四年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
歲月的腳步匆匆，不經(jīng)意間地，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。許多如風(fēng)的往事疊在心頭，組成了多姿多彩的人生記憶。驀然回首，這一路的成長(zhǎng)中，很多人，很多事，總會(huì)在你的記憶深處留下深深的痕跡，難以磨滅。
翻開記憶的那一頁，那種難熬的滋味在心頭集聚、涌動(dòng)，如同心頭壓了塊大石頭。記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上……
課間，數(shù)學(xué)張老師皺著眉頭，踏著沉重的腳步走進(jìn)了教室，緊接著，深深地嘆了一口氣，然后又無奈地?fù)u搖頭，她似乎對(duì)我們很失望。我們頓時(shí)端坐在座位上，噤若寒蟬，心想：完蛋了，肯定是我們這次單元練習(xí)又出丑了，得到優(yōu)秀的人數(shù)一定又是個(gè)位數(shù)，總之，一個(gè)字：慘！這下子，原本熱鬧非凡的課堂，一轉(zhuǎn)眼變得鴉雀無聲。
等上課鈴的樂曲響畢，張老師用失望，略帶憂傷的`眼神看著我們，語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“瞧瞧，只有2個(gè)95分以上的，其他人呢，考試的時(shí)候一定是心不在焉的，太讓我失望了！現(xiàn)在開始報(bào)分?jǐn)?shù)，發(fā)練習(xí)卷！”話音還未落，張老師把手里的試卷往講臺(tái)上“狠狠”地一甩，那些試卷重重地落在講桌上。大家都嚇得大氣不敢出，低下了頭，只聽張老師大聲報(bào)起了這兩位高手的名字：“周新雨100分，戴柯求96分�！�
我得了100？這是真的嗎？我不會(huì)聽錯(cuò)吧？我不由地驚慌起來，忙抬起眼睛，一臉狐疑看看老師，又看看同學(xué)。張老師對(duì)我微微笑了一下，滿臉的贊許；同學(xué)們羨慕的目光都一起對(duì)準(zhǔn)了我，有幾個(gè)還對(duì)著我翹起大拇指呢。然而，我依然在云里霧里，半信半疑。這時(shí)，同桌碰了一下我的胳膊，我這才清醒過來，老師報(bào)的名字正是我。我趕緊走上臺(tái)去領(lǐng)卷，可是腳像灌了鉛似的，走每一步似乎都很艱難，心里不斷地問著自己：我清楚地記得，交卷的時(shí)候，自己發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，只是來不及改正，明明要扣5分的呀，可是……難道這道題不作數(shù)，老師沒有扣分？
我從張老師的手里拿過練習(xí)卷，雙手不住地顫抖著，不知道是緊張，還是興奮，抑或是心虛吧。我悄悄地抬頭，斜著眼睛，偷偷地看了看張老師一眼。只見張老師笑容可掬，顯得格外和藹可親。我怦怦跳的心稍微平靜了些，耳邊又傳來張老師輕輕地鼓勵(lì)聲：“新雨，你進(jìn)步了。老師相信你，加油！”
我堆起笑容，對(duì)張老師笑了笑，又點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻是一陣不安和恐慌。回到座位，我馬上尋找那道題，果然是做錯(cuò)的。瞧，那鮮艷的紅叉叉，顯得格外刺眼，我的心完全變得冰冷，原本最后的一線希望也轉(zhuǎn)瞬化為泡影。窗外和煦的陽光灑滿一桌，但是我的內(nèi)心似乎沒有感到一絲溫暖。不知情的同桌見我考了滿分，滿臉的佩服，湊近我耳邊，小聲地夸贊：“你真厲害！女中豪杰，巾幗英雄！”我努力擠出一絲笑容，勉強(qiáng)地對(duì)他笑了笑，好想說：“其實(shí)我錯(cuò)了一道題，不應(yīng)該是滿分的。”可是又不知道該怎么開口，而且那美麗的100分實(shí)在是難以割舍。是呀，好不容易得了滿分，這就意味著我擁有了媽媽的滿面笑容，爸爸的不住夸獎(jiǎng)，老師的嘖嘖稱贊，同學(xué)們的羨慕妒忌恨。也許是一種強(qiáng)烈的虛榮心，促使我趕緊把練習(xí)卷藏進(jìn)課桌里……
沒想到，以后的日子雖然風(fēng)平浪靜，可我的心海里卻時(shí)時(shí)暗浪涌動(dòng)，而且，總覺得背后總有雙眼睛在鄙視著我，耳邊總有一種譴責(zé)的聲音在干擾著我。周圍一片灰色，好似有一張網(wǎng)籠罩著我，一塊石頭壓著我，讓我無法豁達(dá)和開朗。日子在一天天過去，陰霾的心情仍在延續(xù)，漸漸地，這成了我難以訴說的秘密。
此事過去了一年多，如今，我不愿意再想起，然而，有時(shí)無意間打開那塵封的記憶，我依然是記憶猶新，依然會(huì)羞愧不已……
四年級(jí)的作文 篇2
自從桑娜和漁夫收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后，他們家的日子就越來越熬了。桑娜每天想陀螺似的忙個(gè)不停，既要照顧七個(gè)孩子生活，又要打掃衛(wèi)生，給孩子們修補(bǔ)衣服。她很擔(dān)心這個(gè)家什么時(shí)候會(huì)崩潰，因此她的頭上有了白頭發(fā)和魚尾紋。
漁夫不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭都出海打魚。就這樣，過了幾年，他的身子累倒了沒錢看病，旁邊的鄰居看桑娜一家的生活過的很艱苦，都伸出了援助之手。桑娜一家在鄰居們的幫助下度過了難關(guān)。
轉(zhuǎn)陽一晃，幾十年過去了，桑娜和漁夫的孩子和西蒙的兩個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，那七個(gè)孩子都非常的孝順，看家里的`生活很艱苦，他們七個(gè)孩子去當(dāng)兵、幫桑娜做家務(wù)和魚分出海打魚。那些欠鄰居們的錢也還上了。
一天，桑娜和漁夫都漸漸的來老了，桑娜不想瞞先去了，就把西蒙的兩個(gè)孩子交到身邊，對(duì)他們說：“其實(shí)我們不是你親生父母，你們的母親在你們很小的時(shí)候就去世了，我是看你們很可憐才把你們抱回來撫養(yǎng)的，我知道對(duì)你們的打擊很大，但是到了今天，我不得不把你們的身世說出來，我實(shí)在是————”“爸爸媽媽，雖讓您們不是我們倆的親身父母，但是我們?cè)缫寻涯鷤儺?dāng)作了我父母。以后，就讓我們還有哥哥一起照顧您吧！”西蒙的孩子說到。桑娜聽了這些話很開心，撫摸著他們倆的頭。
時(shí)間一年一年的過去了，他們一家九個(gè)人，過著幸福美滿的生活。
四年級(jí)的作文 篇3
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，那蓋住眼睛的劉海顯得他更有魅力，他的鼻子挺立在英俊的臉龐上，一張能說會(huì)道的嘴巴，時(shí)不時(shí)勾起嘴角，配他那劉海簡(jiǎn)直太帥了！他的優(yōu)點(diǎn)像光芒一樣，多得數(shù)不清，他的缺點(diǎn)像太陽一樣，少得一雙手能數(shù)完。
他每天陪著我玩，有他帶著我，爸爸媽媽也是沒有辦法，一個(gè)英俊瀟灑又正經(jīng)的男生整天陪著我一個(gè)可愛的小孩子，我三天兩頭往他房間跑，弄得他很無奈，他和我每天睡得比豬還晚，每天起得比雞還早，（聲明一下，我是個(gè)夜貓子）但他又有什么辦法呢？只能順著我了。每天陪我瘋瘋瘋，一下去游樂園，一下去公園，一下又去商場(chǎng)，無奈的他每天陪我做完這些事后，都要說一句：“嫣兒，你這個(gè)瘋丫頭！唉！”
他不但五官精致、人好，還助人為樂呢。有一次，他正在陪我逛商場(chǎng)，出商場(chǎng)門的時(shí)候，眼尖的他看到一個(gè)老奶奶在過馬路，馬路上人如潮，車如海，老奶奶左看看，右瞧瞧，還是不敢過，他把東西全塞我手里，去扶老奶奶過馬路了，而我在我在原地說他：“討厭，把東西全塞我手里，我包都快掉了，哼！”過去后，他又折回來拿東西，（好吧，東西全是我買的）問我：“重嗎？這可都是你買的。”我說：“哼，當(dāng)然重了，是我買的又怎樣嘛！”他寵溺地看著我，說：“好啦！走吧！再不回去我手快撐不住了�！�
他，是我的指路牌，在我迷失方向?yàn)槲抑该鞣较�；他，是我�?出氣筒，在我傷心難過時(shí)被我打一下，被我罵一下，但他從無怨言；他，是我的光，在我淪陷在黑暗中時(shí)出現(xiàn)；他是我的哥哥——柳逸陽。
他的好，數(shù)不盡。
四年級(jí)的作文 篇4
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)我問過媽媽，“媽媽，“老師”是個(gè)什么樣子的呢？是不是像媽媽的老師一樣瘦瘦的、高高的，帶著大黑框眼鏡，說話時(shí)很讓人害怕的樣子呢？”因?yàn)槲乙娺^媽媽的老師，很讓人感到害怕，媽媽說，當(dāng)然不是了，媽媽的老師是個(gè)非常好的老師，那是媽媽的啟蒙老師，曾給予媽媽許多的關(guān)懷，媽媽在上學(xué)時(shí)從沒有感到孤獨(dú)；我在想我的老師會(huì)是什么樣子的呢？
開學(xué)第一天媽媽送我到教室門口，忽然，一道亮光劃過，我覺得眼前一亮，窗外的陽光照在講臺(tái)上，一個(gè)天使微笑著向我走來，；她，不胖不瘦，高高的個(gè)子，帶著金色的眼鏡，這就是我的.老師、班主任——尹麗君。
您站在講臺(tái)上自我介紹，哇！您的一顰一笑，都那么真誠(chéng)，尹老師是教我們語文的，您知識(shí)淵博，語言妙趣橫生，好崇拜您呀！您就像我們孩子們一樣充滿活力與朝氣，幽默且無拘束。此時(shí)我突然有個(gè)想法，等我長(zhǎng)大了希望能成為——-“您”，我的尹老師。
其實(shí)我也有讓老師頭痛的時(shí)候，二年級(jí)時(shí)因?yàn)樯险n我和同桌說了悄悄話，您會(huì)很失望；三年級(jí)時(shí)因?yàn)橄胪祽�，值日時(shí)不想值日；背誦課文時(shí)想偷懶，連續(xù)兩天沒背誦，您很生氣；您常說“今日事今日畢”要養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣；您希望我們長(zhǎng)大后能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆�，平日里我們的小小�?dòng)作，您都會(huì)原諒我們，您希望我們從自我做起，要有自制能力，現(xiàn)在我明白要讓自已做一個(gè)有責(zé)任心的人，只看自已不去比較別人，您說過的每句話，我都深深地記在腦海里，沒有忘記過。
老師會(huì)開心，老師也會(huì)生氣；老師會(huì)頑皮，老師也會(huì)累；老師會(huì)生病，老師也會(huì)很辛苦；在課堂上您妙語連珠，像接連不斷的知識(shí)階梯，引導(dǎo)我們步入文學(xué)海洋；課下對(duì)我們提出奇怪地問題，您都能精妙的解答，無所不知。您生病時(shí)也會(huì)給堅(jiān)持給我們上課，看著您辛苦的樣子我好難過，但是不知道怎么安慰您；有時(shí)男同學(xué)調(diào)皮，讓您頭痛時(shí)，真希望自已快快長(zhǎng)大，能替老師管管那些男同學(xué)。
尹老師像太陽，照耀著我們班的每一個(gè)學(xué)生，使我們?nèi)f丈光芒；尹老師似明月，能為我們指引航海的方向，讓我們知途迷返；尹老師像蠟燭，燃燒自已，卻為我們的前途點(diǎn)亮；媽媽說，尹老師這一生都在為學(xué)生付出，她把她畢生所學(xué)都無私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生；她真的很愛很愛我們。
我愛我的尹老師，也愛我們四年級(jí)三班的集體。
20xx年我們榮升為四年級(jí)小學(xué)生了，開始了新的旅程，開始我們嶄新的一頁，我們會(huì)和您一起努力，構(gòu)畫一幅桃李滿天下的美麗圖畫。
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他叫楊雙翔。我倆從小一起長(zhǎng)大。他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，胖胖的身子，頭就像圓球那么大。一米三的身高。九十多斤，每次我倆一見面，他就會(huì)臭美的問：“你覺得我瘦了沒？”我每次都毫不留情地說：“瘦啥？越長(zhǎng)越胖�！彼牶罂偸呛┖┑匦χf：“別那么直接嘛！”
他因?yàn)槿碎L(zhǎng)得胖，飯量大，每次我和他吃飯時(shí)，我才吃一半的時(shí)候，他已經(jīng)一掃而光了。嘴里還不停的說：“吃得這么慢，是不是吃不了啊？讓我來吃嘛�！痹捯魟偮洌业氖澄锝^對(duì)在他的手里了，轉(zhuǎn)眼間就被他消滅光。
他也很勇敢，我們倆在一起玩的'時(shí)候通常會(huì)遇到小狗。每當(dāng)這時(shí)他就會(huì)擋在我的前面。并用發(fā)抖的聲音對(duì)我說：“吳熠別害怕，有我在。”他會(huì)一直用身子擋在我的前面，直到小狗走開。這時(shí)的他就像一個(gè)勇敢的男子漢。
我倆有一個(gè)共同的愛好，看書，只要是節(jié)假日，就會(huì)一起去看書。我們會(huì)暢談書中的知識(shí)，也會(huì)因?yàn)闀械娜宋锒l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不過一會(huì)就好。和他一起我感到很快樂。這就是我的好朋友楊雙翔，他可愛吧！
四年級(jí)的作文 篇6
鄉(xiāng)村是一幅畫，一幅美麗的畫；鄉(xiāng)村是一首歌，一首動(dòng)聽的歌。
春天到了，雪花兒都躲起來了，大地媽媽換上了綠衣裳，到處一片生機(jī)勃勃的景象。
“沙沙沙”油菜花唱起了歌，金黃的油菜花唱的歌是金色的，每一個(gè)音符都散發(fā)著清香，不仔細(xì)聞是聞不到的，不過，小鳥兒聽見了，它們匆忙趕來，“嘰嘰喳喳”小鳥也唱起了歌，好像要跟油菜花比賽似的，這會(huì)，獨(dú)唱變成了二重唱，更是動(dòng)聽了。
蜜蜂和蝴蝶也趕來了，它們就是最忠實(shí)的聽眾。蝴蝶們飛入了花叢中，盡情舞蹈。
“啦啦啦”，“呀呀呀”，在不遠(yuǎn)處的'學(xué)校里，孩子們也在唱著春日的歌，歌聲像流水一樣淌出教室，云朵忘記了漂浮，花兒忘記了綻放。都深深地陶醉在孩子們歡樂的歌聲里。
不止是春天，夏天的歌也一樣沁人心脾。
田野里的老�！斑柽柽琛钡牡网Q，時(shí)不時(shí)地低下頭吃吃草芽。池塘里的鴨子們也在“嘎嘎嘎”地叫著，像是對(duì)什么表示贊許。哦，多么快樂的歌呀！
水塘里，沉默了許多天的荷葉荷花終于有了動(dòng)靜�！皣W——”伴隨著細(xì)水長(zhǎng)流，荷花羞答答地綻出了笑臉。微風(fēng)吹拂，荷花開心地“哈哈”大笑。荷葉聽見了，蜻蜓們聽見了，荷葉慢慢地舒展開來，蜻蜓們?cè)缇偷炔患傲�，“撲撲”地扇�?dòng)翅膀在荷葉上盤旋，多么悠揚(yáng)的一首歌。
到了晚上，另一群歌唱家——“青蛙合唱團(tuán)”蘇醒了，它們伸了伸懶腰，猛地一跳，跳在了荷葉上，“呱呱，呱呱”，高音部的歌聲歡快有力；“呱呱呱”，中音部的歌聲悠揚(yáng)而神秘；“呱呱”，低音部的歌聲響亮低沉。好一首“夏夜蛙鳴曲”！
秋天的歌更是熱鬧了，金黃的田地里，農(nóng)民伯伯彎著腰，手里飛舞著鐮刀，嘴里快樂地哼著小曲，唱著豐收的歌謠，任憑太陽暴曬。
果園里，碧緑的果樹上碩果累累。紅通通的蘋果，圓圓的，又酸又甜。黃澄澄的梨，又香又甜。果農(nóng)們樂得合不攏嘴，豐收的歌謠里是掩飾不住的喜悅和希望。
冬天就像一支美妙的交響曲�！昂簟簟焙L(fēng)呼嘯，雪花就好似一個(gè)個(gè)音符，在天空歡快地跳躍，為大地演奏了一曲冬日之歌。
我愛鄉(xiāng)村，我愛這美麗的畫，更愛這美妙的歌。
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