六年級(jí)作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　“啦啦啦，收芝麻，我們一起收芝麻。”是誰哼著歌呢？原來是同學(xué)們�。〗裉�，我和同學(xué)們來到了學(xué)校的芝麻田里體驗(yàn)收芝麻嘍！

　　今天早上，我和同學(xué)們來到學(xué)校田里收芝麻，一提到干活，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，像個(gè)個(gè)“火箭”似的沖出“飛”到了芝麻地里，看見一大片芝麻，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮極了。

　　我看見了一個(gè)黃芝麻，便說：“嘿嘿，你束手就擒吧，我要剪了你啦！”我抓著芝麻，剪刀一揮，“呀！怎么這么難剪��！”我說。我用力地連續(xù)剪了幾下，芝麻終于被我剪斷了，我抬頭看看身邊的同學(xué)，他竟然一下子剪掉了很多芝麻。真是讓我佩服。我也不氣餒，繼續(xù)努力，畢竟，我才是第一次收芝麻嘛。同學(xué)告訴了我技巧，我收獲的'速度大幅提升，我回頭望了一下我收下來的芝麻，一棵連著一棵歪歪扭扭的堆放著，看上去竟然連成了“一條蛇”，我對(duì)自己的表現(xiàn)驚訝不已。過了好久，終于把芝麻收割完了。接著，我們又把芝麻整理了起來。

　　勞作了一節(jié)課時(shí)間，我們回到了教室，都趴在桌子上，讓我體會(huì)到了深深地體會(huì)到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意義，真是又快樂又累的芝麻豐收日��！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　插在家里花盆中的那一枝小梅花雖不起眼，但在冥冥之中卻散發(fā)著幽幽的梅花香。

　　只是一個(gè)清晨，我身著睡衣在家里邊品茶邊散步。無意中路過那個(gè)花盆，不屑的瞟了一眼，但從它旁邊掠過的那陣風(fēng)里含著渺渺的香氣，我隱隱約約地聞到了那股香氣。原路返回，蹲在它面前，仔細(xì)的端詳著。一枝枝細(xì)樹枝上有著幾個(gè)小花苞，花苞像一位位含蓄的小姑娘，遲遲不愿揭開自己神秘的面紗;含苞待放的如一位位婀娜多姿的'姑娘，卻只愿意讓人們看到自己傲放前的美麗;花開正旺的獨(dú)占鰲頭，如一位位傾國(guó)傾城的女王。

　　“為什么，沒有人去注意它，卻依然迎風(fēng)而艷放呢?還散發(fā)出誘人的香味。

　　輕觸沾上了露珠的花瓣，點(diǎn)點(diǎn)水珠掉落下來，真如一位絕世美人在梨花帶雨般的哭泣。鼻子湊近，輕輕一嗅。清香而有淡雅的香氣撲面而來，真是沁人心脾。不論環(huán)境多么寒冷，多么艱苦，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的開著，就算無人喝彩，無人顧及，它也要完成花的使命!

　　我悄無聲息的離開，我周圍的清香也蔓延開來，又慢慢散開。但是香氣卻環(huán)繞在我的腦海里，怎么也不散去，我吮吸著這誘人的香氣。

　　幽幽梅花香。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　人們都說“桂林山水甲天下”，于是我就和爸爸媽媽來到了桂林，果然是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　清晨我們走進(jìn)山中，一陣微風(fēng)拂來，感覺風(fēng)中含著露水和溪水的清爽，這里的空氣好愜意！我們向山上走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一條明如碧玉的帶子——漓江，它有節(jié)奏地邊拍打著邊向遠(yuǎn)方流去。我們踏上竹筏順著溪流漂去，我把手伸進(jìn)水中，涼涼的柔柔的水像母親的手撫摸著我。水中有許多魚，大大小小的`魚在水中游來游去，時(shí)不時(shí)上來與我們打招呼。有些頑皮的魚兒，偷偷潛在我們的竹筏下，不停敲擊我們的竹筏，這聲音仿佛一聲聲清脆鼓韻，讓人陶醉其中。不一會(huì)，我們到了山的那一邊。

　　我們踏下竹筏，向上望去，一座座高山不是一峰呼應(yīng)，也不是三五峰呼應(yīng)，都直沖云霄，像一根根頂天立地的神柱，給人一種高大威猛的感覺。

　　我們又來到溶洞中，一柱柱鐘乳石矗立在我面前，多么壯觀的自然景觀��！我真想高歌一曲表達(dá)我滿心的愉快！

　　啊！多么美麗的桂林！我愿沉醉其中，再也不想離去！

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