六年級作文10篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
歲月懵懂，總有一段無知的時光令我夢中牽繞。不想再以小時年幼無知當借口，直接說罷了。
小哥面臨輟學(xué)，在學(xué)校多次翻墻出去被校領(lǐng)導(dǎo)抓住，點名通報批評，屢教不改。最后只得輟學(xué)在家。而這件事情中，我竟然成了從犯。
小哥玩的是一款我不熟悉的游戲，只知道他沉迷于游戲里面的英雄，皮膚。甚至在上學(xué)那會兒攢錢買那些虛擬的東西。自從輟學(xué)后，他停留在家，幫父母做些活，可他對游戲的癡迷絲毫不減。父母對他嚴加管教，不允許他去網(wǎng)吧買那些虛擬貨幣。于是，我便成了一個幫助小哥做壞事的人。那時候我有了支付寶，他知道我有些錢，他也知道父母不懂這方面的東西。他拿出偷偷積攢的錢湊到我跟前，讓我?guī)兔稉Q游戲貨幣。當時我面臨的'情況是學(xué)業(yè)尚在，極度缺錢，可支付寶里的錢又不能變成手里能花的錢。所以我猶豫了一下還是同意了。后來因為我需要一段時間來籌集這些錢，所以暫時被耽擱。而錢也一直在我身上保管，誰料，媽媽洗衣服的時候竟然發(fā)現(xiàn)了那錢。她知道以我的消費速度根本攢不下這么多錢。她逼問我，我只好實話實說。
雖然主謀未得逞，可也是因為從犯的小過，否則，小哥可能在游戲中越陷越深……
現(xiàn)在小哥早已不沉迷在紙醉金迷的生活中踏踏實實找了一份工作，可我還是回味那時的決定而后悔。
六年級作文 篇2
日月穿梭，隨著時間的慢慢推移，有些事情早就如雨水沖刷般淡忘了。只有那些感動不會忘記。還記得孫友田老先生曾經(jīng)說過他的母親是他的啟蒙老師，是他一生的.導(dǎo)師。由此，我想到了我的媽媽，她也在默默中為我付出。
那是一個大雪紛飛的夜晚，我發(fā)高燒了，本以為吃一些藥就會好的，誰知到了凌晨二三點的時候我又發(fā)高燒了，在床上我痛苦的呻吟，母親聽到后立刻從床上站了起來，為我和自己穿好了衣服。然后急急忙忙地抱起那個快要燒糊涂的我，把我放在自行車后座上，鎖起了門就帶我直奔醫(yī)院而去，一路上，母親一直在關(guān)心我。寒風凜冽，大風呼嘯著向我們迎面刮來，路兩旁高大的大樹在狂風的催使下像一個個搖搖晃晃的的魔鬼正張牙舞爪的向我撲來，我不禁打了一個冷戰(zhàn)。這條被黑夜籠罩著的小路荒無人煙，只有幾束路燈在寒風中直立，我害怕怕了起來，趕忙催促母親，母親賣力的蹬著自行車，汗水從她臉上滑落了下來，我卻全然不知。母親熱得實在受不了了了脫下了厚厚的外套。過了一段漫長路程終于到了醫(yī)院，母親帶著我直奔急診，打上點滴。母親才閉眼，我感動的熱淚盈眶。
有一種愛叫做感動，也許正是有了這種愛才讓我懂得了母愛的偉大。
六年級作文 篇3
草是有顏色，花是有顏色，天空是有顏色的，大地是有顏色的，路也是有顏色的。
路的顏色是自信，是快樂，是驕傲，是美好。然而，為我調(diào)制出這般美麗色彩的人是我人生中第一位老師——殷老師。上幼兒園時，我愛畫畫，封塵在記憶長河中的那一次我無法忘懷。
那天，我用水彩筆在紙上亂畫一通，自己稱它為世上絕畫。年幼的我驕傲地拿給小朋友們炫耀，引來的'卻是一陣嘲笑，我氣急敗壞的和他們辯論，這明明是一只小貓在曬太陽。他們竟說我像個瘋子。我又拿給媽媽欣賞，讓老師評論，不知道淋了多少冷水，可能是緣分吧，殷老師注意到了我，現(xiàn)在一想，是偶然，更是必然。
我把那張畫拿給她看，她居然說：“呦，好可愛呀，是小貓嗎？”我說：“很丑吧，大家都這樣說�！薄安粫侨绻偕约有薷�，就更像了�！蔽依鹨罄蠋熅腿バ薷哪欠嫛Ｄ且院�，我常常去找老師討論畫畫，我的畫技提升的很快，當初說我像個瘋子的伙伴心服口服的叫我大師。而殷老師也與我創(chuàng)作了許多畫，畫的內(nèi)容，我已淡忘了只有一副例外。
藍藍的天空飄著幾朵白云，綠油油的草，紅艷艷的畫，一條色彩斑斕的路，路上有一個模糊的背影，大家都說這條路好美，可殷老師，誰又知曉這條路是您幫我編織的呢?
殷老師，謝謝您我相信，這條路是有顏色的。
六年級作文 篇4
下次，你會做得更好。這是怎樣的一句話？里面又包含了怎樣的感情？
記得我小學(xué)四年級時，有一次期中考試，我因為粗心大意，不認真審題這些原因，考得很差，差一點就到門門科目都掛科的程度，我拿到試卷后，一想到回到家就要被父母說，就傷心不已，可是該來的還是會來，就算我哭也還是免不了一頓說教。那天，我還是同往常一樣回到家里，母親問我：“這一次考得怎么樣？”我聽完后，剛止住的淚水又開始往外流了，哭著把分數(shù)告訴了母親。母親聽后，安慰我說：“好了好了，知道自己錯在哪里了，以后要在哪個部分加強就好了，這一次考差了，沒關(guān)系，下次，你一定會考得更好�！蔽铱拗c了點頭，并且在心里想到；以后，不能再考成這樣了，我要考得更好，不辜負母親對我的`期待。也許是由于那個決心，從那次之后，我就再也沒有考過那么低的分數(shù)了。
在小學(xué)五年級時，我們學(xué)校還舉行過拔河比賽，唱歌比賽等一系列大賽，我因為想為我們班出一份力而報名參加了拔河比賽。比賽一共分為三場，第一場是男生對男生，第二場是女生對女生，第三場則是男女混合拔，每一場的參賽者都一定要有二十人。那天，是我們班對五年級一班，第一輪比賽大家可是有多大的勁就用多大的勁去拔，原因是我們?nèi)绻A了，便可以不寫作業(yè)，我們當然是希望我們能贏，可凡事都有不順心的時候，無論我們多么努力，可輸了就是輸了。第一輪的第一場，我們班以絕對的優(yōu)勢贏了。第二場我們女生懷著必勝的心態(tài)去拔，結(jié)果卻不如人意，我們輸了。第三場也不知怎么了，我們竟然又輸了。我們都有一些不甘心和難過。因為我們班在這次比賽中就此止步了。班主任老師見我們這樣，安慰了我們一句，說：“沒關(guān)系，下次我們一定會一雪前恥的。”不知是班主任老師的話起到了作用，還是我們想要贏的決心，在六年級的那次拔河比賽中，我們班竟然真得一雪前恥，獲得了全年級第一名。下次，你會做得更好。對于我而言，是重要的，因為它代表著家長和老師對我的鼓勵和肯定。
六年級作文 篇5
在安靜、祥和的下午，教室里一陣陣“哈哈哈！”的笑聲打破了這份寧靜。你一定想知道怎么了，那就往下看吧！
嘻嘻！其實我們在玩游戲呢。
這個游戲叫“官兵捉賊”。四人一組——四個身份——“官”“兵”“捉”“賊”——抽簽決定。捉是捕快——若“捉”神通廣大，揪出了賊，則完成使命；倘若“捉”昏庸無能，捉錯了賊，則“光榮退伍”。
老師話音剛落，同學(xué)們早已按耐不住，躍躍欲試：你瞧，有的摩拳擦掌，興奮至極；有的面無表情，一言不發(fā)；還有的出神地望著老師。我既興奮，又緊張：想做考驗辨別力的.“捉”，也想做考驗語言組織能力的“賊”。
我懷著忐忑不安的心晴，快速地抽了一張簽，不緊不慢地打開，一個大大的“兵”映入眼簾。夢想落空，但轉(zhuǎn)念一想：既然我是兵，那么就讓別人嘗嘗挨打的滋味吧！
游戲開始。我嘟著嘴，誠懇地對“捉”說：“我不是賊。”說著，一邊無辜地攤開手，聳了聳肩。嘿嘿！我可是小蔥拌豆腐——一清二白喲！“官”笑瞇瞇地發(fā)話了：“我是一個大官�！薄班�！”瞧你，笑成這樣，必定有詐！“捉”丈二和尚摸不著頭腦，陷入沉思�！百\”也滿臉單純地說：“我剛從官的家里出來�！彼呎f邊指手畫腳。我暗自偷笑：從“官”的家里出來，不是賊還能是誰？“捉”頓時六神無主，眼睛微瞇，手捏下巴，一根手指定定地懸在空中，真是可愛極了。大家情不自禁地哈哈大笑起來。一番深思熟慮后，“捉”目光堅定地指著我：“就是你啦！”“確定？”“確定！”“真的？”“真的！”“不改了？”“不改了！”哈哈，第一個中獎的人誕生啦！我慢悠悠地打開簽，真相大白！“捉”一臉失望，眨巴著眼睛，真是竹籃打水——一場空！“官”強忍著笑命令我：“兵，上！賞她兩掌手心！”“是！”接受正義的懲罰吧！我揚起手，“捉”只好乖乖就范，自認倒霉。游戲結(jié)束！
今天，我格外開心！這個游戲考驗了語言表達能力，更提高了我的辨別力。一起來玩吧！
六年級作文 篇6
記得那是四年級發(fā)生的事了。一天下午，張老師叫我組織同學(xué)在操場上搞衛(wèi)生。可班上的男同學(xué)卻在那兒比賽爬樹。我心想：“真是的'！我們在這辛辛苦苦的搞衛(wèi)生，弄得滿身是灰塵，滿頭是汗，他們到好，還有心思比賽爬樹！”我立馬跑過去，對他們大喊道：“你們不搞衛(wèi)生，還在這爬樹，是什么意思！”他們不但不聽，反而還譏笑我們女生說：“你們女生也真是的，那么膽小怕事，什么都不敢，還跑來教訓(xùn)我們，有本事我們來比賽爬樹呀！哈哈……”
一氣之下，我衛(wèi)生也不搞了，和他們比起賽來。在比賽中，我把手都刮破了，我心想：“我一定要贏，絕對不能輸，因為不能讓他們譏笑我們女生膽小�！� 結(jié)果被校長逮個正著，班上的記錄分也被扣了。校長把我交給張老師，張老師知道后，把我叫到辦公室大發(fā)雷霆的批評我說：你平時好好的一個人，如今怎么會這樣呢？正是讓我預(yù)想不到啊！哎～～”我愁眉苦臉的看著老師，心想：“哎～～我又讓老師失望了。”我淚流滿面。
六年級作文 篇7
爸爸的微笑是純樸的，弟弟的微笑是天真的，舅舅的微笑是狡黠的……每個人都有不同的微笑。在我心目中，最珍貴也是最熟悉的，當然是媽媽的微笑了。
前不久，我生病了。剛開始是發(fā)燒，燒到39度。有掛瓶又吃藥的。媽媽也十分著急，又要送我去掛瓶，有要去配藥，還要拿化驗單，忙得團團轉(zhuǎn)。雖然媽媽在醫(yī)院跑上跑下累得滿頭大汗，可她卻還是一如既往地微笑著問我身體有沒有好點。
接下來幾天燒是有點退了，可不知什么原因，我又開始拉肚子，而且還非常嚴重，據(jù)醫(yī)生所說是細菌感染。媽媽這次沒這么忙，便陪我在床位旁坐著，還一趟又一趟地扶我去上廁所。一天下來要去十多趟呢，可媽媽還是面帶微笑地陪著我。一直到我病好了 ，媽媽還是沒有松懈，幫助我調(diào)節(jié)飲食，盡量讓我不傷害腸胃。
在這期間，有好幾次，我都感到厭煩，而不想掛瓶。每當這時，媽媽就會微笑著對我說：“沒關(guān)系，你一定會好起來的。”這時的媽媽是最可愛的：眼睛里的那種堅定的目光使我一下子就充滿了力量；上翹的嘴角又使我的心情十分愉悅。媽媽的'微笑就是有那么神奇，讓我在失落的低谷重新回到了開心的高峰。
大家一定都知道《蒙娜麗莎的微笑》這幅名畫吧？是的，蒙娜麗莎的微笑是珍貴的。可對我來說，媽媽的微笑卻比它還珍貴，因為其中包含著濃濃的母愛。
六年級作文 篇8
冬天，孩子們的冰雪王國，藝術(shù)時期，屹立在山頂上的冰雪城堡舉辦了一場舞會，歡迎各位來賓的到來，大家收到邀請函紛紛前來冰雪城堡。不到半山腰，寒氣刺骨，冰雪公主也聞知了此事，趕忙來到半山腰，讓冰雪城堡的暖晶體釋放能量，大家一下子覺得熱乎乎的。但不宜開得過久，不然冰雪城堡將會被融化，冰雪公主將他們接來城堡里，便關(guān)閉了暖晶體的能量。
“現(xiàn)在，冰宮舞會正式開始�！彪S著優(yōu)美的歌曲，大家都不由自主的跳起來，陶醉在優(yōu)美的音樂之中。冰雪公主在中央跳起了自創(chuàng)舞蹈：冰曼舞。大家都被冰雪公主動人的舞姿吸引，紛紛都學(xué)冰雪公主跳起。在外面的女巫看著大家這么快樂，心里直覺得癢癢的，決心好好鬧一番。
女巫鬼鬼祟祟闖進城堡禁地，本想接近暖晶體，可被它的'能量所反彈，女巫氣呼呼的，使出了絕招，利用障眼術(shù)，變成了冰雪公主，用轉(zhuǎn)換術(shù)將自己的魔法轉(zhuǎn)換成冰雪公主純凈的能源，慢慢地靠近了暖晶體。果然，暖晶體不再反彈能源。女巫，拿過暖晶體，不禁一邪笑，解放了暖晶體最強的熱能源。
“怎么了，城堡怎么漸漸融化？”大家都著急了，忙向公主求救。公主意料想到女巫可能已經(jīng)將能源釋放了，現(xiàn)在也來不及了，她也焦急啊，心里想：我不能讓大家等死，一定要救大家。冰雪公主想起了上古禁術(shù)，決心用自己的生命挽救大家。冰雪公主嘴念禁術(shù)，自己的身體漸漸成水，大家想要阻止，可是接近不了公主。女巫剛好來到大殿，身體卻也漸漸融化。大家眼睜睜的看著公主消失，倍感愧疚，都流下了世界上最脆弱有最強大的眼淚。許久，一塊晶體飄了過來，里面躍出了公主，公主沒死。原來公主在釋放能源時，暖晶體感受到了，便將公主的本體吸進了體內(nèi)。這時，舞會上充滿了快樂。而女巫也消失在人世了。
冬天，這個冷酷的季節(jié)，我們要用愛來感化她。
六年級作文 篇9
今天，我十分開心，不僅僅只為得到了老師的夸獎而高興，更為自己用漢水結(jié)出了燦爛的花朵而自豪。
從去年開始，我在媽媽的督促下開始了學(xué)琵琶之旅。學(xué)樂器可不是件輕松的事，除了每星期要去老師處學(xué)一個多小時外，每天還得抽出一定的時間練琴。這可是件苦差，一開始我還能堅持，可一段時間過去后，我就開始偷懶了。每當?shù)搅司毩?xí)琵琶的時間，我總會找出各種各樣不想彈奏的理由來。因此每個星期的練習(xí)時間，我總有那么兩、三天偷著懶。直到要到老師處去過關(guān)時，我再臨時抱佛腳彈奏幾次，好向老師交差，如果實在彈得很爛，我又會以作業(yè)多、跳舞比賽沒時間等理由作為借口，媽媽見了直搖頭可又拿我沒辦法。就這樣，我得過且過，學(xué)了一年多�？上攵斋@甚微。
前幾天班級舉行了“達人秀”比賽，我發(fā)現(xiàn)和我同時學(xué)樂器的同學(xué)水平遠超于我。于是，我暗暗下決心：我也要努力練習(xí)嘗嘗成功的喜悅。這個星期，我認認真真地練了一個星期的琴，沒有一絲偷懶之心，也不知道為什么，在用心彈奏的過程中，自己漸漸喜歡上了彈琵琶，不再覺得那是件枯燥的事，反而越彈越開心了。聽著一個個跳動著的音符從自己手中彈出，我多么開心��！本周上課時，老師都夸我彈得好，我心里美滋滋的。那種美，像蜜一樣流進我的`心田，我可是頭一次體會到成功的喜悅。我終于明白了什么叫做“功夫不負有心人”吶！
以前，我認為，我學(xué)琵琶只是一時喜愛而已，現(xiàn)在才明白，那并不是，只要你做到了懂得欣賞自己的曲子，你就會喜歡上它，喜歡去練習(xí)它，只要堅持每天練習(xí)，就一定能夠彈出更動聽的樂曲。
所以，我們無論做什么事，都要用樂觀的角度去看待它；無論干什么，都要看它美好的一面，去喜愛它；無論做什么都要堅持不懈。我相信，只要付出了汗水，就一定會散發(fā)出耀眼的光芒。
六年級作文 篇10
在今年的"六一前"不久，我校約300名學(xué)生獲得了中國慈善基金會捐贈的包裹，共39箱包裹，雖然不算多，但正在受災(zāi)的情況下，真的非常需要，此時此刻，我想到了比我們更困難的兄妹們。
在這里，我向各位愛心人士表示，當你們知道我們受旱災(zāi)情況后，急我所急，想我們所想，送給了我們包裹，包裹里的每一件用品，都是我們做夢都想盼到的，畫筆、橡皮泥和剪紙讓我盡情表達了最的想象；鉛筆、橡皮等文具都是我們時必不少的小幫手，它們遇見我這個小主人后都陪伴著我地學(xué)習(xí)，漂亮的`水壺讓我每天能帶上干凈的水到學(xué)校喝，幫我養(yǎng)成了喝干凈水的好習(xí)慣；玩具小娃娃“抱抱”也變成了我親密的好伙伴，學(xué)生膠棒更是給了我上的大。
在這眾多的禮物中，我最的要數(shù)“抱抱”了，“抱抱”它是愛心包裹項目的吉祥物，它的寓意是“給予愛，接受愛。”“抱抱”它是一個和我一樣有愛心、有恒心、有心的娃娃，每當我生氣時，都會找它泄泄氣，可它毫無怨言，當我快樂時它也對我微微一笑，當我準備要時，看到它又改變了想法……就這樣，它成了我最親密的好伙伴，它告訴了我學(xué)會用自己的愛心溫暖他人，用自己的雙手幫助他人。
當我收到了這個包裹時，我想，今天你收到的不僅僅是一個包裹而是一顆愛的種子，你一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，學(xué)會感恩，把這顆種子種在心里，生根、發(fā)芽、開花結(jié)果，通過你把愛傳遞……此時此刻，我就告誡自己：“你雖然是一個旱災(zāi)中的小學(xué)生，但人家送你包裹了，你知道嗎？雖然不能把它送回去，但你要知道，現(xiàn)在不光你一人受災(zāi)，像你一樣的人還多得數(shù)不清，他們也正在需要關(guān)懷�！蔽倚闹袆澾^一個想法：“長大后在麻江辦一個扶貧基金會，開展愛心項目，讓無數(shù)愛心人士踴躍參加，無私獻出他們的關(guān)愛，于是這個滿載著濃濃愛意與將會送到那些需要關(guān)懷的人手中”。
不管怎樣，我從這一刻一直到永遠，都不會忘記你們這些愛心人士給我的真情和溫暖，我立志將你們的愛心在我們的發(fā)揚光大，讓更多的人得到應(yīng)在的幫助。
【六年級作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文10-17
六年級的作文(經(jīng)典)07-27
(精選)六年級的作文08-07
六年級的作文07-20
六年級的作文04-11
六年級的作文04-12
六年級的作文04-13
六年級的作文04-14
六年級的作文04-15