六年級作文300字[通用4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　因為某些事情，你的心情變得十分糟糕，無法清楚你接下來要做什么。

　　因為他們不同的建議，讓你摸不著頭腦。可是為何要在意他人呢？他們的想法和看法都是不同的，你可以滿足一個人兩個人，可是你滿足不了所有的人。既然如此，你又何必去在意他們呢？隨自己的心意便好。

　　記得以前的時候看到過一個小故事。有一個老人和他的孫子一起騎著一頭驢，去辦事情，有一個人看到了，便說，兩個人騎一頭驢，驢不會被壓死嗎？這頭驢真可憐。老人聽了，他下來，讓孫子騎，走了一段路，一個老人看見了，說，孫子騎驢，讓老人走著，這孫子真不孝�。±先寺犃�，讓孫子下來，自己騎了上去，有一個小孩看見了，說，自己騎，讓孫子走著，這爺爺真壞呀！老人急忙下來，和孫子一起牽著驢走。一個人看到了，說，這兩個人真傻呀！有驢不騎，非得自己跑著走。

　　老人愣住了，不知道如何是好。

　　這個故事就告訴我們，有些事情，是不能聽別人的，每個人有不同的想法，那么多的.人，有那么多的想法，而你只是一個人，他們的想法或許也有沖突，你無法滿足。

六年級作文300字 篇2

　　在小學度過了六年了，作為一個快畢業(yè)的學生，出于對母校的熱愛，也是為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我給您寫一封信，提一點建議吧！

　　我希望學校能開放圖書館。書籍是人類的精神食糧，書中自有黃金屋，書中自有顏知玉。有了書，同學們就像到了知識的寶庫，里面的`知識取之不盡、用之不竭。

　　班上都布置過圖書一角，可沒有人看過里面的書。學校開放圖書館的消息更是協(xié)聲大雨點小。老師讓我們搬過圖書，可這些圖書都被鎖在小屋里，我建議開放學校的公共圖書館。為了辦好圖收館，我還有一些想法。

　　第一、打掃房間，安置書柜和桌椅，分幾個小格子，里面放上電腦供查閱資料，這樣就免去家中沒電腦的學生查閱資料的的煩腦。

　　第二、制作一些圖書證，并讓喜歡讀書的同學付錢辦證。一張證可以使用一學期，并在學期末退卡還錢，交錢是為了避免同學毀壞圖書及圖書證。

　　第三、將部分自習課改為讀書課，這樣就避免了讀書時間短的問題。

　　第四、安排圖書管理員，負責登記和維持秩序。

　　第五、定時選購一些即時類小說，豐富學生的課外知識。

　　此建議僅供校長參考但請以實際情況為準，只請校長采納。

六年級作文300字 篇3

　　在龜兔賽跑里，烏龜贏了兔子，此后，烏龜就再也不早早起床鍛煉身體了，它以為自己是大明星了。而另一方面，兔子輸了以后，它天天很早起來鍛煉身體，再也不像以前那么驕傲了。

　　過了很久很久，兔子的身體比以前更強壯了，它再次向烏龜宣戰(zhàn)，烏龜很隨便地接受了。

　　幾天后，森林里所有的小動物都來觀看烏龜和兔子的.再次比賽。這次，由萬獸之王獅子做裁判，獅子拿起喊：各就各位——預備——，砰地一聲驚天巨響之后，兔子飛快地沖了出去，而烏龜呢，原來它還背著那個沉重的房子，慢悠悠地在地上爬呢!不一會兒，兔子沖過了終點線，而烏龜才爬了一小半都不到呢。因為它以為兔子還在哪棵大樹下睡懶覺呢!時間一分一秒地過去，這次兔子贏了，而烏龜還在半路上做美夢呢!

　　過了好久，烏龜才到達了終點，它發(fā)現(xiàn)大家都不見了，終點線也被沖過了，這時它才明白原來兔子早就到終點了，它差點哭出來。

　　從此以后，烏龜像以前一樣早早起床鍛煉，而兔子也不想在下一次比賽中輸給兔子，每天也早起鍛煉

　　不知在下一次烏龜和兔子的決戰(zhàn)中，誰會贏呢?我很期待，你期待嗎?!

六年級作文300字 篇4

　　我站在山坡上，周圍的蒲公英被迎面吹來的涼涼的風輕輕托起，在我的身邊翩翩的飛著。它們就像無數(shù)個長著翅膀的白色精靈，帶著希望，帶著未來，帶著美好，向遠方飛去。我愛蒲公英。就像一個沉睡的'孩子，在一時間蘇醒，那絨球似的蒲公英，給整個山野添了幾分高潔。紛飛的蒲公英煞是迷人。在風的幫助下張開翅膀輕盈地飛到半空中，使我置身于飛的世界。我曾經(jīng)多少次做這樣的夢：我是一叢蒲公英中的一棵，風將我輕輕托起，我踮起腳尖，身子輕飄飄地飛上了天。我盡情享受著風兒溫柔的撫摩，享受著飛的樂趣。我是多么喜歡飛�。∥覑圻^所有會飛的東西，后來，我在山坡上看到了蒲公英，看到他輕盈的飛翔，便愛上了它。愛它飛的靈動，愛它白的素雅，愛它的自由自在，愛它的無憂無慮。我一直都認為植物也是有心的，而蒲公英的心像水晶般透明，像露珠般晶瑩，纖塵不染，純潔無暇。飛吧，蒲公英。有一天，我也會像你一樣，帶著小小的翅膀，飛上我夢想已久的藍天。

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