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        六年級的作文

        時間:2025-04-30 09:19:31 六年級 我要投稿

        六年級的作文5篇(精選)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        六年級的作文5篇(精選)

        六年級的作文 篇1

          現(xiàn)在的街區(qū),霓虹遍布,琳瑯滿目,讓人目眩神迷,性惰魂墮,再也找不見昔日那晶瑩、透徹的綠色熒光,來指引迷途的人去往歸家的方向。當(dāng)今的人們啊,你們是否還記得孩提時黑暗中的那一抹光亮,有沒有榮幸見過它的模樣,那總在用自己的生命照亮他人世界的螢火蟲啊,如今又在何方?哪里是你的家/故鄉(xiāng)?

          最近總是做著同樣的一個夢,夢境里的我來到了一片森林,雖是夜晚,卻因為數(shù)十只的螢火蟲發(fā)出的綠色熒光充斥著靈幻,可每當(dāng)我伸出雙手想要去觸摸的時候,森林就突然消失了,眼前便只剩下了光禿禿的土地,而下一秒鬧鈴聲肯定準時響起,這讓我既懊惱又無可奈何。上學(xué)路上,不斷的鳴笛聲使本該閑適的`清晨顯得格外煩躁,路過市場旁散發(fā)著惡臭的垃圾場,眼前掠過公園內(nèi)停滯的那潭污濁的死水,這是我每天必經(jīng)的歷程,早已習(xí)慣成自然。作文課上,老師讓我們寫一篇關(guān)于環(huán)保的文章,我不禁回顧起這座城市數(shù)年前的模樣:白天綠樹成蔭,男耕女織、自給自足,夜晚綠色熒光點點,一片祥和景象。而如今又是怎樣的一番狀況?我頓悟:原來,在那片土地上,我還沒來得及看到的模樣,就是現(xiàn)在的這番景象。

          為了能夠真實的看到那片美麗的森林、那用生命點綴世界的螢火蟲、那靈幻般的綠色熒光。我在此呼吁:請大家尊重自然、珍愛環(huán)境、維護生態(tài)建設(shè)。多行一步路,多添一片藍;多植一棵樹,多增一分綠。盡我們最大的努力去做自己力所能及的事情。為世界,更為自己尋求一個游子歸家的夢!

          我喜愛這樣的顏色:那最純、最真、最原始的綠色熒光———熒綠色。

        六年級的作文 篇2

          “最近我比較煩,比較煩,什么事情都讓我煩,讓我煩,沒有一件事合我的心意,讓我輕松過一天.” 這首歌說出了我的心里話.不瞞大家說,最近我真煩。

          前天上午的語文課上,語文老師上完了課,有些空余時間,就讓我們默寫課文上的生字詞。唉,你說默一次錯了一兩個也就算了,沒有想到的是在默寫第二次的時候又錯了兩個字,你說不把人氣死才怪嗎,哎呀,這下可慘啦!老師說過,只有全對的聽寫本才可以從班長手中拿到,好多同學(xué)拿到了聽寫本。下課后,我是硬著頭皮提心吊膽地來到辦公室,到語文老師那兒“拿”本子。在路上我想,管他三七二十一這次受批評的是鐵板上釘釘子了。當(dāng)我從辦公室回來的.路上,我拿著本子真恨自己:為什么這樣粗心有錯字出現(xiàn),要是一個不錯,讓老師表揚那該多好呀!這次已沒有辦法了,只能算是過去了,只有下次一定要努力才對。

          剛才說到白天發(fā)生的事情,晚上又有一件事降臨到我身邊。那天晚上,有個大姐姐要到我們517宿舍,聽到這個消息,我們可興奮了,便耐心地等待大姐姐的到來。我們等啊等啊,等得有點不耐煩了,連眼皮也跟著不耐煩,慢慢的瞇了起來。就在我們即將進入夢鄉(xiāng)的時候,大姐姐終于來了,我們便立即從夢鄉(xiāng)里走出來。過了不久,唐雯雯因為她的好奇心,便和大姐姐說了起來,我也跟著活躍起來。誰知道玩過了頭,那天氣溫不高,外邊又刮著風(fēng),窗戶也沒有關(guān)好,結(jié)果我感冒了。第二天早上我頭昏沉沉的,渾身無力不想起床。吃藥打針,一分折騰,花了錢,受了苦,耽誤了課,你說我煩不煩。

          不說煩心事了,說了心里會更煩。我雙手托著下巴想呀想,如何不煩惱,不挨老師的批評,只有及時預(yù)習(xí)功課,上課專心聽講,學(xué)習(xí)用心,作業(yè)細心,才能使自己不煩心,讓自己順心,成績高高的叫爸爸媽媽開心。平時自己要注意身體,加強鍛煉,有健康的身體,才能更好地學(xué)習(xí)生活。你說是不是呀?

        六年級的作文 篇3

          就是那樣一個不經(jīng)意的日子,注定你我今生的緣。

          ——題記

          在我剛上小學(xué)的第一天,我來到了你的班級,你的那雙明亮純凈又親切的眼睛吸引著我。從此讓我喜歡上了語文。

          我喜歡你的課堂,你用甜美的聲音,耐心的講解,把某一個問題,某一個哲理,以故事的形式解釋給我們聽;你用幽默的語言與恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折,讓我們在無聊的時候捧腹大笑,感覺到課堂上也不是那么無聊。

          記得那一次的語文課,我們因為外面的傾盆大雨而心不在焉,你想了想便說:“同學(xué)們,你們看,那一片烏云多么像是一塊雞肉!蔽覀兲ь^一看:“哈哈哈哈,真像!”我們大笑。有一個男生說:“你們看,那個多么像是一條小狗,快看!快看!”……就這樣,我們一直看到了下課。一堂語文課,變成了云朵觀察課。

          還記得那件小事,是你給了我安慰和理解。那次,你讓一名女同學(xué)掃地,當(dāng)她來到我的座位旁邊,從挨著我的暖氣片縫里掏出了許多廢紙,無意中你也看到了。這時那掃地的人說,那些廢紙都是我塞進去的,應(yīng)該罰我掃班級所有的'地。我想辯解卻無能為力,只有你依舊相信我的人品,還我以清白。我哭了,不是因為大家的嘲笑而哭,是因為你那一句最簡單的信任。事后,你讓冤枉我的人向我道了歉,使我心中的陰云散去,伴隨你的陽光般的笑臉,一切不快離我而去。

          我感謝上天,把你送到我身邊,使我溫暖至今;感謝時間,與你共度美好,記憶永存;感謝那個偶然,讓我成為你最幸福的學(xué)生!

        六年級的作文 篇4

          “吃飯了!”大廚媽媽向房間里喊了一聲,我像被針刺到屁股般地跳起來,直接沖到廚房,一陣香味撲鼻而來。

          聞到香味,讓我高興到牙齒發(fā)麻,舌頭興奮地“舞蹈”,腸子也扭來扭去,胃也興高采烈的歡呼,迫不及待地要迎接美味,因為那香味來自于媽媽的拿手菜——“童心未泯”。

          為什么它會有那么特別的名字呢?因為它外表老老的,里面卻嫩如小孩的“童心”,而我就是一個大妖怪,津津有味地吃掉它的“童心”……呃,愈聽愈可怕!誰叫它那么美味可口呢?

          你看它外表粗糙,但是里面像布丁一樣的滑嫩,一口咬下去,哇!我彷佛有了一對金翅膀在“美食天堂”翱翔!又彷佛正自由自在地乘著云兒迎風(fēng)飛舞。

          這道美食雖然令人瘋狂,卻有美中不足之處,我這個“雞蛋里挑骨頭”——小氣的評審只給它打九十九分!因為這道菜炸的時候,熱油會像火花般地噴濺出來,令人驚心動魄!還好媽媽早有準備,拿了鍋蓋蓋住油鍋,輕易地征服它。當(dāng)然如果加上媽媽的`愛心,那分數(shù)就筆墨難以形容了,哎!我真是太幸福了!

          這道菜是媽媽、我和爸爸去飯店吃到的美味,媽媽為了滿足我,認真地學(xué)會了“童心未泯”。我覺得媽媽是廚房里的“巾幗英雄”;她一手握鍋鏟,一手拿盾牌(鍋子)為我“作戰(zhàn)”!我想大聲對媽媽說:“媽媽,謝謝您!”

        六年級的作文 篇5

          每個星期,我都會去奶奶家玩。奶奶看上去就是一個普通的老人,但是我卻覺得我的奶奶是一個開心的老人。

          奶奶愛笑,無論遇到什么事,都會笑一下。下象棋時,每下一步好棋,她就開心地笑起來;有時候,我寫作業(yè)寫了錯字,她也會笑著說我寫錯了……反正無論和奶奶走到哪里,哪里就有奶奶的笑聲。

          奶奶的頭發(fā)白白的,皮膚黑黑的,但是笑起來頭上皺紋全都不見了,每當(dāng)我看見奶奶的笑容,無論什么煩惱都會一掃而空。而每到這個時候,讓我看到不是一個老奶奶,而是一個美麗的少女。

          我最喜歡的就是,在我睡覺前的時候,奶奶說的故事。每次我都被奶奶那溫和的笑聲給催眠了,所以,每次我都早睡早起,都是因為奶奶用她那美麗、動聽的笑聲。

          暑假,我去奶奶家玩,這個時候,我才發(fā)現(xiàn)奶奶對不同的人,還有不同的'笑容。對那種不好的人,奶奶就用冷笑,對小朋友和孫子,就是真誠的歡笑,對那些同一個小區(qū)的大媽,就是在一起哄笑,那笑聲十分爽朗,好像站在很遠的地方都能聽見似的,震撼人心。

          奶奶的笑聲還有一個作用呢,那就是讓我做什么都有信心,都不放棄,因為我聽到了奶奶的歡笑聲,便會立刻有了用不完的力氣。

          奶奶的笑聲好像有魔力似的,每次只要我一受傷、生病,奶奶就笑著對我說:“不哭不哭,笑一下就好了!苯Y(jié)果真的不痛了。

          我喜歡奶奶的笑聲,那笑聲有魔力,有力量……奶奶的笑聲伴著我走過了許多坎坷,戰(zhàn)勝了許多困難,讓我變得更堅強。

          我愛我的開心奶奶。

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