- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
太陽可以發(fā)散出陽光，在黑暗中照亮我們前行的道路。其實，母親的關(guān)愛也是一縷陽光，它可以驅(qū)散我們心靈中的嚴寒，溫暖我們的身心，母愛就是我心中的太陽。
還是你冷的風呼呼的吹著，和我的身體無情的接觸著，吹到臉上就如刀割般的疼痛。
我孤身一人伴隨著這寒風寸步難行的向溫暖的家中走去。我用自己僅有的衣物盡量的把自己裹起來，希望不被寒風所侵襲，但是現(xiàn)實卻是殘酷的，我的手腳已被凍得麻木，感覺自己在漫無目的地行走。向前望去，唯獨只能看見一縷縷路燈的光亮，路的兩旁人煙稀疏。
我頂著猛烈的風艱難地向前行走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面的路燈下有一個身影，那輪廓是無比的熟悉，這時我心中仿佛迎來了溫暖的陽光。我快步地向前走去，越近就越感到溫暖，就越感到高興，走到那個身影的前面時，我徹徹底底的看清楚了媽媽的面目，媽媽的臉已凍得通紅。媽媽看到我凍的這個樣子，立馬拿出圍巾給我戴上。此時此刻，這溫暖的太陽已把寒冷驅(qū)逐開來，讓我的心靈無比的溫暖。
媽媽看著寒冷的天氣怕我凍著，就在這里慢慢的等待著我的出現(xiàn)，媽媽沒有說一個“冷”字。媽媽看到我的手被凍的通紅，牽起我的手，雙手捧著我這雙小手發(fā)明入懷中，用自己的體溫來溫暖著我的'雙手。媽媽還不時地用嘴呼出熱氣來溫暖著這雙小手，用自己的雙手不停地揉搓著我這雙冰冷的小手。雖然我的雙手并沒有快速地溫暖起來，但是我的身心早已是暖烘烘的了。我心中的太陽為我驅(qū)散著寒冷。
母親的關(guān)愛就是我心中的太陽，它溫暖著我的心靈與我那寒冷的身體，驅(qū)散著我心靈的黑暗，時時刻刻為我照亮前行的道路。
八年級作文 篇2
上一個雙休日我回到了山下湖老家，我見到了傳說中的冰雹。
午后，驕陽似火。忽然，烏云密布，天空上黑壓壓的一片�？耧L開始呼嘯，吹得玻璃窗咔咔直響。突然，一陣巨響，天空中閃出一道黃色的光線，猶如許多炸彈在空中爆炸，聲音無比響亮。說時遲，那時快，一剎那間天空又發(fā)出兩聲巨響，好像擊中了什么。停電了！突然雨點傾盆而下，有如機槍亂掃，散掉的珠串�？耧L肆虐，樹木搖頭擺尾跳著勁舞，“喀嚓”對面路旁的.松樹竟已折斷了腰。
風吹著沖鋒號，雨點勇猛無比。突然大風席地而起，把雨點吹得更猛了，居然下起了冰雹，噼里啪啦的冰雹砸的人心慌，小如鹽粒，大如鴿蛋，我新奇看著窗戶外亂蹦的冰雹，這是我第一次看到冰雹！聽爺爺說秋老虎期間下這么大的冰雹很少見，何況這么下大的冰雹真怪異了！不一會，外面聲音小了，冰雹沒了，雨繼續(xù)下著。雨后天晴，便到樓下散步，停在路邊幾輛吉普車竟被冰雹砸壞了玻璃，花壇中的電線桿已躺下，工場的巨型廣告牌居然半已掉下來……這種場面猶如世界末日一般。
看著這一路狼藉，我不禁思索這“怪異”冰雹的原因？是人類不愛護大自然的關(guān)系，環(huán)境污染，大量林木砍伐……大自然就“懲罰”人類了！聯(lián)想到觀看過的災難片，我不禁毛骨悚然。大家一起愛護地球吧，從自己做起，從身邊做起，珍惜我們賴以生存的唯一地球！
八年級作文 篇3
十年，究竟是個什么概念呢？
是垂眸的滄桑，還是回首的留戀？是你發(fā)絲落霜的惘然，還是我細數(shù)蹉跎的感慨？
尚且年少輕狂的我，無從得知。我只知道，小時候看的長篇動畫片，十年之后終于迎來了大結(jié)局；回憶里面龐稚嫩的孩子，如今是遠方沉穩(wěn)的清瘦青年；不知疲倦播放磁帶的錄音機，十年后忽然有一天就發(fā)不出聲了；在地上赤腳嬉戲的我，如今，身在地上，卻總愛仰望云端。
我只知道，十年是一個過程。我暫且只擁有一個十年，并且還是最無知、最單純的'十年。可為何，會墜入“十年”這個墨跡濃厚的詞？隨口輕輕一念，都是滄海桑田，都是心神繾綣。也許是因為，那首百聽不厭的《十年》，也許是因為，總愛幻想十年之后我人生的風景。
何其浪漫，十年。何其酸澀，十年。
人生有幾段十年呢？不過指尖翻轉(zhuǎn)就飛馳而去的光陰，輕淺如舟，巍峨如山。人生的每段十年會帶來什么呢？不過春夏秋冬風景更迭，斑斕似夢，平靜似水。十年不過是太陽升了又落、積灰的沙漏靜默，可因為是人生的十年，就不一樣了。
因為是人生的十年，所以會有喜怒哀樂；
因為是人生的十年，所以會有順風逆水；
因為是人生的十年，所以會有記憶不朽；
因為是人生的十年，所以會有驀然回首。
待塵埃落定，燈火闌珊處，有那么多的光影依稀在沉浮。那時，我想我會拂開眼前青紅藍綠、唏噓長短吧！十年前的我，如何如何。
可這些都不重要。
重要的是，我要如何編織這個十年。我要在十年之初如何做準備，我要珍藏怎樣的風景，我要與誰閑閑碎語，我要遇到怎樣的挫折，我要以何其驕傲的姿態(tài)從地上站起……只因，不允許十年之后的我，會怨念當時遺憾。
我不要什么“當時明月在”，我不要什么“只是當時已惘然”。我要當時風雨險惡，我要當時路漫漫其修遠兮，我要讓十年后的塵埃，落定在深情安寧的土壤上，滋生大片大片的花朵。感慨，風雨總會過去。
那時，我會在怎樣慶祝十年狂瀾、流年似夢呢？
也許，是一杯被嗆到也要飲得一干二凈的酒；
也許，是給自己寫一封言語幽默的信；
也許，是在街頭與友人輕輕打個招呼：好久不見�。�
也許，是干脆在床上蒙頭大睡一整天，夢里傻乎乎地笑。
總之，十年真好。
十年之前，你好。
十年之后，你還好嗎？
十年之中，我一定會過得很好。
八年級作文 篇4
“家園只有一個地球不能克隆地球”。這個人類的家園原來是一個潔凈的地方�？墒牵倌陙砣藗兛偸前牙鴣y扔，大馬路上到處都是廢氣，大量地亂砍亂伐，這樣就導致了空氣污染和城市污染，地球因此被毀滅了。隨著科學技術(shù)水平的發(fā)展和人類生活水平的提高，空氣污染和環(huán)境污染也變得越來越多，所以我們應該盡量減少這些對人類和我們的家園有害的污染。
古往今來，地球媽媽用甘甜乳汁浦育了我們子子孫孫，讓我們健康成長！原來她十分美麗，可是現(xiàn)在人們?yōu)榱俗陨淼睦鎸⑺勰サ锰旎璧匕怠，F(xiàn)在我們的地球媽媽面臨著巨大的環(huán)境危機，所以我們要一起來幫她解決難題，一起來保護環(huán)境。
人們經(jīng)常把吃完東西的垃圾隨手扔進河里，原來湛藍而又清澈見底的水，就這樣變成了渾濁的水。假如“環(huán)保”這兩個字不引起注意，設(shè)想我們在生活中喝不到水，沒有飯吃你愿意嗎？所以我們應讓地球媽媽恢復美貌，我們要從身邊的小事做起。一滴水、一點電、一張紙都不要浪費，哪怕一點一滴都有著不同凡響的作用。
亞運的到來已經(jīng)很接近了。作為一名中學生的.我們，要用自己的實際行動來表現(xiàn)我們保護環(huán)境，作大家的好榜樣。讓綠色布滿我們廣州城。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了綠色生命；有了綠色便有了美麗的校園；有了綠色，我們的家園便重新
“綠”起來！
地球是我家，環(huán)�？看蠹�。希望大家少開一天車，節(jié)約一度電，用環(huán)保購物袋，不用一次性和不亂扔垃圾。讓我們貢獻出自己的一份力量，讓我們環(huán)境變得更加美麗。
減少污染，珍愛家園是廣州人的責任。
為地球奉獻一片愛，讓我們的家園變得更加美好！
八年級作文 篇5
2月9日早上，陽光普照，沒有霧靄的侵略，我跟隨著爺爺奶奶一起去了奧體中心，聽奶奶說那里有各個地方的特產(chǎn)，有好多好吃的，饞嘴的我恨不得一步就跨到那里。
一走進奧體中心，我就看到展廳里到處都是吃的東西，除了供人走路的走廊之外，其余空地都被小攤給占領(lǐng)了。小攤上的東西更是琳瑯滿目。展廳里的人也很多，幾乎每一個小攤前都圍著一些人在那評論或者買東西。人們臉上的表情更為豐富：有的聽到價錢就顯出一副難以置信的表情，縮縮頭走了；有的看到自己喜歡的東西，并且價格也比平時在超市里便宜得多，就兩眼直放光，露出驚喜的樣子；有的只是來湊個熱鬧，走馬觀花似的看看。不過大多數(shù)人還是大包小包的拎著，可能把這一趟當做一次賣年貨來采購吧。由于這種情況的原因所以整個展廳人聲鼎沸，摩肩接踵，提前感受到了春節(jié)喜氣洋洋的氛圍。
我和爺爺奶奶也在小攤上挑選著，他們每走到一個小攤前，就問我要不要買，如此反復，挑選中意的東西。東西可爭多��！看得我眼花繚亂，根本不知道該選哪一個。我這里看看，那里也瞧瞧，真想每樣都買點，嘗一嘗不同地方土特產(chǎn)的味道。
我們?nèi)齻�人選來選去，試吃了一些東西都挺好吃的，但是他們年紀大有些東西不適應。要么太硬，爺爺和奶奶咬不動，要么太脆，一咬就全碎了。一直很難下手購買。終于，在一家賣松子的.攤位上，我看見了松子，松子是我的最愛，心想帶點松子回家，于是我便說：“我要吃點松子，買點松子回家吧！”奶奶答應了。奶奶稱了一點松子，付了錢，又轉(zhuǎn)了幾圈沒有買到喜歡的物品，三人便離開了奧體中心。
這一行，使我感悟到了很多，感受到了中國的地廣物博，各地區(qū)有各地區(qū)的特點，比如東北的松子，沿海一帶的海蜇頭、帶魚和蝦米，內(nèi)蒙的牛肉干等等，這些食物代表了每個地方的風俗特點，從而體現(xiàn)了中國的物產(chǎn)豐富。
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文06-11
八年級的作文09-19
八年級作文05-24
八年級作文08-29
八年級作文08-29
八年級作文08-29
八年級作文09-02
八年級作文09-02
八年級作文08-30
八年級作文08-30