- 相關(guān)推薦
六年級(jí)作文300字[通用4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
因?yàn)槟承┦虑,你的心情變得十分糟糕,無(wú)法清楚你接下來(lái)要做什么。
因?yàn)樗麄儾煌慕ㄗh,讓你摸不著頭腦。可是為何要在意他人呢?他們的想法和看法都是不同的,你可以滿(mǎn)足一個(gè)人兩個(gè)人,可是你滿(mǎn)足不了所有的人。既然如此,你又何必去在意他們呢?隨自己的心意便好。
記得以前的時(shí)候看到過(guò)一個(gè)小故事。有一個(gè)老人和他的孫子一起騎著一頭驢,去辦事情,有一個(gè)人看到了,便說(shuō),兩個(gè)人騎一頭驢,驢不會(huì)被壓死嗎?這頭驢真可憐。老人聽(tīng)了,他下來(lái),讓孫子騎,走了一段路,一個(gè)老人看見(jiàn)了,說(shuō),孫子騎驢,讓老人走著,這孫子真不孝!老人聽(tīng)了,讓孫子下來(lái),自己騎了上去,有一個(gè)小孩看見(jiàn)了,說(shuō),自己騎,讓孫子走著,這爺爺真壞呀!老人急忙下來(lái),和孫子一起牽著驢走。一個(gè)人看到了,說(shuō),這兩個(gè)人真傻呀!有驢不騎,非得自己跑著走。
老人愣住了,不知道如何是好。
這個(gè)故事就告訴我們,有些事情,是不能聽(tīng)別人的,每個(gè)人有不同的想法,那么多的.人,有那么多的想法,而你只是一個(gè)人,他們的想法或許也有沖突,你無(wú)法滿(mǎn)足。
六年級(jí)作文300字 篇2
在小學(xué)度過(guò)了六年了,作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生,出于對(duì)母校的熱愛(ài),也是為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,我給您寫(xiě)一封信,提一點(diǎn)建議吧!
我希望學(xué)校能開(kāi)放圖書(shū)館。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏知玉。有了書(shū),同學(xué)們就像到了知識(shí)的寶庫(kù),里面的`知識(shí)取之不盡、用之不竭。
班上都布置過(guò)圖書(shū)一角,可沒(méi)有人看過(guò)里面的書(shū)。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館的消息更是協(xié)聲大雨點(diǎn)小。老師讓我們搬過(guò)圖書(shū),可這些圖書(shū)都被鎖在小屋里,我建議開(kāi)放學(xué)校的公共圖書(shū)館。為了辦好圖收館,我還有一些想法。
第一、打掃房間,安置書(shū)柜和桌椅,分幾個(gè)小格子,里面放上電腦供查閱資料,這樣就免去家中沒(méi)電腦的學(xué)生查閱資料的的煩腦。
第二、制作一些圖書(shū)證,并讓喜歡讀書(shū)的同學(xué)付錢(qián)辦證。一張證可以使用一學(xué)期,并在學(xué)期末退卡還錢(qián),交錢(qián)是為了避免同學(xué)毀壞圖書(shū)及圖書(shū)證。
第三、將部分自習(xí)課改為讀書(shū)課,這樣就避免了讀書(shū)時(shí)間短的問(wèn)題。
第四、安排圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)登記和維持秩序。
第五、定時(shí)選購(gòu)一些即時(shí)類(lèi)小說(shuō),豐富學(xué)生的課外知識(shí)。
此建議僅供校長(zhǎng)參考但請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn),只請(qǐng)校長(zhǎng)采納。
六年級(jí)作文300字 篇3
在龜兔賽跑里,烏龜贏了兔子,此后,烏龜就再也不早早起床鍛煉身體了,它以為自己是大明星了。而另一方面,兔子輸了以后,它天天很早起來(lái)鍛煉身體,再也不像以前那么驕傲了。
過(guò)了很久很久,兔子的身體比以前更強(qiáng)壯了,它再次向?yàn)觚斝麘?zhàn),烏龜很隨便地接受了。
幾天后,森林里所有的小動(dòng)物都來(lái)觀看烏龜和兔子的.再次比賽。這次,由萬(wàn)獸之王獅子做裁判,獅子拿起喊:各就各位——預(yù)備——,砰地一聲驚天巨響之后,兔子飛快地沖了出去,而烏龜呢,原來(lái)它還背著那個(gè)沉重的房子,慢悠悠地在地上爬呢!不一會(huì)兒,兔子沖過(guò)了終點(diǎn)線,而烏龜才爬了一小半都不到呢。因?yàn)樗詾橥米舆在哪棵大樹(shù)下睡懶覺(jué)呢!時(shí)間一分一秒地過(guò)去,這次兔子贏了,而烏龜還在半路上做美夢(mèng)呢!
過(guò)了好久,烏龜才到達(dá)了終點(diǎn),它發(fā)現(xiàn)大家都不見(jiàn)了,終點(diǎn)線也被沖過(guò)了,這時(shí)它才明白原來(lái)兔子早就到終點(diǎn)了,它差點(diǎn)哭出來(lái)。
從此以后,烏龜像以前一樣早早起床鍛煉,而兔子也不想在下一次比賽中輸給兔子,每天也早起鍛煉
不知在下一次烏龜和兔子的決戰(zhàn)中,誰(shuí)會(huì)贏呢?我很期待,你期待嗎?!
六年級(jí)作文300字 篇4
我站在山坡上,周?chē)钠压⒈挥娲祦?lái)的涼涼的風(fēng)輕輕托起,在我的身邊翩翩的飛著。它們就像無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)著翅膀的白色精靈,帶著希望,帶著未來(lái),帶著美好,向遠(yuǎn)方飛去。我愛(ài)蒲公英。就像一個(gè)沉睡的'孩子,在一時(shí)間蘇醒,那絨球似的蒲公英,給整個(gè)山野添了幾分高潔。紛飛的蒲公英煞是迷人。在風(fēng)的幫助下張開(kāi)翅膀輕盈地飛到半空中,使我置身于飛的世界。我曾經(jīng)多少次做這樣的夢(mèng):我是一叢蒲公英中的一棵,風(fēng)將我輕輕托起,我踮起腳尖,身子輕飄飄地飛上了天。我盡情享受著風(fēng)兒溫柔的撫摩,享受著飛的樂(lè)趣。我是多么喜歡飛!我愛(ài)過(guò)所有會(huì)飛的東西,后來(lái),我在山坡上看到了蒲公英,看到他輕盈的飛翔,便愛(ài)上了它。愛(ài)它飛的靈動(dòng),愛(ài)它白的素雅,愛(ài)它的自由自在,愛(ài)它的無(wú)憂無(wú)慮。我一直都認(rèn)為植物也是有心的,而蒲公英的心像水晶般透明,像露珠般晶瑩,纖塵不染,純潔無(wú)暇。飛吧,蒲公英。有一天,我也會(huì)像你一樣,帶著小小的翅膀,飛上我夢(mèng)想已久的藍(lán)天。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文02-28
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27
【精選】六年級(jí)的作文10-05
六年級(jí)作文[精選]10-09
六年級(jí)的作文03-06
六年級(jí)的作文03-07
六年級(jí)的作文03-07
六年級(jí)的作文03-09