八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　波濤洶涌，而后平靜。那是海在以寬廣的胸懷包容著世間萬(wàn)物。

　　小時(shí)候去過(guò)一次大海。那時(shí)的天和海完美的結(jié)合在一起。柔和的海風(fēng)和著大海跳躍著的歡呼聲，就像一曲歡樂(lè)的奏鳴曲，敲擊著我幼小的心靈。

　　那時(shí)的海，就像是稚嫩的我，純潔無(wú)暇，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用歡樂(lè)的聲音迎接著這個(gè)美好的世界。

　　但慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大了，內(nèi)心的純真也被生活所消磨，變得脆弱、不堪一擊。以前那種大無(wú)畏的集體主義精神漸漸的被日益膨大的私心侵蝕。我開(kāi)始有點(diǎn)變得以自我為中心了。父母的嘮叨，同學(xué)的勸說(shuō)，統(tǒng)統(tǒng)被我隔絕在耳外。有時(shí)看見(jiàn)父母拖著疲憊的容顏?zhàn)鲋�家�?wù)，我也只是淡淡地看了一眼，匆忙走向書(shū)房。

　　那一天，我和最好的朋友琦子又鬧了矛盾。那時(shí)已臨近假期。本來(lái)還約好要一塊逛街的我們，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的意見(jiàn)不同而產(chǎn)生分歧，最終竟鬧得不可開(kāi)交。這只是因?yàn)槲覀兌继�固�?zhí)，誰(shuí)也不肯后退一步。假期的計(jì)劃就這樣泡湯了。后來(lái)，媽媽提議說(shuō)去一次惠來(lái)看看海，于是，一家人就這樣拎著大包小包地去了。大家都很開(kāi)心，唯有我?guī)е�一絲絲的埋怨。

　　又一次見(jiàn)到了海。然而此時(shí)，由于天氣關(guān)系，海上似乎要積聚起一場(chǎng)暴風(fēng)雨。我坐在海邊的亭子里，冷眼看著洶涌的大海。我閉了眼，只聽(tīng)見(jiàn)怒號(hào)的`海風(fēng)，翻騰的海浪碰撞在巖石上的聲音，沒(méi)有一絲的和諧。我似乎看到了海風(fēng)，巖石與即將到來(lái)的暴風(fēng)雨在和一望無(wú)際的海發(fā)生著爭(zhēng)執(zhí)。我暗想，哈哈，這就像我吧，身邊總有一些吵不完，鬧不完的事。我忽然很想看看是海沖走了巖石，還是巖石的堅(jiān)硬撞傷了海，又或者，這一切都會(huì)被暴風(fēng)雨所掩沒(méi)。我斜斜地?fù)P起嘴角，耐心地等待著。嘩啦、呼、嘩啦、呼，海上的一切聲音夾雜著，喧鬧著，充斥著我整個(gè)心房。這一切都在按我的想象發(fā)展，然而我的心卻并不快樂(lè)。突然間一切聲音都變小了，最終竟消失了。我急忙吃驚地睜開(kāi)眼睛。天啊，這是怎樣一幅場(chǎng)景！海水的翻騰在平息，巖石的碰撞在減弱，海風(fēng)的呼嘯在停止……這一切，多么和諧，而原因竟只是海的讓步。他不鬧了，只是微笑地?fù)肀н@一切。那海的聲音由憤怒到溫和，由溫和而平靜，這份謙讓?zhuān)�這份體諒，便換來(lái)了世界的和諧。

　　我傾聽(tīng)著海的聲音，突然讀懂了海的胸懷。

　　是吧，生活中總會(huì)有些許的不順心，些許的矛盾。但是只要帶著一顆體諒、寬容的心去傾聽(tīng)別人的心聲。那么矛盾、生活總會(huì)變得和諧。

　　暴風(fēng)雨的吵鬧，巖石的抵抗，都沒(méi)有消磨海的胸懷，他總是一如既往地微笑，用體諒的心與傾聽(tīng)的方式去化解矛盾。

　　忽然我就哭了，為自己的自我主義而哭。

　　多久了，我沒(méi)有傾聽(tīng)朋友的心聲，我沒(méi)有體諒父母的辛勞。

　　我后悔、自責(zé)，也覺(jué)悟了。

　　我抬頭，面帶微笑地拉著父母的手沖向大海，去迎接一個(gè)暴風(fēng)雨過(guò)后的大海，就像我們?cè)谟�接一個(gè)新的生活。

　　在面向大海，傾聽(tīng)到海平靜而恬淡的聲音時(shí)，我忽然有個(gè)念頭：

　　回家之時(shí)，打個(gè)電話(huà)給琦子吧……我該傾聽(tīng)傾聽(tīng)她的聲音了。

八年級(jí)作文 篇2

　　我想我是幸運(yùn)的，曾在兩個(gè)迥乎不同的城市里生活。

　　13年前。

　　我初臨這個(gè)世界，只知道我睜開(kāi)眼的地方，叫做溫州。于是乎，“溫州”就這么沒(méi)來(lái)由地與“家鄉(xiāng)”二字劃上了等號(hào)。然而，兒時(shí)記憶中的溫州只剩下淅淅瀝瀝的雨。雨中人，雨下溪，雨后景，通通不記得。

　　3年后。

　　當(dāng)我開(kāi)始記住身邊事物時(shí)，我已然來(lái)到另一個(gè)城市——哈爾濱。哈爾濱有著冰天雪地的冬季，故而又被稱(chēng)之為“冰城”。曾經(jīng)感到奇怪：為何冰城人從不感到寒冷？現(xiàn)在憶起，我想除了厚重的服飾外，更因?yàn)楸�城人火熱的心。記憶中，這“似火的心”只體現(xiàn)在一個(gè)方面——喧雜。順著人群，我一路小跑向江邊，邊跑邊“咯咯”地笑著，調(diào)皮的身影在人群中若隱若現(xiàn)，很快也成了喧雜的一部分。夏季的江邊。臺(tái)階之上，是東北爺們兒豪爽的笑聲。一個(gè)個(gè)大得像桶一樣的杯子中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是酒。金黃色的液體在透明的杯中翻騰著，雪白的泡沫像杯中液體戰(zhàn)斗后的殘?jiān)�，正不要命似的欲溢出杯�？上н�未來(lái)得及叫囂著涌出杯子，就被某漢一口氣吞下肚。杯中酒已盡，人卻猶意猶未盡地大叫一聲：“爽！”隨著便是一陣震耳欲聾的`大笑。臺(tái)階之下，夜晚仍波濤洶涌的是哈爾濱人的母親河：松花江。江面上幾乎漆黑一片，只有幾只小小的漁燈，在江水中飄著，飄著，散發(fā)著微弱又持續(xù)的光。我這在東北的囂雜里沉靜，忽然有些莫名其妙地想起家鄉(xiāng)。

　　那個(gè)沒(méi)有任何回憶，卻仍能叫人心中無(wú)端升起思念的家鄉(xiāng)。

　　又8年。

　　機(jī)場(chǎng)�；仡^看看這個(gè)我生活了8年的城市，心中有著隱隱地不舍。咬咬牙，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看向目的地的方向，忽的在黑色的眸子里燃起的興奮顯得格外耀眼，只剩下一個(gè)念頭：回去，我要回去。坐上回溫州的飛機(jī)，到達(dá)的時(shí)候正是梅雨季，窗外淅淅瀝瀝地雨順著機(jī)窗滑下，和記憶中的雨絲漸漸重合，終于在腦海中，在視野里形成了立體的印象。這是我的家鄉(xiāng)。這個(gè)在雨中一點(diǎn)點(diǎn)淋濕的江南，這里是我的家鄉(xiāng)。走過(guò)一條條老巷，有些茫然地和那些親切的老人們一一問(wèn)好，聽(tīng)著有些生澀的家鄉(xiāng)話(huà)，卻意外地能聽(tīng)懂不少。歸屬感更濃了。接著是2年平平靜靜的日子，我開(kāi)始學(xué)著摘菜，做飯，打掃院子，偶爾累了，就抬頭看看院外的山水，心情一下就好了不少。時(shí)不時(shí)地抱著一摞被子去院子里曬，總會(huì)聽(tīng)到鄰家的阿姨驚訝的贊嘆：“哎呀，真是長(zhǎng)大了呢！”

　　是呢，長(zhǎng)大了。

　　長(zhǎng)大了是否意味著不能再任性地大叫，不能再隨意地亂跑，是不是還要學(xué)很多在社會(huì)上混要明白的東西，是不是。院外山水仍是那樣安靜，我開(kāi)始想念哈爾濱的喧雜，就像當(dāng)時(shí)想念家鄉(xiāng)一樣。或許，我早已把哈爾濱也當(dāng)做了自己的家鄉(xiāng)。

　　不過(guò)這個(gè)家鄉(xiāng)只能在我的記憶中沉淪了。我會(huì)懷念那個(gè)喧鬧的家鄉(xiāng)，也懷念小時(shí)候隨意妄為的自己。然后，在溫州——真正意義的家鄉(xiāng)繼續(xù)生活下去。

　　靜悄悄地成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇3

　　我的童年就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。我是一個(gè)倔強(qiáng)、脾氣又硬的女孩。就因?yàn)槲疫@性格，沒(méi)少被媽媽罵，但我并不哭，因?yàn)樵缫蚜?xí)慣啦！但我又最怕被別人誤解，因?yàn)槲易宰鹦奶貜?qiáng)，也有可能是遺傳吧！外婆告訴我，人都會(huì)經(jīng)歷許多挫折，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)見(jiàn)到彩虹。在我的內(nèi)心，最讓我傷心、難忘的是媽媽那次不分青紅皂白，痛罵了我一頓。那次，在我的內(nèi)心“刺”的很深。我是家中的獨(dú)生女，被爸爸媽媽視為“掌上明珠”。就因?yàn)槲沂仟?dú)生女，在家中什么活也不用干，只是整天對(duì)著書(shū)本發(fā)呆。爸爸媽媽對(duì)我的期望是能考個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)習(xí)好，他們就滿(mǎn)足了。但我多么希望自己能全面發(fā)展。每次勞動(dòng)課，老師提出的問(wèn)題，我?guī)缀醵疾粫?huì)。我身為一班之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)好，不會(huì)做什么家務(wù)，又有什么用？我真的很羨慕，羨慕那些在陽(yáng)光下自由飛翔的小鳥(niǎo)。我呢？我覺(jué)得我成了被父母困在籠子中除了學(xué)習(xí)，什么也不會(huì)做的`折了翅的笨鳥(niǎo)。我被太多的“關(guān)懷”憋得難受，我很苦惱。

　　有一天，我很早起床，準(zhǔn)備自己做面條吃。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，否則又得被她罵，所以我小心翼翼地來(lái)到廚房，關(guān)上廚房的門(mén)。我準(zhǔn)備好大蒜，面條，蔥，醬油……我將蔥洗完，用刀子切。結(jié)果蔥條切成長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短，管它呢；我有舀了一勺水放入鍋內(nèi)，將面放進(jìn)去。突然，鍋?zhàn)永锏挠蜑R了出來(lái)，濺在我手上，起了一個(gè)好大的泡。我心想：連鍋?zhàn)佣己臀易鰧?duì)，想讓我臨陣脫逃，沒(méi)門(mén)，我一定要父母對(duì)我刮目相看。我顧不得手上的疼，咬著牙把面條做好了。我嘗了一口，怎么味道怪怪的？我喊媽媽起來(lái)，媽媽剛走到餐桌旁，門(mén)鈴想了，“丁冬，丁冬。”媽媽一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是她的朋友。我讓媽媽嘗了一口，媽媽也覺(jué)得味道怪怪的，但說(shuō)不出什么原因。她請(qǐng)她的朋友嘗了嘗，他（她）們嘗完后，就大笑起來(lái)，有個(gè)稍胖的叔叔笑的最厲害，笑起來(lái)時(shí)，嘴就像兔子的嘴一樣，竟然眼中還有淚水，還說(shuō)笑起肚子都疼了。哼，有什么了不起。一位阿姨說(shuō)道：“李曉陽(yáng)，你的女兒確實(shí)與眾不同，早聞她的英雄世跡！煮面條不放豬油！”媽媽聽(tīng)了，怪不好意思，傻瓜都聽(tīng)得出來(lái)這不是贊美，而是諷刺。媽媽突然臉色大變，說(shuō)：“你怎么這么苯？面條都煮不好！說(shuō)了讓你不要做，你就不乖！”我聽(tīng)了，幼小的心靈被萬(wàn)把劍刺穿了。媽媽?zhuān)�我為了做面條把手燙了一個(gè)包，為了給您爭(zhēng)光，說(shuō)您的女兒既學(xué)習(xí)好，又會(huì)做家務(wù)，我是多么的辛苦。每次受傷，我多么想在您面前撒嬌。但我不，因?yàn)槲也粚儆趮蓩尚〗憷锏囊粏T，我每次遇到困難，我都咬著牙挺過(guò)去。每次聽(tīng)到有人夸我，我多么的高興，我多么想在第一時(shí)間告訴您，我為您爭(zhēng)光了�？涩F(xiàn)在，你卻罵我笨。我是笨，您難道沒(méi)有責(zé)任？要不是您不讓我做著做那，我會(huì)變成這樣？我跑進(jìn)房間，委屈、傷心使我憂(yōu)心忡忡地打開(kāi)日記本，流著淚寫(xiě)著……媽媽?zhuān)�您為什么不�?wèn)明白原因呢？夜里，我久久不能入睡，又苦惱又憂(yōu)傷。望著窗外閃爍的星星，我的眼淚又掉了下來(lái)。

　　夜深了，我做夢(mèng)了。夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條大魚(yú)，在海里自由自在地游著，一會(huì)兒又變成了一只雄健的海燕，在北戴河上空飛翔，鳥(niǎo)瞅這兒的美麗風(fēng)光，飛啊，飛啊……

八年級(jí)作文 篇4

　　人的一生，其實(shí)就是一個(gè)大迷宮，在迷宮里，你會(huì)遇到許多困難，而朋友會(huì)幫你渡過(guò)難關(guān)，就像指引出口的明燈。

　　記得我有一次考試沒(méi)考好，班長(zhǎng)走到我身邊，幫我分析我為什么沒(méi)考好的原因，而且還鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得鼻涕一把，眼淚一把。班長(zhǎng)還熱情地對(duì)我說(shuō)：“你今天放學(xué)以后來(lái)我家，我?guī)湍銖?fù)習(xí)。我簡(jiǎn)直不相信：“你真的愿意犧牲自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間幫我復(fù)習(xí)？”只見(jiàn)班長(zhǎng)一抬頭，很帥氣地把頭發(fā)一甩，毫不猶豫地說(shuō)：“本小姐我一言既出，駟馬難追�！�

　　從那以后，班長(zhǎng)成了我最好的朋友，她能在我有困難的時(shí)候幫助我，在我做錯(cuò)事的時(shí)候提醒我，在我獲獎(jiǎng)的`時(shí)候?yàn)槲液炔�。期中考試時(shí)，我沒(méi)有辜負(fù)班長(zhǎng)的期望，每門(mén)功課都名列前茅，我的好成績(jī)和我真正的朋友是密不可分的。

八年級(jí)作文 篇5

　　秋日的清晨漫步在紅梅公園的小道上，抬頭望著那凋零殘破的楓葉，泛黃的顏色像落魄的詩(shī)人的臉，無(wú)力地在風(fēng)中顫抖著。

　　這不禁讓我聯(lián)想到我們的青春，每天從早到晚一頭埋進(jìn)作業(yè)堆里，還不如這殘破的楓葉來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意。青春就要這要逝去了嗎？

　　恍然間，透過(guò)朦朧的早氣，仿佛聽(tīng)到陣陣歡快的歌聲。我被這歌聲勾了過(guò)去，沿著青石臺(tái)階向上走，歌聲近了，那聲音美妙得像蒙娜麗莎的微笑；在樹(shù)枝分分叉叉的遮擋后，我看見(jiàn)了像是亭子的檐角，聲音好像就是從那里發(fā)出來(lái)的。

　　走進(jìn)那座亭子，眼前的一切讓我震撼！老人們把原本不大的亭子擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，他們每個(gè)人手中都拿著歌譜，認(rèn)真的享受的歌唱著。那歌聲如山間流動(dòng)的清泉，如佇立天邊的高山，像春風(fēng)呢喃的細(xì)語(yǔ)，似雨滴落地的歡暢……大自然也被這歌聲吸引了！鳥(niǎo)兒飛上枝頭靜靜的聆聽(tīng)，風(fēng)兒在亭子外不斷的盤(pán)旋，就連幾片微不足道的'楓葉也卯足了勁想往亭子里鉆！一曲終了，老人們先是一陣沉默，繼而不約而同的笑了起來(lái)，陽(yáng)光灑在她們泛白的發(fā)梢上，那么的溫暖，伴著那笑聲，把空氣釀成天天的酒，讓人不由得陶醉其中。

　　這對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)青春的追求，對(duì)美好的向往，對(duì)快樂(lè)的執(zhí)著，足以讓整個(gè)宇宙向他們鞠躬!原來(lái)，只要對(duì)生活有希望，青春永遠(yuǎn)不老！它會(huì)夾雜在我們的喜怒哀樂(lè)之中，和我們一起成長(zhǎng)吧，一起經(jīng)歷人生。

　　我依依不舍地離開(kāi)亭子，山腳下，火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的太陽(yáng)，向我們招手，向我們微笑，展現(xiàn)著它們?cè)谇镲L(fēng)中的嬌美的身姿。

　　這秋日美麗的楓葉，這亭間活力的歌聲，為我譜寫(xiě)了一份青春的答卷。心在跳動(dòng)，青春就仍是孩童。

八年級(jí)作文 篇6

　　他有著一張“國(guó)字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說(shuō)會(huì)道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)——他。

　　他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛(ài)幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛(ài)講笑話(huà)逗同學(xué)們開(kāi)心，是我們班的開(kāi)心果。

　　一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測(cè)上一道思考題，我冥思苦想也想不出來(lái)這道題的做法，正在懊惱時(shí)，他走了過(guò)來(lái)看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過(guò)這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。

　　他不但愛(ài)幫助同學(xué)，而且還特別的`幽默。

　　記得有一次的班隊(duì)課上，全班同學(xué)由于沒(méi)提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，所以大家都鴉雀無(wú)聲，就怕老師生氣。他自告奮勇的上臺(tái)，使出了他的拿手好戲——講笑話(huà)，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來(lái)。他看見(jiàn)大家這么開(kāi)心，又不停地做起了搞笑的動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹(shù)呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開(kāi)心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來(lái)欣賞他的表演呢!比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來(lái)了;在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話(huà)時(shí)，跳出來(lái)讓你大吃一驚。

　　別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加了400米的短跑。他的對(duì)手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的體育健將，每個(gè)都獲得過(guò)名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且?jiàn)Z得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢!

　　我的同學(xué)就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、活潑、可愛(ài)的小男孩!

八年級(jí)作文 篇7

　　在誰(shuí)都沒(méi)有料到的四川汶川大地震中，無(wú)情的地震使太多的人失去了家庭，成百上千的無(wú)辜兒童失去了自己的至親，只能在某個(gè)角落里嚎啕大哭，以慰藉自己幼小的.心靈。

　　在**醫(yī)院有這樣一位護(hù)士，她的寶寶也才剛滿(mǎn)7個(gè)月，而她卻義無(wú)反顧的堅(jiān)持照料別人的孩子，任由自己的孩子哭得有多厲害，也不放下那個(gè)剛從廢墟里撿出來(lái)的小生命，并用自己的母乳去喂他，自己的還只能喝奶粉，這是要有多大的愛(ài)在其中啊，這種無(wú)間大愛(ài)，在那場(chǎng)地震中被詮釋得淋漓盡致，如此愛(ài)心，怎能不叫人敬佩。

　　20xx年7月，人民警察***在一次緝拿案件中不幸中彈，可他還是沒(méi)有放棄，一直又帶著血追了一百多米，不幸殉職，這是有多強(qiáng)烈的敬業(yè)精神哪，這種精神更值得我們傾佩，值得我們每一個(gè)人向他致敬，這有何嘗不是愛(ài)心呢？

　　人間有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆，用這種改變編織起來(lái)的人間，應(yīng)該是神仙也會(huì)向往的吧。如此大愛(ài)，怎能不叫人傾佩至極，這是何等難能可貴的愛(ài)心吶？

八年級(jí)作文 篇8

　　“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……”

　　90后的我們脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)，憂(yōu)郁又陽(yáng)光，我們的口號(hào)是“我要我們的滋味”。我們的座右銘是“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。

　　我們每個(gè)人都于自己遠(yuǎn)大的理想，我們朝氣勃發(fā)，面對(duì)人生，命運(yùn)和未來(lái)的生活，我們充滿(mǎn)自信。我們是非主流“頹廢“叛逆或昂揚(yáng)向上，我沒(méi)有自己喜歡崇拜的明星，有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，這是我們思想的流淌……除了憂(yōu)傷我們還展現(xiàn)出樂(lè)觀的心態(tài)，自信的品質(zhì)個(gè)性與自我的價(jià)值求索，開(kāi)放與包容。我們只是-我要我的滋味，活出我的精彩

　　90年前的五月四日，當(dāng)時(shí)的中國(guó)青年走向街頭要求民主與科學(xué)，自此即造了偉大的“五四“運(yùn)動(dòng)，九十年后的今天，新一代的青年正在迅速的崛起，他們將用無(wú)悔的青春紀(jì)念這個(gè)青年最盛大的節(jié)日，

　　今天，歷史的重任又落到了當(dāng)代新青年——我們九零后的身上，在這個(gè)充滿(mǎn)爭(zhēng)議的群體上，青春仍然鮮明而生動(dòng)，我們一次次紀(jì)念著我們輝煌而曲折的成長(zhǎng)的`歷程，一次次為我們積蓄著厚重的力量，期盼著勃發(fā)的那一天，我們九零后將接過(guò)前輩們的接力棒，書(shū)寫(xiě)出全新的篇章。

　　二十世紀(jì)是先輩們的世紀(jì)，是七零后的世紀(jì)，是八零后的世紀(jì)，而二十一世紀(jì)的二三十年代，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的年代，是我們九零后大顯身手的時(shí)刻，我們不僅要吸收來(lái)自世界各地的優(yōu)秀文化，還要向世界介紹中國(guó)優(yōu)秀文化，展示中國(guó)新一代的風(fēng)采。

　　時(shí)光再苒，曾經(jīng)的迷茫者，現(xiàn)在已經(jīng)是社會(huì)的中間國(guó)家的棟梁，曾經(jīng)的憤青，已經(jīng)成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒，新長(zhǎng)征的先鋒，曾經(jīng)蒙憧的一代，也正意氣風(fēng)發(fā)，躊諸滿(mǎn)志，隨時(shí)準(zhǔn)備接過(guò)建設(shè)祖國(guó)，現(xiàn)代化的接力棒。

八年級(jí)作文 篇9

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：人生如品茶。在我認(rèn)為，不過(guò)也就是或濃郁或清香，浮浮沉沉，聚聚散散而已，我只走自己的路，不管它的心性，它的風(fēng)雅。

　　人生如此多妖，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？命運(yùn)的羅盤(pán)是那么的不可捉摸。我們只不過(guò)是一介凡夫俗子，既斗不過(guò)那天，也爭(zhēng)不過(guò)那地。但是，我們卻能掌握自己的命運(yùn)。即使天地為棋盤(pán)，眾生為棋子我也只是其中一個(gè)，在人生的棋盤(pán)上，我不會(huì)屈服，更不會(huì)認(rèn)輸。

　　真真假假生生死死，是人之常情，這世間就是這般的殘酷，充滿(mǎn)了刀光劍影、愛(ài)恨情仇、弱肉強(qiáng)食。世界是這般的骯臟，卻也是這般的干凈，讓人捉摸不透。何為黑？何為白？何為好？和為懷？何為丑？何為美？無(wú)人說(shuō)得清，道的.明。也許看似好，但卻是壞，看似是黑。心卻如此的純潔……這些友能明白！

　　圣書(shū)萬(wàn)卷任縱橫，常覺(jué)心源極有靈。

　　狂笑驚散四方客，大怒偏向虎山行。

　　不畏腥風(fēng)吹血雨，豪歌一曲萬(wàn)里行。

　　獨(dú)自遨游何稽首？揭天掀地慰生平。

　　黑亦白，好亦壞，美亦丑，善亦惡，有黑暗便會(huì)有光明，看我如何在人生的棋盤(pán)上，展現(xiàn)自己的風(fēng)采！

八年級(jí)作文 篇10

　　那是童年天真快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的味道。

　　小時(shí)候的我，沒(méi)有傷，不會(huì)痛，更不會(huì)杞人憂(yōu)天。小時(shí)候媽媽的笑是溫暖的，奶奶的笑是慈祥的，做錯(cuò)事是理所當(dāng)然的，天是湛藍(lán)的，云是白白的，摔倒是不會(huì)哭的，眼淚不是咸的。

　　那時(shí)候，最喜歡的是媽媽的懷抱，媽媽的懷抱里有一種與生俱來(lái)的氣味，那是家的味道。最喜歡跟在媽媽身后走東家串西家，最喜歡在奶奶做飯時(shí)，在旁邊望著奶奶，一副饞得不得了的樣子。最喜歡晚上搬把椅子坐在院子里，看著滿(mǎn)天的星星，頭枕在奶奶的腿上聽(tīng)她講故事或是她小時(shí)候的趣事。奶奶身上的味道與媽媽不同，不過(guò)也是家的味道，因而也是我懷念的味道。那是天真爛漫、幸福無(wú)愁的味兒，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，那種幸福的味道就一去不復(fù)返了。媽媽那溫暖的笑容被嚴(yán)厲的責(zé)問(wèn)取代了，奶奶的故事被叮囑學(xué)習(xí)的話(huà)語(yǔ)絆住了。小時(shí)候摔倒看見(jiàn)人多就哭，而現(xiàn)在摔倒了是笑著爬起來(lái)；以前，總愛(ài)和媽媽在一起，現(xiàn)在是回家就在自己的臥室里鎖上門(mén)發(fā)呆；以前，下課總愛(ài)在外面蹦蹦跳跳，現(xiàn)在下課了也在座位上坐著。臉上的`笑取代了心里的痛，但只要一到晚上，那種痛就如影隨形。我相信真的有那么一種人，白天是嘻嘻哈哈的假小子，夜晚是無(wú)比脆弱，咬牙也不落淚的無(wú)奈。有句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)叫“光頭強(qiáng)”，其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的另一個(gè)俗名叫硬撐。我真想回到那段無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的日子，不要像現(xiàn)在這樣擔(dān)心這兒擔(dān)心那兒。

　　其實(shí)仔細(xì)想想，春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，人生百味，喜怒哀樂(lè)，每一樣都別有滋味。既然沒(méi)有如果，那何不換一種心態(tài)看待呢。不管是曾經(jīng)抑或是未來(lái)，都讓我們用良好心態(tài)去對(duì)待吧，不管什么時(shí)候，都活出一種童年的滋味。

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