【精品】四年級的作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
鄉(xiāng)下孩子玩泥巴、打赤腳。我十分羨慕他們,雖然農(nóng)村太落后了,沒有高科技,也沒有很多的錢,可是他們的風景獨特。玩泥巴、游泳、無憂無慮樂呵呵。玩火、玩水、玩石頭、玩……什么都能玩,多爽。
而我們住在城市里的孩子就玩這也不行,玩那也不行。只能玩手機看電視。家長和老師說我們是屢教不改!為什么屢教不改?因為改了將會無聊到死。這能怪我們嗎?不怪,要怪就怪社會、怪時代。
窮人的孩子早當家。農(nóng)村孩子的父母一有空閑就教他們各種各樣的生存技能,而我們的父母為了生活,一天到晚不停的忙活著。我們只能跟手機和電腦學,學著一成不變的東西,而這些東西成了我們一生中的絆腳石,鳥籠里飛不出雄鷹。雖然住在農(nóng)村是十分艱苦的`,但大自然里的一切都是他們的老師。報道里說有一個大學生迷路,找不到家。真是好笑,因為從小被規(guī)劃人生,被溺愛。
對于新時代的我們,要能和大自然相處并和大自然融為一體。農(nóng)村的孩子們?yōu)槭裁刺觳慌碌夭慌拢恐灰蛴写笞匀唤o他們撐腰,大自然只有一個,可它的力量是無窮的,我們要珍惜大自然。
一起行動吧!
四年級的作文 篇2
郁郁蔥蔥的大森林里,生活著一群活蹦亂跳的猴子。
猴子們都跟著師傅爬上爬下,有時上樹摘果子吃,有時抓著藤條蕩來蕩去。只有一只猴子不愛練習,整天游手好閑,它心里想:我才不去練習呢,練習多累呀,還是吃比較好。漸漸地,它的肚子都圓圓的下垂,所以大家都叫它“胖猴”。
有一次,胖猴正躺在床上,一邊吃,一邊看著外面的猴子練習,有一只猴子一不小心扭傷了腳,它捂著腳說:“痛死我了!”胖猴卻捂著嘴笑了起來。師傅走來和藹地對扭傷腳的'猴子說:“你沒事吧?下次可要小心了!闭f著給這只猴子腳上涂上了藥……胖猴暗自慶幸自己沒有去練習。
有一天,森林里的人參果樹又豐收了。猴子們從四面八方抓住藤條飛奔而來,紛紛爬上樹摘起人參果津津有味地吃起來。當猴子們享用的時候,就舒服地說:“真好吃呀!”而胖猴卻摘不到人參果,誰讓它平時不愛運動!這下好了,連人參果都吃不到。它只能看著別的猴子吃得那么開心,那么幸福。有一只猴子看見胖猴可憐巴巴的樣子,說:“你肯定餓了吧,我給你吃一顆吧!本屯,摘下一顆人參果用尾巴掛在樹技上,在胖猴眼前晃來晃去,然后一把扔到空中。胖猴想一把接住,但它太笨掘了,一跳就摔了個狗啃屎。人參果飛進了草叢,再也找不著了。它只好失望地回到家里?墒撬不肯去鍛煉,仍然是每天吃了睡,睡了吃。
有一天,森林里來了一只兇猛的老虎,它張開血盆大口,呲牙咧嘴,向猴子們奔來。猴子們都不是它的對手,全都害怕地爬上以樹,只有胖猴不會爬樹。它左顧右盼,不知怎么好。當老虎咬住它的喉嚨的時候,才后悔當初不該那樣偷懶!
四年級的作文 篇3
“紙能托住水!”這句話不可思議吧?一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢?這還得從頭說起。
一天,我正在看一本有關(guān)科學制作的書,忽然一個標題吸引了我的眼球:“能托住水了紙”。這怎么可能呢?紙一碰水就會破的。坑谑俏覒阎唤獾男那椋凑諘系淖龇ㄈプ。首先我準備材料:一只玻璃杯、一張平整的紙還有水,然后往杯子里灌了些水,將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時,意想不到的事情發(fā)生了,水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事?我明明按照書上的去做的?我不解地去問媽媽,媽媽聽了以后,就把我那書翻來看,媽媽看完,好像無奈地對我說:“說你平時做事認真點你就不聽,你看,書上明明說要灌滿水了,你只灌了約半杯水,水當然會流出來了!痹瓉硎沁@樣!都怪自己馬虎。于是我連忙重新做了實驗,這次我更仔細了。果然,這次實驗成功了,水并沒有流出來,而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢?我上網(wǎng)查了查,網(wǎng)上解釋說:在瓶口放紙,由于在杯中裝滿了水,已經(jīng)沒有了空氣,所以不存在大氣壓。然而,把杯子倒過來的時候,紙的'另一側(cè)依然受到大氣的壓力,所以水不會流出來。
啊!這次的科學實驗太有趣了,這不僅讓我嘗到成功的甜頭,同時也激勵著我要多去探索科學。我永遠也忘不了這次有趣的科學實驗。
四年級的作文 篇4
今天,我在學校里把別人抓傷了,我們的班主任知道了,立馬給我的媽媽打電話,告了我的狀。
放學了,我看見媽媽的臉色不太好,感覺厄運就要降臨了,我的心兒怦怦跳個不停,心想:“媽媽一定會狠狠地罵我一頓的!蔽以较朐胶ε拢瑖樀弥泵袄浜。
回家之后,媽媽實在忍不住了,開始火山爆發(fā)、大發(fā)雷霆,頭發(fā)都立起來了,眼睛瞪得大大的,眼珠好像都要沖出眼眶了:“你這小子,為什么要抓傷別人呢?”媽媽的話猶如一根根鋼針,刺在我的心上,嚇得我瑟瑟發(fā)抖,我感覺胸口壓著一塊大石頭,都喘不過氣來了,腿開始發(fā)軟了,立都立不起來了,手開始發(fā)麻,手心里沁出冷汗,聲音也顫抖個不停:“我……我……不是故意的'……”我哆哆嗦嗦地說。
“那你知道錯了嗎?”媽媽的語氣變得緩和些!拔摇摇懒恕!蔽艺f,“對不起,媽媽。”我依偎在媽媽身邊,“知道錯了就好!眿寢尩哪樈K于開晴了,眼睛也變得明亮而有光彩,里面蕩漾著柔波。
我以后一定要注意了,不可以再犯錯了,不能讓媽媽生氣了。
四年級的作文 篇5
同學們,你們也許看過地球母親以前的風貌吧,她就像一個藍色的大晶體,楚楚動人,精神抖擻。可是,現(xiàn)在看到的地球母親——我們共同的家園,她被我們?nèi)祟惖碾p手無情的污染了,她是多么的傷心,多么的生氣呀!我們要愛護自己美好的家園。
工廠亂排放污水,濃濃的煙霧,就已經(jīng)給地球母親造成了不可彌補的'危害。
現(xiàn)在,我們的生活優(yōu)越了,馬路上行著各式各樣豪華的汽車。你們可能不知道,汽車排放的煙霧照樣能嚴重污染環(huán)境;現(xiàn)在各種形式的工廠也不斷增多,我們的上空整天被濃煙籠罩著;人們?yōu)榱诵拗鲆蛔邩谴髲B,不知要砍伐多少無聲的樹木。將山上的樹木砍得奄奄一息,山上再也不是綠樹成蔭了,一片片光禿禿的。而且工廠里經(jīng)常排放污水在那一條條,生活著小動物的河里,河水因此變得烏煙瘴氣,那些曾經(jīng)生活在這里的小魚小蝦,有的就這樣被污水毒死,有的逃跑了。
同學們,你們仔細想一想。世界上那么多的工廠。如果繼續(xù)這樣不斷的破壞下去,那么世界會變成什么樣子?
有些同學愛亂扔紙張,不喜歡扔進垃圾桶里。雖然自己方便了,但我們的家園以及我們的生活,就會因此而遭到嚴重的破壞,我們不能讓地球母親毀滅,我們要保護地球母親。
去勸告那些無知的同學,讓我們帶動身邊的每一個人,讓我們大手牽小手,一起來保護環(huán)境,拯救地球。
我相信大家都不想讓地球母親毀滅,不想讓地球母親變得這么不漂亮吧!讓我們靠自己的小手,來美化地球,讓我們的地球母親恢復那以前亭亭玉立的年輕風貌。
大家一起行動把,讓我們一起來做地球的環(huán)保人!
四年級的作文 篇6
我知道媽媽對自己心愛的東西是十分珍惜的,從來不讓我去碰一下。她有一個一尺見方的精致木箱,不會輕易打開。那個木箱上雕刻著一朵荷花,看上去還有些土色土香呢!
有一天,媽媽忘了上鎖,我沒有經(jīng)過她同意,便打開看了看。媽媽,在這小木箱中珍藏著您童年的秘密,珍藏著您童年的快樂。箱子里有一個棕色的小盒子,看上去很不起眼。打開小盒子,里面躺著一個有著白花邊的紅蝴蝶結(jié),那一定是媽媽小時候最喜愛的飾物吧!原來,媽媽也跟我一樣愛美呀!木箱里擺放著一條紅領巾,疊得整整齊齊的。我拿起這條媽媽戴過的紅領巾,發(fā)現(xiàn)在她的一個角上破了個小洞。可能是洗了無數(shù)遍,顏色有些發(fā)白了?吹贸鰜恚斈陭寢屢欢ê軔巯。雙手捧著紅領巾,我想到了媽媽年少的樣子。每當升旗的時候,媽媽胸前佩戴著這條鮮艷的紅領巾,站在徐徐上升的國旗下,行著隊禮,有多么神氣呀!在紅領巾旁還有一枚隊徽,這枚隊徽已經(jīng)很舊,邊都磨損了,可上面的火炬卻依然醒目。偶爾媽媽在閑著的時候,會悄悄地把這些心愛的東西拿出來,對著鏡子戴一戴。隊徽下面還有幾本連環(huán)畫片,已經(jīng)發(fā)黃了。上面印有“小英雄雨來”、“海娃”和“雞毛信”。箱子雖小,但卻盛著媽媽您的美好童年。欣賞完這些,我輕輕地合上了木箱。對媽媽,我又多了一些了解。
媽媽我理解您,可您卻不理解我的童心。就拿去年的事來說吧!您知道我有許多“寶貝”——自己縫的小沙包、積攢了幾年的糖果紙、紙折的小玩意兒、同學送的卡片……我是多么想把它們完好地保存下來呀!可您卻說:“沒有用,白占家里的位置!边在整理房間時,把它們統(tǒng)統(tǒng)扔進了垃圾箱。我的“財產(chǎn)”一霎間化為烏有。
媽媽,我傷心極了,甚至恨你。您可知道,為了縫制小沙包,我好幾個星期躲在家里,畫呀畫,縫呀縫,針把我的小手一次又一次地扎破,我都毫不在意。我一針長一針短地縫呀縫,線總縫不直,那真可謂千辛萬苦呀!當歪歪扭扭的小沙包呈現(xiàn)在我面前時,我覺得它就是我心中的太陽、我的寶物。而您呢,您發(fā)現(xiàn)后,卻說我把大把時間花在無聊的.事上,強行奪過,隨手扔掉。
您還記得,去年冬天,我在公園中采集了許多的樹葉。這些樹葉可美麗啦!有手掌形的、圓的、長的等等,形狀不一,色彩漂亮,可愛極了。因為我太喜歡它們,就把它們釘在墻上做標本,可是您第二天一大早看見了,毫不猶豫地摘下來,一把火燒了它們,理由竟是不準我把家里弄亂。
又有一次,復習累了中間休息的時間,我畫了幾個小人。不巧,被您發(fā)現(xiàn),罵我浪費時間,訓我不把這時間放在學習上。三下兩下子撕了它。您當時的那個樣子,就像是日本鬼子在嚇唬小孩子。
媽媽,您可知道你燒的、扔的、撕的是什么嗎?難道是一團破布、幾片樹葉、一幅畫嗎?不,是我色彩繽紛的童年夢!我好傷心!
媽媽,您似乎不是從十幾歲長大的,您似乎忘了您的童年時光,您不理解孩子。您望子成龍,望女成鳳的心情我十分明白。而您們卻忘了,我是孩子,我更是人。人與人之間是需要相互尊重的。您的童年也好,我的童年也好,都是用金色的夢編織而成的。媽媽,請您也給我一只“寶箱”吧!讓我也留住我自己如詩如畫的童年吧!
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