗎？
因?yàn)榉酃P本身有空隙，還有粉筆中的碳酸鈣是強(qiáng)堿弱酸鹽水與水會(huì)發(fā)生反應(yīng)。
我以后一定要留心生活，因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問(wèn)。
四年級(jí)的作文 篇2
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)魚(yú)兒長(zhǎng)在樹(shù)上，像青椒一樣等著你去摘。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)辣椒在水中游來(lái)游去，像一條條紅色的小魚(yú)一樣。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小燕子長(zhǎng)了四條腿，在森林里奔跑。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小兔子長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，在天空中自由地飛翔。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)茄子像氣球一樣在天上飄著，自由自在地玩耍。
我做了一個(gè)奇怪的'夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)茄子像氣球一樣在天上飄著，自由自在地玩耍。
四年級(jí)的作文 篇3
下雪啦，終于下雪了，這場(chǎng)大雪，把整個(gè)城市裝點(diǎn)成了童話般的冰雪世界。我的童話世界來(lái)到了，冬天的童話上演了，我一個(gè)人沉浸在著童話般的世界中，沉浸在這雪的世界中。
早上，我打開(kāi)窗子，放眼望去，城市仿佛披上了一層華麗的銀裝，房屋、樹(shù)木、地面都鋪上了一層晶瑩的白雪，那雪花在太陽(yáng)的映照下，變得銀光閃閃，非常耀眼。那棵高大、挺拔的松樹(shù)也穿上了一層厚厚的棉衣，仿佛一座晶瑩剔透的寶塔，還有那些石凳、石桌也像是棉花做的，非常潔白。路面上也覆蓋了一層厚厚的白雪，像鋪上了一層白地毯，走在上面，軟軟的，還會(huì)發(fā)出吱吱的響聲，一片片雪花飄落下來(lái)，落到我的頭上、脖子里，涼絲絲的，舒服極了。在花壇中，還有幾個(gè)小朋友在玩堆雪人、打雪仗，他們玩的是那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。
我來(lái)到樓下的空地上，參加了堆雪人的行列。游戲開(kāi)始了，我們先用鏟子把雪聚集到了一個(gè)地方然后我們一起用這些雪做成了好多小雪球。做好后，我們便暖了一下手，再把做好的小雪球一個(gè)一個(gè)地合在一起，不一會(huì)兒，一個(gè)大雪球便做好了。做完大雪球后，我們又按照做大雪球的方法來(lái)做小雪球。小雪球做完后，我們便將小雪球放在大雪球上，然后找了一些小石子做它的.眼睛、鼻子、嘴巴，再在它的身體兩側(cè)插上樹(shù)枝，一個(gè)可愛(ài)的雪人就誕生了。望著這個(gè)可愛(ài)的雪人，我別提多高興了。
雪啊，美麗的雪！
四年級(jí)的作文 篇4
我好想擁有一個(gè)知識(shí)的海洋，因?yàn)槲铱梢栽诶锩姹M情地遨游。只是它的源泉從哪里來(lái)？就從一本本書(shū)中來(lái)。書(shū)，一個(gè)多么響亮的名字！它伴隨我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。曾經(jīng)，是書(shū)伴我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光；曾經(jīng)，是書(shū)陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的時(shí)刻。它就像我們的伙伴一樣，時(shí)刻陪伴著我們。以前，我總以為知識(shí)是一個(gè)海洋的名字，所以老纏著爸爸帶我去那里玩兒。長(zhǎng)大以后我才明白，原來(lái)知識(shí)的海洋指的是廣博的知識(shí)��！
一天上午（星期六），我正在翻箱倒柜地找書(shū)看。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你那些書(shū)早就被我沒(méi)收了，你說(shuō)說(shuō)你才幾歲呀，就看這么多又這么厚的閑書(shū)，等你長(zhǎng)大了咱家都能趕上書(shū)店啦！”我聽(tīng)了，便嚎啕大哭，瞪著爸爸說(shuō)：“你憑什么沒(méi)收我的書(shū)呀，你知道嗎，那些書(shū)足足有２００多本呢，你這就等于在我知識(shí)的.海洋里提取了所有的水啦！”一聽(tīng)到“知識(shí)的海洋”這五個(gè)字，爸爸就陷入了沉思。緊接著，爸爸的嘴邊掛滿了微笑但他至今也沒(méi)把那２００多本書(shū)還給我，我也不知道這時(shí)為什么。
現(xiàn)在，我渴望重新得到一個(gè)知識(shí)的海洋，也希望爸爸不要再?zèng)]收我的書(shū)了。因?yàn)椴还苁亲魑臅?shū)還是閑書(shū)，都對(duì)我有一定的用處。
四年級(jí)的作文 篇5
今天學(xué)校組織我們?nèi)フn外實(shí)踐活動(dòng)。我們要去太湖游玩，還要去東山采桔，我興奮不已。
車到了太湖。哇，太湖真像一面平鏡��！下了車，我們走在萬(wàn)里長(zhǎng)城般長(zhǎng)，高山連綿般起伏的木橋上，望著清澈見(jiàn)底的湖面，只見(jiàn)一條條小魚(yú)在河水間嬉戲游玩，好不熱鬧。濕地邊碧綠的柳樹(shù)笑彎了腰，湖面上蓮花如同一位位亭亭玉立的仙女正坐在梳妝鏡前梳妝打扮。
太湖上最引人注目的是太湖的標(biāo)志物——水風(fēng)車。水風(fēng)車有山一般高，風(fēng)車如同一個(gè)特大號(hào)的`木車的輪子，又如同是一位體型龐大的大漢站立在水中。
我們還沒(méi)欣賞夠，車已經(jīng)來(lái)到了東山。只見(jiàn)一片綠油油的桔林，漫山遍野都是桔子樹(shù)。綠油油的桔樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)淺綠色的桔子。樹(shù)頂上襯著一個(gè)金珍珠般的大桔子。
太湖真不愧是旅游勝地，桔園讓我們感受到了農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)。游玩的時(shí)間好短��！我戀戀不舍地離開(kāi)了太湖和東山，這一天過(guò)得可真愉快啊！
四年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好，有的人喜歡跑步，因?yàn)榭梢栽黾臃位盍�；有的人喜歡踢毽子，因?yàn)榭梢栽黾悠胶饽芰�。而我的�?ài)好是讀書(shū)。
有的人說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)有個(gè)“愛(ài)心圖書(shū)角”。之所以叫“愛(ài)心圖書(shū)角”，是因?yàn)檫@里的書(shū)都是大家把自己家里的書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)貢獻(xiàn)出來(lái)的。每天我都是先拿一本我感興趣的書(shū)，然后自己認(rèn)真的讀，和故事中的人物一起喜怒哀樂(lè)。這個(gè)故事的題目是《未完成的世界》故事的內(nèi)容是一只流浪狗可以穿梭時(shí)空，有一天它去了一個(gè)未完成的世界。他一次一次地幫這個(gè)世界的王子完成一個(gè)有一個(gè)的心愿。當(dāng)我看到了末尾，它成為別人的天使，也是十分微妙的感覺(jué)的時(shí)候，我好像就以為我就是那只好奇心極大的流浪狗，和它一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)憂愁。
說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”也上不為過(guò)。因?yàn)橛幸淮挝铱戳嗽S多本書(shū)，有《奇妙的宇宙》《兒童文學(xué)。選粹》等等……我看得直入迷，絲毫不受外界的.影響，好像進(jìn)入了書(shū)的世界。當(dāng)我想起今天要上英語(yǔ)課的時(shí)侯，我抬頭看了一下表禁不住喊了起來(lái)：“呀，壞了！”就上課的時(shí)間還有5分鐘，我飯都沒(méi)來(lái)得及吃就急急忙忙地上英語(yǔ)課去了。
直到今天我的愛(ài)好還是讀書(shū)，書(shū)就像是水壺，讀者就像是小樹(shù)苗，他用水壺澆灌出一棵棵永不枯萎的芬芳之樹(shù)！
四年級(jí)的作文 篇7
自小對(duì)歌曲有特別的鐘愛(ài)，身為80后的我相信歌聲流淌著每個(gè)人的記憶，無(wú)論快樂(lè)的還是悲傷的，每一個(gè)音符都可以是挑動(dòng)我們心弦的魔法棒，輕而易舉地觸動(dòng)我們每一個(gè)80后心底最柔軟的部分，幫我們感受身處時(shí)代的變革。
依稀記得8歲那年，家里有一臺(tái)綠色的收音機(jī)，是母親的嫁妝，是我快樂(lè)的源泉。年幼的我每當(dāng)放學(xué)就跑回家，守著寶貝似的收音機(jī)不停地挑臺(tái)。當(dāng)時(shí)改革開(kāi)放剛起步，人們的思想也剛剛解凍沒(méi)幾年，音樂(lè)頻道實(shí)在少得可憐，而且收音機(jī)動(dòng)不動(dòng)就出問(wèn)題，往往要不停地按著按鈕。那時(shí)聽(tīng)得最多的是《歌唱祖國(guó)》：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)……”如果幸運(yùn)的話還能聽(tīng)到《讓我們蕩起雙槳》，現(xiàn)在還能記得“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)”。對(duì)歌聲的熱愛(ài)如一粒種子在稚嫩的.心里悄悄種下。
13歲那年，表哥改革開(kāi)放南下打工賺了不少錢，買了一臺(tái)很大的燕舞雙卡錄音機(jī)，從此，我就千方百計(jì)地從表哥那里借來(lái)用。每當(dāng)播放的時(shí)候，會(huì)有上下跳動(dòng)的音符，第一次見(jiàn)到那么多花花綠綠的東西，大家都驚喜地圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈。就在那時(shí)聽(tīng)到了鄧麗君的《甜蜜蜜》。當(dāng)時(shí)也刮起了“西北風(fēng)”，崔健的《一無(wú)所有》也很火。
15歲那年，當(dāng)時(shí)政府鼓勵(lì)自主經(jīng)營(yíng)，先富帶后富，老爸做起裝修生意。大街小巷也開(kāi)始流行Walkman，我就死纏爛打地讓老爸給買一臺(tái)深藍(lán)色的愛(ài)華。耳朵戴著耳塞，腰上挎著Walkman，再配一雙酷酷的墨鏡，組成了我在大街上“招搖過(guò)市”賺取回頭率的“行頭”。宋祖英的《好日子》、《越來(lái)越好》、《辣妹子》成為我的最愛(ài)，還有劉歡的《少年壯志不言愁》，每次也是聽(tīng)得熱血沸騰。
19歲那年，當(dāng)年農(nóng)業(yè)稅全部減免了，家里的生活負(fù)擔(dān)大大減輕了。我就讓老爸買一臺(tái)索尼CD機(jī)。從此，深藍(lán)色的Walkman搖身一變成了銀白色的Diskman，張信哲的《信仰》、《白月光》，周杰倫的《東風(fēng)破》、《雙截棍》成了我的流行調(diào)。動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)木棒，“我會(huì)使用雙截棍，哼哼哈嘿……”
而現(xiàn)在，老媽搭上網(wǎng)絡(luò)快車，開(kāi)始幫老爸在網(wǎng)上做生意，生活條件也越來(lái)越好。自從上了大學(xué)之后，從三星MP3到蘋果的MP4，我的播放器不斷進(jìn)化，實(shí)現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)。鳳凰傳奇成了我最喜歡的組合，從《月亮之上》到《醉美天下》到《奇跡世界》再到《中國(guó)我愛(ài)你》，Boyzone則成為我最喜愛(ài)的外國(guó)組合，特別是《nomatterwhat》每次都聽(tīng)得如癡如醉。最近，我也開(kāi)始不斷嘗試前衛(wèi)的歌曲，也就是所謂的“非主流”。
伴著社會(huì)變革的深入和祖國(guó)開(kāi)放程度的提高，相信我們每個(gè)80后都經(jīng)歷了不同時(shí)代歌曲風(fēng)格和內(nèi)容的變遷。昨天，歌聲流過(guò)我們每個(gè)80后的記憶，也承載了我們每個(gè)人成長(zhǎng)的酸甜苦辣。明天，歌聲將一如既往地伴著我們擁抱更美好的未來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇8
春天是連綿不斷的細(xì)雨，可夏日的雨卻不像春那樣溫柔。
夏日的中午，連空氣也熱得發(fā)燙，悶得讓人發(fā)慌……可是，一轉(zhuǎn)眼，天驟然暗了下來(lái)，烏云連成一片，像塊幕布遮住了天空，一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái)……
“嚓”！閃電它發(fā)怒了，用閃亮的.寶劍挑破了黑布。雷像一頭發(fā)狂的獅子，瘋狂的怒吼著。風(fēng)無(wú)情地撕扯著樹(shù)葉，使得樹(shù)枝搖搖晃晃，發(fā)出一陣陣亂了節(jié)奏的樂(lè)章。雷鳴電閃風(fēng)怒吼，“嘩嘩嘩”，不一會(huì)兒就下起雨來(lái)。呵，這雨好大��！像一條條鞭子抽打著房屋，抽打著路面。接著，一絲清新的空氣就進(jìn)入了肺腑。
閃電不刺眼了，雷聲不震耳了，雨幕不那么密集……僅半個(gè)小時(shí)，就雨過(guò)天晴了。
這陣雨，把天地都洗滌一新。你看那邊的柳樹(shù)……
四年級(jí)的作文 篇9
我喜歡鄉(xiāng)村的果園，也喜歡鄉(xiāng)村的稻田，還喜歡鄉(xiāng)村人民的熱情，但我更喜歡的還是鄉(xiāng)村的魚(yú)塘。
我家的`魚(yú)塘坐落在深山老林，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，上次我還在那找到一棵野生大靈芝呢！
我家魚(yú)塘，魚(yú)的品種很多，比如說(shuō)：“草魚(yú)，雄魚(yú)、鯽魚(yú)、鰱魚(yú)……”
春天，池塘前的花開(kāi)了，桃花、梨花、雞冠花、荷花、野菊花，它依著季節(jié)變化，有序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗。春天，在屋后的竹林里，看到綠的葉、青的筍，投下一片片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走上一走，常常會(huì)看到許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來(lái)。
在鄉(xiāng)下，我的爺爺還養(yǎng)了很多只雞，只要你在池塘邊走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著為尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大步流星地走來(lái)走去。
到了夏天，我們下河捉魚(yú)、捉蝦，運(yùn)氣好還能抓到一條大鯉魚(yú)呢！
秋天，干塘了，我看到一大桶一大桶的魚(yú)裝上車，賣了錢我心里高興極了。
四年級(jí)的作文 篇10
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”大家都知道時(shí)間很寶貴。但一分鐘是怎么樣的呢？是長(zhǎng)？是短？是快？是慢？今天的作文課上，我們體驗(yàn)了許多不同的一分鐘，讓我受益匪淺。
創(chuàng)作一分鐘
“現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)作一分鐘，請(qǐng)你們以《都是____惹的禍》為題目開(kāi)始創(chuàng)作，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”有的同學(xué)才思敏捷，想了想之后就立刻奮筆疾書(shū)，看來(lái)真是一個(gè)學(xué)富五車的“墨水瓶”；有的同學(xué)急得抓耳撓腮，還時(shí)不時(shí)地東張西望，想看到點(diǎn)兒什么東西，好激發(fā)自己的靈感；還有的同學(xué)一看就是慢性子，慢悠悠地打開(kāi)鉛筆盒，慢悠悠地翻開(kāi)本子，慢悠悠地拿出筆，我看著都為他們著急。
而我，也好不到哪里去，究竟寫什么好呢？我把整個(gè)腦子里的.陳芝麻爛谷子都想遍了，還是想不出什么頭緒。唉，估計(jì)我看的書(shū)還不夠多，因?yàn)椤罢n上一分鐘，課下十年功”啊！
定格一分鐘
“現(xiàn)在開(kāi)始定格一分鐘！”李老師教了我們一個(gè)中等難度瑜伽動(dòng)作。剛剛開(kāi)始，同學(xué)們就叫苦連天，教室里就像個(gè)殺豬場(chǎng)似的，不過(guò)，雖然絕大多數(shù)同學(xué)一直尖叫，但還是都堅(jiān)持下來(lái)了。周煜凱最夸張，喊著要打120，把大家逗得哈哈大笑。這次的一分鐘，我感覺(jué)度秒如年，我再也不想重來(lái)一次了！
多彩一分鐘
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了許多一分鐘�？磿�(shū)一分鐘、零食一分鐘、聊天一分鐘、電視一分鐘……在這節(jié)課中，我知道了一個(gè)道理：每一分鐘都能做許多事，我們要過(guò)好每一分鐘，讓人生過(guò)得更充實(shí)！
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