小學二年級作文9篇[通用]

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

　　今天上午，天氣有點冷，我問媽媽：“今天出去玩嗎？”媽媽說：“我們就去水池邊看鵝吧”！

　　我們到了池塘邊，看到三只白鵝，它們戴著黃色的帽子，伸著細長的脖子，披著潔白的羽毛，在水中打鬧，互相追逐。有的亮出翅膀，把頭埋進水里，一下就無影無蹤了。過了一會兒，又在另一個地方鉆出了水面，好像叼到一只魚在吞吃。三只鵝的身后拖起三條長長的水紋，又像三只風箏，在空中飄搖，真希望那風箏的線就在我的'手中。

　　水面時時泛起一陣陣微波，構成了十分美麗動人的畫面，小池子也變得有生命了。

小學二年級作文 篇2

　　六一節(jié)到了，我和媽媽到兒童公園玩。

　　我一進大門就看見人山人海，最吸引我的是泡泡池，我趕緊開始排隊，隊伍很長就像一條龍。

　　游玩時間到了，我興沖沖地跑了進去，很多五顏六色的球在空中飛舞，很壯觀。

　　我和一個小伙伴玩了起來，我把槍對著他，他就拿炮對著我，我馬上開槍，他也開炮，兩方互不相讓，不小心把其他小朋友打中了。然后，我們把球放進槍筒，瞄準一個小朋友，他不知道誰在打他。

　　鈴聲響了，我們依依不舍地離開了。

小學二年級作文 篇3

　　【我的小制作——不倒翁】

　　今天的作文課上，我們都做了一個小制作。有的同學做了精美的橘子燈；有的同學用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。

　　放學回到家，我想親手制作一個不倒翁。于是我從家里找來做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準備好了，我就開始制作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把雞蛋殼弄了一個小孔，在把雞蛋從小孔里倒出來，用清水把雞蛋殼沖洗干凈�？墒窍措u蛋殼時不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當我第二次洗雞蛋殼時，我更加小心了這才把雞蛋殼洗干凈。我接著把螺絲帽輕輕地放入小孔內。

　　為了保持蛋殼的.平衡。然后點燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個小孔。唉！做不倒翁怎么這么難啊！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進了蛋殼中固定好，真的好緊張��！為了保持不倒翁的美觀，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個兔耳朵。最后在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫畫的時候，雞蛋發(fā)生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹慎。��！在第三次的返工之后，一個栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

　　通過這件事我懂得了：有些東西看起來很容易，可是做起來卻很難。

　　【我的小制作】

　　今天老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——做一個小制作。我想用雞蛋殼做一個不倒翁，因為這個比較簡單。

　　我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準備好了，我就開始制作了。我首先從冰箱里取出一個新鮮的'雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個小孔，把蛋清和蛋黃倒進碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進去，可是蛋殼還是不愿意立起來，我就繼續(xù)放螺絲釘，直到蛋殼立起來為止。接著我點燃蠟燭，讓蠟油通過蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會亂跑了。最后，我用記號筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心里美滋滋的。

　　通過這個小制作，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

小學二年級作文 篇4

　　星期日上午，陽光明媚，藍藍的天空飄著幾朵白云。小軍、小明和小紅一起去廣場上放風箏。

　　廣場上放風箏的'人可真多啊!有兒童，有青年，還有老人。天上飛舞著各種各樣的風箏，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，有美麗的仙鶴

　　小軍和小明迫不及待地放起了蜻蜓風箏，小明高高舉起風箏，小軍右手緊緊地抓住線團，右手牽著線，他們迎著微風一路小跑，風箏就慢慢地飛上了天，越飛越高，最后變成了一個“小黑點”。小紅的手也癢癢了，急不可待地放起了自己親手做的蝴蝶風箏�！昂�蝶”追趕著“蜻蜓”，小紅不停地喊著：“加油!加油!”

　　無數(shù)只風箏在蔚藍的天空中忽上忽下地飛著，像在和小鳥一起玩耍、嬉戲，像在和白云捉迷藏。

　　廣場上好不熱鬧啊!到處飄蕩著人們的歡笑聲。

小學二年級作文 篇5

　　假如有一天，你來問我：“你的興趣愛好是什么?”我肯定會毫不猶豫地回答道：“我愛Piano”。

　　從小我就喜歡聽別人彈鋼琴，為那似泉水，似鳥語，仿佛似天籟之音的旋律而陶醉。每當看鋼琴家們在舞臺上揮灑自如的表演，時而暴風驟雨，時而行云流水，心里別提有多羨慕了!我多么希望自己也能坐在鋼琴前，彈奏出美妙的音樂來!終于，在上幼兒園中班的時候，也就是香港四大歌王之一張國榮不幸去世的那一天(20xx年4月1日的“愚人節(jié)”)，爸爸引領我走進了美妙的鋼琴王國中，從此鋼琴和那些在五線譜上跳躍的音符便與我朝夕相處，仿佛成了我生命中的一部分。

　　爸爸抱著一種既然學了就要學好的信念，和我一起從那一個個小蝌蚪開始學起。將近三年的時間里，我已學完“小湯”、“拜厄”、《鋼琴基礎教程》三冊、“車爾尼599、849、299”、巴赫的二部、三部創(chuàng)意曲，現(xiàn)在正學“車爾尼740”、巴赫的十二平均律以及《鋼琴基礎教程》第四冊。我還會彈里查德克萊德曼的一些經(jīng)典鋼琴曲。你看我的學琴可謂神速吧。

　　有人說興趣是學習的動力。我認為成就感才是促進我不斷學習的最大動力。開始學琴很苦、很煩、很乏味。我平均每天學琴三個小時，再大的興趣也無法讓我持續(xù)這么久。自從幼兒園大班通過鋼琴五級(成績良)，一年級通過鋼琴八級(成績優(yōu));并且獲得了幾次省地市比賽的金銀獎后，我現(xiàn)在反而樂在其中，一天不彈琴心里便像缺點什么，習慣成自然。我今年的心愿是能成為最快通過鋼琴十級的琴童。

　　自從開始彈鋼琴，貝多芬、巴赫、肖邦等這些偉大的鋼琴家便成為了我的'朋友，他們成長的故事，艱辛的學習歷程，深深地感動了我，使我改正了缺點;他們優(yōu)美的作品，動聽的旋律，娛悅了我，使我解除了煩鬧，讓我輕松`歡快，更充滿了自信。著名音樂家冼星海曾說：音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐;音樂，是人生最大的快樂。

　　現(xiàn)在我逐漸懂得了父母讓我學琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂大師、鋼琴家、作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。柴可夫斯基曾經(jīng)說過：“學音樂的孩子可以陶冶情操�！�，鋼琴給我?guī)�來了歡樂。我已把它當成一種享受，一種快樂。我在音樂的熏陶下逐漸成長!

小學二年級作文 篇6

　　這一天，秋高氣爽，農(nóng)民伯伯和小朋友去摘葡萄，看見高高的葡萄架上掛滿了葡萄，心里很高興。他們摘了一筐又一筐，葡萄園里一片歡聲笑語。張叔叔正忙著收葡萄呢！這天正好是星期天，小明和小紅也來幫忙。葡萄架上掛滿了一串串紫色的`葡萄，在陽光照射下閃閃發(fā)光，好像一串串美麗的珍珠。張叔叔細心地剪下每一串葡萄，小明和小紅輕輕地把它裝進籃子里，望著這么多葡萄，他們都笑得合不攏嘴。

小學二年級作文 篇7

　　有一次，我在我奶奶的房間玩，有五只蚊子圍著我。于是他們把空調開了，我原本想凍死它們，結果它們像凍不死的.蚊子一樣。后來，我跑到客廳拿了一個電蚊拍去房間里，我拍來拍去，一個都沒死。于是，我又拿了一瓶殺蟲劑，我在奶奶房間噴了幾次，終于死了。

　　我再進去一看，好多了，但空氣很難聞。過了一會兒，奶奶回來了，我連忙把奶奶的房間窗戶都開了，奶奶去看她房間，床上都是濕的，地上還有幾只死蚊子。奶奶問我是不是噴的殺蟲劑，我只好承認了。我對奶奶說：“對不起，我以后不會了！”后來，奶奶原諒了我。

小學二年級作文 篇8

　　暑假終于來到了。在歡樂的.暑假里，第一，我要有計劃的把暑假作業(yè)做好。

　　第二，我想去學游泳，先學蛙泳，在學蛙泳時，先把腳分開，再翹起來，然后放下來，最后飛快的合起來，一直做這樣的動作就可以在水中游了。

　　第三，我想去海灘那邊郊游，我要在海灘上撿貝殼。

　　第四，我要學做燒飯，幫媽媽做一點家務。

　　這就是我的暑假！

小學二年級作文 篇9

　　我們的校園是個美麗的大花園。

　　進了校園大門，首先看到的是五、六年級的教學樓。紅色的柱子，綠色的屋頂，樣子可漂亮了！

　　沿著柏油馬路向前走，便到了升旗臺。五星紅旗在高高的旗桿上飄揚，它象征著我們偉大中華民族的.精、氣、神，每天我經(jīng)過下面都有一種崇敬之情。

　　升旗臺的后面就是操場。下課后同學們都在跑道上嘻耍、打鬧、或做各種運動。跑道的中心就是足球場，足球場里長了不可計數(shù)的小草，春天，小草從地底下探出頭，顏色是嫩綠的，一片生機勃勃的感覺，小草長得越來越茂盛，顏色就變成深綠了，它們給夏天添加了更多的綠洲。秋天，小草們退色了，沒有之前那么綠了，顏色又變成了半綠半黃，這讓我很難過。冬天，原來的生機不見了，白皚皚的大雪把生命覆蓋率住，但如果沒有沒有這這白色的棉被，害蟲肆虐，又怎能有春天的生機呢？

　　從升旗臺往前走，就是中心花壇，這里一年四季鮮花盛開、永遠美麗；還有“綠色公主”——柳樹，它全年隨風舞動，不得不贊嘆�；▔瘒�繞著水池。晴天，金魚們歡快地擺著胖笨的身體，烏龜休閑地在享受溫暖的陽光，而下雨時金魚和烏龜就躲到了石頭深處休息，這又是一幅寧靜的景觀。

　　介紹完我們的校園，你是不是覺得我們的校園很美呢？

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