(優(yōu)秀)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
第一個(gè)期待你來到這個(gè)世界上的人肯定是你的父母，最愛你的人也是你的父母，沒有一個(gè)父母是不疼愛自己的孩子的。爸爸，您也不例外，我感覺您對(duì)我的愛是最無私的。
從我很小的時(shí)候你就帶我學(xué)畫畫，從那時(shí)候你就對(duì)我要求十分嚴(yán)格，老師只讓畫一張作業(yè)，而你卻讓我每次畫兩張，我每次畫完你還為我提出很多不足。有一次因?yàn)橄掠�，我說：“爸爸，今天我不用去畫畫了吧！”你問我說：“為什么呢？這點(diǎn)雨能算什么？”你下定決心堅(jiān)持要帶我去，但是我一直不愿意去，你生氣了，抱著我走出了家門，邊走邊說：“做事情一定要堅(jiān)持，哪能遇到一點(diǎn)困難就退縮�！蹦翘煳液軅模瑫r(shí)又嫉妒其他畫畫的同學(xué)，有一點(diǎn)事情就可以不去畫畫了，下著雨還讓我去，我懷恨在心，好長時(shí)間都記得這件事，心想唉！我的爸爸怎么這么狠心，怎么一點(diǎn)也不愛我��？
一直到后來我畫出一幅幅令我滿意的畫，當(dāng)別人都夸贊我的畫作時(shí)，當(dāng)我的畫一次次獲獎(jiǎng)的時(shí)候，突然我的心中明白了許多，我撲到你的懷里，我的眼淚不由自主的流了下來，我不住的在說：“爸爸，謝謝你。”你卻說：“不要這樣，你是一個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，要繼續(xù)努力，快點(diǎn)繼續(xù)畫吧！我相信你會(huì)畫的`越來越好的”。
你一直這樣要求我，但是我知道你的嚴(yán)格是對(duì)我好，是的，做什么事情都要堅(jiān)持認(rèn)真，才能取得好的成績，爸爸，我會(huì)繼續(xù)按你的要求去做，我為有你這樣的爸爸而驕傲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我六歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)漂亮的文具盒。我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒的外觀是一個(gè)長方體。文具盒的外蓋上畫有一只聰明伶俐的`小白兔。它雙手抱著籃球，樣子挺可愛。我給小白兔取了一個(gè)有趣的名字——丁丁。
打開文具盒，只見里面有兩層，第一層住著鋼筆大哥、鉛筆二哥和刨筆刀小弟。第二層居住著圓珠筆阿姨、尺子姐姐和橡皮妹妹。它們和睦相處，真像一個(gè)幸福的大家庭。
放學(xué)回家了。瞧！鋼筆大哥和鉛筆二哥正在一樓閉目養(yǎng)神呢！圓珠筆阿姨也在“呼呼”地睡覺。是啊，它們上了一天的班了，總可以睡覺吧！小朋友們，千萬不要打擾它們哦！
自從有了文具盒，它給我?guī)順O大的方便。
上語文課，我要用筆，鉛筆和鋼筆興高采烈地跑出來，幫我寫字。當(dāng)我寫錯(cuò)字，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“別急，看我的�！币粋�(gè)清脆的聲音在我耳邊回響。哦！原來是橡皮妹妹，她拿起掃帚，快速地把錯(cuò)別字掃出去了。“咔”鉛筆斷了�！昂呛�！我能行！保證讓你滿意！”刨筆刀小弟不費(fèi)吹灰之力把鉛筆削得和原來一模一樣，然后，帶著滿意的笑容回屋去了。上美術(shù)課時(shí)，尺子姐姐大顯神通，她把線條畫得直直的，真叫人心曠神怡。畫完后，尺子姐姐像立了大功似的，回房間休息去了。
小朋友們，這就是我那熱鬧非凡的文具盒。她不僅美觀，而且方便實(shí)用，她伴我兩年了，成了我的好朋友，我喜歡我的文具盒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我與琴就像是形影不離的伙伴，不論是鋼琴還是古琴，都是我所鐘愛的樂器。
我學(xué)過的樂器有四樣：鋼琴、古琴、單簧和鼓。當(dāng)然，還自學(xué)過陶笛�？墒牵宜坪鹾颓儆胁唤庵�。
鋼琴是西洋樂器，我認(rèn)為是種種樂器中最簡單的之一。學(xué)了許久，與家中那架鋼琴已有情緣了，分不開了。若現(xiàn)在要叫我換琴，我還不肯呢！
我學(xué)鋼琴換了許多導(dǎo)師，倒是都認(rèn)為我有天分，的確，我自己也如此認(rèn)為。我在音樂方面的特長比較突出。
然而，我要細(xì)講的，卻是才剛剛起步的古琴。
說實(shí)話，我曾經(jīng)想過放棄這比鋼琴難幾百倍的樂器。真的是這樣，勾、挑、撥、抹……記不過來的指法。散音、按音、泛音。三種可以創(chuàng)造上百種音色的音調(diào)。這一切都顯得鋼琴太過于簡單了。
可是最后為什么我就沒有放棄，一半都要來源于我的老師。
我曾經(jīng)一次次練古琴練到流血，手指都破了。當(dāng)時(shí)我老師就給我寫了一首詩，其中蘊(yùn)含了我的名字和老師對(duì)我的希望。
當(dāng)我看到之后，我流淚了。那時(shí)我的手還在流血，奇跡的是，我沒感受到，我就一直流淚，在淚中，我似乎看到了我成為了舉世聞名的古琴家。
古琴是一種傳承悠久的民族樂器，我的老師愛惜他的每一把琴，他也愛收集琴。我的老師經(jīng)常說：“古琴的內(nèi)里有很多知識(shí)，學(xué)琴不只是彈琴，還是琴的.歷史�！�
但是請(qǐng)別以為我的老師很親和。有時(shí)他確實(shí)是這樣。可是，對(duì)于我學(xué)習(xí)琴的這方面，他還是很嚴(yán)厲的。
每天，他都要求我一首彈三十遍。到了老師的家，就更加恐怖了。彈個(gè)五十遍，都不休息，常常手累到痙攣，可是老師似乎不管不顧我的感受，只是眼睛深沉地看著我，我并不明白這是什么意思，可是我的心卻涌起一種情感，讓我似乎擁有了無窮的力量。
古琴最讓我受不了的一點(diǎn)，莫過于需要自己調(diào)音。這就是為什么我認(rèn)為鋼琴簡單的另一個(gè)原因：調(diào)音不需要自己調(diào)。
古琴的底下有七個(gè)旋鈕，都分別在七根弦的下面。調(diào)音，肯定要聽音好，這我還需要感謝鋼琴。
老師教我調(diào)音是一點(diǎn)一點(diǎn)教的，并沒有急著來。說難不難，說簡單也不簡單。調(diào)音也是令我反感的，可是看到老師調(diào)音時(shí)的專注，我似乎卻沒有那種感受了。
我學(xué)琴，似乎學(xué)到的不只是琴，不論是學(xué)哪種琴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
隨著暑假的到來，炎熱的太陽公公也灑下熱情的火花， 讓人感到悶熱又苦不堪言，在這樣的天氣下，能讓我解暑的估計(jì)只有冰淇淋了。
便利商店中一支又一支香甜可口的冰淇淋好像在對(duì)我招手，我忍不住用零花錢買了一個(gè)。
一圈又一圈蜿蜒而上白色的冰淇淋，盛在一個(gè)顛倒的小丑帽上，帽子的皮，是香酥的餅干，美麗的外貌，令人直流口水。我伸出舌尖，依依不舍的舔著它，舌尖傳來一股清涼又輕甜的.快感;在一口咬下冰淇淋，軟綿綿的口感，冰涼的味覺，入口即化的甜蜜;在吃一口酥脆餅皮，幸福在口中炸開，天啊!這人間美味真是啊!
我愛冰淇淋!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
清明時(shí)節(jié)，春光爛漫，路邊的田野里，油菜花開得正旺，金燦燦的，仿佛是畫家不小心把黃色的顏料潑灑在田野里。路邊停著一輛接一輛的汽車，不用說，大家都是回來祭祖的。
晚上，夜靜悄悄的，路在靜靜地傾聽車子在絮語———
小轎車看看旁邊的摩托車和自行車，心高氣傲地說：“累壞我了，主人每天都帶我四處走。我的作用最大。你看你們倆整天就知道吃閑飯，也不替主人分憂。”
“能怪我嗎？想當(dāng)初，主人生活條件好了些，就買了我。那時(shí)我天天為主人服務(wù)。要不是我的服務(wù)，主要能掙那么多錢嗎？”摩托車不服氣地說，“不掙那么多錢，主要能把你買回家嗎？”
“誰沒做過貢獻(xiàn)啊？看我這滿臉皺紋，就知道我為主人也是立下汗馬功勞的�！憋柦�(jīng)風(fēng)霜的自行車大聲說。
我的功勞最大。”
“不，我的功勞最大�！�
他們爭得面紅耳赤，不可開交。這時(shí)，路開口說話了：“別爭了，孩子們。你們都有貢獻(xiàn)，不同的時(shí)期，你們的作用不一樣。你們的變化和我的命運(yùn)息息相關(guān)。”
“和你有關(guān)系？”三輛車感到十分好奇，他們異口同聲地說。
路，用溫柔的手撫摸著三輛車的腦袋，笑了，她娓娓動(dòng)聽地講道——
我原本是一條狹窄的鄉(xiāng)間小路。在我的身旁住著這個(gè)村落，我是村里人通向外面唯一的道路。
以前，路況不好，泥濘的小路，坎坎坷坷。人們只能步行，條件好一點(diǎn)，騎上自行車。那時(shí)我常常累得氣喘吁吁，但我還是有點(diǎn)沾沾自喜，因?yàn)槲耶吘故侨藗兊摹爸鞴堋薄?/p>
后來，人們把我修成了一條平整的砂石路，摩托車就成了我的�？�。我以為生活不會(huì)再發(fā)生變化，可是不久的一天，就發(fā)生了變化。
那一天，天氣晴朗，萬里無云，我舒舒服服地“沐浴”著溫暖的陽光，正準(zhǔn)備午休�！班粥粥帧笔裁绰曇衾�？我急忙抬頭一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳！只見一輛有著四個(gè)輪子的豪華型小轎車“光臨“到我身上。它全身閃著銀白色的光芒，車尾還“立”著一根細(xì)如鐵絲的天線，車?yán)镒粚挸�，居然能容納四個(gè)人！車子高速行駛著，如同一支離弦的箭從我身上呼嘯而去。我驚訝極了，嘴巴成了“0”形，還沒等我回過神來，那家伙已經(jīng)消失得無影無蹤了。正當(dāng)我惋惜沒能欣賞它時(shí)，小轎車又出現(xiàn)了。只見它在路尾停下，輕輕嘆了一口氣，失望地對(duì)村民們說：“唉，這條路就是太窄了點(diǎn)，運(yùn)輸實(shí)在不方便！”村民們聽后不住地點(diǎn)頭。我知道我的`新生活即將開始了。果不其然，從些，村民們開始不分晝夜地“擴(kuò)倍”我。
沒過多久，我煥然一新：擁有了兩條車道，車道兩旁還種了綠色植被，路面也被柏油漆一絲不茍地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民們見到我贊嘆不絕，我的喜悅無以言表。每天仰望千萬輛新型小汽車從我身上飛馳而去，什么奧迪呀，寶馬呀，奔馳呀，別克呀。應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。傾聽著無數(shù)行人對(duì)我仰慕與贊賞，“這條路多寬敞�。 薄奥愤叺娘L(fēng)景多美麗呀！”我的心都醉了，能給大家?guī)矸奖闩c舒心，累點(diǎn)，痛點(diǎn)，我也很快樂！
聽了路的敘說，自行車，摩托車，小轎車感到他們的變化，見證了村民們的變化。他們心里美滋滋的。他們相信，主人憑著勤勞和智慧，就一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，老師給我們帶來了一個(gè)大大的驚喜——學(xué)做蛋糕，這讓我們一下子就來了勁。全班同學(xué)都瞪大了眼睛，一眨都不敢眨眼，生怕一不留神會(huì)錯(cuò)過什么精彩內(nèi)容。
活動(dòng)開始時(shí)，負(fù)責(zé)教我們的章媽媽耐心地講解了一遍水果蛋糕的制作過程，又現(xiàn)場演示了一遍，接下來就把奶油和千層皮還有小盒子發(fā)到同學(xué)們手中，我們便照著阿姨的做法一步一步地認(rèn)真地做了起來。首先，我把一層千層皮放進(jìn)小盒子里，然后小心翼翼地拿起水果刀，仿佛切菜似的，隨著“咚，咚，咚……”的聲響，不一會(huì)兒就把清洗好的水果切成小丁了。做好第一層后，我再放入第二層的千層皮，加入少量的草莓醬、芒果醬以及沙拉醬。最后，我在千層皮上放入幾顆晶瑩的葡萄來點(diǎn)輟。瞧！一個(gè)精美的千層水果盒子就大功告成啦！我再看看同學(xué)們做的，真可謂五花八門——有草莓味的、有芒果味的、還有藍(lán)莓味的.……我們小組三個(gè)小饞貓迫不及待地嘗了一小口，嗯，又香又甜很好吃�。≌媸侨碎g美味呢！大家互相欣賞著每一個(gè)小“作品”，大口大口地品嘗著自己親手制作的美味，教室里洋溢著大家開心的笑聲。
活動(dòng)結(jié)束了，我還沉浸在歡快的水果蛋糕制作過程中。是�。∵@真是我吃過的最美味的蛋糕，我也滿心期待著下次活動(dòng)的到來。
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