(精選)小學(xué)五年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我見(jiàn)過(guò)飛流直下的廬山瀑布，我見(jiàn)過(guò)雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我還見(jiàn)過(guò)高大威猛的泰山......可這些風(fēng)景都比不上田園風(fēng)光，田園風(fēng)光美不勝收、如詩(shī)如畫(huà)，像一幅美麗的`畫(huà)卷。
早晨，公雞“喔喔”地叫著，好像在呼吁人們：“起床了，起床了......�！鄙掷锶f(wàn)物復(fù)蘇，小鳥(niǎo)唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像 正在開(kāi)早會(huì)呢！大樹(shù)哥哥打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，慢慢地站了起來(lái)。小花小草睜開(kāi)了睡眼惺忪，跟著風(fēng)婆婆的節(jié)奏搖擺著，好像在做早操。露珠寶寶醒來(lái)了，它像 頑皮的小孩子在大樹(shù)哥哥、小花妹妹、小草弟弟之間蕩秋千。太陽(yáng)公公也懶洋洋地從東山升起，開(kāi)始上班。露珠寶寶見(jiàn)到太陽(yáng)公公出來(lái)了，連忙躲在草叢里，生怕被 曬干。
中午了，太陽(yáng)像個(gè)大火球，火辣辣地照著大地。大地都快被烤焦了，整個(gè)世界像蒸籠一樣。大人和小孩躲在空調(diào)房里吹著空調(diào)、看著電視、吃著午飯、抖著小 腳，他們可真會(huì)享受��！而老人們怕感冒，扇著扇子，坐在大樹(shù)底上乘涼。知了熱得不耐煩，在樹(shù)下不停地叫著：“知了、知了......”好像在喊著：“熱死 了、熱死了！”小狗無(wú)精打采地耷拉著腦袋，不停地吐著舌頭，喘著大氣，身體緊緊地靠著地面，像一張皮，恨不得貼上去。鴨子迫不及待地跳進(jìn)河里，沖著舒服的 涼水，好讓人羨慕。小花小草低著頭，好像剛剛打了敗仗似的。菜園里，南瓜大爺躲在葉子底下，鉆進(jìn)泥土里面，而辣椒妹妹卻高高地掛在枝頭，讓辣椒妹妹羨慕不 已。
時(shí)間過(guò)得可真快，晚上到了，農(nóng)民伯伯拎著菜籃子，拿著鋤頭，去菜園里驗(yàn)收成果。太陽(yáng)公公下班了，月亮婆婆上起了夜班。天上的星星一閃一閃的，好像在 對(duì)我們眨眼睛。青蛙在河里開(kāi)起了演唱會(huì)，螢火蟲(chóng)當(dāng)起了燈光師和攝影師，知了當(dāng)起了伴奏師，而青蛙用蓮蓬當(dāng)麥克風(fēng)唱起了歌，用荷葉鋪成舞臺(tái)，跟朋友們一起跳 起了舞。
聽(tīng)了我的講解后，你想不想去田園呢？如果想去，我們隨時(shí)都?xì)g迎你的到來(lái)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
它沒(méi)有牡丹那樣的國(guó)色天香，它沒(méi)有桂花那十里飄香；也沒(méi)有梅花那樣多姿多彩……，卻是值得我去贊美的。它就是——玫瑰花。
每當(dāng)播種種子一個(gè)月后，它的根便會(huì)深深地扎進(jìn)泥土里。如果你想將它給取下來(lái)，你休想不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就將它給拔出來(lái)。它的莖總是筆直筆直的，即使遭受了風(fēng)吹雨打，它也從不低頭折腰。它的葉子有濃綠色，淡綠色和翠綠色的，鑲在莖的中間。上面還有淡淡的葉莖，卻讓人看的十分清晰。
它的花瓣通常有紅、白、黃、藍(lán)、綠、紫這幾種顏色。紅的喜氣，白的純潔，紫的浪漫，藍(lán)的典雅……無(wú)論是哪一種顏色，都十分好看。從遠(yuǎn)處看，仿佛是一團(tuán)團(tuán)跳躍的火焰，再靠近它，就被它的美麗和淡淡的芳香所迷醉，扒開(kāi)花瓣，便可以看到許許多多金黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)，還會(huì)有一兩只金色的蜜蜂在你眼前飛來(lái)飛去，最后落到花瓣上，頭朝里，尾朝外，貪婪地吃著花蜜，吃完了花蜜，才心滿意足地飛走，尋找其它花的花蜜。
玫瑰不僅可以用來(lái)觀賞，還可以用來(lái)泡茶、做糕點(diǎn)，用玫瑰泡出的.茶，聞起來(lái)香香的，喝起來(lái)也很健康，做出的糕點(diǎn)也是香噴噴的，吃起來(lái)滿嘴溢香！
玫瑰在我們的生活中無(wú)所不在，我愛(ài)它淡淡的芳香，愛(ài)它五顏六色的色彩，也愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“王蜚，來(lái)來(lái)來(lái)，我給你一個(gè)好東西！”小F神秘地朝我招招手。我滿心狐疑地走過(guò)去。
“你看！”小F變魔術(shù)似的從背后拿出一把多功能尺。
“哇，這不是我最想要的嗎？”我看見(jiàn)了這把夢(mèng)寐以求的尺子，欣喜若狂。
“喜歡吧。送給你了�！毙大方地把尺交給我。
正當(dāng)我如獲至寶地拿著它，仔細(xì)端詳?shù)臅r(shí)候，小F又跑到我面前，小心翼翼地說(shuō)：“不過(guò)我想求你一件事，今天我能不能不寫(xiě)我們組里的循環(huán)日記？”
“為什么？今天你又沒(méi)生病。”作為小組長(zhǎng)的我納悶地問(wèn)。
“今天，我想跟媽媽去參加一個(gè)飯局，盡興飽餐一頓。幫幫忙啦！”小F親熱地?fù)е艺f(shuō)。
“是嗎？”盡管我認(rèn)為因?yàn)槌燥埗粚?xiě)日記，根本是站不住腳的理由，但我看在朋友的面子上，看在尺的情份上，我猶豫了。這時(shí)，她故意把目光停留在那把尺上，我知道她在暗示我，對(duì)她手下留情。這真是吃人的嘴軟，拿人的手短。我實(shí)在無(wú)法拒絕她的要求，況且她是我的'好朋友，再說(shuō)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)時(shí)，她力挺過(guò)我，我怎么能忘恩負(fù)義，對(duì)她說(shuō)“不”呢？想到這兒，我朝小F微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。她高興得一蹦三尺高，還給我了一個(gè)飛吻。
可整個(gè)上午，我每當(dāng)打開(kāi)文具袋，看到這把尺時(shí)，總覺(jué)得心里不踏實(shí)，靜靜躺在筆袋里的尺子在我眼中也不再那么可愛(ài)，它身上仿佛都扎滿了刺，刺著我的手，更刺著我的心。我的心中起了一陣陣波瀾，耳畔響著兩種聲音：
“作為小組長(zhǎng)，應(yīng)該堅(jiān)持原則，拒絕她，勇敢地對(duì)她說(shuō)‘不’！”
“這樣做會(huì)得罪朋友，使友誼破裂的。作為好朋友，理應(yīng)為她開(kāi)綠燈�！�
“難道我是一個(gè)為了害怕失去朋友就放棄原則的人？難道就為了一個(gè)小小的‘賄賂’，就徇私情？我這組長(zhǎng)做得稱職嗎？如果組里的每個(gè)人都像小F一樣，那循環(huán)日記就寫(xiě)不下去了！不行，我應(yīng)該鐵面無(wú)私講原則。！”想著，我拿著尺堅(jiān)定地走向小F。
“小F，這把尺我不能要，今天的循環(huán)日記你必須寫(xiě)。你想想，是把吃飯擺在第一位，還是學(xué)習(xí)擺在第一位？”我嚴(yán)肅地說(shuō)。她一下楞住了，趁她猶豫的時(shí)候，我又趁熱打鐵地對(duì)她說(shuō)：“正因?yàn)槲覀兪呛门笥�，我才更要拒絕你的不合理要求，對(duì)你說(shuō)不‘不’！”她低下了頭，心悅誠(chéng)服地又把尺塞到我手里，說(shuō)：“你拒絕得對(duì)，我選擇寫(xiě)循環(huán)日記，謝謝你的提醒，我們依然是好朋友�！�
我如釋重負(fù)，其實(shí)，為了堅(jiān)持原則說(shuō)對(duì)朋友說(shuō)“不”也沒(méi)什么可怕的呀！我以后再也不會(huì)怕對(duì)朋友說(shuō)“不”了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖我的全身；愛(ài)是一席新雨，滋潤(rùn)我的心田……父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。我在父母的關(guān)愛(ài)中幸福地成長(zhǎng)。
您對(duì)我非常疼愛(ài)，也非常嚴(yán)厲。
記得上學(xué)期一次考試后，您對(duì)待我像變了一個(gè)人似的。暑假里的一天，您在上班前布置了“額外”的作業(yè)給我做，還板著臉兒說(shuō)您下班回來(lái)要檢查。當(dāng)時(shí)，我好怨恨您呀！然而，您前腳剛走，我后腳就溜，管他個(gè)三七二十一。
下午5點(diǎn)多鐘，您一到家就說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，快把作業(yè)拿來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，心里立馬忐忑不安，不知該怎么辦？但我還是大著膽子對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我早把作業(yè)做好了，您放一百個(gè)心�！蔽乙詾槟鷷�(huì)忙于做飯、做菜而擱下這件事不管，可您就是蹦著一條胡同里的竹竿——直來(lái)直去。您翻了我的作業(yè)本，氣不打一處來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，拿起拖鞋就朝我的屁股上狠狠地打了幾下……
煙消云散之后，您看我疼痛的樣子，伸出粗糙的大手掌拉著我的小手，您還跟我講您小時(shí)候想念書(shū)又念不上書(shū)的事，還講了鄰居大哥哥田毅軍刻苦學(xué)習(xí)后考上名牌大學(xué)的.事……最后，您說(shuō)了一句話：“孩子，你要長(zhǎng)志氣��！”我知道，這是您的良苦用心��！您是在恨我這塊“鐵”，將來(lái)不成“鋼”啊！
后來(lái)，我也漸漸變了一個(gè)人似的。每天早晨，您去上班，我就在家讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)。您下班回來(lái)，每次檢查作業(yè)后都會(huì)說(shuō)：“小子，真不錯(cuò)！”。我又看到您過(guò)去那慈愛(ài)的笑容，又感到您的愛(ài)如茉莉花一樣幽香，飄遠(yuǎn)。
爸爸，我知道您是愛(ài)我的。您希望我將來(lái)成為一個(gè)有用的人，希望我過(guò)上幸福的生活。說(shuō)實(shí)話，我也想，爸爸您要是能小了20歲和我一樣大，我們父子一定天天在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起快樂(lè)，那有多好啊！
最后，我衷心祝愿爸爸越活越年輕，生活越來(lái)越快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
"啪、啪"，爸爸的陶瓷煙灰缸被我摔成了幾瓣。我手足無(wú)措，不知如何是好。過(guò)了會(huì)兒，我平靜了許多。爸媽都不在家，僅能聽(tīng)見(jiàn)我的心臟緊張的"呯呯"的'跳動(dòng)聲。
我像罪犯似的，躡手躡腳地拿來(lái)掃帚，要打掃一下"案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)"。冷靜一想，不行，東西沒(méi)了，爸爸遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)的。有了！靈機(jī)一動(dòng)，我頓時(shí)有了主意。魔術(shù)書(shū)里說(shuō)過(guò)，讓將要發(fā)生的事情提前發(fā)生，嘿嘿，等著好戲上演嘍！
我小心地將碎片拼好，放在爸爸的電腦旁，又在"康復(fù)"的煙灰缸上放了一支煙，看起來(lái)還保持著爸爸用過(guò)的痕跡。真是天衣無(wú)縫啊！我的心粘合了。
爸爸回家了。他沒(méi)有進(jìn)書(shū)房，而是一進(jìn)門就靠在了沙發(fā)上："把煙灰缸拿來(lái)！"啊，天哪，我的心像煙灰缸又要碎了。"爸，我要上廁所。哎喲，來(lái)不及了！"我捧著肚子一頭扎進(jìn)了衛(wèi)生間。只聽(tīng)"當(dāng)"的一聲，接著又是一聲驚呼"啊"，看來(lái)爸爸打破了煙灰缸。這可不怪我啰，心中正在暗自得意�？晌覄偝鰩�，就被爸爸給拎了起來(lái)。
"據(jù)我推理，必是你所為。一、你的鞋印在書(shū)房中出現(xiàn)。二、煙灰缸很結(jié)實(shí)，不會(huì)我輕輕一碰就碎掉。三、我回家之前只有你在家。四、你的行為很詭異，我一讓你拿煙灰缸你就急著上廁所。你還有什么狡辯的？"啊，我的心像煙灰缸一樣，又碎了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起蘋(píng)果大家一定不會(huì)陌生吧！
蘋(píng)果胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。當(dāng)你從千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋(píng)果樹(shù)中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一種幸福，它能給人們帶來(lái)甜美的滋味。沒(méi)熟的蘋(píng)果是青色的，吃起來(lái)非常澀，熟了的蘋(píng)果黃中帶綠，吃起來(lái)酸酸甜甜的，而熟透了的蘋(píng)果是紅彤彤的，吃起來(lái)非常甜，你用刀子把熟透的蘋(píng)果皮削干凈，就可以看見(jiàn)那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞，一股芳香撲鼻而來(lái)，真讓人垂涎三尺。
蘋(píng)果不僅外觀、顏色、味道都非常好，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高喲！
蘋(píng)果對(duì)于增強(qiáng)兒童的記憶力有著重要的作用。蘋(píng)果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是一種與記憶力息息相關(guān)的'核酸與蛋白的必不可少的元素，為了使兒童的記憶力變得更好，應(yīng)讓兒童多吃蘋(píng)果。
蘋(píng)果有紅彤彤的可愛(ài)的小臉蛋，蘋(píng)果大概有小孩拳頭般大小，直徑約8厘米，寬約7厘米。蘋(píng)果穿著一身滑溜溜的衣服，蘋(píng)果皮上還有一些黑色的小點(diǎn)。
我喜歡蘋(píng)果，喜歡它的外形，喜歡它的口感，更喜歡它那帶給我們超強(qiáng)記憶力的“魔力”，蘋(píng)果真不愧是“百果之王”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗！
上了小學(xué)五年級(jí)，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的`夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹�，傷心勞累的自己感覺(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！
人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰�，最重要的不是能否到達(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天，我打算做實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好了醋、杯子和雞蛋。實(shí)驗(yàn)是為了解決文化、政治、經(jīng)濟(jì)及其社會(huì)、自然問(wèn)題，而在其對(duì)應(yīng)的科學(xué)研究中用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N新的假說(shuō)、假設(shè)、原理、理論或者驗(yàn)證某種已經(jīng)存在的假說(shuō)、假設(shè)、原理、理論而進(jìn)行的.明確、具體、可操作、有數(shù)據(jù)、有算法、有責(zé)任的技術(shù)操作行為。
先把醋倒進(jìn)了杯子里，再把雞蛋放進(jìn)醋里。讓雞蛋在醋里泡幾分鐘之后，那雞蛋殼漫漫地消失在杯里，就像人沒(méi)了皮。把它的蛋黃裸露在外面，如同露出了肉一樣。讓我懂得了這個(gè)原理：蛋殼里的碳酸鈣會(huì)跟醋酸反應(yīng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天是星期天，我正在書(shū)店看書(shū)。我在書(shū)架上隨意拿了一本書(shū)，結(jié)果一打開(kāi)就被吸了進(jìn)去，我感到有一種弱電流通過(guò)的刺痛感，我周圍包裹著粉藍(lán)色的光芒。這種情況只待續(xù)了幾秒鐘。
我一醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)：這不是書(shū)店！那這里是什么地方？我四周圍看了看，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)小巷子。忽然，有一匹長(zhǎng)著白色的、純潔的翅膀的、在陽(yáng)光下閃耀著光芒的、身上散發(fā)著陣陣香氣的馬從我面前走過(guò)��！差點(diǎn)兒沒(méi)把我嚇得發(fā)出100分貝的尖叫！
但是，更讓讓我驚訝的事還在后頭！我在街上走著，不知道從哪里突然冒出來(lái)一只黑色的寵物，不對(duì)呀，寵物只在在電腦游戲中出現(xiàn)過(guò)，咋可能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中呢？我正在發(fā)呆，那只寵物突然狂叫著向我撲過(guò)來(lái)！我還在原地呆呆的站著，突然有一個(gè)人把我抱住了，帶著我縱身一跳到了房頂上，等那只寵物走遠(yuǎn)后，那人把我放下來(lái)就不辭而別了。這這這這這么高，我怎么下去啊？！這時(shí)，一只寵物飛了上來(lái)，把我嚇得差點(diǎn)掉下去。
沒(méi)想到那寵物開(kāi)口說(shuō)話了：“主人不用害怕，我是您的寵物！”我：“你你你你說(shuō)什么?你叫我主人？”（因?yàn)閯偛朋@嚇過(guò)度，我說(shuō)話都結(jié)巴了）寵物：“對(duì)啊主人，我尋找您上千年了，您不記得愛(ài)夢(mèng)了嗎？”我仔細(xì)看了它一下：它和洛克王國(guó)的艾米長(zhǎng)的一模一樣，不過(guò)眼睛是粉藍(lán)色的，背后還長(zhǎng)著一對(duì)白色的小翅膀，看起來(lái)好卡哇咿！我問(wèn)它：“那這里是什么地方？”愛(ài)夢(mèng)說(shuō)：“主人，這里是彩蝶大陸，對(duì)了，主人，你在這里的名字是詩(shī)婷露雅，對(duì)吧？”我這才想起來(lái)我在這個(gè)地方的名字是什么都不知道！我只好說(shuō)我叫詩(shī)婷露雅。我又發(fā)現(xiàn)我變了樣子：藍(lán)色的.齊腰長(zhǎng)發(fā)，粉藍(lán)色的眼睛，白凈纖細(xì)的手，高挑的身材，粉色的可愛(ài)連衣裙，反正很漂亮。一會(huì)兒我們到了魔法學(xué)院。
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