六年級作文常用(8篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
家里因為要高考，所以很多學(xué)校都放假了。我們學(xué)校也不例外放了四天從明天放到星期五，星期六，星期天還要上學(xué)。但是我一直很想放假，我也很感謝這個放假。如果沒有這個放假，我可能一輩子都沒有辦法認(rèn)清他的真面目，我現(xiàn)在總算是認(rèn)清了。而我現(xiàn)在一直在糾結(jié)的就是我究竟要不要跟他玩了。
當(dāng)時放學(xué)我們同時出現(xiàn)我們。當(dāng)時已經(jīng)五點鐘啦，他說要回老家，而我自然也要回，我說今天還有可能趕不上呢，他說怎么會趕不上。你好了，沒有辦法想一下。他那種語氣，他不友善，但他也不是特別壞的語氣。但是就是讓你聽了很不舒服。然后我說咱們回去我還要洗個頭15分鐘吧，我再理理東西，是不是。又在要半個小時，咱們再等一等，車馬上就快六點多啦，萬一趕不上呢。而我當(dāng)時在說我還沒收拾好東西的時候，他立馬來了句我收拾好啦。然后我說那你就自己先走吧。每次他都特別晚無論中午或者晚上，我都在等他�，F(xiàn)在我覺得我有必要慢慢的不跟他走啦，我跟他已經(jīng)沒有那種共同話題了。
記得在初一的時候我們兩個經(jīng)常走一塊兒。那個時候我沒有發(fā)現(xiàn)他有太多的缺點我只覺得我們兩個很聊得來那個時候我還是挺想跟他走一塊兒的�？墒侵挥械搅税四昙墸也虐l(fā)現(xiàn)這人真的是需要相處得我的脾氣已經(jīng)被磨得越來越?jīng)]有啦，我覺得我沒有必要為一些瑣事而煩惱，我也沒必要為一些雞毛蒜皮的小事去跟別人爭。最后還落了自己吃力不討好，何必呢。就像今天下午放學(xué)我們一塊兒回宿舍的時候，他在講那個迪奧。而我在旁邊沒有吭聲或許他可能對這些大牌不太了解吧，但是沒必要裝出一副特別懂的樣子。我不能說我對這些大牌有多么深入地了解，但是我知道首先迪奧它是沒有衣服的。而這個時候，他來了一句怎么會沒有衣服呢？然后我就反問她有衣服嗎？然后他就很尷尬的說哦，好像沒有。
她特別喜歡問別人借錢，而且還的`很慢，我也問別人姐，我問我們班同學(xué)有兩位同學(xué)都借了錢。但是我一直記在心里，我身上急的，我還欠他們錢，我要還就算他們不要了，我也要還。這是一個人最基本的原則，而我就在那一個晚上就在那一天，我才發(fā)現(xiàn)我才算真正的認(rèn)清了他。相比，如果在七年級的時候，我一定覺得他跟我的脾氣一樣，很沖我覺得沒有什么，但是到了八年級我就發(fā)現(xiàn)越來越多的事情都會暴露在我的眼前人是。自私不自私，寬容這些我全部都可以知道的清清楚楚。
。 謝謝這個假期讓我認(rèn)清了他。
六年級作文 篇2
小時候的生活，我是在老家度過的。我的老家很美，有竹林、有樹林，有大荒地、小草地……而我從老家來這里讀書后，唯一戀戀不舍的，便是荒地邊的一個小土坡。
小時候，我和同伴們一起在小土坡上捉迷藏、逮螞蚱、捉蚯蚓……記得有一次我還在那里留下了血的印跡呢。
那一次，我們那忽然流行起了一種叫“蹦竹”的游戲，玩法是找到一根青竹，剝掉竹葉，然后爬上近頂部，使勁一壓，把竹子壓彎，雙腳著陸，然后稍一用力，人就被“射”出去，這時只要雙手抓緊竹子，人就會隨著竹子左右搖擺起來了，我們那的孩子每人都喜歡這種游戲，因為當(dāng)時這是唯一刺激的游戲了。我當(dāng)初第一次玩這游戲時，緊張的不得了，用手把那青竹捏的“嘎吱嘎吱”地響。玩了幾次后，我心也就放寬了，覺得沒什么大不了的。結(jié)果最后一次搖擺后，我的手居然脫扣了。后果也就可想而知——我的頭被擦破，還縫了針呢！盡管如此，可是我還是很喜歡這塊讓我留下血跡的小土坡，因為它給我留下的`更多是快樂。
還有很多次，我和同伴們在小土坡上玩游戲，結(jié)果把大人們種的白菜給踩爛了一些，不過懲罰也挺和善，大不了打一下腦勺（說是打，倒不如是摸。)然再嘮叨兩句就了事啦。也許就是這有恃無恐吧？我們膽子越來越大，后來還拿來鐵鍬在小土坡上挖出了許多臺階，看著我們的“杰作”，大家不約而同地都開心地笑了。
打夠了，鬧倦了，玩累了，我們就往小土坡上一睡，可醒時卻都在自己家里的竹床上了。為什么，大家誰也不清楚。
但現(xiàn)在，我已經(jīng)離開小土坡，離開老家了，我怎能不心生不舍呢？也許我只能在夢境中再與小土坡相聚了。
別了，小土坡，等我學(xué)業(yè)有成再來看你！
六年級作文 篇3
有人愛花，愛那多姿的牡丹，愛那醉人的茉莉，愛那柔美的郁金香，愛那嬌美的桃花�？晌疫�是愛那粉嫩，一直為人們奉獻(xiàn)的——荷。
一個暑假，我去了杭州西湖，看見了一池的荷花。從這起，我被荷深深陶醉了。一池的荷開了，墨綠的荷葉，粉嫩的荷花半開半合的像個害羞的小姑娘，嬌羞欲語;含苞待放的在頂尖露出一抹粉紅來，像是少女粉嫩的.臉上涂了胭脂似的水靈、紅潤。
荷愛水，是水生植物。到了夜晚美麗的荷隨著晚風(fēng)飄揚(yáng)，如一位粉色的仙女。
雨后，荷卻有另外一種風(fēng)采。荷葉上水珠滾來滾去，閃閃熠熠，如斷線的珍珠�；ò锨逅蔚�，后開的荷花，更出脫得晶瑩可愛、粉嫩動人。這時，一只小小的蜻蜓飛上了荷花的尖尖上，頓時，我想起了宋朝詩人楊萬里的小池“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙�，不僅受到人們所喜愛，還讓小昆蟲如此癡迷。
荷不僅美，它的奉獻(xiàn)也是無與倫比的。荷花可供欣賞，荷葉可以用來入藥、泡茶等，白白的藕“出淤泥而不染”，它是一道美味佳肴，或是做成藕粉。
這一池的青綠色，伴著點點的粉紅，真是紅花還需綠葉襯。沒有荷葉，那荷花葉少了光彩。一陣風(fēng)吹了過來，我仿佛變成了一朵荷，隨風(fēng)而起舞，知道點點繁星出現(xiàn)，我躺在池邊，看著嬌美的荷，我睡了，一陣陣荷香如音符在我鼻前飛過，一個個粉紅色的音符，跳起歡快的舞步。淡淡荷香，使我陶醉了，入迷了。
六年級作文 篇4
昨天六一兒童節(jié)，為了讓孩子們在節(jié)日里輕松一把，中午第四節(jié)課，索性把課本、練習(xí)放置一邊，引領(lǐng)孩子作游戲，一則身心放松一下，二則訓(xùn)練孩子動腦去思考，在輕松娛樂中感受小學(xué)階段最后一個六一節(jié)的快樂，難忘！
課前，我準(zhǔn)備好兩根繩子，大約一米長，在每根繩子的兩頭各結(jié)一個環(huán)套。學(xué)生看到老師拿著兩根繩子進(jìn)教室，很是驚奇：“老師，這是干什么用呢？”“一會你就知道了�！�
“孩子們，今天是你們的節(jié)日，這節(jié)課我們做個小游戲，就利用這兩根繩子。先讓兩位學(xué)生上臺做一做�！睂W(xué)生紛紛舉手，都積極要求先上臺看看老師讓玩什么游戲。首先讓李冰、袁明紅兩位平時反應(yīng)比較快的同學(xué)走上講臺。我把一根繩子兩個環(huán)套套在李冰的兩個手腕上。然后把另一根繩子與李冰手上的繩子交叉后把繩套套在袁明紅的兩只手腕上。游戲要求：在雙方不解繩套，雙方手腕上的繩套不脫離手腕，不利用任何工具的情況下，怎樣使兩根交叉的繩子分開。她們兩個同學(xué)開動腦子，把胳膊交叉過去，試過幾次，這種方法不行；她們兩個又研究一番，蹲下身子，把腿伸進(jìn)去，結(jié)果她們兩個捆綁在了一起，繩子還是無法分開。臺下的同學(xué)，看到她們兩個翻來覆去的'解不開，在下面急不可耐，把手舉得更高，“老師，我們?nèi)ソ狻！?/p>
暫且讓李冰和袁明紅兩位同學(xué)休息，換上平時愛動腦，做事沉穩(wěn)的李昭、張祥國兩位同學(xué)，他們兩位在手腕上套好繩套之后，先思考一會，接著張祥國把繩子順勢繞到李昭的身后，兩根繩子依然是相互交叉，不肯分開。臺下的同學(xué)不停地指揮著，兩位男孩手腳并用，穿過來繞過去，兩根繩子就是無法分開，他們兩位的身體也被兩根繩子牽扯著�！袄蠋�，這沒法解開吧！”臺下的同學(xué)已失去信心了�！爱�(dāng)然有辦法解決了，再動腦子！”“繞不行，可以在想別的辦法。把對方的繩子從你的手腕套里掏出來，看行嗎？”給學(xué)生提示，鼓勵他們繼續(xù)下去。他們兩位按照老師的指導(dǎo)方法去做，果然解開了交叉在一起的繩子，他們兩個的身體也隨之分開了。臺下的同學(xué)一一嘗試，都順利的解開繩子。
學(xué)生在當(dāng)天的日記中寫道：這次游戲《巧解繩套》，看似簡單，但如果不 知道方法，還真不簡單，真的解不開。無論做什么事都要多動腦子，從不同的方面去考慮問題，找出問題解決的方法。今年的六一節(jié)，我們難忘！
六年級作文 篇5
淚水，可能是你成長的足跡，淚水，可能是你之前那幼稚的心靈；淚水�？赡苁悄阋淮斡忠淮蔚奈�；淚水，也可能是你一次又一次的輝煌和成功的喜悅。在每一滴晶瑩剔透的`淚珠中都包含著你那不同的心情和一些你久久都不能忘懷的往事。
我，也有淚水，也有這些往事，這些事早已被我撲捉了下來，藏到的心中。在那星期六的早晨，讓我久久不能忘懷，因為那是我記憶最深的一次流淚，里面藏滿了委屈。
那一天的早晨，我看了看鐘，已經(jīng)10點多了，媽媽還忙著在洗衣服，而且還沒吃早餐呢，肚子餓的咕咕響，已筋疲力盡。我跑到廚房，給媽媽燒面條，剛把水燒開要放面條時，媽媽突然走過了對我說：媽媽是不要吃面條的，我說：水都燒開了，包裝紙都打開了你就吃吧，于是媽媽說：那還不如自己做營養(yǎng)早餐呢。這一句話不知是什么原因，我一聽見好像就被千萬支箭給射中了心，非常傷心，我馬上忍受不了，我用一個箭步?jīng)_入房門，手大力地推開門，又把門給關(guān)上撞到了門框，發(fā)出了一聲咚的巨響。我悲傷地跳到床上，克制住自己，也在默默地對自己說：高新宇不要哭啊，可是就在這時，我的鼻子一酸，發(fā)出了要落淚的預(yù)報，隨著這個預(yù)報，眼熱好像一串?dāng)嗔司�的珠子，淚水奪眶而出，這時，我的心中充滿了委屈和傷心。想，這真是狗咬呂洞賓——不知好人心啊，這時，媽媽走了過了，對我說：高新宇，媽媽錯怪你你了，之后我不會這樣了，聽話，快去做營養(yǎng)早餐吧！這時我的心情好了很多，淚水也好像裝了ABS剎車一樣，一下子剎住了并去做營養(yǎng)早餐。不一會兒早餐做好了，看見媽媽樂滋滋地吃著，我的心像快樂的小鳥，高興地唱著歌。
每一次淚水，都有不同的回憶，大家一起來回憶一下之前你的淚水吧！
六年級作文 篇6
“良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行。”每每看到這一句話時，我都會默默的警告自己，一定要遵守交通規(guī)則。司機(jī)叔叔，我想對您說：“請您遵守交通規(guī)則，不要亂闖紅燈。”
記得有一次，我和爸爸一起去圖書館里還書。因為那天下著雨，視線很模糊，所以爸爸一直在小心翼翼的往前“挪動”，生怕一不留神就會撞到別人。等到我們“挪”到了第一個十字路口時，綠燈的時間已經(jīng)所剩無幾了，爸爸只能無可奈何地停下，等待下一次亮綠燈時再走。可是等到黃燈亮?xí)r，旁邊忽然竄出一輛車來，猛地沖了過去，還差點撞到正準(zhǔn)備走的行人。我和爸爸目瞪口呆地看著那輛車揚(yáng)長而去，半天才回過神來。爸爸十分生氣地說：“世界上怎么會有這種人，看見黃燈亮了也蒙頭直沖，等一兩分鐘不行嗎！”
“真是自私！”我也在心里暗自吐槽：這也太沒素質(zhì)了吧！剛才差一點就撞到別人了！不僅不把自己的生命不當(dāng)回事，還不把別人的生命當(dāng)回事，太可惡了吧！難道他忘記幼兒園時學(xué)的順口溜了嗎！同時，我也很慶幸地安慰自己，幸好我們是還是文明人，我們還在遵守交通規(guī)則。哎，世界上要是少一些那樣自私自利的`人，交通事故也不會出現(xiàn)得那么頻繁了。我們的生命與安全也都更有保障了。所以我以后一定會遵守交通規(guī)則，爭當(dāng)一名文明人。隨后，我就和爸爸去還書，然后回家了。
司機(jī)叔叔，我想對您說：“請您時刻遵守交通規(guī)則，不要拿自己和別人的生命當(dāng)兒戲�！�
六年級作文 篇7
點點夏日，就這樣一揮而去，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，秋——來了。海邊的一絲絲涼風(fēng)吹起我們的頭發(fā)，更勾起了我們的點點滴滴。
今天我們學(xué)校六年級組織了去朱家尖秋游的活動，我們興致勃勃地做好了一切秋游的準(zhǔn)備，乘上車跟著大部隊一起到朱家尖的南沙游玩。
我們下了車，一股清涼的海風(fēng)迎面撲來。海上，浪花一陣又一陣，像勇士般向我們撲來觸碰了一下我們的腳尖又像害羞的姑娘收了回去。
男同學(xué)們看到那片沙地，臉上洋溢著微笑，迅速將包放下，直奔向大海用自己的手挖著一條條溝，比誰挖的深呢！可是海水一上來就將他們的作品狠心地掩蓋了，可他們又開辟新的`地方繼續(xù)戰(zhàn)斗，等到要走的時候他們還一步一回頭地看著那未完成的作品。
女同學(xué)們看著那美麗的景色，忍不住拍下這一刻，忍不住和大�！皳肀А保滩蛔懴逻@一刻的心情。
我們在沙灘上追逐打鬧，笑聲將海水的洶涌感化了，笑聲讓白云微笑了，笑聲讓沙子停下了飄動的腳步，時間就這樣很快就過去了。
這次秋游欣賞沙雕同時讓我感受到了異國的獨特風(fēng)味，感受到海邊風(fēng)的氣息，感受藍(lán)天白云的耀眼。
六年級作文 篇8
下水游泳時，游著已經(jīng)練到爐火純青的自由式，總會想起以前常常吃到水的我，感到啼笑皆非……
回憶起第一次學(xué)游泳時，總是會嗆到水，那時我都會羨慕水里的小小蝦，怎么短手短腳，卻可以游得生龍活虎。有一次，我親眼看到了有一只魚在我的面前快速的游泳，任憑我在怎么抓都抓不到，從那一刻起，就激發(fā)了我很大的求勝心，每天早晨一上游泳課就很奮力的學(xué)，哪怕只是一個小小的動作，也全力以赴的學(xué)，不過“皇天負(fù)了苦心人”，上天完全沒看到我認(rèn)真的一面，在學(xué)游泳的第十天居然只學(xué)會換氣！真令人驚訝，連平常最會鼓勵人的媽媽也在搖頭嘆氣，說什么：“學(xué)游泳都第十天了，只學(xué)會換氣，笨手笨腳，真是丟臉?biāo)懒�！”這句話真使我無地自容！從此以后，我就利用空閑的時間來游泳。
日復(fù)一日，我像泡在魚缸里的`“旱鴨子”，只會在岸邊打水花。但是有一天，我竟然開竅了起來，我學(xué)會了游自由式二十米，這樣的紀(jì)錄讓爸媽驚訝不已，我自己也不敢相信自己，是風(fēng)吹走了我，還是洋流漂走了我？為了獎勵我，爸爸決定送我一個禮物鼓勵我再接再厲，讓我興奮不已！不過，我還想再進(jìn)步，于是我決定挑戰(zhàn)五十米。首先必須要克服游泳池中間的深度，因為那里很深，對剛灰“漂走”的我來說，簡直深得像太平洋海溝，除非游到對岸，要不然很有可能沉下去，從此“壯士一去兮不復(fù)返”！我充滿了雄心壯志，卻也害怕驚濤駭浪，心中的忐忑和矛盾，真的是“如人飲水，冷暖自知”！
阿姨教了我了一個密訣，她說我表弟游到中間時，會在心里不斷涌出了“我一定能辦得到”之類的話，如此一來，游到對岸的機(jī)率就變大了。所以，當(dāng)我挑戰(zhàn)五十公尺時，就會不斷的自我鼓勵，“我一定能辦得到！我一定能辦得到！……”終于“皇天不負(fù)苦心人”，我達(dá)成了，達(dá)到目的地時還興奮地歡呼，好像征服整個太平洋！
至今，可以游一千米的我，還為當(dāng)時的我感到開心，因為學(xué)會游泳的我，終于達(dá)成自己的目標(biāo)了呢！
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