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八年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
還記得那一年的一個冬天的那一夜讓我記憶深刻，因為那一夜讓我不再膽小。
那天跟媽媽一起去外公家，聽說外公最近身體不舒服，所以星期了就一起跟媽媽去看望他，外公家比較遠(yuǎn)，所以我跟媽媽早早的就出了門，路上堵車堵得很厲害再加上種種原因等我和媽媽趕到外公家時已經(jīng)是下午四五點鐘了，到外公家看他身體也無大礙也就放心了不少，也就是快到吃飯的時間了，媽媽就走進(jìn)了廚房去做飯，我就坐在桌子旁看電視，桌子上還擺放著外公最心愛的茶壺，看到了一個比較激動的情節(jié)，自己整個身體頓時跳了起來，突然，外公最心愛的茶壺卻被我的碰到了地上，媽媽和外公聽聲音都走了進(jìn)來，外公也并沒有責(zé)罵我，而是媽媽走進(jìn)來看到這一幕頓時大發(fā)雷霆還出手打了我。
我雖然也感到非常的愧疚，可是自己也不是故意的媽媽就打了我，然后我就頭也不回跑出了家門，此時太陽已經(jīng)快落山了，天也漸漸昏暗了下來，自己也是很害怕，但是也沒有顧慮那么多了就開始往家跑，因為路途比較遠(yuǎn)，自己還是第一次走夜路，非常的害怕，但還是一個勁兒的往家跑，一直跑著總感覺這好像后面有人跟著自己一樣，往后看看什么也沒有，此時起風(fēng)了，微風(fēng)劃過臉頰癢癢的，路上的樹葉被吹的沙沙作響，更加劇了我內(nèi)心的`害怕，然后我就給自己鼓勁兒，使盡全力的往家跑，也不知道大概過了多長時間，發(fā)現(xiàn)前方有一絲絲的光亮，然后就向股光跑去，心里此時也沒有了害怕之意，只感覺越跑越有勁兒，不知過了多久，最后終于跑回了家中。
現(xiàn)在想起來已經(jīng)沒有一絲的害怕了，也就是因為這一次的經(jīng)歷讓我不再膽小，克服了自己膽小的這一弱點，變得更加堅強(qiáng)。
八年級作文 篇2
我不知道我終將飄向哪個地方，悠悠的飛揚(yáng)，風(fēng)將我?guī)У教焐稀?/p>
晶瑩的，以花朵的姿勢從高空落下，看大地是怎樣，如何繁華的成長。
我從云中出生，跟雨滴一樣，只不過被更冷的碰撞。我渴望像雨一樣成長，去滋潤大地。然而季節(jié)只允許我在冬天出場，看不見青山綠水，看不見蓮葉荷花，看不見深秋楓葉。
我只能，守著小小的希望，從高空墜落下來，看孩子們嬉笑的臉，看雪地上蹲坐著幸福的雪人，看圣誕節(jié)里教堂的歌聲。
仰望藍(lán)天，冬日里是多么孤獨。世界銀裝素裹，晶瑩來關(guān)注晶瑩。我的夢想在陽光下實現(xiàn)。身體慢慢被融化，變成澄澈明亮的'水，緩緩流動。
送別了我的一生，眼睛由返回滄桑的表情，像晚鐘驚飛的鴿群。
我來過又像從未出現(xiàn)過。
星
人們都以為我只在暗夜出場，事實上，我也在白天閃爍。只不過太陽的光芒，遮住了我金頂?shù)娜A光。
他從我面前走過，宛若長者，宛若先知，從背影里熟悉他的我，邊收斂了光芒。
我感覺宇宙很渺茫，星與星的距離，明明是如此之近，卻又遙不可及。大地上的人們，常在深夜將我喚醒，來聆聽他們的愿望，可又如何呢？我沒有力量去幫助他們，只有更加勤奮的閃爍光芒。
我們都一樣，最后終將隕落，不過我有更大的希望，即使隕落也要輝煌！
看，那繁華的夜空中，那無垠廣闊的天地中，瞬間華過的光芒，是如何的明亮！
八年級作文 篇3
人生如一張白紙，你手里掌握著一枝畫筆，你踩在上面繪畫著。。。
————題記
人生就是一步一步走出來的，每一步都會印下一個深深的腳印，人們把它叫做“足跡”。
我用圓規(guī)畫出了一個美麗的弧圈，起點和終點都是一樣的，所不同的是成長過程中所演繹的過程。人生的路不是一直到底的，而是弧線般一直美麗的彎到底，這種深深的弧線也叫做“足跡”。
記得小時候，最喜歡雨過天晴后去玩泥土。剛被雨水浸泡過的泥土是黏的，可以當(dāng)做橡皮泥玩，做成像老鼠、電話之類的小玩意。在那片土地上，我們東跑西跑，你追我趕，印下來我們童年時小腳丫，上面的足跡不是井然有序，而是亂七八糟的'，早已不能分清是誰的。即使是這樣，但是每個人都清楚自己的腳印在何處，因為它時時刻刻都印在我們心里。
現(xiàn)在也許覺得兒時的行為時幼稚的，但是成長的足跡依舊繼續(xù)，只不過它換“新家”了，足跡更多的是遍布在學(xué)校的林蔭小道里。有跳遠(yuǎn)時，留下的沉重深痕；也有散步時，留下的輕快淺痕；還有很多很多陌生而又熟悉的腳印。
閑暇之余，從大腦的“C”盤里面找出兒時的足跡，又從“F”盤里調(diào)出現(xiàn)在的足跡，拿出一核對，不僅足跡的樣式不同，而且足跡的大小也變了。我在成長，因為我的鞋“換碼”了。
未來的足跡。又將會是怎樣？又將會身在何處？不過，可以肯定的是，我的鞋會又“大一碼”。
一串一串的足跡，連成一條一條人生的路。但是，它也會有岔路的時候，在弗羅斯特的《未選擇的路》中：黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處···我的選擇和作者一樣選擇了另一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更 誘人、更美麗。我知道，走這條路留下的足跡才會弧線般的美麗一直彎到底，留下深深的弧線···
花樣的年華，擁有花樣的足跡；花樣的足跡構(gòu)成花樣的年華！
八年級作文 篇4
淚，伴著我們度過一生。你都將它用在了何處？你的眼淚，為誰流？
一滴淚，始于何處？
不懂你們的心，是冷是熱。一個人獨自站在人海中，希望有一個人能來陪伴。半天，稍縱即逝。手依然下垂在空中。考試的失敗，父母的埋怨，朋友的離棄，令丁瀾一整天打不起精神來。難道我注定就是這樣了嗎？她在心中念道。也許，我今生就是來受苦，來讓你們看笑話的吧。那就讓我采一朵曼莎珠華到天涯海角去吧。她回了家，把自己的東西全都裝到了包中，一封信都沒有留下，就離開了。留在此處的，只是一座空虛的房子，一副可悲的骨架。
來到了海邊，令她害怕的海已經(jīng)算不了什么。她連心中記掛著的沙灘都沒怎么與它親密接觸，只是上面留下了幾個腳印�！澳蔷妥屛遗c海同眠吧。姐姐，我就要見到你們了�！彼钩鋈Γ言谶@世上受的委屈、不滿所有的一切一切，都在這一聲呼喊中發(fā)泄了出來。她想：我來時沒有帶著什么來，那我走時也應(yīng)該把一切都給扔掉吧。
一步一步靠近了海。褲子角已經(jīng)由稍濕潤變?yōu)榱松钌�，漸漸地，一股大霧把她籠罩其中，她的身影消失了。只是遠(yuǎn)方，黑色的天空中，劃過一束流星。她沒有留下什么，只是把屬于自己的物件留了下來。那是流星般的淚。流星隕落了，它融入了大海中，她也是一樣。
孩子，請不要流淚。
這是一位母親對孩子說的`話。母親覺得，不論是男孩女孩都不應(yīng)該輕易流下眼淚，那代表了屈服。孩子此時此刻正被壓在大石塊地下。千斤般的石頭，就這么直直地壓在了孩子細(xì)嫩的腿上。他疼得哇哇大叫，但是眼睛里卻沒有一點異樣。他腦海里始終浮現(xiàn)的是昨晚母親對他講的話。
“孩子，我怕是不能再陪伴你了。”母親身下已是滿地的花�！昂⒆印�，母親忍住疼痛，使勁抽出壓在石下的手。“孩子，我想再撫摸……撫摸你一下。”一貫堅強(qiáng)的母親眼中出現(xiàn)了孩子從未見過的東西。她用盡力氣，想抽出那一只手，但是這石塊愣是不讓她如愿�！昂⒆�，記住，我走之后，你千萬不要放棄希望，記住，不論什么時候，請不要流淚。媽媽不希望看到你……你的眼淚，你一定……一定要堅持住，媽媽……媽媽快支持不住了。如果……如果你流眼淚了，媽媽再也不會……不會醒過來了，現(xiàn)在媽媽先小睡一會�！蹦赣H知道自己快不行了，為了不讓孩子擔(dān)心，她用盡平生最后一點力氣說了個小謊，但是，花兒開得滿地都是，她已經(jīng)被彼岸花接走了。
孩子很幸運，他被救援的人們發(fā)現(xiàn)了。人們發(fā)現(xiàn)，盡管石塊壓得腿變得畸形，血流了滿地。但是孩子依舊沒有皺一下眉頭。因為媽媽還在身旁，他不希望媽媽醒不過來。
淚，平常得可憐，但是它，卻會永恒。因為，
它記錄的情，是多么寶貴，多么的令人珍惜。
我們的眼淚，為誰流？我只知道，我的眼淚，只為藍(lán)天，留下那一點痕跡。
八年級作文 篇5
如果每個人都可以互相幫助，那么這個世界將會變得更加美好，如果每個人都互相關(guān)愛，那么這個世界就不會再有人被拋棄。如果每個人都可以互相體貼，那么這個世界的哭泣就會減少很多。
如果有一天你有了一種奇妙的魔法，你會做什么事情呢？如果我有一種奇妙的魔法，那么我將把世界上所有讓哭泣出來的原因變?yōu)樽屝θ荨爸爻鼋钡脑�。如果我有一種奇妙的魔法，那么我將把世界上所有平窮的人讓他們漸漸的富有起來。如果我有一種其妙的魔法，那么我將把世界上所有坐等奇跡出現(xiàn)的人知道“不勞而獲”的道理。
在你的人生軌道中，很多事情容不下你去管，但很多事情需要你去管的時候，你卻不去管；你所做的事情，別人不知道是對還是錯，只有你自己知道自己做的事情是對還是錯。如果你對自己做的'事不負(fù)責(zé)任的話，那么你將會是一個永遠(yuǎn)不會成功的人。路是我們一步一個腳印走出來的，如果你不好好走下去，那么你的后果將會和街上的那些乞丐一樣，成為終生遭人唾棄的乞丐。
八年級作文 篇6
在幾個月前，有一個可愛的小孩來到這個美麗的世界，她出生的時候臉十分得紅，眼睛緊緊地閉著，她的哭聲十分響亮。這個可愛的小女孩便是我的小表妹，小名叫露露。
她有著紅通通的小臉蛋，大而黑的眼睛，櫻桃似的小嘴，小小的下巴，高高的鼻梁。小露露很愛吃，喝奶粉的時候從來都不停，而是一口氣喝完，生怕別人搶了她的奶粉似的。
她睡覺的時候十分好玩，有時會笑，有時又會哭，有的時候居然還會動一下自己的.眉毛，兩只小手不停地亂抓，有一次都把自己的小臉抓的通紅。
她最大的毛病就是要讓人抱著睡覺，好像是為了有安全感吧，只要一放下，她就立刻號啕大哭，所以我們只能先抱著她睡，等她睡熟了再把她放下。她十分聰明，睡一會兒再睜開眼看看有沒有人抱著她，如果沒有，她就會立刻變臉；如果有，她就會用一個嘴角笑笑，那樣子好像在說：“看你們敢不敢把我放下�！�
隨著時間的推移，露露漸漸長大了，她開始變得認(rèn)生了，一看到陌生人就哭，特別是洗澡的時候不愿讓別人抱，有一次，剛走到樓梯上就開始哭，我真得不明白她怎么知道要給她洗澡的。
她現(xiàn)在十分喜歡玩，如果有一個玩具她喜歡，就會愛不釋手。如果有玩具她玩煩了，她就會把這個玩具扔在地上，別人給她撿起來，她還是會把玩具扔在地上，并發(fā)出怪笑。
哎，這個露露呀，真是太聰明了。嗨，不跟你們說了，我又要去抱她了。
八年級作文 篇7
父親老了。
鬢角的白發(fā)穿越滄桑的小河爬上了他的額頭，原本清晰的視線變得模糊，微微馱起的背愈顯得他的蒼老。蹣跚地走著是那樣的疲憊……
看著父親有些頹廢的身軀，我的眼里滿是悔恨，無窮無盡的悔恨……
還記得那年我六歲，跟著父親到農(nóng)田干活，我坐在河岸的沙土堆里，自顧地往身上撒土以減少夏季地燥熱。河內(nèi)渾濁地黃河水沸騰般地翻涌著，似有吃人的氣勢。我是一個水鄉(xiāng)男孩，與水的親近可想而知。盡管是渾濁的河水，我也不放過與之觸手交流的機(jī)會。于是我從河堤的石磴上一級級向下跨去，就在馬上觸到水的那一刻，我被腳下的水草絆倒，正面扒在水里，沒聽喊聲便被怒吼的河水沖走了。同村的人看到我掉入河里急忙喊父親，父親一聽也顧不上地上的鐮刀硬是踩了上去，向著河狂奔過去，他的背后留下一串帶血的腳印……
只聽得“撲通”一聲，一個黑影進(jìn)入水中，奮力向著我流去的`方向游去。當(dāng)他抓住我時，我已經(jīng)讓渾水裝滿了肚，虛弱得連半點聲音也發(fā)不出，潛意識下還聽得見父親搖撼我時急切的喊聲：小山……小山……
醒來后，已是第二天早上，躺在醫(yī)院的病床上看著父親因困倦而微俯的身軀，我微弱地喊了聲：爸爸。父親抬起頭，看見我睜了眼既興奮又憤怒，撫摸著我打點滴的手長長地舒了口氣……
我知道，自那以后父親的腳上便留下了記載著我生命的疤痕。每在陰雨天氣，我便會看到他蹣跚的步伐……
隨著我年歲的增長，時間的桎梏也在父親的身上愈加明顯。他那原本厚實的手背此時青筋暴露，原本青春平坦的臉上此時已是此起彼伏，深深的溝壑中永遠(yuǎn)流淌著咸咸的愛……
可是，父親老了，他真的老了。他再也不會有更多的精力來關(guān)注我的生活和我人生的路途了。我的心狠狠地疼了一下，再也沒有小時候地狂野與無知了，我知道我該長大了，該孝敬孝敬已老了的父親了。
父親陪我走了那么遠(yuǎn)的路，而我卻沒有陪他走過一天；父親把愛全給了我而我卻未給他一點。早已翻涌的淚水悄然滑落紙上，心中不停地重復(fù)著一個經(jīng)久不衰的名字：父親……父親……
八年級作文 篇8
站在時間的車輪前，我們停下了腳步，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)時間已過去了多半。。。---題記
花開花落，云舒云展。時光荏苒，歲月如梭。我們即將面臨中考。三年的時間，過得飛快，如一道流星劃過我們的天空。初中三年，在我們手中滑動的筆尖中滑過。想撫留卻留不住。
還記得，三年前剛剛步入初中校門的我們，青澀的面孔顯得那么稚嫩，面帶羞澀的和每個新同學(xué)打招呼。拉開了我們?nèi)瓿踔猩畹尼∧弧?/p>
還記得，初一夏天的軍訓(xùn)，那年夏天，我們一起經(jīng)歷了許多。我們一起在訓(xùn)練場流汗、流淚，在食堂里狂吃、狂喝，在宿舍的晚上，我們打著手電交談一天的收獲。我們一起認(rèn)真完成教官下的任務(wù)和命令。記得那時，最讓我們發(fā)怵的`就是疊被子，我們一邊交流經(jīng)驗，邊實踐，一起把宿舍的所有被子疊那個像豆腐塊似的正正方方的被子。我們還一起打掃宿舍，互相照顧，最后獲得“優(yōu)秀宿舍”的稱號，這是我們集體的動勞。這時的我們，彼此已沒那么生疏，而是成為彼此的好朋友。
還記得，初二的那場運動會，我們一起在賽場上拼搏，只為班級的榮譽(yù)。長跑時，有同學(xué)摔倒，我們上去扶她，給他遞水，給她找校醫(yī)，這時，已經(jīng)沒有人去顧及成績。這時的我們，親密如一。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)面臨中考，班里到處彌漫著緊張的氣氛，每個同學(xué)的臉上都寫著奮斗。我們一起加油，迎戰(zhàn)中考。
我們，從春天相遇從夏天相識，從秋天相交，從冬天相識。
在記憶的水中，放入一塊明礬，沉淀出所有的昨日，看看那時的我們。我們在半年以后面臨分離，把握現(xiàn)在的一點一滴，不留遺憾。初中三年，我與同學(xué)一起走過。。。
八年級作文 篇9
我覺得，初二的語文課與初一的語文課沒什么不同，同樣郁悶，所以，我們都懶得上語文，今天又有老師的語文課，全班又死氣沉沉了。
老師大步跨進(jìn)教室，支了支眼鏡，環(huán)視一周說道：語文課取消，出場班會。上班會還不如上語文呢。我嘀嘀咕咕道，老師猜出我的不滿，想了一會，又說道：那好。我們來背詩，每首一分，男女同學(xué)分兩組，看誰背的詩歌多，我當(dāng)評委，女背一首，男背一首，中間一分鐘考慮時間，什么詩都可以背，輸了那一組受罰，給你們五分鐘準(zhǔn)備時間，誰都可以上臺背。教室像炸了鍋一樣開始議論起來，我找出來了一張紙打算記詩，卻聽見同桌說到老師賣的是什么藥，我皺了皺眉頭，說道：快考試了，難道老師給咱們放松的時間？哪。老師打斷他的話，敲了敲桌子，女生先來。
一個大膽的女生走上講臺背了起來，老師皺了皺眉說這是出師表，諸葛亮寫的選自《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，好！大家給鼓鼓掌！我們男生已經(jīng)驚訝了，老師拉了一把椅子坐了上去，抬起手臂，看了看點，男的背。籌措了一會，終于有人背了，我驚呀了同桌？！他背了一篇長的，老師點了評，陸續(xù)有人上去了背詩。
我也去吧可是我那膽量，背的還不夠別人的'一首詩唱呢，等會吧，過了一會我們男的卡殼了，老師急催人，我一股氣沖上了講臺，臺下停頓了兩三秒，開始嘩然我冒了汗了；心里慌了；我突然想起了爸爸教我的紅詩，我背了三首長的，當(dāng)我下臺時，教室又響起了嘩然的聲音，我是我班出了名的記性差，每次放學(xué)都問同學(xué)幾次作業(yè)，同學(xué)當(dāng)然嘩然了，老師說道女生，還有背的嗎？沒有，一分鐘后，女生輸了。
老師說：同學(xué)們，這節(jié)課就算是幫你們復(fù)習(xí)了，下節(jié)課還是語文，課下同學(xué)們要復(fù)習(xí)文言文，下節(jié)課還這樣考，好不好？我們歡呼了起來。老師走出了教室。課下沒有同學(xué)像往常一樣鬧得了，連我都受這種環(huán)境所感染了。
我才悟到，原來語文課也能這樣上，原來語文課如此精彩。
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