五年級的作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
媽媽告訴我，她沒有滿箱的珠寶，沒有滿柜的黃金，但有一粒讓我幸福的種子。這粒幸福的種子是什么呢？
四歲之前，幸福的種子是各種繪本。每天，媽媽總會讓我膩在她的懷里，點著圖畫和文字耐心地講故事給我聽，她的嘴里不斷蹦出聰明的狼、機靈的鼠小弟、善良的花格子大象艾瑪……于是，我的腦海里也藏了很多很多故事，一有空，就和媽媽一起演故事、編故事。
五六歲時，幸福的種子是《青蛙弗洛格》和《小熊一族》。那時，我有了一張高低鋪小床，夜晚，床頭柔和的燈光亮起，我躺在舒服的被窩中，聽著站在床頭的媽媽為我講完一個又一個弗洛格和朋友之間溫情的故事、小熊家每天發(fā)生的親情趣事。直到今天，我總會習(xí)慣性地去輕輕撫摸這兩套書，只要一觸封面，我便能憶起那些故事的每一個細(xì)節(jié)，想起媽媽那雙映著燈光的大眼睛。
七歲，我成了一名小學(xué)生，幸福的種子便是《神奇校車》、《昆蟲記》等百科書了。它們?yōu)槲掖蜷_了一扇通往科學(xué)殿堂的窗。這一年，媽媽還在我的枕頭邊放了一個特殊的禮物——故事機。這下，我只要輕輕一按開關(guān)，哈，《長襪子皮皮》、《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《三國演義》……無數(shù)個中外名著就從故事機里跳出來，讓我隨時享受無窮的閱讀樂趣。
上了三年級以后，幸福的種子無處不在：《穿越報》、《寫給兒童的中國歷史》為我打開了歷史之門，享受穿越歷史的幸福時光；《安徒生童話》、《希臘神話》讓我窺見了想象的神奇，幸福的.真諦；《神雕俠侶》、《俠客行》等武俠小說讓我著迷，仿佛自己便是那世外高人，激發(fā)了我的閱讀熱情……
哦，這幸福的種子呀，使我獲得了很多知識，讓我成長為了善良、友善的男子漢，更令我感受到了媽媽對我的愛，那溫馨的每一刻，我都會細(xì)細(xì)珍藏。我想，等我長大了，我一定要寫一本書，書的題目就叫——《幸福的種子》。
五年級的作文 篇2
沙塵暴是我們?nèi)祟愖钣憛挼奶鞖狻?/p>
我生活在鄭州，早晨我像平時一樣出門上學(xué)，剛走到路上風(fēng)特別大。樹都快被風(fēng)吹折了。路也是模糊不清，路上的行人都帶著口罩，有的帶著圍巾，走著走著許多沙子朝我吹來，吹的我全身都是沙子：衣服里面，頭上，嘴里，眼睛。因為當(dāng)時走的是逆風(fēng)方向，沙子打著我的臉，非常難受讓我叫苦不迭。我只好捂著嘴巴，瞇著眼睛一步一步地走到學(xué)校。
到了學(xué)校再看看外面的天氣;灰蒙蒙一片；太陽如一輪淡淡的圓月躲在灰霧里；天空中飛著塑料袋，情況非常惡劣。但聽家人說原來鄭州不是這樣的，而是晴朗的'天空飄著朵朵白云，路邊的鮮花開得多么美好，空氣仿佛都是甜的。
有些地方的沙塵暴不是自然天氣而是人為原因。人類的濫砍濫伐，把樹木破壞了，地表裸露造成了沙塵暴。希望大家多種樹，不要用一次性筷子，一次性紙杯，要節(jié)約紙張。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。不要為了個人的利益去做一些不文明的事。如果還這樣下去那么鄭州的沙塵暴就更嚴(yán)重了。
五年級的作文 篇3
秋天是個收獲的季節(jié)，也是個令人愉快的季節(jié)。秋風(fēng)吹拂著，今天，我要走進(jìn)大自然，去觀察大樹上的每一片葉子。
一進(jìn)入大自然，我便感到神清氣爽，心情一下子舒暢了許多，空氣十分清新，陽光沐浴著我。
我走進(jìn)松樹，松樹的葉子任然是綠色的。松葉尖尖的細(xì)細(xì)的，看上去就像繡花針一樣。松葉摸上去軟軟的，但有點扎手。
我向前走了幾步，來到楓樹下。楓葉已經(jīng)從綠色變?yōu)榧t色了。楓葉的形狀很像我們的手：有五個突出的角，我們的手也有五個突出的手指。楓葉的葉脈動很清楚，什么時候看，都好像剛被洗過一樣。從遠(yuǎn)處看，楓樹紅似一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。
我來到了銀杏樹的底下，銀杏樹的葉子也很奇怪。到了秋天，銀杏葉就會變黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去金燦燦的，很漂亮，就像一束耀眼的光芒。銀杏葉的兩面都很光滑。銀杏葉像一把小扇子似的掛在樹枝上。
我又走近桂花樹，觀察桂花葉。桂花葉先端尖，它的邊緣是像齒輪一樣的，但老而無力的葉子邊緣卻是呈現(xiàn)出波浪的`形狀。桂花葉綠而有光澤，它的背面顏色比較淺。它的柄細(xì)面短，是墨綠色的。秋天的葉子真有趣啊，真想嘗嘗葉子的味道。
五年級的作文 篇4
我們班進(jìn)行了開卷有益和開卷未必有益的辯論會，我認(rèn)為開卷有益，世界名人培根說過：“史鑒使人明智，古詩使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@幾句不都是說明開卷有益嗎？
如果我們不讀書，拿來的這么多知識了？如過沒有了知識，怎樣辨別誰是誰非呢？書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會文化的結(jié)晶。讀書可以徹悟人生的道理，讀書可以了解歷史文化。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語和優(yōu)美句子來寫作文呢？
馬克思開卷甚多，他寫《資本論》時，就讀了一千多余的自藏書，還到大英博物館讀了三間屋子的書。如果馬克思不開卷讀書，也許就寫不出資本論出來了。
這難道不足以說明開卷有益嗎？我們讀書多了，對那些對身心不健康的'書，一看見鑒別出來了，就知道不能看。
“讀書破萬卷，下筆如有神”又如“讀完卷書，行萬里路”讀書是有好處的，所以要多讀書。
五年級的作文 篇5
匆匆忙忙送走了20xx年，高高興興迎來20xx年，今天是元旦，也是我最快樂的一天。
我們?nèi)乙黄鹑チ藞D書城。那里的書好多��！我們走進(jìn)了大廳，我隨手拿了一本書，這是一本介紹海洋知識的書。爸爸說：“每一本書都藏著好多知識。你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看書，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙�！蔽以娇丛饺朊裕罱K決定買下這本書。
我們又往前走，上了二樓。小妹也發(fā)現(xiàn)了她心愛的《白雪公主》這本書，我們坐在那里聚精會神地看了起來。不知不覺過去了好幾個小時。媽媽說：“咱們該回家了。”于是我們各自拿著自己喜歡的書回家了。
我們今天的收獲可真多呀！因為我們交到了一個好朋友——書，書里面有無窮的`知識，書可以幫我增長知識。當(dāng)我有不懂的問題時，我可以找它來幫忙。你們說這是不是最快樂的一天？
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