小學(xué)四年級(jí)作文4篇（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　慶祝六一國際兒童節(jié)，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行游園活動(dòng)。

　　我們把桌子擺成八排，每排坐六個(gè)人。老師叫每排的最前一位同學(xué)上去，給他們一個(gè)小紙條，看一分鐘，記下上面的內(nèi)容，傳給后一位同學(xué)，再由后一位同學(xué)依次往下傳，看誰傳得快，再讓最后一位同學(xué)傳上來。

　　第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正確的`是：你吃葡萄了嗎？下面有同學(xué)有的捂著肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”；籌備組第三組的答案是“你去了海邊”；第四組的答案是“貝殼好美”……一個(gè)個(gè)答案聽下來，好像都是答非所問，同學(xué)們聽了眼淚都笑出來了，腰都笑彎了。

　　扳手腕的游戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士，大力士們摩拳擦掌，用盡了吃奶的力氣，比比誰能壓倒誰。然后剩下的人，一對一地再比。我也被迫與本組的一位小姐兒扳手腕，結(jié)果我們只打了個(gè)平手，呵呵，真好玩。

　　進(jìn)入總決賽，占詩菱和寧宏輝不相上下，同學(xué)們各為他們倆人吶喊助威，結(jié)果是寧云輝輸了。大家鼓起了掌……

　　六一兒童年在我們的輕快的笑聲過去了，帶給我們許多美好的記憶。

　　作者：賴依帆

　　地址：354500 建寧縣文聯(lián)作文班

　　指導(dǎo)老師：寧江炳

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我是滎陽市第一小學(xué)四四班的一名學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，喜歡我的老師們，因?yàn)槲矣X得我的校園是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的智慧樂園！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去高大威嚴(yán)的校門建筑，給人肅然起敬的感覺。大門右邊的大理石柱子上剛勁有力的“滎陽市第一高級(jí)小學(xué)”便是對我們的學(xué)校的肯定。走進(jìn)校園，高高低低，錯(cuò)落有致的一棟棟教學(xué)樓映入眼簾，比較醒目的是大約十米長的電子顯示屏，上面滾屏播放著歡迎回到校園�？吹竭@么威嚴(yán)而又溫馨的校園，發(fā)自內(nèi)心的感慨：一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！透過綠色植物環(huán)環(huán)繞繞能看到長廊和涼亭。課余時(shí)間，能在這里安靜的看書和思考，想想都覺得是件妙不可言的事情。再看紅綠相間的.大操場，是課間同學(xué)們自由活動(dòng)、上體育課、早操（做操）、大集合和舉辦一些有意義活動(dòng)的場所！

　　我的智慧校園，除了建筑和規(guī)劃之外，他還智慧在我們豐富多彩，有聲有色的課堂上！我覺得我們的課程表安排的特別多元化，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)多方面的元素和知識(shí)。比如：品德與社會(huì)、美術(shù)、音樂、體育還有一周一次必開的班會(huì)。都是讓我們與老師更親密的接觸，更加了解每個(gè)同學(xué)的興趣愛好和生活習(xí)慣。還有許多校園里發(fā)生的有趣的事情，迫使我慢慢的感受著和喜歡著這個(gè)美麗又智慧的校園！

　　這么美麗溫馨的校園，我的任務(wù)就是不辜負(fù)大好時(shí)光，努力認(rèn)真對待學(xué)習(xí)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　天藍(lán)藍(lán)的，不知何時(shí)開始下起雪來。 雪從天上飛下來，飛到人們的頭發(fā)上，黑頭發(fā)的變成了白頭發(fā)。雪飛下來，落到孩子們的手上，便融化了。 孩子們得意地欣賞著雪景，只等雪停止后跑出去打雪仗，然后打到滿身是雪，打倒太陽落山，才依依不舍得回家。 大人們可不想讓老天爺下雪，因?yàn)橄卵┞坊�，容易出事兒。上班的`時(shí)候，就必須騎得慢慢的。 不過，不管是大人還是孩子，總有不一樣的。比如大人喜歡下雪，孩子不喜歡下雪。 雪不管人們，仍是瀟灑地飛下來。河北省邯鄲市峰峰礦區(qū)羊渠河學(xué)校五年級(jí):周雅杰

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　掌聲和贊嘆是動(dòng)力的來源，自信是成功的來源，人生中應(yīng)該有掌聲和贊嘆，倘若缺少了掌聲和贊嘆，那便不完全了。過去的幾年中，我也得到過別人的贊賞，雖說事情很小，但每每回憶起來便是甜絲絲的。

　　四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次關(guān)于“春江之源”的征文比賽。中午，班主任徐老師大致介紹了比賽的情況，我聽了，想?yún)⒓优c不想?yún)⒓拥哪铑^在我的.腦海中搏斗，想?yún)⒓拥哪铑^說：“這是多么好的一次鍛煉的機(jī)會(huì)啊，不僅能為自己獲獎(jiǎng)，還能為班級(jí)爭光，多好��！快參加吧！”不想?yún)⒓拥哪铑^又說：“你可千萬不要參加，想想如果沒能獲獎(jiǎng)，那么既不能為班級(jí)爭光，自己也不好看啊！”雙方的辯論就這樣開始了。這時(shí)，徐老師報(bào)到了我的名字，讓我參加比賽，可是心中仍然有幾絲顧慮，如果我寫不好怎么辦？

　　就這樣，我?guī)е鴰捉z顧慮參加了比賽，比賽那天，我的思緒是斷斷續(xù)續(xù)的，到后來竟然想不到些什么了，冥思苦想了一會(huì)兒，手上的筆又開始奮筆疾書，才思泉涌了。一篇文章就這樣斷斷續(xù)續(xù)的寫好了。

　　過了幾天，比賽的結(jié)果出來了，三等獎(jiǎng)沒有我，二等獎(jiǎng)里也沒有我，嘴上說不著急，沒關(guān)系，可心里卻是急得不得了，說不上汗如雨下，可也是滿頭大汗。一等獎(jiǎng)里竟然有我，我獲得了一等獎(jiǎng)了，喜悅之情雖不從臉上表露出來，可心里卻比吃了蜜還甜。

　　這一次的一等獎(jiǎng)雖然只是一個(gè)小獎(jiǎng)，但是給予我寫的信心卻是極大的。

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