[精華]實用的五年級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
一天,天氣晴朗,小鳥在歡唱,小河在歡唱,小樹在歡唱,小草在歡唱,小羊也在歡唱,一切都是那么美好。
可是我和同學(xué)許振涵正要回家時,天空卻下起雨了。雨水“滴嗒滴嗒的”響!但是我們兩個人只有許振涵有一把傘,于是我們就肩并肩地挨在一起,走在回家的路上。就快到避雨的地方時,我的同學(xué)丁尉哲跑了過來,只見他穿身穿藍(lán)色的上衣,黑白相間的褲子和一雙有紅色的、黃色的、綠色的鞋子。他奔跑的身影與雨傘擦肩而過,一不小心,傘變成了一個倒立的小人兒。雨傘不能用了,許振涵正哭哭啼啼地說:“雨傘壞了!!都是我的錯!”
正好,我們來到了二組團(tuán)的一個單元下,那里可以避雨,我和許振涵進(jìn)去?墒,我突然聽到了許振涵肚子里的咕咕聲。此時我也聽到了許振涵說:“走!我們?nèi)ベI干脆面,好好吃的!”正好,我想到了一個好辦法,把自己的'雙手搭在許振涵頭上,回來的時候,許振涵安然無恙,我卻被閃閃發(fā)光的雨水沾濕了衣服、沾濕了褲子、沾濕了鞋子、沾濕了書包。
可是,我卻說:“許振涵,你等一下!”于是我向家里跑去,用了飛快的速度,只用了三分鐘就又回來了!我?guī)е话褌悖秃驮S振涵回家了。接著,我自己也只用了“一秒”回了家!
有時,關(guān)愛可以讓一個人挑戰(zhàn)極限!
五年級作文 篇2
小時候,我經(jīng)常聽大人們說望子成龍這個成語,我對這個成語比較含糊,現(xiàn)在我學(xué)了一篇關(guān)于龍的文章,才知道了望子成龍的含義,就是希望自己的孩子長大能成才。
每一個父母都有一個望子成龍的心愿,為此他們付出了許多辛勤的勞動!比如,對我來說,爸爸經(jīng)常早上開著小汽車,送我上學(xué),臨下車的時候,他總是愛說:“孩子,上課不要開小差,要認(rèn)真聽講,加油!”到放學(xué)時,一出校門就早已看見媽媽在人山人海的人群中等候我,每當(dāng)考試后,一回到家,爸爸就急切地問我:“今天考得如何?”,有時我感到很煩,時不時還要頂撞父母幾句,一旦冷靜下來,才知道父母的用心良苦,其實都是為我好。
還有,爸爸媽媽花掉許多的金錢讓我到一所名叫“望子成龍”的名校學(xué)習(xí),并且一直在樓下等我上完課接我回家,每當(dāng)我看見他們疲憊的表情,我的內(nèi)心都會產(chǎn)生一絲傷感,心里暗暗的說不能辜負(fù)他們對我的希望。
記得經(jīng)常在家里,他們總是會教我一些小故事大道理,讓我明白人生的.真諦。比如經(jīng)常放學(xué)回家,我喜歡把家里的燈都打開,出去玩時,又總是忘記關(guān)燈,父母告訴我,這是一種可恥的浪費(fèi)行為。還有每到臨睡之前,爸爸總是要叮囑我要收好第二天的書,做事要有準(zhǔn)備!
真是可憐天下父母心,在我慢慢的成長道路上,他們?yōu)槲抑挥懈冻,不求回報,也許當(dāng)我為人父親后,才能更加體會到他們望子成龍的心情!
五年級作文 篇3
那是一個悶熱的中午,天氣沒有一絲風(fēng)。我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上,邊走邊欣賞路邊亮麗的風(fēng)景和周圍鱗次櫛比的高樓大廈!斑郛(dāng)!”一個清脆的聲音傳到我的耳中,我回頭一看,原來是兩輛自行車撞到了一起,那輛嶄新的天藍(lán)色自行車連人帶車一起倒在了地上,紅色自行車車主也險些摔倒。
那位天藍(lán)色自行車車主,扶起自行車。只見他渾身上下沾滿了灰塵,左臂還擦破了皮,鮮血從傷口滲出。這下,路上過往的行人全聚集在這里,把這兒圍得水泄不通。我一看心想:這回有好戲看了,肯定的吵起來。想到這兒,我便從人群中擠進(jìn)去。
可是,結(jié)果卻大大出乎了我的意料,那為紅色自行車車主走過來,幫天藍(lán)色自行車車主拍打身上的`灰塵,邊拍還邊說:“對不起,對不起!我這車剛買來,車閘不太好使,剛才又騎的太快了,所以……”“沒關(guān)系,沒關(guān)系!碧焖{(lán)色車主說:“我有急事,情急之下逆行,我有責(zé)任!闭f著還準(zhǔn)備掏錢賠償紅色車主。紅色車主說:“不用了,這是我責(zé)任不少,你有急事就趕快走吧,別耽誤時間了!薄昂冒桑俏揖透孓o了!
一場小小的事故就這么化解了,人們漸漸散去,路上又恢復(fù)了原來的秩序,然而這兩位車主的形象已深深刻在我的腦海中了。我情不自禁地想:如果人人都能像兩位車主一樣,互相體諒,互相尊重,那么,整個世界該是多么的和諧美好!
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