二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我的心里有一個(gè)小小的'夢(mèng)想：我要學(xué)好英語(yǔ)，周游世界！
今年夏天，我參加了一個(gè)暑托班。在暑托班里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)外國(guó)人，他的名字叫“佩服”。佩服老師是一個(gè)美國(guó)人，他教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我學(xué)會(huì)了唱英文兒歌，還能用英語(yǔ)和佩服老師對(duì)話。
我在心里暗暗下定決心，我一定要學(xué)好英語(yǔ)，長(zhǎng)大周游全世界！這就是我的夢(mèng)想，謝謝大家！
二年級(jí)作文 篇2
暑假讀了《黃山奇石》這篇文章，我一直想去看一看黃山的風(fēng)采，8月媽媽帶我來(lái)帶到了黃山。我們坐車(chē)來(lái)到黃山腳下的云古寺，走了一段路終于到達(dá)了坐纜車(chē)的地方，我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍才坐上了纜車(chē)。
坐在纜車(chē)上看見(jiàn)懸崖峭壁上長(zhǎng)著一棵棵挺拔的松樹(shù)。下了纜車(chē)以后，我們繼續(xù)往前走，我們看見(jiàn)奇形怪狀的石頭，有的像手臂、有的像書(shū)包、還有的像蹲在那里的孫悟空……黃山的`石頭真神奇！
一路上，我們觀賞了猴子觀海，穿越了四海大峽谷，游覽了清涼臺(tái)、飛來(lái)石、獅子峰，爬過(guò)了一線天，翻過(guò)了光明頂、蓮花峰，觀賞了迎客松……黃山的很美，石很奇，日出很壯觀！
最后我們坐纜車(chē)下了黃山。媽媽說(shuō)我在兩天的時(shí)間里走了幾十里的山路，真是一件了不起的事情，下山以后我很開(kāi)心的回家了。
二年級(jí)作文 篇3
從前有一只小青蛙，它從出生開(kāi)始就一直生活在井里從未離開(kāi)過(guò)，被稱(chēng)為“井底之蛙”。森林里的小動(dòng)物都知道有這么一只青蛙，于是決定勸它出來(lái)，但很多小動(dòng)物都失敗了。
有一天，一只小鳥(niǎo)來(lái)勸青蛙，它飛到井沿上，對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，請(qǐng)你跳出井來(lái)看看這個(gè)柳綠花紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界吧！”“朋友，別說(shuō)大話了�！毙∏嗤苷f(shuō)，“井口那么大的世界怎么可能柳綠花紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香？”“朋友，不信你就跳出來(lái)看看。”
小青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話很不服氣，決定跳出來(lái)看個(gè)究竟。
小青蛙跳出井后，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空，感到非常慚愧，心想：“原來(lái)世界那么大！那么廣闊呀！那肯定也有很多我不知道的東西。”于是它決定跟著小鳥(niǎo)一起出去歷險(xiǎn)一番。
它們走到小溪邊，看到清澈見(jiàn)底的溪水，小青蛙問(wèn)身邊的小鳥(niǎo)：“這里的水怎么這么清啊？”“當(dāng)然嘍，森林里的小動(dòng)物都很愛(ài)護(hù)環(huán)境的。”小鳥(niǎo)回答道�！芭�！原來(lái)如此�！�
它們沿著小溪漫步，看到了五顏六色的花兒，小青蛙又問(wèn)：“這是什么？這么漂亮？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“現(xiàn)在是春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的好時(shí)節(jié)，你看，有了這些花兒，森林也變得多姿多彩了！”
它們走到了樹(shù)林邊，看著一棵棵健壯的大樹(shù)，小青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“這些又是什么？為什么長(zhǎng)那么高、那么茂密？”“這是大樹(shù)，它們能制造新鮮空氣，是地球的.‘空氣凈化器’呢！”小鳥(niǎo)說(shuō)，“還有，我們的家就在那里�！毙∏嗤荏@訝極了。
接著，它們又走到了山林邊，看到了巍峨的高山，讓它眼前一亮，便又問(wèn)小鳥(niǎo)：“這個(gè)三角形的龐然大物是什么？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“這是高山，是由地球版塊運(yùn)動(dòng)并碰撞形成的。”
走著走著，不知不覺(jué)天都黑了，小青蛙雖然意猶未盡，也只能結(jié)束了它的第一天歷險(xiǎn)生活，它和小鳥(niǎo)依依不舍地分別，小鳥(niǎo)回到了自己的鳥(niǎo)巢，小青蛙也回到了井里，不過(guò)他們約好了第二天再一起去歷險(xiǎn)。
通過(guò)這件事，小青蛙明白了：這個(gè)世界并不只有井口那么大，外面的世界很大，也很精彩，有許多它不知道的事物，要通過(guò)認(rèn)真思考和親自實(shí)踐才能了解。
二年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
感謝您一直以來(lái)對(duì)我的悉心栽培，我也深深地明白：您是愛(ài)我的。但是，有了妹妹以后，您就有些力不從心了，我們的交流少了，總是聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)“忙”�？粗β档�.身影，我也不想浪費(fèi)您一分一秒的時(shí)間，于是，一次又一次地把想說(shuō)的話生咽了回去。
記得那次，我拿著英語(yǔ)默寫(xiě)競(jìng)賽100分的卷子去找您。我滿懷希望，興沖沖地跑到您面前，您正在給洗妹妹的奶瓶，我自豪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥摇边�沒(méi)說(shuō)完，您便回了我一句：“先去做作業(yè)吧，我在忙，等會(huì)兒再說(shuō)。”您頭也不抬一下，又急匆匆地泡奶粉去了�！拔摇蔽毅对谀前胩�，支支吾吾，最終還是低著頭，獨(dú)自一人回到房間。
當(dāng)時(shí)，我的心情糟糕透了，仿佛前一秒正置身于歡樂(lè)谷中，下一秒，又跌入了灰暗的深淵。像是一桶冷水把我從頭澆到腳，冰涼刺骨，更深深地刺痛了我的心。但是，我知道，您實(shí)在是太忙了，沒(méi)有時(shí)間。
吃晚飯時(shí)，我又一次對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉臁蹦掖页粤藥卓陲垼置χo妹妹喂飯。于是，您又回了我一句：“吃飯吧，我先喂妹妹，你吃完抓緊時(shí)間做作業(yè)！”您依然是那么忙，連說(shuō)話都急急忙忙的。我不忍心打擾您，更不忍心讓您更加忙碌，我一吃完飯，就回到房間做作業(yè)了。
那句話，我依然沒(méi)能說(shuō)出口。
我知道，您的精力有限，為了我和妹妹，您已經(jīng)太疲憊了。您的生活中幾乎沒(méi)有屬于自己的時(shí)間，所以，我理解您。
當(dāng)我做完作業(yè)，您正好在哄妹妹睡覺(jué)。我十分驕傲地對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)业挠⒄Z(yǔ)默寫(xiě)得了100分！”您的嘴角揚(yáng)起一絲微笑：“再接再厲�！蹦莶莸毓膭�(lì)我，隨后立即說(shuō)：“把門(mén)關(guān)起來(lái)吧，我要哄妹妹睡覺(jué)了�！�
您工作忙，又要照顧我和妹妹，每天在工作和我們姐妹倆身上投入了大部分的精力。我理解，所以我并不怪您。但我也希望您能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間陪陪我，和我談?wù)勑�。我更希望您能好好照顧自己，別讓自己太累。
祝您健健康康，永遠(yuǎn)年輕！
二年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)世界上，母親是我們生命中最親最重要的人，是母親把我們帶到這多姿多彩的世界中來(lái)的，是母親讓我們擁有了這美麗的生命，是母親讓我們分享這人間的喜悅，是母親……母親的`心就像瓷器，在我們不經(jīng)意時(shí)就有了細(xì)細(xì)碎碎的傷口，如果把母親比做天使，那么，她們?cè)敢鉃榱俗约旱暮⒆邮掌鹉敲利惖挠鹨�，如果把母親比作太陽(yáng)，她們?cè)笧樽约旱暮⒆臃派涑鲨驳墓饷�，如果把母親比作月亮，她們?cè)溉杖找挂故刈o(hù)著自己的孩子，如果把母親比作……在這個(gè)世界上，母親是我們生命中最親最重要的人，是母親把我們帶到這多姿多彩的世界中來(lái)的，是母親讓我們擁有了這美麗的生命，是母親讓我們分享這人間的喜悅，是母親……
二年級(jí)作文 篇6
一天，天灰蒙蒙的，天空飄著一大片一大片的'烏云，隨著一聲雷響，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)。
雨越來(lái)越大，貓媽媽趴在窗臺(tái)上，注視著外面，心想：“這天突然下起雨來(lái)，肯定有人要淋雨了�！彼B忙拿出一把傘，來(lái)到門(mén)外一看，傻眼了，只見(jiàn)門(mén)外有青蛙、烏龜、鴨子、公雞。這么多的小動(dòng)物都沒(méi)有帶傘，可我只有一把，怎么辦呢？
“我這有一把傘，誰(shuí)最需要？”貓媽媽舉著傘問(wèn)道。
青蛙呱呱叫，說(shuō)：“我不需要傘，因?yàn)槲以诔靥晾镩L(zhǎng)大的，不怕雨�！�
烏龜笑著，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子說(shuō)：“再大的雨我也不怕，雨點(diǎn)落在我背上，撓癢癢似的，真舒服�！�
小鴨子撲扇著翅膀 ，甩甩尾巴說(shuō)：“我正要去池塘里游泳呢！”
公雞耷拉著腦袋，縮著身子，說(shuō)：“我正需要傘，雨水把我的羽毛淋濕了，難受極了�！�
貓媽媽把傘遞給公雞，公雞高高興興地拿著傘，說(shuō)：“謝謝您�！�
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